優秀班集體評比方案（精選10篇）

　　紀律、衛生狀況的優劣是班風、校風好壞的最直觀的反映，是評比優秀班級的重要依據。下面，小編為大家分享優秀班集體評比方案，希望對大家有所幫助!

　　優秀班集體評比方案 1

　　為了加強精神文明建設，促進良好的班風、校風，保證有一個整潔舒適的學習環境和安定正常的生活秩序，特制定本方案。

　　一、評比方法

　　1、在學生處的指導下，學生會干部依據評分細則每天認真檢查各班各方面的情況，準確公正地進行評比，由學生處公布評比結果并頒發流動紅旗。

　　2、以周進行評比，全校設11個優秀班集體獎，其中，1-4年級3個，5-6年級2個，7年級2個，8年級2個，9年級2個。

　　3、以年級或年級段為單位，按全周扣分總分從高到低排名，評定優秀班集體。

　　4、周內出現嚴重違紀的班級取消本周先進集體評比資格。

　　二、評分細則

　　(一)出勤

　　(1)收假日無故曠課者(請假一天以上，班主任要上報學生處備案登記，沒登記的做無故曠課處理)每人次扣2分，事假每人次扣1分。

　　(2)無特殊情況放假期間擅自留校的學生每人次扣2分，(因特殊情況需要留校者，必須經學生處批準)。

　　(3)學校集會無特殊情況每缺一人次扣1分。

　　(二)紀律

　　1、課堂

　　(1)學生必須準時上下課，不得曠課，不得遲到和早退，無故曠課的每人次扣2分，遲到或早退的每人次扣1分。

　　(2)上課不許睡覺、不許吃東西，不準在室內隨意來回走動或站立、拖桌、拉登，不做與本課堂無關的事，不準自習時間做與教學無關的事;違者每人次扣1分，課堂紀律普遍差的班級，每節課扣5分。

　　(3)上課時，坐姿端正，不趴桌子、不歪身體、不側身坐。不合要求的班級適情況扣1―3分。

　　(4)未經批準，不得隨意進入其他班級，不得領非本班學生進入課堂，違者每人次扣1分。

　　(5)在教學樓內應保持肅靜，課間休息不準在走廊和教室內戲耍、打球、跑跳、追逐打鬧、翻爬欄桿，不得高聲喧嘩以及做有礙上課和自習的活動，違者每人次扣1分。

　　(6)教室內必須保持整齊潔凈，課桌、書籍擺放整齊，不準將零食帶入教學樓，不準隨地吐痰或向室內，室外扔廢紙等雜物，違者每人次扣1分。

　　2、路隊

　　(1)集合、就餐、就寢不按學校路隊順序進行的，每次扣2分，造成重大影響的每次扣5-10分。

　　(2)路隊紀律差，如有追趕打鬧，大聲叫喊、推搡嬉戲的每人次扣1分。

　　(3)路隊隊伍以班為單位成兩路縱隊，有專人管理(如體育委員站排頭，班長站排尾)上下樓梯靠右走，不合要求的，不合要求的班級每次扣2分。

　　(4)整隊時必須做到“快，靜、齊”。快：排隊時必需要做到迅速;靜：要求學生排隊時必須安靜;齊：隊伍要齊整、人數要齊全，盡量做到不要落下一個學生;不合要求的班級每次扣2分。

　　3、就餐

　　(1)擅自提前進食堂的每人次扣1分。

　　(2)分飯時出現爭罵、鬧矛盾的每次扣1分。

　　(3)亂擊飯盒，高聲大叫的每次扣1分。

　　(4)對工友不禮貌的每人次扣1分。

　　(5)因特殊情況調動作息時間，發現亂叫亂喊的每人次扣1分。

　　(6)端飯菜、拿餐具出食堂者，每人次扣1分。

　　(7)桌面及地面衛生特別差的每次扣值日生1分。

　　(8)就餐時講話的每人次扣1分。

　　4、就寢

　　(1)寢室紀律普遍差的班級，每次扣1分，情節嚴重的扣2分。

　　(2)有幾人提前起床或推遲起床(5分鐘后沒有起床動作的)就扣幾分。

　　(3)熄燈后不安靜、影響他人入睡的扣1分。

　　(4)擅自進入他人寢室的扣1分。

　　(5)擅自調動床位的扣1分。

　　(6)未經允許留宿他人的每次扣1分。

　　(三)兩操

　　(1)不按時出操的`每人次扣1分。

　　(2)做操不安靜的每人次扣1分。

　　(3)不聽口令、不按動作要領和節拍、動作無精打采的每人次扣1分。

　　(4)隊伍散亂不整齊的每次扣1分。

　　(5)無特殊情況(經校長、學生處主任批準的除外)未參加做操的班級每次扣2分。

　　(6)曠操每人次扣1分。

　　(7)解散時不安靜、隊伍不整齊、沒有跑到規定地點者每項每次扣1分。

　　(8)穿拖鞋做操的每人次扣1分。

　　(9)做眼保健操時有走動、看書現象的班級扣1分。

　　(10)每天出操扣分最多不超過3分。

　　(四)文明禮儀

　　(1)學生進入校園必須穿校服，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽，團員佩戴團徽，不合要求的每人次扣1分。

