《星空》教學方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的《星空》教學方案，希望對大家有所幫助。

《星空》教學方案1

　　活動目標：

　　1．初步嘗試漏印版畫的作畫步驟，并用漏印版畫的形式印出美麗的星空。

　　2．通過談話欣賞活動讓幼兒感受美、品味美，培養幼兒審美情趣，激發幼兒對藝術活動的興趣。

　　重點與難點：

　　如何激發幼兒自由想像，掌握漏印的作畫步驟，大膽表現多彩的`星空。

　　活動準備：

　　星空視頻、黑色的紙、拓印紙片（不透水）、剪刀、各種顏料。

　　活動過程：

　　一、對話交流

　　1.師：你們晚上見過美麗的夜空吧?夜空中有什么?（星星）師；你見過、你知道的星星是什么樣的?（幼兒自由回答）

　　2.播放欣賞星空視頻，幼兒觀看。

　　3.提問：欣賞完視頻，你心里什么感覺？（幼兒自由回答，教師引導幼兒感受美，并用語言簡單表達出，美、好看等）

　　老師小結：美麗的星星在漆黑的夜里，讓我們感覺到靜謐，溫暖，希望。

　　4.提問：這么漂亮的星星是什么顏色？看上去像什么？我們可以怎么表現出來呢？

　　老師：今天我們就學習用漏印畫的方式，表現美麗的星星。

　　二、學習漏印星星

　　1.教師示范漏印星星

　　（1）出示漏印的方法步驟圖：拓片上畫出星星、鏤空星星，拓印星星

　　（2）提問：星星一般是在什么時候放的？那我們可以用什么顏色的紙來表現夜晚呢？（黑色）星星在天空中看著我們，星星該印在紙的什么地方呢？（紙的上部）

　　（3）學習漏印方法：

　　拓片上畫出星星；

　　用剪鏤空星星；

　　拓印星星：左手按住拓片不動，右手拿拓包粘勻顏料，在鏤空的星星上，不停地跳舞印上顏料

　　（4）提示：在漆黑的夜里，滿天的星星，可以印許多的星星

　　2.指導幼兒練習（音樂伴奏：星空）

　　（1）指導幼兒畫一顆星星

　　（2）老師幫幼兒鏤空星星

　　（3）指導幼兒漏印星星（注意左手按住拓片不動，顏料印滿，可以交換拓片）

　　3.幼兒創作與交流印星星，教師觀察指導

　　4.展示幼兒創作的星空分別是什么樣的?

　　三、漏印添畫星星圖

　　1.提問：美麗的星星在夜空里，會看到地上什么呢？（幼兒自由回答：樓房、花、人）

　　2.添畫樓房、花、人，教師觀察指導。

　　四、展示評價作品

　　展示幼兒作品。提問：你最喜歡哪一幅星空圖？為什么呢？

《星空》教學方案2

　　教學目標：

　　1、學會9個生字和新詞。認讀4個字。

　　2、認識新詞，讀指定詞語。

　　3、朗讀課文，背誦課文。

　　4、結合課文內容想象美麗星空的景象。培養朗讀能力、背誦能力、想象能

　　力等等。

　　5、了解課文內容，產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

　　教學重點：朗讀課文，背誦課文。產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

　　教學難點：結合課文內容想象美麗星空的景象。

　　課時：2課時。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、認識新詞，讀指定詞語。朗讀課文，背誦課文。

　　2、結合課文內容想象美麗星空的景象。培養朗讀能力、背誦能力、想象能

　　力等等。

　　3、了解課文內容，產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

　　教學重點：朗讀課文，背誦課文。產生了解美麗星空的愿望和進行科學探索的情感。

　　教學難點：結合課文內容想象美麗星空的景象。

　　教學過程：

　　一、導入：我們都見過美麗的夜空，但是你們仔細觀察過它的美麗嗎？下面就讓我們一起學習31課，感受一下夜空的美麗。

　　二、新授：

　　1、初讀課文，把課文讀正確、流利。

　　2、自由讀課文，提出不懂得問題或是詞語。

　　隕落 浩瀚 宇宙

　　有學生自己解釋

　　隕落：星星從高空掉落。

　　浩瀚：廣大、繁多。

　　宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。

　　3、指名讀課后的詞語。

　　三、細讀課文：

　　1、請你們邊讀邊想象第一節的內容，誰想象的美他就能讀出美來。（邊讀邊想象。指名讀課文，比比誰讀的最美。）

　　2、這許多問號都是什么呢？請你讀一讀。（結合課文內容理解）

　　3、后面兩個小節請你邊讀邊想象，然后和小組的同學說一說你想象的內容。

　　4、指名到前面來讀給大家聽。

　　5、出示填空：請你看提示，自己試著背填課文。（看提示自己背課文再背給大家聽。注意邊背邊想象。）

　　四、擴展延伸：你還知道哪些有關星星的知識說給大家聽。

　　五、課堂小結：如果大家對于星空也有興趣的話，那么你們就要積極地去搜集關于星空的知識，開闊視野，豐富知識，養成認真學習的'好習慣。

　　課后反思：通過學習課文，對拓展的內容，由于孩子的生活條件的限制，很多孩子沒有能力完成這個學習任務，所以，我通過搜集找到了許多關于星體的知識，讓孩子增長了很多的見識。

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、學會8個生字及新詞。讀寫指定的詞語。

　　2、增強積累能力、背誦能力等。

　　教學重點：識字，背誦課文。

　　教學難點：指導“瀚”字的記憶與書寫。

　　教學過程：

　　一、導入：出示字詞，檢查學生的復習情況。

　　誰來給大家背一背課文。

　　二、學習生字：

　　1、匯報識字的方法。

　　2、自己試著寫一寫。

　　三、練習：

　　1、分辨多音字：

　　沖（chong chong ）洗

　　沖（chong chong ）著

　　2、選詞填空：一日一練p64 五

　　3、按原文填空：出示在電腦上。

　　四、聽寫本課生字。

　　五、課堂小結：通過本節課的學習你有什么收獲？

　　課后反思：本課生字不太難些，秘是本課生字學習的一個重點，學生在組詞時容易和以前學過的密弄混，我給學生反復的強調了但仍有個別學生出錯。

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