消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案，歡迎閱讀與收藏。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案1
在“119消防教育日”來(lái)臨之際，為做好各學(xué)校消防安全宣傳教育工作，全面增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，縣教育局決定于11月6日至11月30日開(kāi)展XX小學(xué)消防安全宣傳教育活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展學(xué)校消防安全教育活動(dòng)，使廣大師生牢固樹(shù)立“全民消防、生命至上”理念，顯著提升廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能，使各學(xué)校的消防安全管理水平和消防宣傳教育能力得到普遍提高，真正達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的綜合社會(huì)效應(yīng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展一次消防安全檢查。組織人員重點(diǎn)檢查消防通道是否暢通；疏散通道、安全出口是否暢通；消防水源、滅火器材、消防應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志等各類建筑消防設(shè)施是否完好有效。
�。ǘ閷W(xué)生上一堂消防主題教育課。教育內(nèi)容為消防安全常識(shí)、疏散逃生自救的方法和注意事項(xiàng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各學(xué)校要與轄區(qū)消防部門主動(dòng)聯(lián)系，邀請(qǐng)消防專業(yè)人士授課、組織師生參觀消防宣傳教育基地等多種形式進(jìn)行。
（三）開(kāi)展一次寓教于樂(lè)的消防宣傳教育活動(dòng)。組織開(kāi)展消防安全講座、知識(shí)競(jìng)賽、消防文藝節(jié)目、征文與漫畫(huà)比賽等消防安全宣傳教育活動(dòng)。
�。ㄋ模┙M織開(kāi)展一次疏散逃生演練活動(dòng)。各中小學(xué)校要開(kāi)展以“消防疏散、化險(xiǎn)為安”為主題的疏散演練活動(dòng)，并邀請(qǐng)消防官兵到校指導(dǎo)開(kāi)展疏散演練等多項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄎ澹┯^看一次消防安全教育視頻。在寧波安全教育平臺(tái)組織3至9年級(jí)學(xué)生觀看相關(guān)教育視頻。
三、工作要求
�。ㄒ唬┚慕M織、周密部署。各校（園）要把做好本次宣傳教育活動(dòng)作為學(xué)校安全管理工作的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好，明確專人負(fù)責(zé)，積極與轄區(qū)消防部門溝通，提早安排，精心策劃，認(rèn)真組織，力求通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)消防工作的廣泛關(guān)注。
（二）創(chuàng)新形式、廣泛宣傳。各校要充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，對(duì)此次安全教育活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的效果。各學(xué)校要注意收集活動(dòng)信息，根據(jù)活動(dòng)情況，及時(shí)組織報(bào)刊、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體采訪報(bào)道，大力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
（三）認(rèn)真總結(jié)，持續(xù)推進(jìn)。活動(dòng)結(jié)束后，各校（園）要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中好的.做法和經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立校園消防安全教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)消防安全教育的實(shí)效性。
對(duì)于本次活動(dòng)開(kāi)展情況，特別是學(xué)校組織學(xué)生觀看視頻情況，教育局將在學(xué)校安全教育平臺(tái)中進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并將有關(guān)結(jié)果作為年度安全管理考核的一項(xiàng)內(nèi)容，望各校認(rèn)真布置落實(shí)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案2
為增強(qiáng)東坪社區(qū)居民在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，使每個(gè)居民都懂消防知識(shí)，遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警，怎樣撲救，特制定此消防技能競(jìng)賽方案：
一、演練目的與原則
通過(guò)消防技能競(jìng)賽的方式，提高社區(qū)居民，特別是老年人和青少年的消防安全意識(shí)，在火災(zāi)初期可以正確的使用滅火器等消防設(shè)備撲滅火情。最大限度地減少因火災(zāi)初期處理不當(dāng)導(dǎo)致的火勢(shì)增強(qiáng)以致人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
主辦：xx區(qū)xx社區(qū)居民委員會(huì)
承辦：xx科技有限公司
二、活動(dòng)對(duì)象及時(shí)間地點(diǎn)
1、人員安排：
參加人員：xx社區(qū)居委會(huì)工作人員、社區(qū)居民代表；xx科技有限公司工作人員，轄區(qū)物業(yè)等
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月16日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：xx山莊演練場(chǎng)
三、活動(dòng)項(xiàng)目：
�。�1）家庭消防知識(shí)講解
�。�2）家庭消防滅火競(jìng)技比拼
四、前期準(zhǔn)備：
�。�1）廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員準(zhǔn)備活動(dòng)用的`滅火器、汽油、活動(dòng)獎(jiǎng)品等。
�。�2）社區(qū)居委會(huì)工作人員和廈門三通廣聯(lián)科技有限公司工作人員、對(duì)場(chǎng)地和路線進(jìn)行查看。
�。�3）社區(qū)居委會(huì)在轄區(qū)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳、組織參與活動(dòng)人員。
五、消防技能競(jìng)賽具體安排：
競(jìng)技項(xiàng)目：滅油火
1、參加競(jìng)賽對(duì)象：老年人或青少年（55歲以上，10—15歲青少年）
2、競(jìng)技內(nèi)容：地面倒油點(diǎn)火，使用一泰·酷家冷焰滅火器時(shí)，將瓶冒撥掉，將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部，按下開(kāi)關(guān)進(jìn)行滅火。
3、指定秒數(shù)內(nèi)完成指定滅火，到工作人員處領(lǐng)取獎(jiǎng)品
六、關(guān)注家庭消防安全
1、我公司將長(zhǎng)期在微信服務(wù)號(hào)推廣家庭消防安全知識(shí)。在場(chǎng)的所有居民群眾均可以掃描xx科技有限公司微信服務(wù)號(hào)二維碼關(guān)注我們，并在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)成功。
2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)xx科技有限公司工作人員驗(yàn)證后將分發(fā)一份關(guān)注紀(jì)念品。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案3
為了通過(guò)消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識(shí)及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
二、演練時(shí)間
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
三、演練項(xiàng)目
1、消防逃生演練。
2、滅火器滅火演示。
四、演練內(nèi)容設(shè)置
1、廣播警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：xxxx。
2、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責(zé)任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況)：xxxx等。
教學(xué)樓樓梯：xxxx教師，辦公樓樓梯：xx。
進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：xxxx等
雕塑前入口處：xxxx，一年級(jí)前入口處：xxxx，四年級(jí)前入口處：xxxx。