　　(2)穿拖鞋進教學樓或做操的每人次扣1分。

　　(3)不講衛生，衣著極不干凈的或面部、手極不衛生的每人次扣1分。

　　(4)男同學頭發做到“前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸”，不得留長發，不得剃光頭，不得染發、燙發，不理碎發，不留怪發型，不合要求的每人次扣1分。

　　(5)女同學要求理運動短發或扎馬尾辮，前額和兩側不準留長劉海，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發、燙發、染發，不理碎發，不梳怪發型，不合要求的每人次扣1分。

　　(6)使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。使用粗痞、庸俗、下流等不文明語言的每人次扣1分。

　　(7)見到老師，鞠躬問好;上下課，起立向老師行注目禮;課上，發言先舉手;課余，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入;離校與老師道別。對老師(包括教師、生活老師，食堂工友，保安及其他工作人員)不禮貌者每次扣2分。

　　(8)其他違返《江英實驗學校學生文明禮儀規范》的行為視情節給予扣分。

　　(五)衛生

　　1、清潔區

　　(1)每天三小掃，三檢查，不干凈每次扣1分。

　　(2)在清潔區亂扔果殼、紙屑的每人次扣1分。

　　(3)垃圾未倒指定地點的每次扣1分。

　　(4)地面衛生未搞完的每次扣2分。

　　(5)垃圾未倒的每次扣1分(超過垃圾桶三分之二為未倒)。

　　2、教室、寢室

　　(1)每天三小掃，三檢查，規定時間未完成的扣2分。

　　(2)地面不干凈每次扣1分。

　　(3)窗臺、瓷磚墻面的擦抹不干凈每次扣1分。

　　(4)向樓下倒水、吐痰、擤鼻涕的每人次扣1分。

　　(5)垃圾未倒的每次扣1分。

　　(6)工具零亂的每次扣1分。

　　(7)杯子、手巾、口杯、鞋子、衣物、袋子擺放不合要求的，每項扣1分。

　　(8)有被單不平整現象的每床扣1分。

　　(9)有被子折得差的每床扣1分。

　　(六)其他

　　(1)打架先動手者扣4分，其他動手者每人次扣3分，參與者每人次扣2分。

　　(2)聚眾起哄，吵鬧一次扣2分。

　　(3)到不安全地段玩耍有幾人就扣幾分。

　　(4)抽煙、賭搏、飲酒、打游戲機的每人次扣5分。

　　(5)學生不準帶手機、MP3、MP4等通訊和娛樂工具進入校園，違者每人次扣5分。

　　(6)燃放鞭炮、打水槍、彈弓、做不安全游戲的每人次扣2分。

　　(7)擅自下河、下塘游泳的每人次扣5分。

　　(8)擅自出校門(或爬圍墻)的每人次扣5分。

　　(9)損壞公物的每人次扣2分。

　　(10)不節約用水用電的每人次扣1分。

　　(11)以強欺弱、橫行霸道的每人次扣2分。

　　(12)在學校墻壁、課桌、餐桌等公物上擅自涂抹、亂寫的每人次扣1分，如造成損壞的除照價賠償外，視情節扣1-3分;

