研討會方案（精品）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的研討會方案，希望能夠幫助到大家。

研討會方案1

　　為推動我市經濟適用住房健康發展，正確運用政策法規，規范行為，提高經濟適用住房建設、管理、銷售水平，特制訂會議方案如下：

　　一、指導思想：

　　以《國務院關于促進房地產市場持續健康發展的通知》(國發[20xx]18號)、國家四部委《經濟適用住房管理辦法》（建住房[20xx]77號）和《國家計委、建設部關于印發經濟適用住房價格管理辦法的通知》（計價格[20xx]2503號）為指導，以《**市經濟適用住房建設管理辦法》（**市人民政府令第**號）為學習內容，以掌握政策、法規為重點，保證提高經濟適用住房管理、建設、銷售人員的素質。

　　二、會議活動安排

　　（一）時間：

　　20xx年10月 日至 日，共 天時間。

　　（二）地點：

　　待選

　　（三）參加人員：

　　1、xx市管轄區內各經濟適用住房行政管理人員；

　　2、開發企業負責人1名和主管建設、銷售副總各1名。

　　（四）會議內容：

　　1、經濟適用住房建設管理政策；

　　2、經濟適用住房項目法人招投標政策；

　　3、經濟適用住房建設管理程序；

　　4、經濟適用住房銷售管理程序。

　　共分四個課時（時間及研討安排詳見附表）。

　　三、組織領導

　　為加強組織，本次活動設“會議領導小組”，全面負責會議各項事宜的決策，組長：，副組長：。下設“研討組”和“會議服務組

　　（一）研討組。主要職責：根據研討內容，完善研討資料，制訂研討方案。和與會同志進行研討。組長：。

　　（二）會議服務組。主要職責：

　　1、負責接受報名、收取會務費、發放研討資料等會議前期準備工作；

　　2、協調會議地賓館，做好與會人員在會議期間的.生活保障工作

　　①根據報名情況安排住宿房間

　　②安排好與會人員的就餐事宜

　　③做好與會人員的安全工作；

　　3、做好研討活動中的服務及協調工作

　　①會場布置

　　②會場攝影

　　③協調賓館搞好會場服務；

　　3、組織好會外活動，做好會外出行交通及會外活動安全工作。組長：副組長：成員：

　　四、食宿安排

　　由會議地賓館具體安排食宿，視賓館房間情況和報名情況，由會議服務組安排與會人員入住標準間或三人間。早餐安排自助餐，中、晚餐可實行包桌方式安排飯菜。

　　五、會場安排

　　1、懸掛橫幅“xx市經濟適用住房建設管理辦法研討會”。

　　2、制作領導座簽。

　　3、現場攝影，留取圖片資料。

　　六、要求

　　各組成員要從思想上重視這次活動的開展，聽從指揮，各負其責，做好服務工作，保證會議的順利召開。

研討會方案2

　　活動目的：

　　學校是對未成年人進行思想道德教育的主要渠道，班主任作為這個主渠道中的核心人物，必須通過理論學習和實踐，解決教師們思想上的誤區，讓老師們打開思路、開闊眼界。通過德育研討會，依托馨語班主任工作室，發揮其骨干班主任們的優勢，凝聚智慧，研究、討論并解決學校德育管理理念或實踐中的問題，讓班主任們聽得清楚、學得明白、理出思路，把好的'經驗和做法盡快轉化到實際的班級育人過程中。

　　活動主題：勤學善思解難題

　　活動時間：xxxx年1月19日13:00

　　活動地點：北校二樓會場

　　活動內容：

　　第一環節：知識問答。

　　1、必答題。必答題目主要選取開學初為各年級組準備的書籍內容，分為填空和選擇題，每組選擇答題題號，然后回答相應題目。

　　2、搶答題。搶答題環節中，主持人通過ppt放題，舉手最快的人答題。

　　第二環節：經驗分享交流。

　　經驗分享交流環節主要是針對一學期以來各年級呈現出來的集中性問題和突發性問題進行專題性研討，4位老師將從學業、行為、心理和突發事件處理上交流各年級層面和學校層面的管理策略。

　　1、高二年級組：周翼《拖延癥時間的殺手》

　　2、學校政教處：汪旻驊《如何面對單親家庭的學生》

　　3、心理咨詢師：沙海燕《他，變得讓人捉摸不透了》

　　4、預備年級組：姚雯《眼鏡被摔壞后一件突發事件的處理》

　　第三個環節：校長總結發言。

研討會方案3

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識;學習、借鑒先進的`德育工作理念，進一步加強德育工作的實效性和針對性，努力探求學校德育工作的新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養學生良好行為習慣、養成良好的道德品質，開創我校德育工作的新局面。

　　二、活動主題：

　　創建溫馨班級，構建和諧校園

　　三、領導機構：

　　1、組長：

　　2、副組長：

　　3、組織：

　　4、會務：

　　4、后勤：

　　5、成員：

　　四、時間：

　　xx年7月8日

　　五、參加人員：

　　全體行政、全體班主任、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人(共58人)。

　　六、活動內容及程序：(主持：xxx)