操場(chǎng)秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xxxx。
五、演習(xí)要求
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽(tīng)到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。
3、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
六、演練過(guò)程
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散�！�(播兩遍)
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場(chǎng)。
具體要求：
每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的`前后門迅速出教室，事先在班級(jí)中進(jìn)行安排練習(xí)，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長(zhǎng)就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說(shuō)明
各班學(xué)生依次分兩列縱隊(duì)從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊(duì)。
六(xx)、(xx)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(xx)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五(xx)順辦公樓右側(cè)下樓。
一(xx)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng)。
一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng)。
二(xx)、三(xx)、三(xx)、五(xx)、五(xx)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng)。
六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng)。
四(xx)、四(xx)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案4
一、演練目的
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過(guò)緊急疏散演練，鞏固學(xué)生的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)學(xué)生逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
三、演練所需器材：
滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、毛巾(用于學(xué)生疏散防護(hù))等
四、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：尉六龍
副總指揮：楊志忠
組員：校委會(huì)成員
五、工作小組：
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散學(xué)生等工作。
(一)通訊組：
組長(zhǎng)：張海平
成員：劉慧忠李克勤薛曉峰
火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知各樓層住戶，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。
(二)滅火組：
組長(zhǎng)：楊志忠
成員：應(yīng)急組成員
負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查各樓層、消防安全通道、消防控制室、消防設(shè)備用房、電梯機(jī)房等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作。
(三)搶救組：
組長(zhǎng)：劉文星
成員：劉保平鄧建立劉俊及教輔人員
負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。
(四)緊急疏散組：
組長(zhǎng)：許昱
成員：所有科任教師
負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各教學(xué)樓、宿舍樓逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在樓層緊急疏散中的安全。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。
B、疏散哨聲：兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。
C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，樓層?xùn)|側(cè)的教室、實(shí)訓(xùn)室、宿舍從東側(cè)樓梯撤離，樓層西側(cè)的教室、實(shí)訓(xùn)室、宿舍從西側(cè)撤離。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散學(xué)生。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)
G、人員清點(diǎn)：各班班主任在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的.學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。
七、演習(xí)準(zhǔn)備階段
1、所有學(xué)生進(jìn)入自己所在班級(jí)
2、各班老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)
3、①清理警戒區(qū)。
�、诟鞴ぷ餍〗M進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。
八、正式演習(xí)階段
1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、后勤人員聽(tīng)到哨聲時(shí)，發(fā)出警報(bào)，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，然后報(bào)警并留在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始記錄演習(xí)拍照等。
3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報(bào)告。
4、緊急疏散：
�、僭诟鲗邮枭⒁龑�(dǎo)人員的指揮下，全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到操場(chǎng)。
�、诟靼嗬蠋熐妩c(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
③如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。
④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)疏散情況。
報(bào)告：報(bào)告總指揮，全體學(xué)生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)。
●疏散前的注意事項(xiàng)：
A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：
A、提醒疏散的學(xué)生不出現(xiàn)驚慌與xx，確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案5
一、目的：
此次演習(xí)的目的是：提高全體施工人員的消防意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解飯店的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。以及在處理突發(fā)事件過(guò)程中各班組之間的協(xié)調(diào)配合。進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工在火災(zāi)中互救，自救意識(shí)，明確各班組防火負(fù)責(zé)人及義務(wù)消防隊(duì)員在火災(zāi)中應(yīng)盡的職責(zé)，加強(qiáng)義務(wù)消防隊(duì)員在火災(zāi)中靈活機(jī)動(dòng)的配合及增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為圓滿完成此次消防演習(xí)，項(xiàng)目部部做出具體的實(shí)施方案如下。
二、時(shí)間：
20xx年3月8日上午8：00
三、地點(diǎn)：
飯店三樓平臺(tái)西塔作業(yè)面電焊火花引燃地面碎木板導(dǎo)致火情發(fā)生。
四、參加人員：
項(xiàng)目部全體人員、施工班組全體作業(yè)人員。
五、總指揮：
李x副總指揮：楊xx
宣傳組織：李xx設(shè)備保障：陳xx、李丁安全保障：孫xx
作業(yè)戰(zhàn)斗：義務(wù)消防隊(duì)(郭清成、陳棟負(fù)責(zé))。
清點(diǎn)人數(shù)匯報(bào)：
項(xiàng)目部：5名
匡中委施工隊(duì)：18名
陳友設(shè)施工隊(duì)：9名
垃圾清運(yùn)隊(duì)：5名
設(shè)備保障：3名
(報(bào)告總指揮，我組原有人數(shù)40名，現(xiàn)集合人數(shù)40名，有無(wú)人員失蹤，報(bào)告完畢!)
