設計方案

時間：2024-04-02 10:56:04 方案我要投稿

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【實用】設計方案8篇

　　為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的設計方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】設計方案8篇

設計方案篇1

　　教學目標：

　　1、了解作者，識記本課生字詞；

　　2、了解文章主要內容及結構，理解舉例在信中的作用；

　　3、理解文中富有哲理的語言；

　　4、領會信中所飽含著的深情，培養學生的優秀品質。

　　教學重難點：目標2、3、4

　　教具：多媒體

　　教學過程：

　　（一）、創設情景：講一則小故事，在繪聲繪色的講述中讓學生感覺到自然界中母親的偉大。故事略。

　　自然界是這樣，人類更不用說，有這樣一個比喻：父親象一張弓，積蓄了一生的力量，也要把兒子射出大山。你們認為你們的父親是這樣嗎？（學生談）今天就讓我們一起走近一位將軍，讀一讀他給兒子寫的一封信，從中感受父輩對自己子女的拳拳之心。（板書課題），注意這位將軍的名字（亞洲）并展示多媒體，了解作者。

　　（二）、自由朗讀課文整體感知

　　1、圈畫生字詞，自己動手解決。（展示多媒體及時檢測）；

　　2、信中主要講了什么？

　　（三）、深入理解，合作探究

　　父親肯定了兒子的哪些優點，又提出了哪些希望？

　　1、優點：A、寫了哪些事例?你對哪個事例印象最深？并談感受。B、為什么只突出這兩個優點？C、你認為自己有哪些優點？請結合實際談談。

　　2、希望：A、寫了哪些事例，哪些事例你印象最深？為什么？B、為何只強調這兩點呢？C、你怎樣看待自身的不足？聯系實際談談。

　　（四）、口味語言：

　　從本文中推薦名言、警句，并談談自己的`理解。

　　（五）、作業

　　1、把你從本文中推薦的名言、警句制成卡片，看看誰做的最好（從布局、內容、字體等方面比較）

　　2、給自己的父親寫一封信，談談自己的優點和缺點，并盡可能回答你父親可能對你提出的的希望。

　　板書設計：

　　給兒子的一封信

　　劉亞洲

　　優點

　　善良

　　思想

　　希望

　　胸懷

　　意志

設計方案篇2

　　一、活動主題

　　20xx11月14日是第九屆“聯結國糖尿病日”，往年的活動主題是“糖尿病教育與預防”，口號是“保護咱們的將來”。

　　二、活動目的

　　我院為呼應衛生部告訴，在11月14日第六個個聯結國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，為進步公眾自動防控糖尿病等慢性病的認識，喚起全社會對糖尿病人群的注重，盲目養成良好的.瘦弱行為和生活形式，降低糖尿病發生危險，縮小和延緩糖尿病并發癥的發生，進步瘦弱程度。

　　三、活動時間

　　20xx年11月14日

　　四、活動地點：襄州區人民醫院門口

　　五、活動內容

　　(1)免費為糖尿病患者體檢

　　(2)隨訪在本醫院注銷有過糖尿病史的患者

　　(3)設立糖尿病咨詢活動服務臺

　　(4)無關糖尿病的宣傳海報

　　(5)組織轄區居民參加糖尿病免費普查活動(可以安排一周時間進行普查)。

　　1、普查人群：(1)三高人群(高血壓、高血脂、高血糖)(2)有糖尿病家族史(3)45歲以上人群瘦削人群

　　2、普查項目：隨機血糖、尿微量白蛋白、糖耐量檢查、尿常規、血壓、身體指數(BMI)、視力檢測、心電圖

　　3、普查地點：襄州區人民醫院

　　4、海報內容：《意識糖尿病》、《糖尿病飲食誤區》、《糖尿病營養指點》《糖尿病與瘦削》《糖尿病與高血壓、高血脂》《糖尿病患者的運動治療》《糖尿病足的家庭防護》《低血糖如何正確應答》《糖尿病口服藥物治療準則及用法》《糖尿病的胰島素理念》等。

　　六、組織機構與人員安排

　　本次活動由我院醫務科組織實施，動員全院人員參與，成立“糖尿病日”宣傳活動領導小組，人員組成及分工如下：

設計方案篇3

　　摘要:某水廠采用濾池反沖洗水直接回收方式進行生產廢水回收。生產廢水回用在一定程度上節約水資源,節省能耗,在原水濁度較低的時候還可以改善反應條件,節省礬耗。回用水系統的運行必須根據水廠生產廢水排放情況以及原水情況進行控制。

　　關鍵詞:排泥水;反沖洗廢水;回流比;直接回收

　　1.項目背景

　　自來水廠的生產廢水主要來自沉淀池或澄清池的排泥水和濾池的反沖洗廢水,可占整個水廠日產水量的3%~7%。對這部分水進行回用,不僅可以節約水資源,提高水廠的運營能力,還可減少廢水的排放量。