　　(13)小偷小摸視情節輕重扣分。

　　(14)不服從學校應急安排的扣1分。

　　(15)自己的東西不按時收撿的每人次扣1分。

　　(16)進“三室兩廳一網吧”的每人次扣5分。

　　(17)在教學樓、宿舍樓打球的每人次扣1分。

　　(三)獎分

　　(1)舉報重大違紀行為的加1―3分。

　　(2)學校重大活動或關鍵時期，表現突出為學校工作的開展做出了榜樣、貢獻的，報校長室批準可酌情加分。

　　(3)拾金不昧、見義勇為的酌情加分。

　　三、說明

　　未盡事宜，由學生處酌情商定。

　　優秀班集體評比方案 2

　　一、基本分：

　　100分

　　二、評分細則

　　課內文明內容得分

　　1、學生按時到校，上課不遲到，遲到每人次扣1分

　　2、上課守紀，不頂撞老師，公開擾亂課堂，毆打老師等惡劣行為每人次扣15分

　　課間文明

　　3、課間秩序好，課余時間在校園內打鬧喧嘩追打，每人次扣1分

　　4、在校內外攜帶危險器物，打架斗毆，每人次扣10分

　　5、糾集社會青年來校鬧事者扣20分/人次，還要受到學校的紀律處分。）

　　6、學生有偷盜行為，每查處一人次扣10分

　　7、在校內吸煙、酗酒、、每查處一人次扣10分

　　8、對值勤檢查人員辱罵、毆打等防礙值勤行為每人次分別扣15分

　　9、在校內騎車，亂停放單車每人次扣2分

　　10、亂丟、亂吐、亂畫每查處一人次扣5分

　　11、不看黃色、兇殺、迷信書刊，不進“三室一廳”和營業性網吧，每查處一人次扣5分

　　12、午休秩序好，不午休，提前來校、吵鬧、打球等，每查處一人次扣2分

　　13、班級值勤任務完成好。無差錯加2分/天，違規或缺勤或人為差錯扣2分/次

　　14、好人好事視情節加1—5分

　　15、嚼檳榔、講粗痞話每查處一次扣5分

　　注：各年級迅速成立文明崗，切實履行職責，作詳細登記，一月匯報一次評分結果。

　　優秀班集體評比方案 3

　　教室是同學們學習、生活的地方，舒適、得體的布置為他們創設良好的學習環境。為此，學校決定開展班容班貌評比，具體要求如下：

　　一、衛生

　　1、教室：地面、門窗擦洗干凈，無污漬；擺放整齊、規范、無雜物（包括講臺桌、桌椅、衛生角、圖書角）

　　2、公地：地面、瓷磚、宣傳外框無污漬，綠化帶無紙屑、雜物

　　二、陣地建設

　　1、黑板報：以感恩為主題，結合救災、教師節開展感恩社會、感師恩宣傳

　　2、競賽欄：結合學生年齡、心理特點，設計行之有效的.競賽表

　　3、展示欄：展示學生作文、書法、繪畫等作品

　　4、圖書角：可以擺放圖書，低段也可以擺放棋類、體育用品

　　5、衛生角：擺放規范、整潔

　　6、生物角：可以擺放植物、動物（衛生、易養，如金魚、烏龜、娃娃魚）

　　7、中隊角：反映中隊建設的版塊，可以包括中隊榮譽、活動照片、各類通知、文件，班級管理記錄本等。

　　注：檢查時間定于9月19日（周二）中午12：00，請各班作好準備。

　　優秀班集體評比方案 4

　　一、英才獎勵

　　（一）原則：全面評價原則、全程評價原則、全員評價原則、公開、公正、客觀原則。

　　（二）方法：

　　1、候選人條件

　　（1）學生本人提出申請。（2）家長推薦。（3）各學科的學習達到優秀的等次。（4）獲得班主任及五個以上任課老師的推薦。（5）第一學期獲得“梅、蘭、竹、菊”任意一項獎勵,或者是第二學期“梅、蘭、竹、菊獎學記錄卡”獲得獎章總數在全班前八名。符合上述條件的學生可作為英才獎勵的候選人。

　　2、評選程序：

　　（１）班主任根據條件確定班級候選人。

　　（２）班級候選人在班級進行2分鐘演講，全班投票評出２名年級候選人。

　　（３）年級級組長組織年級候選人開展演講答辯會（由行政、教師、家長組成評審團）。

　　（４）年級級組長根據“成績計算方法”選出３名“英才獎”學生。

　　3、計分方法：

　　（1）爭章卡的成績占40%。

　　（2）演講答辯的成績占30%

　　（3）獲獎加分30%

　　注：a、以上獎勵必須是由教育部門、政府部門組織的正式的比賽，如果是其他部門組織的只取實際分值的50%。b、市、學校十佳少先隊員按市、學校一等獎計算，優秀的按二等獎計算。

　　（三）獎勵方式：

　　學期末由xx市雅居樂雍景園房地產有限公司出資，學校組織獲得英才獎勵的學生到香港、澳門或各省市地區富有教育特色和文化內涵的地方，交流學習，游歷名山大川，領略風土人情。

　　二、梅、蘭、菊、竹獎

　　梅：屬綜合類，獎給各方面全面發展的學生；

　　蘭：屬學習知識類，獎給勤奮好學，成績優秀的學生；

　　竹：屬創新類，獎給有探索求知精神、創新能力和社會實踐能力的學生；

　　菊：屬體藝類，獎給有藝術特長或者是有體育競技能力的學生。

　　每項每班兩名，發獎牌一個。

　　三、文明禮儀之星、進步之星、功勛之星

　　每月評選文明禮儀之星、進步之星、功勛之星一次，每班級（中隊）每項各1名；每學年評選十佳文明禮儀之星、十佳進步之星、十佳功勛之星，全校每項各10名。

　　評比要求：

　　1、文明禮儀之星：文明禮儀規范，當月沒有被扣分，且通過班級（中隊）投票評選出來。

　　2、進步隊員：是指原后進隊員，當月經過努力有明顯進步的，且通過班級（中隊）投票評選出來。

　　3、功勛之星：當月的好人好事受到家長、社會表揚的`隊員；在區級以上（包括區級）的各項競賽評比活動中獲獎或在報刊、雜志上及各種新聞媒體上有文章發表，有事跡報道的隊員都可被評為立功之星。

　　四、三好學生

　　（一）同時具備下列條件者才能被評為三好學生：

　　1、德育：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛勞動，關心別人，樂于助人，集體榮譽感強，模范地執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，規范考核等第為優。

　　2、智育：各門功課學習刻苦、認真，語、數、英學期成績優秀。其它學科考核成績均不低于良好且最多只有兩門考核成績為良好。

　　3、體育：積極參加體育鍛煉，認真上好兩課兩操，身體發育正常，體育達標，體育成績良好，視力與上學期相比不下降。

　　4、平時能夠經常參加社區公益活動和家務勞動，并得到有關人員的認可。

　　三好學生的評比每學期期末進行一次，每班30%。其評比程序是：對照條件，學生民主推薦（或學生自薦）確定候選人——班主任征求各學科教師意見確定名單——學生無記名投票——教導處審批。