六、內(nèi)容：
20xx年3月8日上午8：00，安全員在巡查過(guò)程中突然發(fā)現(xiàn)三樓平臺(tái)有濃煙冒出，立即前去查看，確定現(xiàn)場(chǎng)失火，巡邏安全員立即通過(guò)對(duì)講機(jī)向消防控制中心(項(xiàng)目部辦公室)報(bào)告，消防控制中心核實(shí)情況后立即致電消防小組領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)消防預(yù)案，召集義務(wù)消防隊(duì)緊急集合，進(jìn)行滅火。由于火勢(shì)蔓延較快，需馬上疏散樓內(nèi)各辦公室、(停車場(chǎng))和搶救物資及傷員。
七、演習(xí)準(zhǔn)備工作：
(1)項(xiàng)目部在消防演習(xí)前一天對(duì)現(xiàn)有的施工作業(yè)人員進(jìn)行消防集訓(xùn)，鍛煉人員的耐力和意志，使全體人員能熟練掌握各種器材的性能和使用方法，以達(dá)到備戰(zhàn)目的。
(2)演習(xí)前檢查電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、滅火器材(ABC干粉滅火器)要確保這些設(shè)備能正常運(yùn)作。
(3)飯店確定演習(xí)日期和時(shí)間后，提前一周發(fā)文通知各部門。
八、所需物資及器材：
汽油、油桶、喊話器、對(duì)講機(jī)、照相機(jī)、滅火器。
九、演習(xí)步驟：
A、演習(xí)前具體工作：
1、演習(xí)前30分鐘兩名傷員到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、提前20分鐘在三樓平臺(tái)西塔墻根點(diǎn)燃一處火點(diǎn)，制造失火現(xiàn)場(chǎng)。
3、現(xiàn)場(chǎng)記錄員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)待命。
B、消防監(jiān)控中心工作：
1、消防監(jiān)控中心接到現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)著火的情況后，立即致電消防總指揮失火情況及具體地點(diǎn)。通知消防小組負(fù)責(zé)人，召集義務(wù)消防隊(duì)集合準(zhǔn)備滅火戰(zhàn)斗。同時(shí)致電飯店消防科值班中心，反應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)著火情況。
2、演習(xí)的前10鐘開(kāi)始到演習(xí)結(jié)束這段時(shí)間禁止任何人出入施工現(xiàn)場(chǎng)。
十、消防演習(xí)過(guò)程
(1)設(shè)備組(電工小姜負(fù)責(zé))迅速切斷電源。
(2)滅火組(義務(wù)消防隊(duì))迅速展開(kāi)滅火。
(3)疏散組(項(xiàng)目部負(fù)責(zé))。
�、儇�(fù)責(zé)引導(dǎo)人員向安全區(qū)疏散，護(hù)送行為不便者撤離險(xiǎn)境，檢查人員是否有人留在施工現(xiàn)場(chǎng)，安置好從著火層疏散出來(lái)的'人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
�、谑枭⒋涡颍合葟闹鸩课婚_(kāi)始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散，要做到快而不亂、有條不紊，并安撫人員，使其不到處亂跑。
�、垡龑�(dǎo)自救：引導(dǎo)工人從安全通道撤離。派人帶領(lǐng)不能從預(yù)定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其它通道撤離，并讓義務(wù)消防隊(duì)員用水射掩護(hù)。
(4)醫(yī)療救護(hù)組(胡格根圖雅負(fù)責(zé))。立即將從火場(chǎng)救出人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域?qū)嵤┲寡�、急救�?/p>
(5)搶救組(陳友設(shè)施工隊(duì)負(fù)責(zé))迅速搶救部分貴重物質(zhì)和重要資料以及在火災(zāi)中受傷的人員、救援被困工人。并及時(shí)轉(zhuǎn)移到停車場(chǎng)安全的指定地點(diǎn)。
(6)安全警戒組(垃圾清運(yùn)組負(fù)責(zé))。
①施工現(xiàn)場(chǎng)外圍警戒任務(wù)是：清除路障，指揮車輛離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，勸導(dǎo)過(guò)路行人及無(wú)關(guān)人員離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)外圍的秩序。引導(dǎo)公安消防隊(duì)順利到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并設(shè)立警戒線。
②客房、辦公室出入口警戒，不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，引導(dǎo)疏散人員離開(kāi)，看管好搶救出來(lái)的物資。防止場(chǎng)面混亂，并隨時(shí)做好工人的解釋工作。
(7)消防監(jiān)控中心(項(xiàng)目部)負(fù)責(zé)信息的傳遞、反饋、跟蹤，及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。將疏散的物資、傷員、滅火情況等報(bào)告消防總指揮。
(8)記錄員(xx負(fù)責(zé))
�、儆涗涰�(xiàng)目部撥打報(bào)警電話的內(nèi)容。
�、诩皶r(shí)記錄下各班組到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間。
�、塾涗涀跃瘓�(bào)信號(hào)發(fā)出開(kāi)始至最后一名人員安全撤離為止的時(shí)間，這一時(shí)間段為此次演習(xí)的成績(jī)。
�、墁F(xiàn)場(chǎng)跟蹤拍照。
十一、演習(xí)結(jié)束
(1)火源撲滅，各組攜帶各自物品撤出現(xiàn)場(chǎng)、保潔員及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理。
(2)所有參加演習(xí)成員到庫(kù)房集合、總指揮宣布演習(xí)結(jié)束、并作以小結(jié)。
(3)各組長(zhǎng)到項(xiàng)目部由記錄人員宣讀演習(xí)情況，并進(jìn)行消防演習(xí)總結(jié)同時(shí)作演習(xí)匯報(bào)上報(bào)飯店和公司。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案6
校園是祖國(guó)的未來(lái)，是孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是知識(shí)的海洋。然而，在珍視生命、弘揚(yáng)科學(xué)精神的同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到，防患于未然、提升安全素質(zhì)才是保護(hù)學(xué)生安全和防止校園事故的根本途徑。消防安全因此應(yīng)融入日常教育和實(shí)踐之中，成為深入人心的生活日常。根據(jù)此需求，本文對(duì)校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案進(jìn)行探索和實(shí)踐。
在培訓(xùn)方案中，我們強(qiáng)調(diào)消防安全知識(shí)的灌輸。知識(shí)是構(gòu)建安全意識(shí)的基石，基本的消防安全知識(shí)包括火源的了解、如何正確操作火源、火災(zāi)的分類及應(yīng)急處理方式等。通過(guò)設(shè)定課堂教學(xué)、互動(dòng)游戲等方式，讓每一位學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提升消防素養(yǎng)。
塑造情境，以實(shí)踐引領(lǐng)理論。消防實(shí)戰(zhàn)演練是一種效果顯著的培訓(xùn)方式，可使學(xué)生親身體驗(yàn)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解逃生必經(jīng)之路，掌握自救互救的技巧�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重全面性與便捷性，比如定期的消防演習(xí)，設(shè)置緊急疏散路線圖，仿真火源實(shí)踐等。
