The Palace Museum英語教學(xué)方案

時(shí)間：2022-10-08 06:52:23 方案我要投稿

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　　教學(xué)目標(biāo)：

The Palace Museum英語教學(xué)方案

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：能聽懂會(huì)讀本課的內(nèi)容。

　　（1）掌握詞匯camera， picture， help， hurt，并能讀、寫、說出和聽懂這些詞匯。

　　（2）可以說出和聽懂film， take a picture， May I take yuor picture? I hurt my 。。。。。。。Dont worry。 I can help you。等用語。

　　2、能力目標(biāo)：能在一種貼近現(xiàn)實(shí)生活的語境中正確地運(yùn)用所學(xué)的用語進(jìn)行對話，以達(dá)到“學(xué)習(xí)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化”的目的。

　　3、思想情感目標(biāo)：激發(fā)積極的情感因素。

　　（1）在學(xué)習(xí)運(yùn)用Dont worry 。 I can help you。等用語的過程當(dāng)中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與他人進(jìn)行友好的交際。

　　（2）通過情景對話，感受到所學(xué)知識(shí)融匯到實(shí)際交往中的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使學(xué)生樂于合作參與，勇于進(jìn)行交際實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)：

　　（1）掌握詞匯camare， picture， help， hurt。

　　（2）會(huì)用受傷后求助及如何安慰別人等用語。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　運(yùn)用本課所學(xué)的用語進(jìn)行情景對話。

　　教學(xué)用具：

　　照相機(jī)、膠卷、相片、剪刀、創(chuàng)可貼、紙片、錄音機(jī)等。

　　教學(xué)課時(shí) ：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1、師生間互相打招呼問好并自由對話。

　　Hello! Are you happy? Whats your name? Nice to meet you。

　　（營造英語氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)。）

　　2、唱“Head， should， knees， toes”。

　　（學(xué)生一邊唱一邊指著身體各部位，一方面達(dá)到復(fù)習(xí)人體部位名稱的詞匯，另一方面活躍了課堂氛圍。）

　　3、Show me。。。。。。學(xué)生按指令拿出實(shí)物并說This is a 。。。。。。。

　　（養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣和用英語思維的習(xí)慣。）

　　二、新課呈現(xiàn)

　　（一）呈現(xiàn)新知camera， film， take a pictru， picture及要幫別人照相的用語。

　　（1）教師假裝去公園玩，對學(xué)生說：Iam going to the park today。 I want to take my camera。What a camera ? Look! I can show you!接著呈現(xiàn)實(shí)物camera，板書單詞，教讀練說camera。

　　（2）呈現(xiàn)實(shí)物film，教讀練說film，This is film。

　　（3）邊說邊演示Film goes in the camera。 Now Im putting film in my camera。讓學(xué)生理解。

　　（4）T：Ok! Lets take a picture。邊說邊演示take a picture。讓學(xué)生邊說邊做出照相動(dòng)作。

　　（5）教師拿著照相機(jī)與一些學(xué)生對話，演示要幫別人照相的用語，并幫他們照相。

　　T: May I take your picture ?

　　S: Sure。/ No， thanks。lian

　　（6）練說句子，分兩大組相互問答—同桌兩人相互問答，并做出照相動(dòng)作。

　　（7）實(shí)物呈現(xiàn) picture。板書單詞，教讀練說。

　　（打破常規(guī)的直接呈現(xiàn)單詞，直接教讀句子的教學(xué)模式，通過語境利用實(shí)物及動(dòng)作演示來呈現(xiàn)單詞和句子，讓學(xué)生很直觀的、很自然的接受新知。）

　　（二）操練鞏固新知

　　（1）游戲：猜一猜。

　　（2）游戲：找朋友。