　　某水廠20xx全年取水總量140965400 m3/d,日均取水量386207 m3/d,全年供水總量132076534 m3/d,日均供水總量361854,取供比(取水量與供水總量的比值)為1.067。水廠運行過程中總的生產廢水排放量約為17611m3/d,包括沉淀池排泥水9040 m3/d,濾池反沖洗水8571 m3/d,總排放量占20xx年平均取水量的4.56%。如果將這部分的水回收利用,在一定程度上可以節約水資源,節省能耗。同時由于部分季節原水濁度較低,若生產廢水回收利用,在一定程度上可以改善反應條件,節省礬耗。因此,有必要考慮水廠生產廢水回收利用。

　　2.概況

　　2.1生產廢水排放現狀

　　該水廠現有生產廢水排水系統與生活污水排水系統采用分流制。沉淀池排泥水和濾池反沖洗水分別排入生產廢水排水系統,由一條DN1000管收集后排放至污泥處理系統。

　　現有平流沉淀池4組,每組池排泥水量約為1130m3,排放時間約為90min,排泥周期為12h,每次排泥1組,一天的總排水量為9040 m3。

　　現有普通快濾池20組,每組池反沖洗水量約為500m3,水洗歷時7min,沖洗周期為28h。每次排泥1組,一天的總排水量為8571 m3。

　　2.2 生產廢水水質

　　對生產廢水進行取樣分析,具體水質數據見下表:

　　濾池反沖洗水水質檢測數據

　　注:除渾濁度項目外,其余項目取靜止30min(或離心后)上清液進行檢測。

　　沉淀池排泥水水質檢測數據

　　水廠運行過程中排放的生產廢水水質較好,僅鐵、錳、鋁有超標現象,沉淀池排泥水濁度和色度較高,濾池反沖洗水在沖洗初期濁度較高、中末期濁度較低且鐵、錳、鋁均達標。

　　3.回用水系統設計

　　3.1回用方式

　　目前,生產廢水回收利用的`方式主要有兩種:直接回收,處理后再回收。直接回用是目前國內采用較多的方式,主要有濾池反沖洗水直接回收和生產廢水上清液回收。前者設置回收池,將濾池反沖洗廢水加以收集,提升至原水絮凝前加以回收。后者設置污泥濃縮池,沉淀池排泥水和濾池反沖洗水經過濃縮,上清液提升至原水絮凝前加以回收,底部污泥進入后續污泥處理系統。

　　該水廠生產廢水各項水質(特別是濾池反沖洗水中末期的水質)指標較好,可以考慮直接回收方式。由于該水廠污泥處理系統濃縮池距離常規處理系統構筑物較遠,且地形復雜,不利于回用管道的設置,故采用濾池反沖洗水直接回收方式,靠近濾池設置回收池收集反沖洗水進行回用。

　　3.2回用水量

　　在生產廢水直接回用方面,國內外學者做了大量研究,證明回流比例5%~10%的濾池反沖洗水能夠顯著提高混凝過程中DOC的去除率,可以改善混凝性能,減少混凝劑的投藥量。

　　《城鎮供水廠運行、維護及安全技術規程》(CJJ58-20xx)3.2.4:當濾池沖洗水經沉淀后的上清液和污泥濃縮上清液回用時,回流量與原水比宜為5%~10%。

　　該水廠日均取水量386207 m3/d,按5%~10%回流比計算,回流量Q應控制在19310 m3/d~38621 m3/d。由于水廠清洗濾池主要在深夜用水低峰期進行,這個時期的供水量相對低,所以選用日均供水量5%的回流比,回流量為19310 m3/d,即805 m3/h。

　　3.3回收池設計

　　每組濾池反沖洗水量約為500m3,水洗歷時7min,回流量Q為805 m3/h,所需調節容積為406 m3。根據現場條件在濾池附近地塊設置一座20m×5m,有效水深為4m的回收池,其有效容積V為400 m3。

　　回收池內設置兩臺潛污泵,抽取上清液至原水絮凝前加以回收。潛水泵一大一小,大泵流量1000m3/h,揚程13m,功率55Kw;小泵流量600m3/h,揚程12m,功率30Kw;據污水池水位、水廠生產廢水排放情況以及原水情況控制泵組啟閉。

　　3.4運行控制

　　在運行時首先制定一個回用水標準,并根據此標準配置在線的水質檢測自控儀表,納入水廠的PLC控制,以便根據其反饋值對回用水系統的運行進行控制。

　　高峰用水期,啟動一大一小兩臺潛污泵進行生產廢水回用;低峰用水期根據實際情況啟動一臺大泵或小泵進行生產廢水回用。當回用水質或原水水質不滿足生產廢水回用標準,則關閉回收池進水閥門,反沖洗水進入污泥處理系統進行處理。

　　根據回收池底泥積聚情況,可通過回用管道的閥門控制,啟動潛污泵抽取底泥至污泥處理系統進行處理。

　　3.5經濟效益

　　廢水回用在一定程度上節約水資源,節省能耗,在原水濁度較低的時候還可以改善反應條件,節省礬耗。

　　經計算:該水廠生產廢水回用項目可節省水資源費30.03萬元/年,節省取水電量2179 kw.h/d,節省取水電費60.45萬元/年,增加回收水電量394 kw.h/d,節省取水電費11.66萬元/年,經濟效益顯著。