　　1、全體起立、奏國歌。

　　2、裝備中心領導進行業務培訓。

　　3、同志作德育工作報告。

　　4、教師代表發言：

　　5、副校長講話。

　　6、校長講話。

研討會方案4

　　教育是對生命的澆灌和養護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發向上的熱情，驅使他們走向成功。

　　我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘！凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現。“所以，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。

　　一：愛首先要了解

　　丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源。‘愛’是了解的根基，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了。“我相信了他，可是后來這樣的事情連續不斷的發生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發生了變化；我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。

　　二：愛要在一點一滴中

　　有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫院，當他父母到醫院時，醫生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她 一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧！

　　三：愛要服務

　　魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的。“他一開始教書就想的'是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。

　　四：愛要信任

　　魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和。“從他的話語中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧！給他們一點信任。

　　五：愛要公平

　　愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。而教師所從事的工作就是一份神圣工作，因為我們是在愛著別人的孩子。他們不僅愛那些長得好看的成績好的還愛那些長得丑的 .成績差的學生。大多數后進生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，有可能會由學困變成厭學，最終棄學。作為教師要培養后進生的自信，讓他們自己感受到自己的成功，在成功中培養自信，自信心是培養學習興趣的關鍵。如在一次考試中，我班一位同學只得了27分，其他的同學都是70多分以上。他對自己很失望，沮喪地等待老師地責罵和斥責。在成績分析會上，我說：”有個別同學，盡管他只考了27分，但是，他的成績也是他一學期努力的結果，他的成績是響當當硬梆梆的成績。只要繼續努力，我相信他一定會進步的。我希望這樣的同學要充滿自信。“當時他激動和悔恨的大哭了一場。他激動的是他的成績這么差，我不僅沒有批評他，還充分肯定了他的成績；悔恨自己辜負了我的期望。此后他他學習的熱情逐漸提高了，有了一些進步。愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……而師愛是偉大中之最偉大者。她與母愛、友愛一樣是人類最圣潔、最美好的感情。當教師以一顆赤子之心，以師愛的力量去教育他的學生時——對教師而言，”可以激發出教師在教育工作中無窮的精力，教師對學生的愛必然使教師趨向學生，縮短他們和學生之間在空間和心理上的距離。“對學生而言，他沐浴著師愛的陽光雨露，感受著師愛的似水柔情，必然”親其師，信其道。“

　　要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜。“丁榕教授說：”你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一叢灌木；你不能做一叢灌木，就做一棵小草。總之不管做什么，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你。“老師就是一個愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。

研討會方案5

　　課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創新教育研討會。

　　一、研討時間

　　20xx年3月31日——4月18日。

　　二、研討地點

　　多媒體教室。

　　三、研討內容

　　1、校內說課大賽

　　2、論文評比

　　四、校內說課大賽要求

　　說課主題：教與學方式的進一步轉變

　　1、以新課程改革的理念為教學指導思想。

　　2、本屆說課大賽對多媒體不作統一要求。

　　3、使用普通話。

　　4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。

　　5、說課競賽須先寫教學設計，教學設計要求如下：

　　（1）教材分析：包括本節教材內容的地位、作用、前后聯系，本節教材內容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。

　　（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。

　　（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應達到的理想狀態，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。

　　（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的`設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環節中有應變方案、備用設計。