以校園文化滲透消防安全意識(shí)。通過(guò)舉辦校園消防節(jié)、制作消防手抄報(bào)、編寫(xiě)消防安全詩(shī)歌、制作消防微電影等活動(dòng)，將消防元素融入校園文化。培養(yǎng)學(xué)生們習(xí)慣性的關(guān)注消防安全、防范火災(zāi)的意識(shí)。
在細(xì)節(jié)方面，我們也精益求精。比如在消防知識(shí)教育中，因各年齡段學(xué)生的.理解能力及知識(shí)接受度差異，我們將知識(shí)不同層次進(jìn)行剖析教學(xué);在實(shí)戰(zhàn)演練上，我們將實(shí)地模擬變換戰(zhàn)場(chǎng)、調(diào)整困難級(jí)別，以確保應(yīng)對(duì)各種情況的能力。
我們建立反饋機(jī)制，評(píng)估學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的掌握程度及遇險(xiǎn)應(yīng)變能力。創(chuàng)設(shè)多種評(píng)價(jià)體系，旨在持續(xù)優(yōu)化和改善工作方案，全面提升校園消防安全水平。
總結(jié)，本校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案立足于提高學(xué)生消防安全意識(shí)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的消防實(shí)踐技能，通過(guò)各種方式將消防知識(shí)深入到學(xué)生的日常生活。在弘揚(yáng)科學(xué)精神、珍視生命的同時(shí)，向全社會(huì)發(fā)出科學(xué)防火、遠(yuǎn)離火患的呼聲，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案7
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答，加深對(duì)消防安全知識(shí)的了解，增強(qiáng)將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。
二、主辦部門：
德育處
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日上午大課間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
三年一班教室
五、主持人：
xxx
六、記分員：
xxx、xxx
七、攝影：
xxx
九、列席人：
全體行政人員、各年級(jí)組長(zhǎng)
十、場(chǎng)地布置及相關(guān)工作人員
現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人：
背景設(shè)計(jì)：
拉拉隊(duì)：每班抽出3名同學(xué)作為拉拉隊(duì)成員，各班班主任要對(duì)拉拉隊(duì)的'人員進(jìn)行培訓(xùn)，要學(xué)會(huì)鼓掌。
十一、競(jìng)賽形式
各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊(duì)或者觀眾。
基礎(chǔ)分100分/班
1、必答題：每個(gè)班要回答6道必答題(每人兩題)，每題10分。抽簽選題。答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
2、搶答題：每題20分(共12道)，每題限時(shí)30秒，答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣分20分。
3、風(fēng)險(xiǎn)題：分為10分、20分、30分三種。(現(xiàn)場(chǎng)選擇抽簽選題)按所選分值題目答對(duì)加分，答錯(cuò)倒扣分。
4、互動(dòng)題：
競(jìng)賽進(jìn)行中，主持老師會(huì)與作為觀眾的學(xué)生開(kāi)展答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)于答對(duì)選題同學(xué)將得到現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的小禮物一份。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
按分值高低取前三名，分別頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案8
為加強(qiáng)全公司的消防意識(shí)，重視防火工作，特制定以下培訓(xùn)方案：
一、“一暢兩會(huì)”主題培訓(xùn)
要讓全體員工理解“一暢兩會(huì)”的意義：即保持消防通道和安全出口的暢通，學(xué)會(huì)撲救初期火災(zāi)和逃生自救。
二、多元化的培訓(xùn)方式
我們將采用講座與實(shí)踐結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)，包括滅火演習(xí)、應(yīng)急疏散逃生演習(xí)和常規(guī)消防器材使用操作。
三、豐富實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容
1、每月1日的撲救初起火災(zāi)常識(shí)培訓(xùn)；
2、每月2日的常規(guī)消防器材使用培訓(xùn)；
3、每月3日的應(yīng)急疏散逃生演習(xí)。
主講人分別為xxx。
請(qǐng)注意，火災(zāi)是可以預(yù)防的！我們要熟悉場(chǎng)內(nèi)消防設(shè)施情況，了解防火、滅火常識(shí)。
四、固定的'培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)時(shí)間為每月1日至15日。
五、具體的培訓(xùn)地點(diǎn)
培訓(xùn)地點(diǎn)位于xxx。
讓我們一起努力，共同創(chuàng)建一個(gè)安全的工作環(huán)境！
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案9
消防安全無(wú)小事，疏忽一時(shí)，釀成永恒之痛。校園是孩童們學(xué)習(xí)和生活的重地，更是國(guó)家的未來(lái)與希望。因此，校園消防安全尤為重要。在校園消防安全知識(shí)的普及與教育中，除了需要有各種制度規(guī)范和硬性設(shè)施的完善保障外，更重要的是廣大師生的消防安全意識(shí)的培養(yǎng)。本文將針對(duì)校園消防安全，制定出一套具體可行的校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案。
培訓(xùn)的首要目標(biāo)就是提升師生的消防安全意識(shí)。校園的師生們是消防工作的主體，因此，消防安全知識(shí)培訓(xùn)需要圍繞他們開(kāi)展，讓他們知道消防安全的重要性，能夠遵循消防規(guī)章制度，自覺(jué)做到不違規(guī)操作，防止火災(zāi)的發(fā)生。
培訓(xùn)的內(nèi)容需要與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用所學(xué)的消防安全知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力和遇險(xiǎn)應(yīng)變能力。具體來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括基礎(chǔ)消防知識(shí)，比如火的成因、火災(zāi)的種類和特點(diǎn)、火源的管理和控制，初級(jí)滅火器材的使用方法等;同時(shí)也應(yīng)包含急救知識(shí)，如何就地取材滅火、逃生自救的技巧等。
要采取符合學(xué)生接受能力的教學(xué)方式�？梢匝�(qǐng)消防專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，穿插實(shí)心球、疏散演練等有趣的游戲。增加了形式感的同時(shí)，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也方便學(xué)生們更好的理解和掌握消防知識(shí)。此外，可以采用多媒體教學(xué)、情境模擬等多種形式，使消防知識(shí)深入人心。
