關于小學聲母的教學方案

　　教學目標：

　　1、 準確認讀10個聲母。

　　2、 正確區(qū)分形近的聲母，并能想辦法記一記。

　　3、 能讀準音節(jié)，認識事物，并把音節(jié)和圖畫正確連起來。

　　4、 培養(yǎng)學生保護動物的意識。

　　教學過程：

　　（一）導入

　　小朋友，今天森林里要開音樂會拉。你想參加嗎，那就跟著老師來吧。

　　（二）復習十個聲母

　　看，來了好多小動物，你認識他們嗎。誰來介紹一下他們。

　　指名讀——齊讀

　　（三）復習形近的聲母

　　可是 有好幾個小朋友長得差不多，怎么也分不清，這下可急壞了其他的小動物，怎么辦呢？你能幫他們認一認嗎？

　　1指名比較讀

　　2你能想一個辦法記住他嗎？

　　3男女分組讀

　　（四）復習音節(jié)

　　你們真能干，幫他們解決了一個大難題，他們可開心了，他們帶了好多的禮物，你看這是什么？

　　圖：這是---你能拼一拼嗎？

　　指名認識事物——指名拼讀——齊讀

　　（五） 游戲

　　認識動物——拼讀相應的動物音節(jié)——帶上頭飾找一找——介紹找到的朋友。如下：

　　看到這么多的禮物，小動物可開心拉。看，誰來了？

　　出示圖：這是什么？（依次出示，并帶在小朋友的頭上）

　　這里還有小動物的拼音，誰愿意帶上？

　　請你們帶上他去找一找你頭上的小動物。找到了請你們手拉手站在講臺上。

　　放《找朋友》讓學生在音樂中活動。

　　請你們來介紹一下。我是一只---，另一生拼音節(jié)。

　　（六）小結

　　看小動物們多可愛啊，我們應該怎樣對帶他們呢？（我們應該愛護動物。）好，今天的森林音樂會就到此結束。

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