關于足球訓練的方案大全
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要預先準備方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?以下是小編收集整理的關于足球訓練的方案大全,希望能夠幫助到大家。
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1、力量素質
(1)發展頸部、上肢、肩背力量的練習
A、兩手扶頭,在頸部轉動的時候給予抵抗力。
B、俯臥撐。(不妨能雙手撐在健身球上進行)
C、引體向上。
D推小車。
E臥推(水平、上斜、下斜;寬握、中握、窄握;正握、反握)
F啞鈴/杠鈴彎舉
G俯立啞鈴臂屈伸(寬握、中握、窄握;正握、反握)
H杠鈴俯立劃船(單臂啞鈴劃船)
I俯立飛鳥
J在健身球上坐著進行杠鈴頸后推舉(寬握、中握、窄握;正握、反握)
K對坐,分開兩腿,互拋實心球(先離心后向心)
(2)發展腰腹力量的練習
A、仰臥起坐(加轉體)、仰臥舉腿(斜板)
B、側臥體側屈、側臥雙腿上舉、俯臥做體后屈(同時能抬腿)
C、跳起空中轉體、收腹頭頂球
D展腹跳
E肩負杠鈴體前屈、轉體
(3)發展腿部力量練習
A各種跳躍練習。多級跳、立定跳、助跑跳、蛙跳、肩負杠鈴連續上跳、跨步跳、跳深
B肩負杠鈴提踵、半蹲
C快速擺動大、小腿,可綁沙袋,也能采用橡皮筋增加阻力
D遠距傳球、射門練習
E騎人提踵
F杠鈴剪蹲(步子跨大點:關鍵是能鍛煉股四頭肌、股二頭肌還有臀大肌;步子跨得小點:關鍵是能集中鍛煉股四頭肌)
G懸垂舉腿
2、速度素質
包括:反應速度、位移速度、動作速度
(1)各種姿勢的起跑(10到30米)
(2)在快速跑或者是快速運球中,聽、看教師信號,進行急停、轉身、變向、跳躍、翻滾等動作。
(3)利用快速小步跑、高抬腿跑、順風跑、下坡跑、牽引跑等練習,突破速度障礙。
(4)全速運球跑、變速變向運球跑
(5)繞桿跑、運球繞桿
(6)利用簡單的戰術配合練習速度。
3、耐力素質
(1)有氧耐力訓練
A 3000米、5000米、8000米等不同距離跑。
B定時跑。如12分鐘跑
C穿足球鞋長距跑
D 100到200米間歇跑,400到800變速跑
(2)無氧耐力
A 30到60米重復多次沖刺跑
B 100到400米高強度反復跑
C各種短距追逐跑
D進行5、10、15、20、25米折返跑
E往返沖刺傳球
F規定時間進行不同人數搶傳練習
4、靈敏協調素質
A交叉步前進或者是后退練習,側向移動練習。
B各種跑。快速后退跑、轉身跑、快速跑動中看手勢變向。
C各種翻滾和起動跑。
D聽掌聲、哨聲起動跑。
E喊號追認。
F兩人沖撞躲閃。
G多種動作過障礙。
5、柔韌素質
A頸前屈、側屈、后屈并繞環,體前屈、側屈、后屈并振動。
B前弓步與側弓步壓腿,縱劈腿與橫劈腿。
C前踢腿、后踢腿、側踢腿還有腿繞環。
D站立體前屈下壓,或者是靠墻站立體前屈下壓。背伸、展腹屈體練習還有腿肌伸展練習。
E模仿內外顛球動作,單雙腿連續做內翻和外翻練習。模仿內扣還有外扣動作,單腿連續進行內轉、外轉動作。
F兩腿交叉的各種跨步、轉身動作。
G踢球、頂球、搶截球等各種技術動作的模仿練習。
H跪壓正腳背(上體后仰輕輕振壓)還有全腳背著地的'俯臥撐練習(關鍵是能拉長腳背韌帶還有小腿前肌群)。
I模仿和結合球的大幅度振擺腿、鏟球、側身踢凌空球還有倒勾射門等練習。
體能訓練的計劃要適應足球特點,訓練內容、跑動距離、跑動類型、力量與耐力、不同隊員要有不同要求。上面主要從基礎體能來談,下面進一步結合專項特點主要談力量訓練、速度訓練和耐力訓練。
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我校計劃在申報后,繼續加大對足球課程的重視與投入,把推廣和普及足球運動的主要途徑,以足球社團為主打產品,在足球文化、足球技能、團隊配合、協作精神等領域都有新的發展,不斷提高學生對足球的摯愛之情,力爭在掀起一股校園足球的熱潮。
在接下來的體育工作中,學校將進一步細化工作,借申報全國校園足球特色學校之機,爭取在全面鋪開和重點做亮兩個方面著力進行。
一、日常工作規范化
首先制定好《學校校園足球活動方案》、《學校校園足球訓練計劃》,明確目標和任務,落實分工和職責,建立和健全各項工作制度,嚴格按制度狠抓落實。使足球日常工作漸漸走上正軌,爭取在全校師生的共同努力與積極參與下,足球活動漸漸鋪展開來。
二、增加普及力度
1.加強我校體育教師的足球能力
雖然有外聘足球教練,但遠遠不能滿足全面鋪開足球教學的任務。我校需要加強體育教師的足球素養,培訓成教練員和裁判員,多多參加學習,提高訓練和裁判水平。
2.我們將在全校足球活動啟動儀式上為每班配發足球,讓學生平時活動用。
3.利用課余時間進行訓練。因我校位于郊區,空地較多,利用周末休息時間,可以請家長或哥哥、姐姐擔當陪練,可以開展小范圍的足球活動,以此鍛煉身體,提高個人足球技能。學校的操場對社會開放,也方便了學生的訓練。
4.隨著學生水平的提升,學校將舉辦校內足球聯賽,既可以提高運動員的技能,又強化了比賽的`思想素質。社團將在各級各類比賽中嶄露頭角。
三、拓寬宣傳渠道
1.在每年的校園文化節,我們還可以有目的、有計劃地開展征文、繪畫比賽,最佳守門員、最佳射手和文明之星等評比活動,積極引導廣大學生走進足球場,體驗足球運動的快樂。