　　（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。

　　6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。

　　五、論文評比要求

　　1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。

　　2、格式要求：

　　題目：小二，黑體。

　　字數：1500——3000字之間。

　　正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：

　　外實小第六屆新課改

　　暨創新教育論文評選

　　3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上×年級×教研組）

　　六、評價及獎勵

　　1、根據我區的說課評價要點評課。

　　2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。

　　3、對說課優勝的教師將推薦參加我區課堂大賽。

　　4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優先推薦發表，同時在全校教工大會上進行交流。

　　七、時間安排

　　時間內容

　　第六周各教研組上報參賽教師名單及課題

　　第七周各教研組內說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設計）

　　第八周校內說課大賽

　　第九周論文評選

　　第十周研討會總結表彰

　　附件

　　一、名額分配

　　課堂大賽參賽名額分配

　　語文：1—6年級組各一名。

　　數學：低、中、高段各一名。

　　外語：1——3年級一名，4——6年級一名，共2名。

　　藝體、綜合：（音樂、體育、美術）各一名。

　　二、說課安排

　　姓名年級學科內容時間地點

　　張安全一年級語文《紀念》4月8日9：00多媒體教室

　　鐘英芳二年級語文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室

　　劉英五年級語文《童眼詩心美麗心愿》4月8日9：40多媒體教室

　　李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10：00多媒體教室

　　楊麗四年級語文《什么樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室

　　官紅英三年級語文《我愛家鄉的…》4月8日10：40多媒體教室

　　錢燕飛五年級數學《分數除法》4月8日11：00多媒體教室

　　吳倩三年級數學《平移、旋轉》4月8日11：20多媒體教室

　　魏江容一年級數學《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室

　　李小燕六年級英語《taichi》4月9日9：00多媒體教室

　　鐘惠三年級英語《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室

　　李云三年級美術《紅色的畫》4月9日9：40多媒體教室

　　何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10：00多媒體教室

　　趙小華體育待定4月9日10：20多媒體教室

　　三、評委名單

　　1、說課大賽評委名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、新課改論文評委名單

　　組長：

　　組員：

研討會方案6

　　一、序言：

　　權威調查顯示，風濕、骨傷病是臨床上常見、多發的一類疑難病，具有慢性、易復發、致殘率高的特點，是醫學領域中最為龐大的一類疾患。在中國，風濕性關節炎、椎間盤突出、強直性脊柱炎患者占人口總數的20%。其發病率可達25%，其中有80%未得到有效治療，屢治不愈，病情惡化，被逼向癱瘓的邊緣。為了使我市骨傷疑難病患者，足不出市就能享受到北京、上海、武漢等省市權威專家和技術，作為鄂西北風濕·骨病重點診療單位——襄樊第四人民醫院，特舉辦“骨傷病學術研討會” 暨“骨傷病康復工程”，為了使眾多的“風濕·骨病”患者達到康復的彼岸。

　　二、活動目的：

　　本次骨傷科學術研討會，特邀全國各省市知名骨傷病權威專家匯聚一堂，從前沿設備、最新診療技術、臨床實踐及理論研究等各個方面進行經驗交流，旨在并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經驗和先進技術，從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發展，推動鄂西北地區對骨傷疾病的預防、治療和研究，幫助廣大骨病患者走出醫療誤區，提高骨病的治愈率，降低因此病造成的殘疾。

　　三、活動主題

　　 科技 人文 微創

　　首屆“風濕·骨科學術研討會”暨“骨傷病康復工程”

　　四、活動時間：待定

　　五、舉動單位：骨傷病定點診療單位——XX市第四人民醫院

　　六、活動內容

　　i學術交流會：

　　由全國各省市知名骨傷病名醫匯聚一堂，從前沿設備、最新診療技術、臨床操作及理論研究等各個方面進行交流；并更多地關注和吸納其它省會城市在骨傷病方面的診療經驗和先進技術，從而讓我市在骨傷病領域方面的技術得到進一步的提升與發展。

　　對參會的專家、學者進行有關生平簡述；

　　ii“骨傷病康復工程”專家會診會：

　　推出專家與市民見面會，并對病人進行會診，制定治療方案。

　　iii技術推廣：

　　由名醫大力推廣骨傷病治療前沿技術“臭氧介入術”、“a·s”療法及300多項骨科微創及傳統手術。

　　建立全國風濕骨病網絡、會員體系：

　　① 加大與各地風濕病研究機構（醫療機構、藥廠等）的協作關系。

　　② 建立各地省、市的醫療網絡體系，解決外地患者“就醫難”的問題，方便患者就診。

　　③ 建立風濕病會員制度，發展會員單位和個人，免費提供健康咨詢、預防、保健指導及免費理療。 （申請注冊會員）

　　iiii開展健康專題講座

　　四種形式按順序進行，并以新聞形式對每一階段進報道。如學術研討會結束后，發出此次學術研討會進入第二階段——專家會診階段，登出專家預約電話。

　　七、廣告策略：

　　第一階段：前期鋪墊：

　　1、以軟性科普文章為主，傳播常見的、多發的風濕·骨病對人們工作和學習生活產生的'危害及負面影響，增強患者早期預防和積極治療的意識，做好“三早”工作（即早發現、早診斷、早治療）意義重大，通過“制造話題”－“輿論焦點”－“呼喚解決方案”的導入策略，借助媒體的聲音，為襄樊第四人民醫院的“骨傷科學術研討會”的正式推出營造社會氛圍。

　　2、以新聞入手，導入骨傷病學術研討會，并對參會專家的資歷一一介紹，突出連續性，分四期報道。如：

　　1、我市首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 于xx日隆重舉辦，同時推出整版硬廣告。

　　2、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程”與會名醫簡介（一）

　　3、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫簡介（二）

　　4、首屆“風濕·骨科學術交流會”暨“骨傷病康復工程” 與會名醫簡介（三）

　　5、同時以新聞形式尋訪兩位特困的骨傷病患者，免費手術治療或微創新技術治療。造大身勢，引起市民對此學術會及第四人民醫院骨傷科的關注。

　　第二階段：正式導入：

　　1、以新聞報導為主，圍繞“骨傷科學術研討會”的開展，從專家學術研討著手，從研討會中談論到的各種診療技術、診療方法著手，引出四醫院在骨傷這方面所具有的技術實力、專家實力，為會診活動的順利開展埋下伏筆！

　　2、對征集的特困患者的成功治進行跟蹤報道。

　　3、學術論文系列選登，對醫院骨傷科設備、技術、治療誤區等方面進行闡述

　　4、推出專家會診、講坐消息。推廣新技術、新療法。

　　5、推出骨傷病專欄講座系列刊登。

　　八、營銷：與各縣市、各鄉鎮衛生院建立業務合作關系，建立骨傷病人轉送渠道。

研討會方案7

　　今年,中國教育學會體育專業委員會全國十城市中小學體育教學研究會第二十一屆體育教學觀摩研討會在我區進行,為確保我委本次承辦的體育教學觀摩研討會能安全圓滿的完成任務.按照有備無患方針,特制定本體育館集會活動報批方案如下:

　　一、活動基本情況:

　　1、活動組織:中國教育學會體育專業委員會全國中小學體育教學研究會主辦,南岸區教委協辦。

　　2、活動地點:南岸江南體育中心;

　　3、活動時間:20xx年11月21、22日

　　(上午8:30——12:00;下午14:00-16:30);

　　4、活動規模:有全國各地的教師1500余人、本地教師1000余人,學生500余人,總計為20xx人左右。

　　二、活動領導小組:

　　組長:陳曉風

　　成員:孫建學、熊偉、劉會貴、鄧繼平、耿毅、李小平

　　三、安全工作方案:

　　(一)安全人員配置:

　　總指揮:教委孫建學、熊偉

　　安全保衛負責人:耿毅、李小平

　　1、教委安全工作人員:15人,負責人:李小平,主要負責、會場巡視與賽場內部及門廳通道的疏導和相關工作協調。

　　各班主任教師主要以學生疏導保護為主。

　　各地同仁的疏導保護由大會相關工作人員擔任。

　　2、江南體育中心保衛人員:20人,負責人:

　　主要負責建筑樓群,所有通道,路口的巡邏,疏導交通,指揮車輛以及擔任二樓入口樓梯疏導和兩個次大門的出場疏散工作。

　　3、6科安排6名保安,分工負責主場大門入口的人員驗票進場。

　　(二)安全職責:

　　1、所有工作人員早上8:00準時到場,活動前必須到現場熟悉場地,并按分工履行好職責。各通道有專人守衛,特別加強對體育館2樓看臺的巡視。

　　2、參加活動的學校要加強對學生的`安全教育,嚴守紀律,聽從工作人員指揮。

　　3、江南體育中心認真檢查各安全通道、照明、音響等情況,確保安全,在開會前要打開各個安全出口。

　　4、加強與公安分局及區衛生院的聯系,確保出現緊急情況時人員安全。

　　5、宣傳到位:所有工作部門要設計有處理會務的應急方案以保證會議不造成秩序混亂,情緒波動和意外事故;要向參會學生講明疏散路線,提前認識路口方位、和相關人員。

　　(三)迅速疏散人員預案:

　　1、定人定位,各個出口要確定專職定位疏導員、流動巡視員,特別是館場二樓看臺上要加強人員,要時刻警惕事故的發生,保證合理、科學、快速疏散。

　　2、堅守崗位:一旦發生事故,各教師要按自己的分工堅守崗位,班主任要組織學生按指定的路線有序撤離。保證人在學生在,一個不能少!各工作人員要指揮與會的各地同仁安全撤離。

　　3、相關領導和后勤人員要及時趕到現場,幫助維持秩序。(特別是校內醫務人員)

　　4、遇到傷亡情況要及時撥的110、120、119,請求支援。

　　5、教師要協助醫務人員搶救受傷人員。

　　6、班主任要清點人數,對沒有及時疏散的學生要向搶救人員指出具體方位,以便及時營救。

　　7、組織者要如實向區市有關部門及時報告疏散情況和傷亡情況。

研討會方案8

　　一、指導思想：

　　為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識；學習、借鑒先進的德育工作理念，進一步加強德育工作的實效性和針對性，努力探求學校德育工作的'新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養學生良好行為習慣、養成良好的道德品質，開創我校德育工作的新局面。