　　五、其它獎項

　　1、優秀班（隊）干，根據工作的積極性及成效，開展投票選舉占班（隊）干50%。

　　2、全勤獎：一學期遲到不超過3次（含3次），無請假與曠課、早退現象；優秀少先隊員，每班15%；衛生小衛士，每班3名；友愛小天使，每班3名；紀律標兵，每班3名。

　　優秀班集體評比方案 5

　　為了更進一步加強我校德育教育管理工作，激發班主任的積極主動性，創建良好的班風、校風，開創德育教育管理工作的新局面，現根據原《試行方案》，結合我校實際情況，經采納意見、研究決定，兩校區統一評比標準，整改方案如下：

　　一、執行

　　每天由值日領導、學生會團干檢查、統計，每周由學生處匯總、公布。

　　二、獎勵

　　周評一二三等按（3、3、3）十分比例名額；期評按全學期方方面面總評。

　　三、扣分標準

　　1、遲到、早退1分/人，晚修、早操早讀、正課、午晚休、集會、活動等各班人數多或少均扣2分/人（請假減半），上課期間無故在校園、宿舍者，扣2分/人。

　　2、玩手機、mP3、吵鬧、走動、吃零食、不尊重師生等違反課堂紀律扣2—10分/人。

　　3、集會、集隊拖拉、隊列不齊、談笑戲逗、體操動作馬虎不認真、1/4人數站立不動等，扣2—10分/次，升旗、集會時班主任缺席扣5分/次。

　　4、拖鞋、長發染發、耳環怪裝、校服校章等儀容儀表，扣2分/人（學生會白天檢查）。

　　5、午休12：20，晚休10：20檢查，走動、吵鬧、打撲克、留宿外人等扣5—20分，浪費水電、私接電源插座，扣5分/次，宿舍前門后缺住宿生床位表，扣5分/次。

　　6、清潔衛生根據情況扣2—10分/處，亂丟、亂踩石櫈、往樓下倒水等扣5分/人次。

　　7、看黃色的書刊影像、住宿生出校無批條、爬墻、騎機動車入校等，扣5—20分/人；煙酒、打架、盜竊、勒索、詐騙、欺負同學等，扣5—50分/人次。

　　8、破壞公物，扣20—50分/人次，并按原價賠償或維修。

　　9、不接受、不按時完成學校布置的工作任務，扣10—50分/項。比賽時棄權班級扣20—50分/項。（完成不好扣10—30，不接受、不完成扣50分）

　　10、注冊時流失扣50分/人，學期中間流失扣30分/人（獎勵見《防流控輟方案》）。

　　四、獎分標準

　　1、敢于同壞人壞事作斗爭、舉報壞人壞事、拾物交還失主、領導安排的臨時勞動等好人好事，班級記錄、上報，經核實，獎1—20分/次；比上周進步獎5—10分。

　　2、積極捐款獻愛心，全班平均每人1元獎10分/次。

　　3、組織班集體活動、主題班會，并交記錄表，經核實，獎5分/次（每月不超10分）。

　　4、競賽：一、二、三等獎分別獎15、10、5分，團體、區、市、省級分別遞增10分。

　　5、整學期全勤班級獎30分（請假不獎分）。

　　6、整學期沒有抽煙、喝酒、無故進出校門、爬墻等現象，獎30分。

　　7、整學期沒有偷盜、打架、勒索、詐騙同學、侮罵教師、破壞公物等現象，獎50分。

　　8、期末校產檢查時，課室、宿舍內公物保管完好無損，獎50分。

　　9、整學期沒有流失生，獎50分（休學、轉學不獎分）。

　　10、班級學生宣傳推介新同學就讀我校，獎50分/人（獎勵見《招生獎勵方案》）。

　　五、降級、取消規定

　　該班發生重大違紀等，當周“文明班”降級，不積極配合處理則取消。

　　例：

　　1、破壞公物2人次或累計達50元。

　　2、打架達2人次、爬墻3人次、煙酒賭各達5人次之一。

　　3、有偷竊、勒索、詐騙同學、侮罵教師等現象之一。

　　4、不接受、不完成學校任務等現象之一。

　　5、班主任處理班務不當、造成家長、社會負面影響之一。

　　6、有流失學生（不含病休）、該班發生其它重大違紀或安全事故等現象之一。

　　六、組織實施

　　1、行政領導值日、晚自修值班安排：（具體見值日安排表）

　　2、值日工作任務：巡視檢查、督促教職工、學生教學工作情況，處理當天日常事務，小結、填寫值日紀實、教師考勤等。

　　3、行政值日表：班級排序按教室布局，清潔區另安排（任何人不得更改值日表內人數）。

　　4、值日領導每天下午放學后把值日簿交學生處或放會議室。

　　5、學生團干值日結果、各部門獎扣分每周五下午前統計，并上報學生處審核、存檔。

　　6、值日情況由學生處匯總，負責人（霞山校區：張潔婷，麻章校區：黎永波）。

　　七、補充說明

　　1、請假原則：兩天內班主任批再報學生處，三天以上學生處批，五天以上校長室批。

　　2、請假應由學生本人帶家長（或電話聯系），有醫院診斷證明（免扣分），取班主任簽名請假條，親自報學生處審批、存檔，否則當曠課（請假條統一周五上午交學生處）。

　　公共課合教室上課的班級分組就座，或值日領導檢查時班干部要及時匯報。