　　4.結論

　　(1)在判斷生產廢水是否回用時,應根據原水和生產廢水的水質、水量等因素進行分析:

　　當原水水量足以滿足供水要求且費用較低,而生產廢水必須先處理再回用,回用費用遠高于原水費時,可以不考慮回用。

　　當原水費用較高,而生產廢水的水質較好可不處理,回用費用低于原水費用時,可以考慮直接回用。

　　當原水水量較緊張且費用較高,而生產廢水的水質經過簡單處理可以滿足回用要求,回用費用與原水費用接近時,可以考慮處理回用。

　　(2)回用水系統的運行必須根據水廠生產廢水排放情況以及原水情況進行控制。

　　(3)回用水系統的設計應結合水廠的污泥處理系統一并考慮。

　　參考資料:

　　[1] 許嘉炯,鄭志民,許建華.關于自來水廠生產廢水的回用.《凈水技術》20xx年第01期.

　　[2] 楊金滿賈瑞寶.自來水廠生產廢水回用工藝研究進展.《水處理技術》20xx年第02期.

設計方案篇4

　　第1章需求分析

　　校園網必須具備教學、管理和通訊三大功能。教師可以方便地瀏覽和查詢網上資源，進行教學和科研工作；學生可以方便地瀏覽和查詢網上資源實現遠程學習；通過網上學習學會信息處理能力。學校的管理人員可方便地對教務、行政事務、學生學籍、財務等進行綜合管理，同時可以實現各級管理層之間的信息數據交換，實現網上信息采集和處理的自動化，實現信息和設備資源的共享，因此，校園網的建設必須有明確的建設目標。

　　一個良好的設計方案除體現出網絡的優越性能之外，還體現在應用的實用性、網絡的安全性、易于管理性和未來的可擴展性。因此，設計時要考慮以下問題：

　　① 要適應未來網絡的擴展和拓撲結構的變化。

　　② 要能為特定的師生用戶或用戶組提供訪問路徑。

　　③ 要保證網絡能不間斷地運行。

　　④ 當網絡擴大和應用增加時，變化的網絡結構要能應付相應的帶寬要求。 ⑤ 使用頻率較高的應用能夠支持網上大多數的師生用戶。

　　⑥ 能合理地分配用戶對網內、網外的信息第一文庫網流量。

　　⑦ 能支持較多的網絡協議，擴大網絡的應用范圍。

　　⑧ 支持IP的單點傳送和多點廣播數據流。

　　1.1項目概況

　　本次項目是為**中學建設的一個校園網，這個學校有一棟教學樓、一棟實驗樓、一棟圖書館、一棟辦公樓、兩棟女生宿舍和兩棟男生宿舍，教學樓、實驗樓都為六層，每層有十個教室，圖書館、辦公樓為三層，辦公樓一層有十二個辦公室，一個辦公室內最多有四臺計算機，圖書館三樓為電子閱覽室，一二層為圖書室，學生宿舍有六層，每層有二十四個寢室，每個寢室最多有六臺計算機，每個教室或者辦公室或者寢室內只安裝一個以太網接口，如老師或學生要連接多臺計算機需自己配置以太網交換機，該學校的中央機房設在電子閱覽室旁邊，該校園網中要求每臺計算機都能連接互聯網，局域網資源共享，局域網內采用VLAN技術限制不同辦公室的部分訪問。

　　該學校的平面分布圖（如圖1.1.1）：

　　的安全與可靠；圖1.1.1 1.2校園網的總體設計原則先進性。以先進、成熟的網絡通信技術進行組網，支持數據、語音、視像等多媒體應用，用基于交換的技術替代傳統的基于路由的技術；開放性。網絡協議采用符合ISO及其他標準，如IEEE,ITUT,ANSI等制訂的協議，采用遵從國際和國家標準的網絡設備；可靠性。選用高可靠的產品和技術，充分考慮系統在程序運行時的應變能力和容錯能力，包括交換機、路由器以及網絡服務器的可靠性，從而確保整個系統

　　可擴展性。網絡設計應具有良好的擴展性和升級能力，選用具有良好升級能力和擴展性的設備。在以后對該網絡進行升級和擴展時，必須能保護現有投資。應支持多種網絡協議、多種高層協議和多媒體應用；