　　二、活動主題：

　　創建溫馨班級，構建和諧校園

　　三、領導機構：

　　1、組長：x

　　2、副組長：x

　　3、組織：x

　　4、會務：x

　　4、后勤：x

　　5、成員：x

　　四、時間：

　　20xx年7月8日

　　五、參加人員：

　　全體行政、全體班主任、xx、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人（共58人）。

　　六、活動內容及程序：（主持：x）

　　1、全體起立、奏國歌。

　　2、裝備中心領導進行業務培訓。

　　3、x作德育工作報告。

　　4、教師代表發言：xx

　　5、x副校長講話。

　　6、x校長講話。

研討會方案9

　　活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。

　　活動背景：金秋時節，在派斯送走一批畢業生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的'平臺。

　　活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。

　　活動目標：搭建交流平臺，到達學習目的。

　　活動時間：待定一小時-兩小時

　　活動地點：待定

　　活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業教師，領導(其他同學愿意參加的也能夠來)。

　　具體安排：

　　1、主席團：負責協調安排好全局形式。

　　2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節一下活動氣氛。

　　3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。

　　4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。

　　5、其他部門做好協調。

　　活動流程：活動前期：

　　1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。

　　2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。

　　3、確定交流會時間及地點。

　　4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。

　　5、派發宣傳單，聯系相關人員。

　　6、租借場地。

　　7、研究位置問題，多借一些凳子。

　　8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。

　　9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆(當做活動獎品)。

　　活動中期：

　　1、工作人員提前到場布置會場。

　　2、嘉賓入場。

　　3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。

　　4、學校領導致辭。

　　5、教師發言并介紹專業學習方法。

　　6、老生代表發言。

　　7、新生代表發言。

　　8、師生互動(學生向老提問、新生向老生提問)。

　　9、小活動(主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份)。

　　10、新生代表發起宣傳口號，要起必須的號召作用。

　　11、主持人宣布交流會結束。

　　活動后期：

　　1、整理會場。

　　2、學習部成員寫活動總結。

　　3新聞修改寫交流會報道。

　　經費預算：宣傳單：0.3·500=150元水：24·1=24元筆和本子：40·1=40元總計：214元

研討會方案10

　　一、活動目的

　　為進一步提高我校班主任的工作水平，全面實施素質教育，深入實踐常規養成教育，創新德育機制，進一步豐富學校、家庭、社區、社會四為一體的德育模式內涵，讓學生體驗學習的快樂，培養良好習慣，沐浴陽光，健康成長，按學校德育工作計劃的安排，決定第三、四周組織開展本學期的德育研討活動。

　　二、德育研討會內容

　　本次研討會活動安排：

　　1、組織人員到寶安區覃頭小學參觀學習;

　　學習內容：學生養成教育，學習常規，隊列廣播操

　　學習形式：現場參觀，聽課評課、聽介紹經驗，學習交流

　　學習時間：(第三周星期五下午，約1:00乘大巴出發)

　　參加人員：全體班主任及體育老師，部分行政，音樂老師

　　準備工作：陳靜波聯系車輛(32人左右)

　　李昕與覃頭小學辦公室主任聯系安排學習活動

　　姚靜負責錄像攝影;

　　2、班主任專業能力培訓，由廣東省班主任專業能力大賽一等獎獲得者李楠老師做主題為做一名智慧的班主任的專題講座(第三周下午工會活動時間，全體班主任參加，并歡迎科任老師積極參加學習);

　　3、組織學習全國師德標兵李科青、唐超林和殷雪梅的先進事跡(分年級辦公室學習討論，每組推選一名代表在第三周周一教師會上作學習心得發言);

　　4、分年級進行主題德育研討、師徒結對子簽字儀式(注：此項活動安排在校外進行);

　　師徒結對：徒弟班主任是未滿5年班主任工作經歷的'年輕班主任，師傅班主任由徒弟自己聯系確定(如聯系不到的由德育處協調安排)，在研討會上現場舉行簽字儀式。今天開始至周五接受徒弟班主任的報名(報名找德育處謝淵主任)

　　主題研討：第三周末，各年級把研討的主題和研討會發言代表報德育處，研討會結束后各發言代表上交發言稿(電子本)到德育處

　　5、班主任德育論文比賽(6月底完成);

　　要求：文章必須是自己個人撰寫的，不要在網上下載或抄襲，以免發生著作權糾紛。每位班主任至少交一篇論文，期末學校組織人員評獎，并努力向相關雜志、報刊推薦發表。

　　三、主題研討會具體安排：

　　1、班主任代表經驗交流(發言代表由各年級組選派代表);

　　2、班主任互動研討(自由發言，要求以案例分析的形式談體會，也可以提出自己在班主任工作過程中遇到的問題、困惑，請求幫助或征求意見);

　　3、師徒結對子簽字儀式

　　4、師徒代表發言

　　5、校長作德育研討暨經驗交流活動總結發言。

　　四、其他

　　主持：學校德育處

　　參加人員：全體班主任、行政

　　活動時間：初定第四周周五下午放學后出發，周六下午回來

　　活動地點：待定

　　攝影錄像：姚靜、陳靜波

　　后勤服務：陳靜波

　　宣傳報道：姚靜

　　資料準備：

　　1、發言代表需在會議前一天把書面經驗交流發言稿(電子版)以短信形式交到謝淵主任處;

　　2、班主任師徒結對實施方案。

研討會方案11

　　一、學術研討會原則和目的

　　本屆學術研討會由、畢節地區行署主辦（以下簡稱“地區行署”），xx縣人民政府、中藥發展有限公司（以下簡稱“公司”）承辦，本著“繁榮學術、凝聚力量、引領學科”的辦會宗旨，為努力實現中藥材半夏合理開發利用和社會經濟可持續發展的戰略服務。利用學術研討活動交流各地半夏中藥產業的發展，增強公司與地方、公司與公司、公司與客戶之間的聯系。會議主題是加強產學研結合，促進中藥資源產業化發展。

　　二、會議舉辦前

　　1、參會代表會議期間的酒店的預定（酒店（★★★））。

　　2、x年xx月xx日全天設立個接待站：

　　畢節（酒店）：工作人員（兩人）時間(10∶00—21∶30)貴陽龍洞堡機場（二至四輛大型客車）：工作人員（兩人）時間(12∶00—22∶00)