　　被扣分班的班主任或學生找相關老師求情或私自更改評分表的'，經查實加倍扣分，并追究當事人責任。

　　不在本方案內的其它違紀現象，由值日領導、學生會團干依情況扣分，（但不能超過本方案最高項目扣分）。

　　“文明班”結果做為班主任年度考核、職稱評聘、先進評秀等重要依據之一。

　　歡迎大家隨時查詢，如有誤差請及時匯報、更正，并提出有建設性的寶貴意見。

　　優秀班集體評比方案 6

　　一個班級的布置，是呈現班級文化的窗口，也是班級文化獨特性的體現。教室是學生學習的主要場所，因此，溫馨、積極的班級布置能為學生營造一個良好的學習環境，并發揮它的育人功效。我們提倡“師生共同裝扮獨特的教室”、“教室應當是學生展示的舞臺”、“進行舒適、整潔、有序的裝點”。我們期待，一個個書香與個性相融的魅力班級連接成一座書香、溫馨、積極的魅力沙一。

　　一、活動目的'：

　　正副班主任帶領孩子構思個性班級，以此豐富班級文化氛圍，凸顯“社會主義核心價值觀”主旋律，營造和諧、積極的校園風氣。

　　二、布置要求：

　　1、班級布置形式上要新穎、活潑、美觀、大方，力求育人的目的。教室環境的布置也要符合教育規律，既能美化環境，營造良好氛圍，又能賞心悅目，陶冶學生情操，起到真正無聲的教育作用。

　　2、教室各面墻的設計，作品在期初的基礎上有更新，競賽欄應有過程體現，促進學生學習興趣的培養。

　　3、教室環境布置，注意突出知識性、趣味性、鼓勵性、教育性相結合。

　　4、教室環境要整潔、協調，有“衛生角、植物角、讀書角”，物品歸類有序，防止雜亂無章、不得有死角。

　　5、班級黑板報以“社會主義核心價值觀”為主題，注意“核心價值觀”教育的適切性。

　　6、走廊布置做到“有更新、有專題、具備觀賞性和學習性”。

　　三、評比時間：

　　11月27日（周四）下午4：00

　　四、評委老師：

　　一二年級：xxx（大）

　　三四年級：xxx

　　五六年級：xxx

　　總負責：xxx

　　優秀班集體評比方案 7

　　為進一步加強學校“三風”建設，促進各班形成一個講究文明、積極向上的班集體，學校決定以班為單位，經過量化考核每月小結一次，每學期評比一次，評選出的文明班集體，學校給予表彰獎勵。具體事項如下：

　　一、評選辦法及名額分配：

　　1、每周在學校工作安排上公布一次評比數據，每月小節一次，年級內平均分較高的班級將在國旗下講話后頒發文明班流動紅旗。

　　2、各班每月基礎分為100分，經過一個月的量化考核、扣分和獎勵加分后，算出總分，再算出本學期平均分先在年級內按分數高低排序，取最高分的一個為文明班，其他班級在全校范圍再排序，取前兩名為文明班，全校共五個名額。

　　二、評比內容：

　　1、課堂考勤（占15分）

　　學生上課時由值日老師、保安員在校門及校園進行抓遲到、抓逃學，或值日領導到課室進行抽查，結合班主任每周五上午交的課堂考勤登記表進行統計（沒有交的班級將直接扣課堂考勤5分）。每缺席1人扣1分，每3人次遲到或早退作一個缺席計，直至扣完15分為止。非正常請假的每2人次作一個缺席計，特殊情況另行處理。

　　2、班容班貌（占15分）

　　優（15分）：地面干凈（包括走廊），無紙屑，無其它雜物，講臺桌面清潔，教具擺放整齊，無粉筆頭散落。班務欄整潔、美觀，黑板無亂涂亂畫現象，課桌椅擺放整齊有序、合理，衛生工具擺放整齊、班內設有垃圾桶，天花板和四周墻壁，門窗保持干凈，無蜘蛛網。

　　良（10分）、中（5分）、差（0分），這三項計分參照“優”項進行評分操作,每出現兩項不符合標準則評下一個檔次。

　　3、早操出勤（共占15分）

　　檢查每缺席1人扣0.5分，每請假或遲到3人次扣1分（站在籃球場上未跑步的按請假處理，身體有特殊原因的不能參加早操的需要班主任到政教處進行登記），扣完15分為止。

　　4、黑板報（共占15分）

　　優（15分）：每兩周按學校指定內容出一期黑板報。板報內容符合要求、健康、積極向上，按時完成，有宣傳實效，書寫工整，色彩鮮明，設計美觀，刊頭醒目；

　　良（10分）、中（5分）、差（0分）這三項評選參照“優”項進行操作，每出現兩項不符合標準則評下一個檔次。

　　5、儀容儀表：（共占25分）

　　每登記一人次儀容儀表不規范就扣0.5分，具體指沒戴校章、升期儀式沒穿校服、戴首飾、上課穿拖鞋、燙、染、電發、男生留長發等，直至扣完25分為止；

　　6、公物保護：（共占15分）

　　優（15分）：課室的門、門牌、班主任寄語、宣傳框畫、防盜網、玻璃、窗簾、電燈、風扇、桌子、凳子、多媒體設備、班務欄，黑板、名言警句等未遭到破壞；如被抓到學生破壞其他公物，如消防設備、宣傳櫥窗等所屬班級直接扣除5分。