　　可管理性：利用圖形化的管理界面和簡潔的操作方式，合理地網絡規劃策略，提供強大的網絡管理功能；使日常的維護和操作變得直觀，便捷和高效；

　　安全性：內部網絡之間、內部網絡與外部公共網之間的互聯，利用VLAN/ELAN、

　　防火墻等對訪問進行控制，確保網絡的安全；

　　投資保護：選用性能價格比高的網絡設備和服務器；采用的網絡架構和設備充分考慮到易升級換代，并且在升級時可以最大限度地保護原有的硬件設備和軟件投資；

　　易用性：應用軟件系統必須強調易用性，用戶界友好，帶有幫助和查詢功能，用戶可以通過Web查詢。

　　1.3網絡部分的總體要求

　　滿足網絡化，智能化，信息化的發展要求,為各類應用系統提供方便、快捷的信息通路，共享各種教學資源。

　　良好的性能，能夠支持大容量和實時性的各類應用。

　　能夠可靠的運行，較低的故障率和維護要求。

　　具有較高的性價比。

　　未來升級擴展容易，保護用戶投資。

　　用戶使用簡單、維護容易。

　　1.4系統部分的總體要求

　　易于配置：所有的客戶端和服務器系統應該是易于配置和管理的，并保障客戶端的方便使用；

　　更廣泛的設備支持：所有操作系統及選擇的服務應盡量廣泛的支持各種硬件設備；

　　穩定性及可靠性：系統的運行應具有高度穩定性，保障系統的高性能無故障運行；

　　可管理性：系統中應提供盡量多的管理方式和管理工具，便于系統管理員在任何位置方便的對整個系統進行管理；

　　更低的總成本：系統設計應盡量降低整個系統總成本；

　　安全性：在系統的設計、實現及應用上應采用多種安全手段保障網絡安全。除了滿足上述的基本特征外，本項目的設計還應具有開放性、可擴展性及兼容性，全部系統的設計要求采用開放的技術和標準選擇主流的操作系統及應用軟件，保障系統能夠適應未來幾年網絡發展需求，便于網絡的擴展和校園網的結構變更。

　　第2章設計目標

　　2.1商業目標

　　主要用于多媒體教學、行政辦公、學籍和人事管理、圖書管理、財務管理、信息共享、視頻點播、WEB服務、電子公告、科研和技術交流以及Internet應用等。

　　提高教員的效率，允許教員和其他學校的同仁一起參與更多的項目研究，提高學生的效率，消除交作業難的問題，允許訪問者使用他們的個人計算機從園區網絡訪問互連網絡，保護網絡防止入侵。

　　2.2技術目標

　　整個系統采用先進的教師機網絡技術、運用科學的管理方法，實現與與Internet的互聯，創造網際互聯通信環境，方便、快捷、低耗地獲取國內外的最新信息、輔助師生教學和科研活動；為學校各部門的信息交流和資源共享提供保證；保證網絡高性能、可擴展。

　　整個校園網應達到以下目標：

　　網絡項目建成后必須實現以下的功能需求：建設一個通暢、高效、安全、可擴展的小型校園網絡，支撐校園網的各種信息獲取，共享各種教學資源，降低校園網絡的總體運行費用。網絡系統必須運行穩定。

　　校園網需要滿足校園人員各種計算機應用系統的操作和信息獲取要求。校園網要具備良好的可管理性。減輕維護人員的工作量，提高網絡系統的運行質量。

　　校園網要具有良好的可擴展性。能夠滿足校園網未來發展的需要，保護學校的投資。

　　整個項目的施工，在技術上要保證在今后3到5年之內不落后，保持技術的先進性，符合信息技術的發展方向。

　　在項目實施完畢之后，系統集成商要對校園的相關管理人員進行培訓，并移交全部的項目工程資料，保證校園網的正常運行和管理維護。

　　第3章網絡技術選擇

　　3.1校園網的組網技術

　　主干網主要選擇千兆以太網技術來構建校園網絡，對兩層結點和桌面微機的接入也采用快速以太網，建立一個基于多層、全交換的虛擬園區網。

　　校園網在設計上應具備以下特性才能夠滿足需求，并保證建成后的網絡在一個較長的時間內具有較強的`可用性和一定的先進性。

　　①高性能與技術先進性

　　校園網網絡系統要求具有較高的數據通信能力和較大的帶寬；并在主干網上提供較強的可擴展性。為了及時、迅速地處理網絡上傳送的數據，網絡應有較高的網絡主干速度。

　　②高可靠性

　　網絡要求具有高可靠性，高穩定性和足夠的冗余，提供拓撲結構及設備的冗余和備份，為了防止局部故障引起整個網絡系統的癱瘓，要避免網絡出現單點失效。在網絡骨干上要提供備份鏈路，提供冗余路由。在網絡設備上要提供冗余配置，設備在發生故障時能以熱插拔的方式在最短時間內進行恢復，把故障對網絡系統的影響減少到最小，避免由于網絡故障造成用戶損失；

　　③安全性

　　校園網作為一個支持眾多用戶、同時和INTERNET/CERNET存在連接的網絡，網絡安全性在整個網絡中是個很重要的問題，應該采用一定手段控制網絡的安全性，以保證網絡正常運行。網絡中應采取多種技術從內部和外部同時控制用戶對網絡資源的訪問。網絡系統還應具備高度的數據安全性和保密性，能夠防止非法侵入和信息泄漏。

