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大手牽小手,夢想一起走活動方案
一、活動主題：
大手牽小手，夢想一起走——關愛農村小學德智體全面發展
二、主辦單位：
長沙市天心區政協
三、承辦單位：
湖南李麗心靈教育中心、湖南師大附中國際班
四、活動時間：
XX年6月6日上午8點半-11點
五、服務對象：
天心區桂井小學小學，六年級（40-50人）
六、活動地點：
桂井小學
七、活動概述
1、活動背景
XX年是“中國夢，我的夢”系列活動年，培養青少年友愛互助、助人為樂的優良品德，促進青少年德智體全面發展是社會各界的共同愿望。5月18日，湖南李麗心靈教育中心和湖南師大附中國際班決定聯合起來，組織部分學生和愛心人士深入農村小學，通過志愿服務活動的開展，促進孩子們更好的學習和成長。
同一片藍天下，雖然處在不同的學校、年齡、家庭，但是，孩子們心中對知識、對友誼、對夢想的渴望是相通的，通過一次公益行動讓他們大手牽著小手，為夢想互相助力、共同加油！身為父母、身為教師、身為各界人士，孩子有夢，我們有愛，大家積極參與進來，使活動更加精彩！
“李麗中心”已將本次活動向長沙市天心區政協秘書長鄧湘平匯報。鄧湘平秘書長表示本次活動很有意義，政協會積極給予支持，并會在大托鋪鎮挑選一所最適合、最需要開展志愿服務的農村小學。為了使活動更有意義、更有亮點，工作人員特別爭取到了XX年“感動中國”人物——李麗老師的全程參與！
2、活動意義
（1）立足單位而言
湖南李麗心靈教育中心，是一家在湖南省民政廳注冊的省級公益機構，是湖南省文明辦授予的唯一一家“省級未成年人心理健康輔導站”，該活動可以凝聚三家的力量，共同為學生的全面發展保駕護航。
湖南師大附中，是一所注重培養學生德、智、體全面發展的百年名校，該活動可以促進學校與學校、學生與學生之間的聯誼合作。
桂井小學，是一所具有很好教育理念的學校，全體師生有著開拓的思路，非常愿意為學生的全面發展和社會實踐提供平臺和支持。
（2）立足學生而言
通過現場活動和后期結對，一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時，促進他們的德智體的全面發展;另一方面為學生們提供一個深入基層、了解基層、服務基層的實踐平臺，為形成欣賞他人、助人為樂、有愛無礙、平等尊重的價值觀念打下基礎。與此同時，引導全體學生懷著一顆陽光的心態，敢于做夢、勇于追夢、努力圓夢。
八、活動流程
第一篇章：才藝秀（智）
1、一首歌曲合唱（農村小學）
2、一段武術表演（湖師大附中）
3、一曲樂器表演（湖師大附中）
4、一場小情景劇（湖師大附中，可以是書本上具有教育意義的課文等，如《愚公移山》）
第二篇章：心意禮（德）
師大附中學生和孩子們一對一贈送學習與生活用品；愛心人士捐贈圖書。
第三篇章：心愿夢
李麗老師講述自己從兒時到現在，不同人生階段的不同夢想和追夢經歷；與全體學生就“我的夢想”為題，進行互動，并贈送神秘禮物。
第四篇章：鴻雁情（德）
將師大附中同學們寫好的聯系卡裝進箱子，由農村小學的孩子們一一抓鬮，隨機結成對子，再請雙方上臺互相認識，建立友誼。
第五篇章：友誼賽（體）
將全體學生平均分為兩組，進行三個回合的拔河比賽。戰敗方向獲勝方集體伸出大拇指，表達善于欣賞對手的胸懷。然后獲勝方主動和戰敗方伸出友誼之手，通過友好的握手表達互相尊重、友誼第一的風度。
最后：合影留念
九、活動分工
1、長沙市天心區政協負責
確定一所農村小學，介紹三方認識，整合相關資源。
2、湖南李麗心靈教育中心負責
（1）活動方案策劃、前期對接
（2）志愿者和愛心人士的發動、組織
（3）準備志愿者證書、拍手工具
（4）協調三方關系
3、湖南師大附中負責
（1）準備才藝節目和一根拔河比賽的繩子
（2）每位同學或家長準備若干學習或生活用品（現場一對一贈送）
（3）每位同學填寫聯系卡一份（內容包括：姓名、學校、班級、愛心宣言）
4、桂井（農村）小學
（1）場地布置（音箱、話筒、茶水、橫幅等）
（2）確定參與活動的班級或學生
（3）每位同學填寫聯系卡一份（內容包括：姓名、學校、班級、愛心宣言）
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