對(duì)于培訓(xùn)效果，我們需要嚴(yán)格把關(guān)。在培訓(xùn)結(jié)束后，可以設(shè)置一些測(cè)試和評(píng)估體系，如問(wèn)答賽、競(jìng)賽、消防安全常識(shí)問(wèn)卷調(diào)查等，以此透視培訓(xùn)的效果，便于做出改進(jìn)和調(diào)整。
說(shuō)到實(shí)踐，我所在的學(xué)院就曾開(kāi)展過(guò)一次校園消防安全知識(shí)的講座。我們邀請(qǐng)消防專家來(lái)講解，并舉行了一場(chǎng)火警模擬演練。在演練中，我們以實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)了學(xué)生們的消防知識(shí)掌握程度與應(yīng)急能力，讓他們深刻的認(rèn)識(shí)到消防知識(shí)的.重要性。
總結(jié)，我們了解到做好消防宣講，不僅是學(xué)校安全管理的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的重要載體。在安緊急疏散演練中，師生得以實(shí)踐消防知識(shí)，養(yǎng)成火情下的適當(dāng)反應(yīng)行為，提高生命安全的自我保護(hù)意識(shí)。我們對(duì)于消防知識(shí)的普及，是對(duì)于校園安全的關(guān)注，也是對(duì)生命尊嚴(yán)的維護(hù)。讓我們共同推進(jìn)校園消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，演練，從而樹(shù)立起一個(gè)消防安全的無(wú)患之源，開(kāi)創(chuàng)校園安全新局面。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案10
為普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的消防安全意識(shí)，提高單位消防自防自救能力，推動(dòng)消防工作進(jìn)程，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》等相關(guān)消防法律法規(guī)及要求，結(jié)合本單位實(shí)際，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
以單位年初工作計(jì)劃為指針，以《中華人民共和國(guó)消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以防火、滅火、逃生等基本知識(shí)為主要內(nèi)容，以提高單位消防安全意識(shí)和自防自救能力，全面推進(jìn)消防安全教育工作進(jìn)單位，不斷促進(jìn)單位各部門、處室消防安全責(zé)任制的落實(shí)，加強(qiáng)消防安全管理，全力預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生為目標(biāo)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
本單位內(nèi)的全體員工
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、國(guó)家有關(guān)消防法律、法規(guī)和規(guī)定。
2、安全防火、滅火知識(shí)（包括消防基礎(chǔ)知識(shí)、電氣防火、易燃易爆物品防火、初起火災(zāi)撲救、火場(chǎng)逃生知識(shí)等）。
3、常見(jiàn)滅火器、消防設(shè)施設(shè)備的.性能和使用方法。
4、消防滅火演練。
四、培訓(xùn)地點(diǎn)及時(shí)間
1、地點(diǎn)：本單位
2、時(shí)間：每季度不定期開(kāi)展一次消防安全培訓(xùn)和消防演練
五、步驟
聘請(qǐng)消防部門專業(yè)教員或本單位參加過(guò)省、市專業(yè)消防培訓(xùn)的員工授課相結(jié)合的方式實(shí)施，充分做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有效果。
1、在本單位所進(jìn)行消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
在單位進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng)，組織全體人員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》，提高員工的消防安全意識(shí)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法，保障自身和公共財(cái)產(chǎn)的安全
2、組織演練。
在每季度抽出半天時(shí)間，由消防部門專業(yè)教員或或本單位參加過(guò)省、市專業(yè)消防培訓(xùn)的員工講解消防知識(shí)及演練過(guò)程中的注意事項(xiàng)，并在其指導(dǎo)下進(jìn)行演練。
六、要求
1、各部門、處室防火責(zé)任人要充分重視安全培訓(xùn)工作，涉及相關(guān)部門人員由部門負(fù)責(zé)人通知按時(shí)參加；
2、各參訓(xùn)人員，要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，認(rèn)真掌握相關(guān)消防業(yè)務(wù)技能，切實(shí)提高自身的消防安全知識(shí)。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案11
一、基本情況
xx省xx區(qū)xx學(xué)校位于xx區(qū)經(jīng)發(fā)區(qū)路號(hào)，占地100畝，總建筑面積59926平方米(其中：教學(xué)樓4幢，行政辦公樓1幢，宿舍4幢，食堂1幢，鍋爐房1幢，圖書(shū)館1幢)，學(xué)校共有54個(gè)班級(jí)，在校師生總數(shù)2500人左右，其中教職員工290人左右，住校生2350人左右。單位距消防大隊(duì)7公里左右。學(xué)校內(nèi)道路良好，均可通行消防車，校內(nèi)有室外消火栓10只，室內(nèi)消火栓265只，各類滅火器345只左右。
二、滅火疏散應(yīng)急預(yù)案
(一)、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1、消防應(yīng)急總指揮部：總指揮——(消防安全第一責(zé)任人)，副總指揮——、。指揮部負(fù)責(zé)下達(dá)應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)命令，負(fù)責(zé)消防突發(fā)事件的滅火、應(yīng)急疏散及救援的指揮協(xié)調(diào)。
2、滅火行動(dòng)組：組長(zhǎng)——，副組長(zhǎng)——，成員——、保安隊(duì)長(zhǎng)及巡邏保安。生活老師、食堂職工負(fù)責(zé)切斷起火區(qū)域的電源，接通消防水源，組織人員迅速展開(kāi)初期火災(zāi)撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)——，副組長(zhǎng)——，成員——、。該組負(fù)責(zé)指揮部與各組及外援單位的通知聯(lián)絡(luò)，向全體師生廣播火災(zāi)警報(bào)、報(bào)警和聯(lián)絡(luò)消防隊(duì)，在校門口和校內(nèi)沿途引導(dǎo)消防車，負(fù)責(zé)緊急事態(tài)的信息控制與發(fā)布。
4、疏散引導(dǎo)警戒組：組長(zhǎng)—，副組長(zhǎng)——，成員——、所有班主任老師。該組負(fù)責(zé)引導(dǎo)師生疏散到安全地帶并清點(diǎn)人數(shù)，設(shè)立警戒區(qū)、阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)、維持火場(chǎng)秩序，組織人員搶運(yùn)火場(chǎng)附近的可燃物及貴重物品至安全地帶，負(fù)責(zé)與教務(wù)部門協(xié)調(diào)對(duì)有關(guān)教學(xué)工作做出臨時(shí)安排。
5、救護(hù)保障組：組長(zhǎng)——，副組長(zhǎng)——，成員——、。該組負(fù)責(zé)查出火場(chǎng)內(nèi)被困人員數(shù)量、名單；組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，負(fù)責(zé)將傷員送到醫(yī)院救治；迅速向火場(chǎng)運(yùn)送救護(hù)及滅火器材。
