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小水滴旅行教學方案
目標:
1、通過故事欣賞,了解水的三態變化。
2、喜愛文學作品,并能用語言或繪畫的形式來表現。
準備:電腦動畫《小水滴旅行記》、畫筆、供幼兒繪畫的空白圖卡若干。
過程:
一、討論話題,引出活動內容。
小朋友,你們喜歡旅行嗎?除了人喜歡旅行,還有其他的東西也喜歡旅行嗎?今天,陳老師帶你們一起來看看小水滴是怎么旅行的?
二、分段欣賞動畫《小水滴旅行記》
1、第一段:小水滴怎樣才能和大雁姐姐去旅行呢?
誰可以幫助小水滴飛上天?
下面,我們看看是誰幫助小水滴旅行的?
2、第二段:是誰幫助小水滴旅行的?
太陽公公是怎樣幫助小水滴的?小水滴變成什么了?
小水滴變成水蒸汽,又到哪兒旅行了?
3、第三段:水蒸汽飛呀飛呀,變冷以后,三個一伙,五個一群,這時候它們變成什么了?
你們看,下面又發生了什么事情?
4、第四段:這次,它變成什么?為什么會變成小雪花?
小水滴想家了,你們說說誰幫助小水滴回家呢?
5、總結:小水滴從大海出發去旅行,經過許多有趣的事情,又回到了大海。
三、完整欣賞動畫《小水滴旅行記》
1、提問:故事的名字叫什么?小水滴是怎么旅行的?
2、師生共同總結:小水滴在旅行的過程中變成水蒸汽,又從水蒸汽變成白云,白云變成小雨、雪花,最后變成小水滴回到大海。
四、操作活動
1、引導幼兒用繪畫的形式表現故事內容。
2、幼兒互相欣賞、自由講述。
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