　　④可管理性

　　強有力的網管軟件是有效地進行網絡管理的助手，網管軟件應能夠支持對網絡進行設備級和系統級的管理，并能支持通用瀏覽器進行網絡設備的管理及配置。靈活的設置每個用戶對Internet訪問功能，能夠對每個用戶實行管理；并且能夠實現計費管理。

　　⑤可擴充性

　　隨著應用規模的不斷擴大，要求網絡可以方便地擴充容量，支持更多的用戶及應用；隨著網絡技術的不斷發展，網絡必須能夠平滑地過渡到新的技術和設備，保證現有的投資。

　　⑥VLAN劃分

　　根據校園網的實際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個邏輯子網內。網絡站點的增減，人員的變動，無論從網絡管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網技術的支持。因此在網絡主干中要支持三層交換及VLAN劃分。在整個網絡中使用虛擬網技術，以提高網絡的安全性和靈活性。

　　⑦多層交換技術

　　通過三層交換技術，特別是基于硬件的第三層交換，可以充分地利用交換機的包處理能力，實現真正的線速交換。

　　⑧對多媒體應用的支持

　　校園網要求具有數據、圖像、語音等多媒體實時通訊能力；并在主干網上提供足夠的帶寬和可保證的服務質量，滿足大量用戶對帶寬的基本需要，并保留一定的余量供突發的數據傳輸使用，最大可能地降低網絡傳輸的延遲。整個網絡在服務質量、預留寬帶設置、合理進行帶寬管理方面應提供優良的品質。

　　第4章網絡設備的選擇

　　4.1中央機房設備選型

　　中央機房作為全校的信息核心，采用華為8512高端多層交換機，邊界采用華為NE40路由器。

　　4.2 圖書館設備選型

　　圖書館是全校區的計算機實驗中心，節點數目多，網絡訪問量大。采用銳捷37系列三層交換機作為匯聚層，在各個機房采用二層可管理交換機21系列接入。37系列交換機上連接NAT服務器提供計算中心的網絡訪問。

　　4.3 實驗樓設備選型

　　實驗樓為辦公和教學以及試驗的綜合教學大樓，節點數目較多，流量較大。采用銳捷的21系列可管理交換機。

　　4.4 宿舍樓設備選型

　　宿舍樓人數多，流量大。在這里采用接入層交換機。考慮到安全和方便管理，在此采用可管理的二層交換機。并在接入層交換機上開啟計費認證功能，配合認證服務器，和DHCP服務器的OPTION 82功能使得認證前用戶為192.168.x.x的私有地址，可以訪問校園網的服務器。認證過后重新分配為222.22.x.x的公有ip，可以訪問Internet。結合此特點，可以采用銳捷的21系列可管理交換機。

　　4.5 辦公樓設備選型

　　由于節點數目僅僅有12個，并且平時基本上沒有什么網絡流量，故采用一臺銳捷21系列24換機即可滿足需求。

　　第5章網絡拓撲結構及接入Internet設計

　　5.1拓撲結構的選擇

　　局域網的拓撲結構目前大多數使用的有三種：星型拓撲結構、環型拓撲結構、總線型拓撲結構。

　　由于星型結構便于集中控制,因為端用戶之間的通信必須經過中心站。由于這一特點,也帶來了易于維護和安全等優點。端用戶設備因為故障而停機時也不會影響其它端用戶間的通信，所以我們設計時采用這一結構。雖然這種結構非常不利的一點是,中心系統必須具有極高的可靠性,因為中心系統一旦損壞，整個系統便趨于癱瘓。單是我們決定對中心系統采用雙機熱備份,以提高系統的可靠性。以下是校園網絡的網絡拓撲結構示意圖（結構如圖6.1.1）：

　　5.2 接入Internet設計

　　Internet接入方式主要有以下六種:撥號上網方式,使用ISDN專線入網,使用ADSL寬帶入網,使用DDN專線入網,使用幀中繼方式入網,局域網接入。

　　由于DDN專線接入的特點是傳輸質量高，信道利用率高；傳輸速率高，網絡時延小；數據信息傳輸透明度高，可支持任何規程，可傳輸語音、數據、傳真、圖象等多種業務；適用于數據信息流量大的校園；網絡運行管理簡便，對數據終端的數據傳輸速率沒有特殊要求。因此，校園網采用DDN專線接入的方式上網，校園內上網采用NAT的方式，保證師生上網方便。

　　總結

　　本文針對校園網絡方案設計進行研究，校園網絡方案設計主要問題是要解決網絡拓撲結構的設計。要解決這個問題首先是要對這個校園整體的情況做一個詳細的了解，然后再做需求分析，做好需求分析之后才能對整個校園網絡進行設計，對設計的原則及目標進行研究，并對網絡技術及網絡設備進行選擇，做好以上工作之后就可以對整個網絡的拓撲結構進行設計了，這些全部弄完之后就可以接入Internet了。至此，整個網絡設計完成。

　　致謝

　　本論文是在選題及研究過程中得到李老師的親切關懷和悉心指導下完成的，從論文選題到搜集資料，從開題報告、寫初稿到修改，李老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。在此謹向李老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時還要感謝這兩年多的大學生活，感謝所有老師同學以及我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。