學(xué)校消防應(yīng)急總指揮或副總指揮負(fù)責(zé)與相關(guān)專業(yè)部指揮員的指揮銜接，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與專業(yè)部相關(guān)組長(zhǎng)的行動(dòng)銜接，協(xié)同作戰(zhàn)，迅速有序地展開(kāi)滅火疏散行動(dòng)。
(二)火警、火災(zāi)確認(rèn)
報(bào)警、接警處置、通訊聯(lián)絡(luò)程序和措施：
值班校領(lǐng)導(dǎo)或值班人員一旦接到火災(zāi)報(bào)警后，應(yīng)立即查證火警情況，確認(rèn)是否火災(zāi)，火災(zāi)一經(jīng)確認(rèn)，立即報(bào)告學(xué)校消防應(yīng)急總指揮或副總指揮，總指揮或副總指揮立即下令啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，命令各小組趕赴現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)滅火和應(yīng)急疏散及自救行動(dòng)，通訊聯(lián)絡(luò)組同時(shí)采取以下措施：
1、用消防應(yīng)急廣播及電話通知相關(guān)樓層人員有組織地安全迅速疏散，用消防應(yīng)急廣播、電話及短信平臺(tái)通知各組成員迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
2、立即撥打火警“119”電話，講清起火點(diǎn)部位、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)、被困人員狀況、現(xiàn)場(chǎng)水源情況、消防車開(kāi)進(jìn)路線；安排專人值守報(bào)警電話，及時(shí)傳達(dá)“119”指令，了解現(xiàn)場(chǎng)情況并向消防部門和學(xué)校消防應(yīng)急指揮部匯報(bào)。
3、根據(jù)學(xué)校消防應(yīng)急指揮部指示，統(tǒng)一對(duì)外信息發(fā)布內(nèi)容，控制信息發(fā)布渠道，擬定滅火疏散行動(dòng)最終效果好與不好兩種可能性的信息發(fā)布方案，指定專人在必要的情況下接待新聞單位，發(fā)布事態(tài)情況和應(yīng)急行動(dòng)信息；防止錯(cuò)誤及片面的信息散布，影響救援行動(dòng)和學(xué)校穩(wěn)定。
(三)滅火疏散及現(xiàn)場(chǎng)救援
1、起火部位現(xiàn)場(chǎng)教職工應(yīng)在1分鐘內(nèi)形成第一滅火應(yīng)急力量。立即報(bào)告校園“110”值班室、校值班領(lǐng)導(dǎo)或行政值班人員，并立即使用現(xiàn)場(chǎng)消火栓、滅火器等消防設(shè)施器材滅火，同時(shí)迅速引導(dǎo)疏散人員。
2、火警一經(jīng)確認(rèn)、在3分鐘內(nèi)形成第二滅火應(yīng)急力量。滅火疏散預(yù)案迅速啟動(dòng)，消防應(yīng)急指揮部成員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，各小組成員各就各位，按照分工迅速展開(kāi)滅火疏散行動(dòng)。
3、滅火行動(dòng)組：、負(fù)責(zé)關(guān)閉火場(chǎng)總電源，、保安隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)教職工及保安人員用滅火器滅火，及巡邏保安負(fù)責(zé)組織人員用室內(nèi)、外消火栓進(jìn)行滅火；同時(shí)通知全體保安實(shí)施校園突發(fā)公共事件安保方案，嚴(yán)格控制所有校園出入口人員及車輛進(jìn)出，保證相關(guān)道路和通道暢通；同時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)專業(yè)部滅火行動(dòng)組共同投入滅火行動(dòng)。
4、通訊聯(lián)絡(luò)組：、負(fù)責(zé)廣播通知及指揮部與其他組的通知聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)“119”、“120”、“110”等外來(lái)救援單位與指揮部的通訊聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)在南大門和校內(nèi)沿途路口引導(dǎo)消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、疏散引導(dǎo)警戒組：、負(fù)責(zé)通知相關(guān)部門及班主任；引導(dǎo)疏散師生至安全地帶并清點(diǎn)人數(shù)報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮并負(fù)責(zé)設(shè)立火場(chǎng)警戒區(qū)，設(shè)置臨時(shí)警戒線和醒目標(biāo)志，禁止被疏散人員再次返回火場(chǎng)，嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)，維持火場(chǎng)疏散救援秩序，同時(shí)組織人員搶運(yùn)火場(chǎng)附近的可燃物及貴重物資至安全地帶。
6、救護(hù)保障組：、負(fù)責(zé)查出火場(chǎng)內(nèi)被困人員數(shù)量及名單并報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮；組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組，負(fù)責(zé)將傷員送到醫(yī)院救治；、迅速組織人員向火場(chǎng)運(yùn)送滅火器、干沙等滅火器材和空氣呼吸器、檢測(cè)儀器、火場(chǎng)照明設(shè)備等火場(chǎng)防護(hù)所需設(shè)備。
(四)配合消防隊(duì)滅火、救人和開(kāi)展火災(zāi)調(diào)查工作
1、門衛(wèi)保安人員接警后應(yīng)立即打開(kāi)大門并保持道路通暢，同時(shí)阻止與滅火疏散無(wú)關(guān)的校外人員和車輛進(jìn)入，準(zhǔn)備好引導(dǎo)人員和車輛，引導(dǎo)消防車到達(dá)火場(chǎng)位置。
2、消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，由總指揮或副總指揮向消防隊(duì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)火場(chǎng)情況和人員疏散救援情況。
3、按照消防隊(duì)指揮員的統(tǒng)一指揮，配合消防官兵進(jìn)行滅火救援工作。
4、火災(zāi)撲滅后，應(yīng)立即保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，未經(jīng)消防部門同意不得擅自清理現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)要積極配合消防部門調(diào)查火災(zāi)原因。
三、預(yù)案實(shí)施要求
1、各重要部位要結(jié)合學(xué)校滅火疏散應(yīng)急預(yù)案情況制定本部門的滅火疏散應(yīng)急預(yù)案，制定相應(yīng)場(chǎng)所切實(shí)可行的.人員疏散路線和安全疏散集結(jié)地點(diǎn)。
2、各部門要組織本部全體師生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和本部的滅火疏散應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急指揮部及各組成員要熟悉自己的相關(guān)職責(zé)并熟練掌握相關(guān)操作技能，其它師生要全部知曉應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容、知曉基本的火場(chǎng)自救自護(hù)知識(shí)、知曉所在部位疏散路線和集結(jié)點(diǎn)。
3、加強(qiáng)消防安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除消防安全隱患，必須確保消防設(shè)施設(shè)備和安全標(biāo)識(shí)標(biāo)志完好以及消防疏散通道和安全出口暢通，力爭(zhēng)避免消防演練和發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散逃生可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。
