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暑假安全教育主題班會(huì)策劃方案
上學(xué)期間，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？下面是小編收集整理的暑假安全教育主題班會(huì)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假安全教育主題班會(huì)策劃方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2．用活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
二、教育計(jì)劃：
前期準(zhǔn)備：
1、結(jié)合本學(xué)期安全教育活動(dòng)，開(kāi)展動(dòng)員2017年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案2017年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案。
2、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。
3、每天給學(xué)生講一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。（主要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)）
現(xiàn)在實(shí)施：
1、通過(guò)前期講解，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”的班會(huì)活動(dòng)，從自然災(zāi)害、獨(dú)自在家、遇見(jiàn)陌生人三個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處（超市周年慶活動(dòng)方案2017）理問(wèn)題的方法。
2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用標(biāo)志，學(xué)會(huì)自護(hù)方法。 后期設(shè)想： 與家長(zhǎng)聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學(xué)聽(tīng)
三、教育特色：
1、教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、老師、和家長(zhǎng)三位一體的.教育氛圍。因此，針對(duì)我班特點(diǎn)，我設(shè)想讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)2017年度暑期安全教育主題活動(dòng)方案活動(dòng)方案。孩子在這樣的教育氛圍中自然會(huì)受到更好的教育效果。
2、班會(huì)中，我設(shè)計(jì)很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受，以體會(huì)當(dāng)時(shí)緊急的情況。
3、點(diǎn)面結(jié)合，采用小組競(jìng)賽的形式,使用多媒體。
四、教育過(guò)程：
（合）：老師們、同學(xué)們，大家下午好！七年級(jí)(1)班“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先我們用最熱烈的掌聲歡迎各位老師和家長(zhǎng)的光臨！
暑假安全教育主題班會(huì)策劃方案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)并掌握出行中應(yīng)遵循的交通規(guī)則，明白自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)是安全出行的基石和保障。
2、增強(qiáng)對(duì)安全避讓過(guò)往車(chē)輛的意識(shí)，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。
3、初步樹(shù)立對(duì)出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，體會(huì)遵守交通規(guī)則給生活與社會(huì)秩序帶來(lái)的安全、和諧與快樂(lè)。
4、增強(qiáng)法律意識(shí)，愿意成為一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明市民。
教學(xué)
一、引入話(huà)題，師生討論引導(dǎo)出課題并板書(shū)。
二、知識(shí)競(jìng)賽
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題和方式。
2、圍繞安全出行的主題，給自己的小組命名并展示參賽口號(hào)。
3、學(xué)生以小組為單位參與競(jìng)賽，確保每位學(xué)生都能參與，競(jìng)答形式可包括“必答”、“搶答”、“指名答”等多種方式。
4、評(píng)選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。
5、進(jìn)行總結(jié)。
三、模擬演練
1、播放生活中人們步行出行的.視頻，詢(xún)問(wèn)學(xué)生觀(guān)看后的感受。
2、學(xué)生分組討論，然后全班交流（結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容，判斷視頻中人的行為是否合理、安全等）。
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則的案例，由師生共同分析。
4、設(shè)置特定的出行情境，讓更多學(xué)生參與出行場(chǎng)景的模擬，看看誰(shuí)能成為安全步行的小能手。
四、案例沙龍
1、教師講述“某某小朋友因亂吃而腹痛”的案例，揭示主題：我們?nèi)绾尾拍鼙苊獗瘎≡俅伟l(fā)生？（如不吃三無(wú)月餅、不亂吃零食等）。
2、在教師的引導(dǎo)下，幼兒交流自己見(jiàn)聞的交通悲劇案例，分享內(nèi)心感受。
3、請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任“小交警”，分析事故原因，提出預(yù)防措施。
4、以小組為單位，撰寫(xiě)“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。
五、小報(bào)設(shè)計(jì)
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容，交流所獲的體會(huì)，引入課文的拓展知識(shí)。
2、以小組為單位，分享所收集到的交通法規(guī)知識(shí)，提煉與日常生活密切相關(guān)的內(nèi)容，張貼在黑板上，實(shí)現(xiàn)資源共享。
3、學(xué)生分組創(chuàng)作小報(bào)，教師巡視并加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、師生共同評(píng)議小報(bào)，并進(jìn)行張貼展示。
六、小結(jié)
讓我們攜手呵護(hù)安全之花，遠(yuǎn)離傷害，珍視彼此的生命吧！
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