　　3、在畢節酒店設立會議報到處。

　　4、主會場一個，分會場兩個。建議：為主會場，為分會場。

　　5、研討會邀請人員名單的擬定（包括上級領導、政府官員、制藥單位及媒體記者等）：由兩會和地區行署確定。

　　6、會議期間代表們的用餐地點。

　　（1)（早、中、晚）、（早、中、晚）、（早、中）、日（早）在酒店樓大廳(自助餐）；

　　(2)日晚地區行署設晚宴（地點：待定）

　　(3)日參觀基地（中、晚）賓館

　　7、會議期間車輛的安排（四至五輛大型客車接送）。

　　8、在會議舉辦前是否制定會議工作人員服務標準條例及會議接待手冊。

　　9、準備會議期間資料。（含參會代表通訊錄，會議中所需資料等）

　　10、其它相關準備。（如會議期間的噴繪、背景、酒店、會場彩球拱門等）

　　11、會后參觀考查的路線及相關費用。

　　A線：車輛（待定）

　　B線：

　　三、會議舉辦中

　　（一)首屆（）中藥材半夏產業發展學術研討會1、首屆(）中藥材半夏產業發展學術研討會議程

　　（1）研討活動日程：

　　x月x日全天，酒店報到

　　x月x日上午，開幕式；大會特邀報告

　　x月x日下午，大會特邀報告

　　x月x日學術交流

　　x月x日下午16:00，閉幕式

　　x月x日會后考察

　　（2）宣傳報道：本次學術研討活動主要通過相關媒介、公司網站、公司刊物進行宣傳報道，通過各種有效形式宣傳畢節地區和xx縣。

　　2、參加人員：約180人

　　（二）會議期間注意事項

　　1、根據前來的參會代表的'實際情況，機場、車站專人、專車分批分時段按預計計劃接站。

　　2、會議酒店現場安排專人分發會議資料和來客接待。

　　3、會場的會務服務。

　　4、在會議報到處協助酒店人員確認和分發房間，整理記錄有關信息。分發會議禮品及領導和相關專家房間派送水果等會務工作。

　　5、確認用餐時間、菜單、標準、形式、酒水及主次桌和其他相關安排等工作。

　　6、提前確認會議代表的娛樂項目、娛樂場所及消費和付費的方式。

　　7、確認旅游公司為該會議提供的旅游考察的吃、住、行、游、購、娛安排事宜（日程安排、導游等安排）。

　　8、確認并保障會議期間會場防盜、消防等安全工作、參會代表的人、財、物等安全工作。

　　9、確認特殊客人（領導、政府官員及重要客商等）的安排及接待工作。

　　10、協調會議期間的交通工具的安排。

　　11、代辦會議代表返程及他程的交通票務及其他委托代辦服務。

　　四、會議舉辦后

　　1、根據報到時參會代表的選擇，會后為考察代表提供考察服務。

　　2、特邀領導、政府官員人員一同考察。

　　3、根據考察路線安排好考察代表的食宿。

　　五、會議緊急事故處理

　　1、緊急醫療：緊急事件可能在任何時間發生，但是有些參加會議的人比其他人更容易受傷與生病，比較可能性的病癥是心臟疾病、中風和其他有危害生命的病癥，有些與會者因為改變飲食、喝酒、睡眠不足、疲勞、面臨不熟悉環境、孤獨、遠離親人所致，因此要使那些人得到照顧。成立一個緊急醫療系統，與當地醫院聯絡，一旦有緊急病人立即安排救護車送醫院急救。并在會議現場安排醫療人員，在會場再和醫師聯絡，確定他(她)愿意短時間內來看診，在大會手冊以及其他資料中印上緊急事件聯絡電話號碼。

　　2、火災：每一個與會者都要知道在活動中遇到火災的逃生技能，濃煙和驚慌往往比火災本身造成的死亡還高。飯店有責任告知客人逃生步驟例如緊急逃生口，但是會議籌辦人扮演著更重要的角色，保護與會者并提供這方面足夠的資料。很多主辦單位印制了防火手冊，放在資料袋中一起給與會者參考。