設計方案篇5

　　一、征文主題

　　“與經典同行”-------我的讀書心得

　　二、征文時間

　　xxxx年4月23日―xxxx年5月31日

　　三、參賽對象

　　全校學生

　　四、組織單位

　　主辦：校團委、校圖書館xx協辦：各系團總支

　　五、征文主題范圍

　　參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”-------我的'讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結合自己的學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。

　　六、征文要求

　　1. 原創文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發現，取消其參賽資格。

　　2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。

　　3. 要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。

　　4. 文體自選（詩歌除外），字數不少于800字。

　　七、參與方式

　　1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。

　　2. 投稿地址和方式：

　　采用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯系方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數）集中發送至：xxx@xx.net。郵件主題請注明：“與經典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發送。

　　八、獎項設置

　　12月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。

　　優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書并給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍+0.5分，優秀獎+0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎+1.5分）。

　　十、頒獎儀式（待定）

　　1. 時間：20xx年7月

　　2. 地點：圖書館四樓報告廳

　　3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領導

　　4. 橫幅：“與經典同行”-------“20xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式

　　5. 部分獲獎選手獲獎感言

　　6. 流通部主任總結發言

設計方案篇6

　　為了配合區創建全國文明城市工作部署，進一步推進創建全國文明城市的工作，深入開展“迎國慶講文明樹新風促和諧”活動，迎接六十周年國慶的大喜日子，根據穗蘿文明辦《關于組織開展創建全國文明城市“社區文化月”主題實踐活動的通知》，區婦聯結合工作實際，深刻體會，圍繞主題，開展豐富的文化進社區活動，具體活動方案如下：

　　一、舉行廉政文化建設座談活動

　　九月初，召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收獲和體會，讓大家充分認識到筑牢拒腐防變的思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是教育學習，不僅要從理論上過關，還要在工作實踐中落到實處，樹立廉政道德新風。

　　二、舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展

　　九月上旬，與區紀委、區文聯聯合在行政服務中心舉辦“迎國慶講廉政樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大機關干部職工和群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區的家庭文化建設和社區文化建設。

　　三、舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會

　　九月中旬，舉辦婦女干部“迎國慶賀中秋”工作聯誼會，傳達人們共度傳統節日的美好愿望，并通過豐富多彩的文藝表演，展示我區精神文明建設的成果，活躍社區群眾的文化生活，推進團隊精神的建設。同時，還通過工作交流學習，加強各級婦聯組織之間的聯系溝通，促進婦女干部之間的聯誼交流，加強婦女干部群眾對我區創文工作和廣州亞運會的了解。

　　本次活動將使廣大婦女干部群眾的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區文化特色品牌建設得到加強，社區文化創新得到進一步發展。

　　四、舉辦父母大學堂

　　九月下旬，在街道和社區舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區、帶進家庭。區婦聯將邀請著名的教育專家現身說法，與社區的`家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養成良好的學習習慣，提高社區未成年人教育工作的整體水平。

　　區婦聯將圍繞“社區文化月”的創文活動主題，深入領會“社區文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結合，有效開展各項工作。