　　良（10分）、中（5分）、差（0分），這三項計分參照“優”項進行評分操作,每出現兩項不符合標準則評下一個檔次。

　　三、加分及扣分：

　　1、榮譽加分：校級個人加1分、團體加2分、縣級加3分、市級加5分、省級加8分、國家級加10分。評比時加在學期總分里計算。

　　2、在文明宿舍評比中獲得文明宿舍稱號的所屬班級加5分（綜合宿舍除外）。

　　3、在校刊中發表文章的每人次加2分，班主任發表文章的可加在本班總分上。

　　4、好人好事經政教處登記核實視情節加1至5分。

　　5、學校競賽活動獲獎班級按一、二、三、四、五名分別給以5、4、3、2、1的加分，與第1項不重復計分。

　　6、不積極參與全校性比賽活動的班級在當月的總分扣5分。

　　7、各班有在政教處登記處理、處分的.學生，視情節按每人次扣3-10分計算。

　　8、有嚴重違反校紀校規（如出現打架斗毆、偷竊、賭博等現象）的學生的班級，取消該班當月獲得文明班流動紅旗的資格。

　　9、發生安全事故的班級實行實行一票否決制。

　　四、獎勵方法:

　　1、每學期按量化考核評出的“文明班”，分別獎勵300元給該班級作活動經費，另頒發流動紅旗和或獎狀。

　　2、“文明班”的評比結果作為班主任績效考核、年度考核、優秀班主任評選的一個重要依據。

　　五、本方案從20xx年10月開始實行。

　　仙塘中學政教處20xx年10月8日

　　優秀班集體評比方案 8

　　一、評比目的和意義：

　　新學期開始，市瓦小學以“人人爭做四好少年、班班爭創特色中隊”為載體，充分發揮全校師生的才智，做好特色教育。樹立“班班有特色”意識，制訂特色化的中隊文化建設計劃，打造特色化的班容班貌和活動文化。中隊特色建設分為中隊的靜態環境文化建設和中隊動態活動建設。中隊的靜態環境文化建設包括中隊制度，中隊目標，班容班貌。每個中隊都必須具有一個班級視窗，內容主要包括：中隊名稱、中隊目標，中隊活動的照片以及中隊輔導員的寄語等內容。要求每個中隊教室靜態環境布置，都要結合自己班級的特色，合理利用教室的空間，安排中隊角，生物角，圖書角等，突出特色中隊的文化。讓班級的每個組成部件、每個墻面都能說話，都能育人，成為一本立體的教科書。

　　為了規范教室管理，凈化和營造一個良好的學習、生活環境，讓學生養成良好的環境衛生習慣，增強環境育人的實效，進一步夯實少先隊基礎建設，優化少先隊文化建設，經研究決定，于9月2日-9月9日全校開展特色班容班貌，環境衛生評比活動。

　　二、評比項目：

　　1、教室區域的一切設備設施布置

　　2、隨機抽測班容的保持（如：教室的環境衛生）

　　3、班級學生的行為規范的抽測

　　三、評比要求：

　　1、統一要求：10分

　　（1）教室前方黑板正上方正中間懸掛國旗；（不能再掛其他任何東西）

　　（2）教室內要有班訓或名言警句；時鐘要掛在教室后面黑板正上方正中間。

　　2、班刊（黑板報）：30分

　　（1）內容：10分內容健康，具有一定的思想性，教育性，主題鮮明（以慶祝教師節教育為主題內容）

　　（2）版面設計：10分版面布局合理，設計新穎，且版面整潔。

　　（3）色彩圖案：10分色彩搭配合理、協調、視覺效果良好；圖案清晰，緊扣主題，搭配合理。

　　3、教室環境：60分

　　（1）室內環境：20分

　　地面清潔，桌凳，講臺、窗戶無灰塵，墻壁和房頂無蛛網、油污、筆跡等，桌椅整齊，室內公物完好。

　　（2）室內布置整潔，美觀，大方，體現班級特色（20分）

　　a、張貼欄整潔、美觀，能營造出一種良好的學習氣氛。

　　b、公物擺放整潔（清潔工具、講臺、投影機、桌椅、風扇、燈管、門窗等）

　　c、座位表、課程表、作息時間表，午餐任務分配表等統一布置在信息臺，必須規范、美觀。

　　d、“中隊角”要求布局合理，美觀大方，富有創意，強調少先隊色彩。一年級未成立中隊此處可先以“快樂的集體”為主題展開設計。（請勿用雙面膠粘貼）評比時要拍照。

　　e、各班級發揮各自的才藝，大膽創新，結合本班設定的`特色中隊班訓，搞出班級自身的特色，使隊員通過中隊的靜態環境文化建設感受少先隊獨特的文化氛圍，增強少先隊組織的吸引力和影響力。

　　f、班容的保持（如：教室的環境衛生），班級學生的行為規范進行隨機抽測。

　　（3）版塊設計：20分布局合理，設計新穎。

　　四、設定獎項有：

　　特色突出班（10分）；

　　環境優美班（8分）；

　　儀表整潔班（8分）；

　　衛生清潔班（8分）。（此次評比結果將納入期末文明班集體評比量化之中）

　　五、參評人員：

　　校教導處，德育辦，大隊部

　　六、參評時間：

　　9月9日下午放學之后

　　優秀班集體評比方案 9

　　為了倡導校園文明禮儀行為，增強我校學生的文明禮儀意識，養成良好的就餐習慣，加強節約環保意識，培養學生濃厚的學習興趣，端正學習態度，形成人人爭做小明星的良好氛圍，我校將開展“學前班校園之星”評選活動。現將活動方案公布如下：