　　六、籌備領導機構

　　（一）成立活動籌備領導小組：

　　組長：

　　常務副組長：

　　成員：

　　領導小組負責審定活動總體方案和具體實施方案；研究決定活動中的有關重大問題；討論提出活動所需經費預算報總辦會審定。

　　領導小組下設三個工作小組負責承擔相關具體工作：

　　1、后勤組。由負責，成員：

　　（1）制定活動總體方案、7月12日學術研討活動詳細實施方案、7月12-13日中、晚宴方案、來賓迎送、食宿、禮品方案、活動經費預算編制；

　　（2）匯總邀請來賓的具體名單，經審定后負責發函并跟蹤落實；

　　（3）負責票務工作；

　　（4）車輛保障。

　　（5）負責安全工作。

　　2、現場組。由負責，成員：。

　　根據研討會議程，負責日上午開幕式的會場布置，含分會場布置、背景搭建、音響、環境及衛生等等。

　　3、宣傳、資料組。由負責，成員：

　　（1）制作請柬、回執、代表證樣式和參會須知，經籌備領導小組審定后印制；

　　（2）負責草擬在x月x日上午研討會上的致辭；

　　（3）制定系列宣傳報道方案，經籌備領導小組審定后組織實施；

　　（4）組織宣傳資料，經審定后印制；

　　（5）樂隊、禮儀小姐、橫幅、鮮花的準備。

　　4、學術研討籌備組。由負責，成員：。

　　負責學術研討的內容、參與人員、具體時間、地點、資料的準備等，提出學術研討籌劃方案。

　　七、籌備時間安排

　　1、后勤組負責提供：

　　(1)x月x日前，在兩會和地區行署意見的基礎上，擬出本次研討會參與人員名單；

　　(2)x月x日前，提供研討會內容和食宿、禮品等詳細方案。

　　2、宣傳、資料組負責提交：

　　x月x日前，宣傳報道初步方案和代表證樣式。學術研討籌備組負責提交學術研討籌劃方案。x月x日，籌備組討論上述方案；

　　3、x月x日前，根據確定的參會人員名單，各工作組提出完成本組各項工作的經費預算；

　　4、x月x日前，會議現場組負責提出：研討會會場布置初步方案。

　　5、x月x日以前，組織專家來黔考察，向大會提交畢節地區和xx縣半夏產業發展戰略論壇討論意見稿

　　7、x月x日前，禮品及資料袋準備到位；

　　8、x月x日前，各小組的工作基本準備就緒；

　　9、x月x日，籌備組對各工作組的方案、致辭、工作準備情況再過一遍，對有的工作及時補救。同時，著手布置會場、會議資料裝袋；

　　10、x月x日，根據分工，開始迎接來賓的工作，必要時籌備組應再次碰頭。

研討會方案12

　　教學質量是學校發展的`生命線，畢業班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業班工作，切實有效地提高畢業班教學質量，學校研究定于5月20日舉行畢業班研討會。

　　一、活動主題：統一思想，明確目標，群策群力，爭創輝煌！

　　二、活動時間、地點：

　　時間：20xx年5月20日（周五）放學后

　　地點：校行政樓二樓小會議室。

　　三、參加人員：

　　1．20xx屆六年級語數英全體教師。

　　2．童校長、張校長和教導處部分成員。

　　四、活動要求：

　　1．參會教師要全程參與，做好發言準備，爭取人人發言，重點發言人要做好重點發言，發言圍繞如何抓好畢業班備考工作談自己的感受與打算，重點介紹復習中的一些優秀經驗和成功方法，對一些問題在研討中求得解決；

　　2．會后請將相關資料交教導處。

　　五、主持人：

　　六、會議議程：

　　1．張校長發言。

　　2．教師發言：任課教師逐一發言，圍繞如何提高本屆畢業班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。

　　3．童校長總結發言，就畢業班教育教學工作提出希望和要求。

　　xx小學

　　20xx年5月20日

研討會方案13

　　一、活動意義：

　　紀念512汶川地震三年，針對近期發生的玉樹地震，臺灣地震，日本地震等展開一系列的討論。談談對地震的感悟，在地震中最令你印象深刻的人以及你遇到地震時的防護措施等等。

　　二、活動主題：

　　“逆境重生后的建設”紀念5.12汶川地震三周年

　　三、活動地點：

　　外國語學院4502教室/4501教室

　　四、活動時間：

　　20xx年5月12日星期四晚上6：30到7：30

　　五、活動成員：

　　學生鄧研會全體社員

　　六、活動流程：

　　1、活動準備

　　1）實踐部負責出板塊宣傳及策劃書，秘書處負責發短信通知社員。

　　2）理論部申請場地，外聯部布置場地。

　　2、活動流程

　　1）由主持人開場白，會長發言

　　2）觀看汶川地震的`短片，另可加播近日本地震的短片

　　3）談談各自的觀后感

　　4）播放汶川震后重建影片，期間由工作人員發放紙張，在整個放映結束后讓同學們寫下地震來時的緊急措施和寄語等，抽取個別同學的當場朗讀。

　　3、活動總結：

　　活動結束后召開會議，對本次活動進總結。

　　七、活動經濟預算：

　　文字資料打印：5（元）

　　總計：5（元）

　　八、部門安排：

　　1、會長與副會長協調統籌所有工作的規劃、做好指導和監督工作；

　　2、秘書處負責寫好活動策劃書、總結書、通訊錄，做好拍照工作；

　　3、組織部負責活動過程中的所有短信、電話通知；

　　4、外聯部負責購買活動可能用到的物品，教室布置；

　　5、理論部負責準備相關視頻；

　　6、實踐部負責板塊的申請與搬運，海報制作與掛放，教室申請。

研討會方案14

　　為貫徹落實《浙江省人民政府關于加強教師隊伍建設的實施意見》和《浙江省教育廳關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》等精神，根據市教育局蘭教（20xx）88號文件《關于做好全市中小學教師20xx年暑期師德專題培訓工作的通知》精神，對廣大教師堅持不懈地加強師德教育，與時俱進，并不斷充實新內容，不斷突出新重點，結合學校實際情況，經過學校委員會研究本次專題培訓活動，制訂專題培訓計劃：

