《我設計的飛機》教學方案

　　一、教學目的：

　　⒈活躍思維，提高表達能力。

　　⒉掌握想象飛機的創意技能和方法。

　　⒊培養同學自主學習、主動探究的情感。

　　二、教學時間： 一節課

　　三、教學準備： 多媒體 、 水彩筆

　　四、教學過程：

　　⒈師講述：

　　⑴大家見過飛機嗎，但是你知道有哪幾種飛機嗎？假如你設計想象中的飛機，希望上司什么樣的飛機呢。

　　⑵你喜歡這種飛機嗎？為什么？（出示范圖）

　　⒉教師歸納、啟發、誘導：

　　在生活中，有好多美好的設想，發明發明的點子都是從生活中某些事物的特征中受到啟發的。如古代鋸的發明者因爬山時被帶齒的草劃破皮膚后仿照制造的；我們觀察到魚游的姿態，在船的制造中得到了仿制利用。大千世界，有著我們各自喜愛的動物，植物和其她事物，我們怎樣利用它們的外形來設計想象中的飛機呢？

　　⒊師提示：

　　分別說出用什么外形想象成什么飛機。還有哪些形可添畫成飛機？（出示手形、瓜形、鳥形飛機范畫）

　　⒋說一說：

　　看了剛才的幾張畫，你知道畫想象中的飛機的正確過程和想象要求是什么？

　　⒌想一想：

　　你喜歡什么事物？可愛的形狀可以添畫成什么飛機？

　　⒍畫一畫：

　　畫出自身喜愛的形并添畫成想象中的飛機。（只要線描，注重創新）

　　⒎談一談：

　　誰能告訴大家，你畫的是什么飛機？是根據什么形添畫而成的？

　　⒏議一議：

　　對照他人展示的畫，我所畫的飛機怎樣深入描繪、更能進一步體會它的用途？怎樣使這幅畫更美？

　　⒐補一補：

　　根據找出的差異補畫，涂色。

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