4、各部門每學(xué)期至少要組織一次滅火疏散演練，通過(guò)演練提高全體師生的消防安全意識(shí)和火場(chǎng)自救逃生技能，驗(yàn)證預(yù)案的可行性，修改并完善預(yù)案，確�；鹎檎嬲霈F(xiàn)時(shí)預(yù)案發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案12
在中國(guó)，每年都有大量的校園火災(zāi)發(fā)生，這極大地威脅著學(xué)生和教職員工的生命安全。因此，落實(shí)校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)顯得尤為重要。整體來(lái)看，一個(gè)全面且科學(xué)的校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案一般應(yīng)包括3大部分：理論知誆傳授、實(shí)際操作訓(xùn)練及定期檢查審核。
理論知識(shí)的傳授是打基礎(chǔ)的第一步。全校師生應(yīng)當(dāng)對(duì)消防的基本法規(guī)以及火災(zāi)應(yīng)急逃生知識(shí)有充分的`了解。學(xué)校應(yīng)定期邀請(qǐng)消防專家或消防熱線進(jìn)行火災(zāi)相關(guān)課程的講解，讓學(xué)生和教職員工了解各類火源，認(rèn)識(shí)火的危害，學(xué)會(huì)區(qū)分各類火情，明白火警報(bào)警的方式和程序，熟悉逃生自救的基本方法等。同時(shí)，也應(yīng)專門設(shè)立消防課程，將消防知識(shí)納入日常教學(xué)內(nèi)容之一。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)進(jìn)一步鞏固。一方面，可以通過(guò)消防演習(xí)，以實(shí)戰(zhàn)模擬的方式讓學(xué)生和教職員工親手操作滅火器，親身經(jīng)歷疏散逃生，體驗(yàn)親身感受各種火情下的冷靜與操作;另一方面，可以設(shè)立前沿觸摸式消防設(shè)施展示，讓師生們直觀地了解各類消防設(shè)施的應(yīng)急使用方式和操作流程，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的實(shí)踐操作能力。
定期的檢查與審核也是保證消防知識(shí)學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)定期組織消防應(yīng)急檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正存在的安全隱患，以保證學(xué)校的消防設(shè)施處于完好狀態(tài);同時(shí)，學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行消防知識(shí)測(cè)試，考察全體師生對(duì)消防知識(shí)的掌握程度，并確保每位師生都具備基本的消防知識(shí)和技能。
綜上所述，一個(gè)全面的校園消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案，不僅需要傳授理論知識(shí)，更要結(jié)合實(shí)際操作訓(xùn)練，同時(shí)結(jié)合定期檢查與審核，才能確保學(xué)校消防工作的全面落實(shí)，以此來(lái)保障全體師生的安全。我們期望通過(guò)這樣全面的消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案，能夠?yàn)槊恳粋�(gè)在校園的人創(chuàng)造一個(gè)安全、無(wú)憂的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因?yàn)槲覀兩钪�，生命無(wú)價(jià)，安全第一。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案13
作為一份致力于提高校園消防知識(shí)掌握程度并降低火災(zāi)事故發(fā)生概率的培訓(xùn)方案，此方案的制定意義重大。以下我們將深入剖析校園消防安全知識(shí)的培訓(xùn)方案。
需要搭建一個(gè)全面的培訓(xùn)框架，包括消防安全知識(shí)普及、火災(zāi)應(yīng)急處理技巧、消防設(shè)施操作等核心內(nèi)容。這一框架應(yīng)當(dāng)適用于全體師生，即使對(duì)于未接受過(guò)任何消防知識(shí)教育的人，也能夠便于其接受。消防知識(shí)的普及屬于培訓(xùn)的基礎(chǔ)部分，主要包括基本的防火常識(shí)、火源管理、疏散路線及安全出口的設(shè)定和使用等方面�；馂�(zāi)應(yīng)急處理技巧則主要教授在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何冷靜應(yīng)對(duì)，盡可能將傷害減到最低。消防設(shè)施操作則會(huì)針對(duì)校園內(nèi)所配備的消防設(shè)備進(jìn)行深入的操作培訓(xùn)，確保師生們能夠熟練地使用各種消防設(shè)備。
針對(duì)不同的目標(biāo)群體，采取不同的培訓(xùn)方式。例如，對(duì)于教師和學(xué)生，可以分別設(shè)立特定的課程，根據(jù)各自的特性進(jìn)行精細(xì)化教學(xué)。針對(duì)學(xué)生，可以以課堂講解、實(shí)地模擬、互動(dòng)問(wèn)答等形式，讓學(xué)生在生動(dòng)、有趣的情境下學(xué)習(xí)消防知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。對(duì)于教師，除基本知識(shí)講解外，還可以增加更多實(shí)際操作環(huán)節(jié)，提升其靈活應(yīng)對(duì)各種情況的能力。在有條件的情況下，可以考慮對(duì)重點(diǎn)部門的工作人員進(jìn)行特別培訓(xùn)，如實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)館等場(chǎng)所的工作人員，他們可能面臨更復(fù)雜、更危險(xiǎn)的火源情況。
培訓(xùn)的持續(xù)性非常重要。定期開(kāi)展重要的消防知識(shí)講座、組織消防安全培訓(xùn)活動(dòng)，如消防演習(xí)、消防知識(shí)競(jìng)賽等，這樣既可以復(fù)習(xí)和鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，也可以給學(xué)生、教師提供機(jī)會(huì)，以互動(dòng)的方式參與、學(xué)習(xí)新的.消防知識(shí)。此外，通過(guò)及時(shí)反饋，持續(xù)改善培訓(xùn)內(nèi)容和方式，可以讓培訓(xùn)效果得到持續(xù)優(yōu)化。
在執(zhí)行這個(gè)方案的同時(shí)，還需要全面建立以防為主的消防意識(shí)。消防教育不應(yīng)僅僅局限于應(yīng)急情況的應(yīng)對(duì)，更應(yīng)該注重以防為主，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。讓每個(gè)在校師生都充分認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是消防安全的守護(hù)者，都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的生命安全。
總體而言，本方案旨在通過(guò)消防安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高師生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的防火意識(shí)，提高消防安全技巧，從而幫助打造一個(gè)平安校園。我們期望所有師生都能積極參與其中，養(yǎng)成良好的防火習(xí)慣，努力維護(hù)我們共同的安全家園，真正做到"防火人人有責(zé)"。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案14