　　【范例】

　　二、文化節活動安排

　　（一）開幕式

　　1.承辦部門：學生處

　　2.時間：20xx年4月29日16：30

　　3.地點：北苑籃球場

　　4.要求

　　（1）各學院分管學生工作領導、全體輔導員在開幕式前15分鐘到達現場，參加開幕式。

　　（2）責任單位要確定一名輔導員為領隊，組織社區學生代表著運動服和運動鞋并提前30分鐘整隊到達現常

　　5.開幕式結束后舉辦社區間拔河比賽，各社區提前做好參賽準備。

　　主題一溫馨之窗

　　（二）“學習型”宿舍評選

　　1.承辦部門：學生處、團委

　　2.評選條件：

　　（1）宿舍成員學習目標明確，宿舍內學習氛圍好，多人獲得一、二等學金或其他各級各類獎勵；

　　（2）室友和睦相處，團結友愛，具有較強的團隊協作精神；

　　（3）遵守《學生宿舍規范》等有關規定，無夜不歸宿及其他違紀現象；

　　（4）每次的宿舍衛生成績都在90 分以上。

　　3.申報時間及要求：20xx年5月20日前將申請材料報各學院匯總后交學生處宿管科。

　　（三）“溫馨之家”形象設計大賽

　　1.承辦部門和單位：學生處

　　2.活動要求：

　　（1）對宿舍進行美化設計，提交宿舍實景照片一張；

　　（2）照片背面注明社區號、學院、班級、宿舍號和成員姓名；

　　（3）照片尺寸：7寸，127mm×176mm。

　　3.時間及要求：20xx年5月20日。以學院為單位收集照片并交至學生處宿管科。

　　（四）社區文化長廊設計大賽

　　1.承辦部門和單位：學生處、藝術學院

　　2.作品要求：

　　（1）內容以宣傳文明、安全、

　　健康的學生社區生活方式為主；

　　（2）圖文并茂；

　　（3）展板規格：1.2m×2.4m白色底kt板；

　　（4）在展板正面右下角標注學院名稱。

　　3.展評時間及要求：20xx年5月20日前各學院將作品交至學生處宿管科，并在8個社區巡回展評。

　　（五）“一區一品”高雅興趣培植方案征集

　　“一區一品”是指在學生社區通過開展志趣高雅的活動，熏陶和養成同學們的興趣愛好，努力打造并形成“一個社區、一個品牌”。

　　1.承辦部門：學生處、團委

　　2.方案要求：

　　（1）承辦學院通過走訪座談，廣泛征集社區學生意見，了解學生興趣愛好，確定1-2個項目，制定培植方案；

　　（2）各學院立足學生專業所學，以專業素養和人文素質相結合為切入點，確定1-2個項目，制定培植方案；

　　3.征集時間及要求：20xx年5月30日前各學院將作品送交宿管科。

　　（六）學生社區生活公益廣告設計大賽

　　1.承辦單位：藝術學院

　　2.作品要求：

　　（1）以“溫馨、安全、健康、感恩、和諧”為表現主題；

　　（2）作品形式以圖片、文字及其組合為表現形式，規格要求為4開或2開；

　　（3）背面注明作者聯系方式；

　　3.截稿時間及要求：20xx年5月30日，作品以學院為單位于20xx年5月20日前送交藝術學院學工辦。

　　（七）社區開放周

　　1.承辦部門和單位：學工處、各學院

　　2.活動時間：20xx年5月10日—14日

　　3.活動形式：男女生在給定時間內彼此宿舍進行互訪。

　　主題二——安全之旅

　　（八）安全知識宣講及圖片展

　　（九）消防演練

　　1.承辦部門：學生處、保衛處

　　2.活動時間：20xx年4月29日—5月30日

　　3.地點：活動地點時間另行通知

設計方案篇7

　　教材分析

　　《七顆鉆石》是俄國偉大作家列夫。托爾斯泰撰寫的一篇童話故事。課文描述了地球上發生了大旱災，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發生著神奇的變化，最后，水罐里涌出一股清澈而新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上變成了大熊星座的感人故事。文章想象奇特，情節感人，能給人深刻啟示。

　　設計理念

　　“閱讀教學是教師、學生、文本之間對話的過程。”新的教學理念是以學生的發展為本，強調主體充分參與，自主學習、自主發展。本文語言并不艱澀難懂，但內涵比較深，應引導學生在自己閱讀、朗讀的基礎上，用心體會和感知童話曲折的情節和生動的形象中蘊含的道理。由此，第一課時的教學設計從談話激趣入手，讓學生在通讀課文的基礎上讀通課文，自主識字、讀順課文、初步理解課文內容。第二課時抓住文中重點詞句，以“愛心”為線索，引領學生層層推進，去與文本對話，進一步引導學生深入體驗課文所描述的情境，體會課文所表達的思想感情，探究課文所蘊含的豐富內涵……

　　學習目標

　　1、正確默寫“鉆石、旱災、干枯、趕緊、喜出望外”等新詞；

　　2、有感情地朗讀課文；

　　3、讀懂課文內容，領悟愛的真誠及愛的神奇功效，從中受到感染、教育。

　　教學重點有感情地朗讀課文。

　　教學難點通過水罐發生的變化，發現規律和原因。

　　教學準備多媒體課件、生字詞卡片。

　　教學過程

　　一、談話過渡，引出本文課題

　　1、板書繁體“愛”字，感知意思。

　　教師簡單小結：愛是神奇的，愛的力量是巨大的；愛可以創造奇跡，愛可以使世界變得更美好！

　　2、過渡導入；讓我們再次走進《七顆鉆石》的童話世界，用心感受“愛心”故事。

　　二、檢查指導，整體感知課文

　　1、聽寫詞語：生生互評

　　旱災干枯　喜出望外趕緊

　　2、復述課文內容，理出故事情節。

　　師生交流，理出故事情節：課文主要講了什么故事？水罐發生了幾次變化？

　　板書：空、有水、銀、金、鉆石、星座

　　3、默讀課文，動筆圈畫，思考問題：

　　（1）水罐每次是在什么情況下發生這些變化？

　　（2）課文哪些地方感人？最能觸動你心靈的語句是哪些？

　　三。精讀1-2自然段，初感水罐神奇

　　1 、指名讀第二段：體會文中令人感動的語句。

　　交流閱讀感受，引導學生抓住文中關鍵句展開讀書活動。

　　（1）、“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。”

　　（2）、“小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但一想起病中的媽媽，就趕緊抱著水罐往家跑去。”