　　“學前班校園之星”活動主題：人人爭當校園標兵，大家共建和諧校園。包含“文明禮儀之星”、“餐桌小明星”、“環保小衛士”、“學習小標兵”四項。

　　餐桌小明星評比

　　文明用餐是學生良好日常行為規范養成的一個重要體現，學校為了進一步規范學生的用餐行為，使學生做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節約光榮、浪費可恥的思想，決定開展“餐桌小明星”評比活動。具體評選細則如下：

　　一、評比方法

　　各班根據評比標準，由老師、學生、組委會共同評選，選出6-8人（每個餐桌評選2人），全年級5個班共評出38人。評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

　　二、“餐桌小明星”評比標準：

　　1、整隊――遵守餐廳紀律，有序出入餐廳，不擁擠，不奔跑；席間輕聲慢步。

　　2、止語――安靜就餐、不喧嘩、不爭搶，聽從值日教師安排。

　　3、惜食――珍惜勞動果實，不挑食，不浪費飯菜。

　　4、衛生――注意環境衛生，飯菜、湯水等不失落地面；愛護公共財物，不故意損壞餐桌、餐具。

　　5、整潔――就餐完畢，及時收拾好碗筷。桌面、地面干凈整潔，無飯粒、米粒、剩菜。

　　三、獎勵機制：

　　由學校頒發獎狀，并在學校宣傳表揚，作為全校學生學習的榜樣。頒發獎品。

　　文明禮儀之星評比

　　為進一步加強未成年人文明禮儀養成教育，拓展文明禮儀向家庭、社會延伸，全面塑造未成年人的品格，特開展“文明禮儀之星”評比活動，以評選作為載體，推進文明禮儀深入學生內心。具體細則如下：

　　一、評比方法

　　各班根據評比標準，由老師、學生、組委會共同評選，選出5-10人（占班級總人數的25%左右），全年級5個班共評出45人。?評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

　　二、評選范圍：所有學前班在校學生。

　　三、“文明禮儀之星”評比標準：

　　1、穿戴干凈整潔，衣著大方。保持良好的個人衛生，形象文明、健康。

　　2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號。

　　3、愛清潔，講衛生，不隨地亂扔雜物，無亂擦亂寫亂畫現象。

　　4、能和同學友好相處，樂于助人。

　　5、上課遵守紀律，專心聽講，積極發言，按時完成作業。

　　6、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。

　　7、待人有禮貌，見到老師、家長、客人能主動敬禮、問好。

　　8、有集體榮譽感，在班級能起到文明示范作用。

　　四、獎勵機制：

　　由學校頒發獎狀，并在學校宣傳表揚，作為全校學生學習的榜樣。頒發獎品。

　　環保小衛士評比

　　以倡導綠色環保教育，將保護環境、合理利用、節約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習和生活之中，豐富校園文化，提高學生動手實踐能力，進一步培養我校學生的綠色生活習慣。特開展“環保小衛士”評選活動。具體細則如下：

　　一、評比方法

　　各班根據評比標準，由老師、學生、組委會共同評選，選出5-10人（占班級總人數的25%左右），全年級5個班共評出45人。?評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

　　二、評選范圍：所有學前班在校學生。

　　三、“環保小衛士”評比標準：

　　1、掌握并宣傳環境保護知識，帶動或影響同學共同參與校園環保活動。

　　2、長期堅持幫助父母、老師搞好家庭、教室衛生，美化綠化家庭、社區和學校環境。

　　3、在日常生活中，有良好的環保生活方式和習慣，做到：節約用水；保護水源；節約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張；少用、不用一次性制品；垃圾分類投放，回收利用資源；

　　4、積極參加小志愿者保護環境等活動；積極參加各種環保的小制作、小發明活動。

　　5、能自覺宣傳環境教育的重要性，能督促父母家人，開展小手拉大手共同參與環保活動。

　　四、獎勵機制：

　　由學校頒發獎狀，并在學校宣傳表揚，作為全校學生學習的'榜樣。頒發獎品。

　　學習小標兵評比

　　為激勵學生努力學習，養成良好學習習慣，培養求知進取精神，進而形成愈發濃厚的學習氛圍，特開展評選“學習小標兵”活動。具體細則如下：

　　一、評比方法

　　各班根據評比標準，由老師、學生、組委會共同評選，選出4-8人（占班級總人數的20%左右），全年級5個班共評出36人。?評比結果在學校張貼公示以及班級家長群公示。

　　二、評選范圍：所有學前班在校學生。

　　三、“學習小標兵”評比標準：

　　1、思想進步，求知進取；熱愛學校，熱愛集體；團結同學，關心他人，樂于助人，尊敬師長。

　　2、遵守學校各項規章制度，包含遵守上課紀律、隊列紀律、就餐紀律等。

　　3、謙虛誠實，文明言行，孝敬父母。

　　4、上進心強，有強烈的學習求知欲望、合作意識和良好的學習習慣。

　　5、學習認真刻苦，在學習上樂于幫助其他同學，并能在班上產生一定的影響，獲得老師的好評，并且成績優秀或進步幅度較大。

　　四、獎勵機制：

　　由學校頒發獎狀，并在學校宣傳表揚，作為全校學生學習的榜樣。頒發獎品。

　　優秀班集體評比方案 10

　　為了加強班級工作管理，進一步強化學生的思想道德品質教育，實現爭創一流的辦學目標，依據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》有關規定，特制定本細則。

