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關(guān)于《祥林嫂》教學(xué)教案
第一課時
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 了解故事情節(jié)，掌握倒敘方法的作用
2、 抓住祥林嫂的外貌描寫，體會人物描寫的技巧
二、基礎(chǔ)掌握
1、字音
監(jiān)（ ）生 鐲（ ）子 朱拓（ ） 陳摶（ ） 瘦削（ ） 間（ ）或 悚（ ）然 支梧（ ） 不更（ ）事 惴惴（ ）
謬（ ）種 新正（ ） 荸薺（ ）（ ） 怔怔（ ）
草窠（ ） 嗚咽（ ） 馴（ ）熟 訕訕（ ） 拗（ ）
炮烙（ ）（ ） 歆（ ）享 牲醴（ ）（ ）
阿（ ）彌陀佛
2、解釋
四書
間或
不更事
沸反盈天
新正
歆享
三、基礎(chǔ)拓展
1． 下列詞語中字形、字音全部正確的一組是（）
�。幔掭荩ǎ瘿� 渲染（ｘｕàｎ） 傾軋（ｙà） 叱咤風(fēng)云（ｚｈà）
ｂ．驀地（ｍò） 緘默（ｊｉāｎ） 遒勁（ｑｉú） 朝夕揣磨（ｍó）
ｃ．裨益（ｂì） 犒賞（ｋàｏ） 愜意（ｘｉá） 騰挪跌宕（ｄàｎｇ）
ｄ．諳習(xí)（āｎ） 感喟（ｋｕì） 薈萃（ｃｕì） 勝卷在握（ｑｕàｎ）
2．依次填入各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
①學(xué)術(shù)界對這件出土文物所屬的年代，一直有
�、谝涯切h紀(jì)國法，敢于頂風(fēng)作案的領(lǐng)導(dǎo)干部交司法部門制裁
�、壅埲菰S我大膽地一下魯迅先生那副知名的短聯(lián)：舒眉傲對千夫指，俯首甘為孺子牛
ａ．異議違反篡改
�。猓愖h違犯竄改
ｃ．爭議違犯竄改
ｄ．爭議違反篡改
3．下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
ａ．中國古代文化浩如煙海，讓我們徜徉其中，含英咀華，盡情感受遙遠(yuǎn)的馨香
ｂ．等我們來到廳，里面已是萬頭攢動、濟(jì)濟(jì)一堂
ｃ．李向群在抗洪斗爭中威武不屈，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧為新時期的雷鋒
�。洌筮B萬達(dá)戰(zhàn)勝了浦項(xiàng)制鐵，無獨(dú)有偶，魯能泰山也戰(zhàn)勝了現(xiàn)代恐龍
4．下列各句中，沒有語病的一句是（）
ａ．古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的結(jié)果
�。猓頃�，他們神情自若，舞姿瀟灑，誰能相信他們不是年過花甲甚至年逾古稀的老人呢?
ｃ．昨天，市圖書館舉辦知識經(jīng)濟(jì)講座，聘請了東南大學(xué)的教授，會議室的座位真是座無虛席，好多人站著聽了一下午
ｄ．雖然國際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了不少商務(wù)、、購物上的便利，但是我們對網(wǎng)上信息的真實(shí)性和安全性越來越感到懷疑
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