2.在學校的電視臺、校報上展示足球社團的活動與成果,在聲勢上形成氛圍,引導學生關注足球,喜愛足球。
四、以足球促思想意識
現在城市里大多數是獨生子女,優越的生活環境,長輩的溺愛,養成了他們養尊處優的生活習慣。足球教學可以培養他們堅韌、吃苦、耐勞的性格,摔倒和跌跟頭是家常便飯,慢慢地磨礪孩子的性情,盡情的享受足球帶來的快樂。
我校將在政府的支持與指導下,在小學里普及青少年足球教學,把足球這一特色做好做亮,爭取以年走上正軌,兩年出成績,三年在區域內有較大影響力,真正使足球項目成為我校的拳頭產品,讓踢足球成為新時代陽光體育運動的良好方式。
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一、專項力量訓練
1、速度力量
練習強度75%到90%;練習時間5到10秒;間歇:以完全恢復為好;重復次數:4到6次;練習組數:3到4組。
2、力量耐力
練習強度:60%到70%;練習時間:15到45秒為好;間歇:通常心率恢復到大概120次/分;重復次數:20到30次;練習組數:3到5組。
二、專項速度訓練
速度訓練的`運動負荷要求:練習強度:95%到100%;練習時間:3到10秒為好;間歇時間按照訓練目的來決定,可完全恢復或者是不完全恢復;練習重復次數:6到8次;練習組數:3到5組。
三、專項耐力訓練
1、有氧耐力訓練
分成小強度間歇法與持續法2種。
持續訓練法要求:練習強度:40%到60%;練習時間:25分鐘以上;距離:5000到10000米。
小強度間歇法要求:練習強度:150次/分為好;練習時間:30到40秒;間歇要求不完全恢復,一般脈搏恢復到120次/分為好;練習次數:8到40次;練習組數:1組就可以了。
2、無氧耐力訓練
無氧耐力訓練一般采用次大強度間歇法訓練。
無氧耐力訓練要求:練習強度:80%到90%,脈搏為180到200次/分;練習時間為:20到120秒;間歇要求不完全恢復,脈搏通常在120次/分左右;練習次數:12到40次;練習組數:1到2組。
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一、指導思想
進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好,培養集體主義觀念,通過訓練發展學生的身體素質,增強體能,促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術,了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質,得到成功的`喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取,樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平,爭取在片比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練對象
小學三至六年級。
三、訓練地點
校足球場
四、訓練時間
每周星期三
五、訓練的基本任務,內容要求及手段
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2.培養榮譽感、責任感,樹立為隊、為校爭光的信念。
3.形成梯隊隊伍。
4.培養球隊有骨干力量,加強團結和自我管理能力。
5.保持并提高隊員的訓練比賽作風。
訓練作風方面:
1.嚴格的組織紀律性
2.嚴格的訓練自覺性
六、主要訓練手段
身體訓練手段:
比賽規則、守門員的技術(利用訓練間隙單獨訓練)教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。
技術訓練手段:
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、
綜合技術訓練:
各種一對一、二對二、三對二攻守,二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
七、訓練分段:
A、體能訓練
a、培養低年級學生對足球運動的興趣;
b、培養和發展球感和控制球基本能力;
c、學習基本的運、傳、接、射門等技術動;
d、培養正確的跑、跳技術,發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力;
e、通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想,培養抬頭觀察能力和意識
B、加強訓練
a、進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好;
b、繼續熟悉球性和控運球基本技術;
c、學習與掌握比賽相關的技術:運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;
d、在提高基本技術熟練性的基礎上,形成技術定型,并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化,逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力.
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