　　一、兩操與紀律：

　　1、課間操學生集合沒有做到快、靜、齊，回教室不按隊列要求，每人次扣1分。

　　2、動作懶散、不符合動作要求、講話、打撩、曠操等每人次扣1分。

　　3、眼保健操不做或不認真做、睜開眼睛做等每人次扣1分。

　　4、全班無故缺席或不做扣5分。

　　5、班主任應按時到班管理，缺席一次扣1分。

　　二、文明禮儀：

　　1、衣著不整或奇裝異服、化妝、佩戴首飾、穿拖鞋進校園、男生留長發等每人次扣1分。

　　2、除體育課外其它在校時間未佩戴校徽每人次扣1分（通宿生放學憑校徽出校門，寄宿生早晚餐憑校徽在食堂就餐）。

　　3、講粗痞話、取叫綽號、出言不遜、說是道非、鬧不團結等每人次扣1分。

　　4、不服從教職工教育及學生會管理的每人次扣1分。

　　5、未經允許擅自進入辦公室及其他班教室而引發矛盾的每人次扣1分。

　　6、亂報班級姓名、弄虛作假、強詞奪理等每人次扣1分。

　　三、紀律：

　　（一）學習：

　　1、遲到、早退、曠課每人次扣1分。

　　2、自習時間在外逗留、追跑或在教室內說笑、打鬧影響他人學習的每人次扣1分。

　　3、上課看與學習無關的課外書、做與學習無關的`事每人次扣1分。

　　4、考試作弊每人次扣1分。

　　5、不按時就寢每人次扣1分。

　　（二）課間與課外活動：

　　1、不遵守公共秩序，不講文明、罵人、在走廊追跑、打鬧、起哄、怪叫，在教學樓踢球、打球，在校園內追逐逗打等每人次扣1分。

　　2、看不健康影像、書刊者每人次扣1分。

　　3、抽煙、喝酒、打牌賭博、偷盜、進入營業性網吧等每人次扣1分。

　　4、以大欺小、倚強凌弱、敲詐勒索、打架斗毆、引外來人員滋事生非等每人次扣2分。

　　5、不按時就餐、不遵守就餐紀律酌情扣1-3分，插隊、剩飯亂倒等每人次扣1分。

　　（三）公物保護：

　　1、損壞公共財務、公共設施酌情扣1-3分，并照價賠償。

　　2、教室課間操不關燈（陰雨天除外）、教室內無人但未關燈每班次扣1分。

　　3、放學后不關門窗每班次扣1分。

　　4、用水完畢不關水龍頭，浪費水資源每人次扣1分。

　　5、在黑板、墻壁、課桌等處亂寫亂畫每人次扣1分。

　　（四）安全：

　　1、校園內騎車、出入校門不下車每人次扣1分。

　　2、攀爬圍墻、校門、陽臺、窗臺等每人次扣1分。

　　3、校園內生火、玩鞭炮、隨意搭拉電線等每人次扣1分。

　　4、在校期間和來回學校的路上私自游泳每人次扣1分。

　　5、上課期間私自出校門（未持班主任出具的請假條）每人次扣1分。

　　6、攜帶刀具及棍棒等器具進入校園的每人次扣2分。

　　7、購買校外垃圾食品的每人次扣1分。

　　（五）其它：

　　學生嚴謹帶手機進校園，教學時間使用手機的每人次扣1分。

　　四、衛生：

　　1、沒有專人負責管理衛生，學校安排的大掃除未按要求搞好的班級酌情扣1-3分。

　　2、堅持一日三掃，打掃不徹底情扣1-3分，沒打掃的扣5分。

　　3、課桌椅、衛生工具擺放不整齊、未倒垃圾等每次扣1分。

　　4、寢室衛生情況由生活輔導老師檢查評分。

　　五、加分條列：

　　1、經學校行政評議及科任老師集體評議班風班紀有明顯改善的加5分。

　　2、拾金不昧加2分。

　　3、參加學校的各項文體活動表現優異的班級酌情加3-6分。

　　4、有典型好人好事的加3-5分。

　　附則：

　　a)以上各項評價以學生會值日生每天的檢查結果及專項檢查結果為依據。做到一日一累計，一周一小結，一月一總評。學月內前三名的評為先進班級，并授予流動紅旗。全學期總評情況將作為評選先進班級、班主任評優晉級的重要依據。

　　b)本細則自xxxx年9月1日起試行。

【優秀班集體評比方案】相關文章：

小學文明班集體評比方案03-21

小學區先進班集體評比方案03-22

文明班級先進班集體評比方案（通用11篇）10-12

優秀寢室評比活動方案03-16

優秀小組評比方案09-17

優秀寢室評比方案04-02

優秀員工評比方案05-23

優秀文明班級評比方案09-07

評比活動方案08-26