在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展中，安全意識(shí)的觀念已經(jīng)深入人心，而其中，校園安全更是公眾日益關(guān)注的重要議題。作為國(guó)家的未來(lái)和家庭的希望，學(xué)生的生命安全至關(guān)重要。校園火災(zāi)等安全事故時(shí)有發(fā)生，暴露出學(xué)生消防安全意識(shí)的薄弱。因此，有必要對(duì)校園消防安全知識(shí)進(jìn)行廣泛的普及和培訓(xùn)，來(lái)提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。鑒于此，我們倡議加強(qiáng)校園消防安全知識(shí)的培訓(xùn)工作，具體方案如下。
必須加大消防知識(shí)的.普及力度。通過(guò)舉辦消防知識(shí)講座、開(kāi)展主題班會(huì)、配發(fā)消防安全手冊(cè)等形式，賦予學(xué)生必要的防火知識(shí)和技能。制定合理和實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃，確保消防知識(shí)的系統(tǒng)性和連續(xù)性，讓學(xué)生全面、深入了解消防知識(shí)。讓每個(gè)學(xué)生明白火災(zāi)可能隨時(shí)隨地發(fā)生，重視起火源的管理，了解火災(zāi)的危害性和撲滅初期火災(zāi)的方法。
集中開(kāi)展消防實(shí)戰(zhàn)演練活動(dòng)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但消防實(shí)戰(zhàn)演練更能給學(xué)生切身的體驗(yàn)，讓他們?cè)谀M情境中掌握逃生自救的技巧。具體形式可以為模擬火災(zāi)逃生演練、消防器材使用訓(xùn)練、急救技術(shù)演示等。同時(shí)，通過(guò)班級(jí)、社團(tuán)等團(tuán)體單位，采取形式各異的比賽方式進(jìn)行，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。
消防教育的深度和廣度也不容忽視。除了學(xué)生，我們還應(yīng)該提高教師和家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)。通過(guò)組織教師參與消防安全培訓(xùn)，能使他們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)能更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全疏散。對(duì)于家長(zhǎng)而言，家庭是學(xué)生最直接、最常見(jiàn)的生活環(huán)境，家長(zhǎng)的消防知識(shí)及其正確引導(dǎo)也同樣重要。家長(zhǎng)可以通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)消防知識(shí)分享、查閱消防知識(shí)手冊(cè)等方式，提升家庭消防知識(shí)水平，與學(xué)校形成良好的消防教育聯(lián)動(dòng)。
在理論教學(xué)和實(shí)踐操作的過(guò)程中，應(yīng)重視對(duì)學(xué)生消防道德教育的引導(dǎo)。即使具備了豐富的消防知識(shí)和技能，如果缺乏正確的道德導(dǎo)向，也可能會(huì)造成不良的影響。因此，在每次消防知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)尊重生命、珍愛(ài)財(cái)產(chǎn)、防火用火的道德理念。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和情境模擬的方式，教導(dǎo)學(xué)生在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，應(yīng)以自我安全為主，同時(shí)盡可能保護(hù)他人的生命安全。
我們心懷希望，期待每位學(xué)生能夠明白，消防安全不僅僅是一門學(xué)問(wèn)，更是一種生活的態(tài)度和責(zé)任。希望他們?cè)诹私夂驼莆障乐R(shí)的過(guò)程中，同時(shí)樹(shù)立起生命至上的人文理念，培養(yǎng)出責(zé)任心、公民意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。這樣，我們的校園才能真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的溫暖港灣，孕育更多的希望，綻放更多的靈感。
消防安全知識(shí)培訓(xùn)方案15
一、活動(dòng)主題和宗旨：
“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”
二、活動(dòng)組織方式
1、培訓(xùn)前請(qǐng)安排人員做好書(shū)面通知下發(fā)工作和準(zhǔn)備培訓(xùn)的簽到表。
2、授課時(shí)間約100分鐘左右，此次培訓(xùn)屬于義務(wù)教育不收取任何經(jīng)費(fèi)（貴單位可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)地消防演習(xí)：包括滅火演習(xí)和應(yīng)急疏散演習(xí)，此項(xiàng)目需提前說(shuō)明）。
3、培訓(xùn)對(duì)象：本單位全體職工。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性單位因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不能全部停崗的中高級(jí)管理人員以及行政辦公室人員參加。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）消防基礎(chǔ)
知識(shí)：
1、講解社會(huì)單位“四個(gè)能力”及“四個(gè)熟悉”的相關(guān)內(nèi)容。
2、火災(zāi)的定義；火災(zāi)的分類；各類火災(zāi)發(fā)生的原因有哪些？
3、常見(jiàn)的火源有哪些？火災(zāi)的蔓延途徑有哪些？防火的基本措施有哪些？
4、火災(zāi)的發(fā)展過(guò)程分為哪幾個(gè)階段？各個(gè)階段應(yīng)如何處理火險(xiǎn)？
5、交通安全方面的相關(guān)知識(shí)
6、地震的相關(guān)知識(shí)
7、消防法律法規(guī)的咨詢
�。ǘ┓阑饘ｎ}
1、防火知識(shí)：
①不同類型單位的火災(zāi)危險(xiǎn)性；
�、谌菀讓�(dǎo)致火災(zāi)的思想和行為；
�、坩槍�(duì)不同單位人員應(yīng)如何增強(qiáng)防火意識(shí)；
④單位重點(diǎn)部位的防火(辦公樓、宿舍樓、職工食堂、檔案室、辦事窗口。
⑤單位防火“六要素”。
2、防止電器（辦公設(shè)備）引起的火災(zāi)：
�、匐姎饣馂�(zāi)原因有哪些？電氣短路為什么會(huì)引起火災(zāi)？
②如何預(yù)防辦公室電氣火災(zāi)（空調(diào)、飲水機(jī)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、各式充電器等用電設(shè)備）。
（三）滅火專題：
1、滅火的基本原理是什么？滅火的.基本方法有哪些？
2、常用的滅火劑有哪些？常用的滅火器有哪些？
3、發(fā)生火災(zāi)，先報(bào)警還是先滅火？報(bào)火警時(shí)有哪些要求？如何報(bào)火警？
4、滅火常識(shí)；滅火時(shí)的注意事項(xiàng)；火災(zāi)類型與滅火器的選擇使用。
�。ㄋ模┨由鷮ｎ}：
1、火場(chǎng)逃生應(yīng)注意什么問(wèn)題？幾種常見(jiàn)的逃生方法？
2、發(fā)生突發(fā)事件如何疏散人群，如何引導(dǎo)正確逃生自救；
3、不同部門、不同條件下人員的逃生知識(shí)；
4、逃生過(guò)程中如何避免濃煙侵害；人身上著火怎么辦？
5、防毒面具的使用方法；高空緩降器的使用；
6、如何辨別消防標(biāo)示。
�。ㄎ澹┫拦芾韺ｎ}：
1、單位的火災(zāi)隱患及預(yù)防；日常消防管理；
2、單位如何制定及完善消防應(yīng)急預(yù)案
�。┥鐓^(qū)及家庭防火與逃生的基本常識(shí)和預(yù)防措施：
1、家用電器防火；
2、煤氣瓶著火時(shí)如何處理？油鍋起火如何處理？
�。ㄆ撸┸囕v防火知識(shí)；車輛火災(zāi)的撲救方法：
車輛日常維護(hù)、行駛、加油、停車時(shí)注意事項(xiàng)。
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