- 相關推薦
機械工程求職簡歷范文
時光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的將是新的工作機會和挑戰(zhàn),你的簡歷寫好了嗎?那么怎樣寫好簡歷呢?以下是小編幫大家整理的機械工程求職簡歷范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
機械工程求職簡歷范文1
姓名:
國籍:中國
目前所在地:廣州
民族:漢族
戶口所在地:廣東省
身材:173 cm 65 kg
婚姻狀況:未婚
年齡:22歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型:普通求職
應聘職位:機械/設備維修類:AUTOCAD和PRO/E制圖員、設計/廣告類:工程助理及機械相關崗位、電子/郵電/通訊類:產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品結構
工作年限:1職稱:高級
求職類型:全職可到職—隨時
月薪要求:20xx——3500
希望工作地區(qū):廣州
個人工作經(jīng)歷:公司名稱:廣州安邁信科技有限公司起止年月:20xx—11~20xx—06
公司性質(zhì):外商獨資所屬行業(yè):電器,電子,通信設備
擔任職務:設計員
工作描述:安邁信科技公司是一間外資企業(yè)。本人在任職期間主要是負責產(chǎn)品設計與開發(fā),并對客戶溝通對產(chǎn)品跟進。在職期間本人能夠順利完成產(chǎn)品開發(fā)指標,并能夠跟蹤客戶產(chǎn)品。在職期間,為公司創(chuàng)造良好的市場價值。
離職原因:另求
公司名稱:向星機械廠起止年月:20xx—07~20xx—09
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔任職務:開發(fā)部實習生
工作描述:計劃完成實習課程
離職原因:實習完畢
教育背景
畢業(yè)院校:湖北荊州學院
最高學歷:大專畢業(yè)— 20xx—06—01
所學專業(yè)一:機械工程系
所學專業(yè)二:模具設計與制造
受教育培訓經(jīng)歷:起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號
20xx—09 20xx—06吳川市川西中學高中畢業(yè)證
20xx—09 20xx—06湖北荊州學院機械工程系大專畢業(yè)證
語言能力
外語:英語一般
國語水平:良好粵語水平:精通
工作能力及其他專長
熟練各種設計基本流程和各種包裝設計,能快速運用AUTOCAD PRO/E PHOTOSHOP MASTERCAM CORELDRAW X3各種三維作圖軟件,會使用二次元投影機。
個人技能:
熟練各種設計基本流程,能快速運用AUTOCAD20xx、PRO/E、MASTERCAM各種三維作圖軟件,掌握FANUC,SIEMENS和華中數(shù)控系統(tǒng),并獲得數(shù)控技術國家職業(yè)資格(高級)證書。
詳細個人自傳
主修課程:
機械設計基礎、機械制圖、機械制造基礎、沖壓模具設計與制造、塑料模具設計與制造、模具制造工藝學、互換性與測量技術、機床夾具設計、數(shù)控編程技術、CAM應用軟件、高等數(shù)學、電子電工技術。
機械工程求職簡歷范文2
姓名:
出生年月:1987年7月
畢業(yè)院校:浙江工業(yè)大學成教學院
學歷:無
聯(lián)系電話:
性別:女
政治面貌:團員
專業(yè):機械工程
手機:
電子郵件:
教育經(jīng)歷
20xx年九月—20xx年七月就讀浙江工業(yè)大學成教學院
在校獎勵情況與實踐經(jīng)驗曾多次獲得獎學金和“三好學生”“單項積極分子”榮譽稱號,并在努力下取得了數(shù)銑高級、AutoCAD等證書。
技能水平
對本專業(yè)的知識學得比較扎實,而且還多方涉獵,在數(shù)控車銑床進行過特別培訓,懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。掌握AUTO CAD 、 UG等繪圖軟件及自動編程,可以進行華中數(shù)控系統(tǒng)FANUC系統(tǒng)的手工編程。懂得機械制圖和識圖熟練操作數(shù)控車床/銑床/的操作,了解工藝和設計以及機床的基本維護等知識。其他方面:掌握一定程度的英語,普通話,熟練offic,Word Excel等辦公軟件的.操作。
本人對工作認真負責,做事情踏踏實實,能夠吃苦耐勞。具備較強的適應能力。我覺得自己最大的特點就是具有很強的上進心以及勇于嘗試,希望從實踐中學習知識,積累經(jīng)驗,同時把所學的知識運用的實踐中去。從而真正的為企業(yè)創(chuàng)造利潤體現(xiàn)我的價值。
求職意向
工程/機械繪圖員,CNC工程師,工程/機械繪圖員
【機械工程求職簡歷】相關文章:
機械工程師的求職簡歷范文10-26
機械工程師求職簡歷樣本10-26
機械工程師助理求職簡歷模板10-26
機械工程師簡歷10-26
機械工程個人簡歷10-06
機械工程個人簡歷范文10-26
機械工程師簡歷模板10-26
機械工程師簡歷自我評價12-10
機械工程師個人簡歷08-26
機械工程求職信范文06-22