　　2、引導讀第一段：想象小姑娘找水的.艱難。

　　（1）、比較干涸與干枯（可以讓學生舉例或出示圖片比較辨析）；明白從三個方面寫了旱災的嚴重。（多媒體課件演示旱災畫面）教師介紹七顆鉆石這個故事發生的背景。

　　（2）、引導想象體會：小姑娘曾去過哪些地方？遇到了哪些困難？（教師引導學生展開豐富的想象，體會小姑娘找水的艱辛。）

　　3、啟發感悟神奇：理解水罐神奇的變化。

　　（1）、過渡引入：這真是個神奇的水罐，在小姑娘最需要水的時候裝滿了水。指導朗讀水罐發生變化的語句，讀出神奇的味道。

　　（2）、找到水以后，小姑娘的心情如何？理解成語“喜出望外”（遇到出乎預料的喜事而特別高興）。感悟小姑娘對媽媽的一片“孝心”。

　　4、指導表情朗讀：感悟小姑娘的孝心。

　　指名讀；范讀；學生練讀；配樂齊讀。

　　四、品讀3-5自然段，感悟母女博愛

　　1、自由朗讀課文，尋找愛的足跡。

　　思考：水罐又發生了哪些神奇的變化？認真讀讀剛才畫出的句子，從中你感悟到什么？

　　2、集體交流，體會重點語句。（逐段進行）

　　小姑娘往手掌里倒了一點水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。

　　母親說：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。”

　　小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。

　　（1）想象小姑娘讓水的情景，表情朗讀相關課文。

　　（2）重點研讀母親的話語，交流感受。

　　（3）選擇最讓你感動的一句，有感情地朗讀。

　　3、指導朗讀，再悟愛的真諦。

　　五、拓展延伸，讓愛再度升華

　　1、引導續寫：圍繞“涌出了一股清澈而新鮮的水流”想象清泉出現以后，給小姑娘家庭或災區人們帶來的變化寫一段話。

　　2、歸納小結：是什么原因使水罐發生了一次次變化？揭示變化的規律。

　　3、配樂表情朗讀最后一個自然段。

　　六、作業超市（請同學們從下面自選習題，課后完成）。

　　1、愛講故事的你，講一講這個故事；

　　2、愛寫作的你，把你的感受寫下來；

設計方案篇8

　　一、背景與宗旨

　　由中國青少年發展基金會發起并實施的希望工程，自*年10月至今已歷經了十三個春秋。這項被認為20世紀中國最具影響力的公益事業，得到了政府的大力支持和社會各界的踴躍參與，取得了巨大的歷史性成就，在海內外產生了廣泛影響并贏得了崇高聲譽。十三年來，先后有一億多人次捐款，募集資金累計達二十億元人民幣。當250萬失學兒童重返校園，9000所希望小學在貧困地區拔地而起，當這個世界由于希望工程的實施而變得格外溫馨時，我們由衷地感激那些無私地付出愛心的人們。

　　為了全面展示希望工程的巨大成就，真摯答謝海內外所有熱情支持希望工程的捐贈人，進一步推動希望工程助學行動的`開展，中國青少年發展基金會擬定于****年秋季在首都北京舉辦“××愛心之夜——希望工程大型答謝晚會”。

　　二、主題與構思

　　晚會將以豐富多彩的藝術形式表現希望工程實施十多年來取得的累累碩果，頌揚千百萬捐贈者中涌現的突出典型及動人事跡，傾情表達對愛心與善舉的誠摯答謝和崇高敬意。為了充分展示這一極具感染力的社會主題，晚會將匯聚兩岸三地最有影響力的演員和藝術家，組成絕對強檔的演員陣容，以新穎獨特的設計編排和人們喜聞樂見的表現手法，打造一臺震撼人心的大型公益演出。

　　三、特色與影響

　　“愛心之夜”的主要特色是：演出概不售票，全部演出票均贈送給曾為希望工程捐過款，奉獻過愛心的社會各界人士。凡捐款人均可憑中國青基會開具的希望工程捐款收據（或捐助證書），在指定兌票點領取晚會入場券。為此，將于演出前的一段時間內，在北京設置多處兌票點，開展影響廣泛的愛心兌票活動。

　　四、時間與地點

　　演出時間定于XX年10月底或11月初，演出地點定于可容納一萬八千名觀眾的首都體育館。

　　五、媒體與宣傳

　　“希望工程愛心答謝”是一項新聞性很強的社會活動，國內各大媒體將給予全面關注。從晚會籌備工作正式啟動開始，將組織主要媒體對整個活動進行系列報道，對相關的人和事進行深度報道。尤其是圍繞“愛心兌票”活動，將采用廣告公示等方式，進行強勢宣傳。晚會盛況也將由中央電視臺全程錄制，于演出后一周在中央電視臺第三套黃金時間播出，并安排在其他頻道和時間進行重播。

　　六、組織與指導

　　指導單位：中國共產主義青年團中央委員會

　　中華人民共和國文化部

　　中華人民共和國廣播電影電視總局

　　主辦單位：中國青少年發展基金會

　　承辦單位：北京藍色天空文化經紀有限責任公司

　　特別協辦單位：（主要贊助單位）

　　注： “希望工程大型答謝晚會”組織委員會組成名單另發

　　承辦單位北京藍色天空文化經紀有限責任公司

　　希望工程大型答謝晚會贊助方案

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