　　一、培訓對象：

　　二、培訓時間：

　　三、培訓領導小組成員：

　　組長：藍建坤

　　組員：徐連壽張宏峰藍馬富徐曉紅

　　四、培訓內容：

　　1、本次暑期師德培訓的主題為“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”。

　　2．政策法規學習，重溫“教師職業道德規范”。

　　3．師德師風教育，學習“最美教師張麗莉”。

　　4．舉行先進教師、優秀黨員“教育先鋒”事例報告會及專題講座。

　　5、學習全市中小學校長暑期學習會上的會議精神，學習教育局長童云龍同志的`講話。

　　6、對照師德規范，查找自身問題，組織“開門評議”，做好邊學邊查邊改和師德標兵評選。扎實搞好自我剖析，對照師德規范，查找原因和癥結所在，提出解決的辦法和措施，并撰寫好20xx字以上的學習體會，31日前上交學校辦公室。

　　五、培訓形式：集中學習與分散學習相結合；時間與反思相結合；理論學習與交流研討相結合。

　　六、培訓要求：

　　1、認真學習，做好摘記。

　　2、按時到會，遵守紀律。

　　3、學以導行，提升自我。

　　4、總結反思，上交存檔。

研討會方案15

　　為加快工作進度，提高工作效率，確保工程質量，力爭圓滿完成市上下達我縣的年度中小學校安全工程建設任務和部分重點項目建設任務，經研究，擬于8月5日召開全縣中小學校舍安全工程暨重點建設項目推進會議，現提出如下籌備方案。

　　一、會議時間：x20xx年8月5日13：00時

　　二、參加單位和人員(42人)

　　1.縣上領導(2人)

　　徐德才縣委常委、縣政府副縣長，校安工程領導小組組長

　　穆冬梅縣委常委、統戰部部長

　　2.校安工程領導小組成員單位和主要責任單位負責人(23人) ⑴教育局(5人)：xx

　　⑵項目學校(16人)：xxx

　　⑶質監站(1人)：xx

　　⑷安監站(1人)：xx

　　3.參建單位(15人)

　　⑴監理公司(2人)：xx監理員1人(上關工程監理) ⑵設計單位(1人)：xx

　　⑶平涼市建公司(2人)：xx業務人員1人

　　⑷華亭新宇公司(6人)：

　　xx

　　⑸甘肅安居公司(2人)：xx業務人員1名

　　⑹靜寧二建公司(2人)xx業務人員1名

　　4.其他單位(2人)：縣電視臺記者、縣委報道組記者各1人

　　其中，下列人員參與現場檢查(共24人)：

　　xx

　　縣電視臺記者縣委報道組記者

　　其余人員不參與現場檢查，僅參加會議。

　　三、組織方式

　　采取現場檢查與召開會議相結合的方式進行。

　　1.現場檢查。

　　8月5日下午13：00時，所有參與現場檢查的`人員在縣政府門口集合，統一檢查上關鄉中心小學、上關初中、策底初中、馬峽初中、西華初中等5所學校基建工程施工現場。出車單位縣委辦、人大辦、政府辦各出車1輛，教育局出車2輛。

　　2.召開會議。8月5日下午16：00時，全體人員在教育局五樓會議室參加全縣中小學校舍安全工程暨重點建設項目推進會。

　　四、會議議程

　　會議由縣委常委、統戰部穆部長主持，共4項議程：

　　1.工作通報。教育局局長陶玉宏通報項目進展情況、存在主要問題,安排部署近期項目建設重點工作。

　　2.表態發言。擬由華亭一中負責人、平涼市建項目經理、華亭縣新宇公司總經理、甘肅省安居建筑工程有限責任公司項目經理、靜寧二建第二十三項目部項目經理圍繞各自工作做表態發言。

　　3.部門發言。擬由質監站、安監站負責人發言。

　　4.縣上領導講話。

　　五、責任分工和要求

　　1.縣委辦負責通知縣委領導;政府辦負責通知縣政府領導、安監站、質監站負責人和縣電視臺、縣委報道組記者，審定縣政府領導講話稿;教育局項目辦負責會議通知、檢查組織、聯絡協調工作，起草工作通報，搞好會場服務;教育局辦公室負責起草縣上領導講話稿、制作會標、布置會場;

　　2.各項目學校督促施工企業按照文明工地建設標準布置好施工現場，整理擺放施工技術資料和監理資料，各項目經理口頭匯報質量管理措施、技術資料建檔情況和進度計劃安排情況;上關鄉中心小學和馬峽初中施工現場，監理企業負責人口頭匯報質量監管措施、監理技術資料建檔和工程質量管理工作。

　　3.表態發言控制在5分鐘之間，且形成書面材料，力求突出重點、簡短精悍，內容圍繞質量、工期、資料三個方面展開;

　　4.會標內容為“全縣中小學校舍安全工程暨重點建設項目推進會”，制作橫幅會標;

　　5.主席臺就座人員為：xx、質監站、安監站，發言席在主席臺旁另設。

　　六、乘車安排(24人) 1號車(教育局車輛3人) xx 2號車(政府辦車輛2人)xx 3號車(縣委辦車輛2人) xx 4號車(教育局車輛4人) xx 5號車(人大辦車輛13人)xx

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