教師大會上優秀教師的發言稿（精選16篇）

　　在現實社會中，我們可以使用發言稿的機會越來越多，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師大會上優秀教師的發言稿，希望能夠幫助到大家。

　　教師大會上優秀教師的發言稿 1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　感謝學校領導的厚愛，給我這個平臺，讓我得以作為教師代表在這里發言。

　　上學期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學習氛圍，還要感謝可愛的孩子們，是他們為我已不年輕的生命注入了激情與活力！

　　就個人而言，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業解惑也。也就是今人所說的教書育人。

　　在育人方面，關心愛護每一位同學，對學生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；抓住教學契機，激勵學生思考生而為人的意義和目標所在，努力使學生有一個樂觀向上、自信自強的健康心態，有一個愛己、愛人、愛家、愛國的仁愛情懷！

　　在教書方面，時時關注高考改革動態，明確課堂教學方向；密切聯系學生實際，精心選擇適合的教學的方式方法；注重自主探究，輔以點撥精講；適當知識拓展，強化思維訓練；引領讀寫結合，監督習慣養成。

　　同學們，我們的老校長段世生曾經給學生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學一起并肩戰斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長，還是教學任務之繁重，都是任何一個學段的老師所無法比擬的！尤其是我們的`班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學們身邊。還有社會的厚望，家長的期待，學校的榮譽，學生的未來，像一副副重擔壓在他們身上！

　　但是因為心中有大愛，胸中有責任，老師甘將心血化時雨，潤出桃李一片紅。同學們，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師就是優秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創造美好的未來！

　　最后祝尊敬的各位領導、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學們，大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 2

尊敬的各位領導、老師：

　　大家好！

　　我有幸作為優秀教師代表發言，心情非常激動。我們能取得這樣的成績，是與學校領導的信任、鼓勵和培養，以及同事們的大力支持分不開的。在此，我向所有關心和幫助過我們的領導和同事表示衷心的感謝！

　　教育行業是一個不斷發展、更新的職業，也是一個競爭激烈，催人奮進的職業。隨著時代的`進步、科技的發展、教育水平和學生素質的不斷提高，對我們的要求也在不斷地提高。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化和經濟全球化深入發展，這就要求我們在工作中落實發展觀，必須要跟上時代的步伐，與時俱進。有句名言這樣說道：“要給學生一杯水，教師得有一桶水。”所以惟有不斷學習，才能勝任教師的職責，惟有活到老學到老，不斷充實自己，才能教好學生。面對如此嚴峻的形勢，作為剛成長起來的青年教師，我們一刻也不敢怠慢，從傳統教學模式到課程改革，從一支粉筆，一個小黑板的教學到多媒體輔助教學一路走來，都撒下了我們辛勤的汗水，留下了我們深深的腳印。

　　今天，我們有了一些來自心靈深處的思想、感悟：為我們是一名教師而自豪！

　　我們是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我們不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。我們不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生。回首走過的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個大字，這就夠了，我們可以自豪地說：“我是一名光榮的教師！”

　　不管是職業選擇了我們，還是我們選擇了職業，對于這份“太陽底下最光輝的職業”，我們只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學實踐中不斷進取。在這個喜慶的日子里，讓我們重拾往昔的故事，感動著記憶中的感動，追求著理想中的追求，用我們的青春和熱血，書寫我們平凡而美麗的教師人生！在此祝我們的學校越辦越好！

　　謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 3

尊敬的各位領導、各位老師：

　　節日好！

　　相信在這個特殊的接日子，這個隆重的場合溫暖著每位教師的心。

　　在我鎮這個教育的百花園里，在座的各位要么是挺拔的參天大樹，要么是絢麗的鮮花，而我只是一顆平凡的小草，大樹的挺拔讓小草望塵莫及，鮮花的絢麗讓小草相形見卓，這里有干勁十足充滿銳氣的新教師，更有老驥伏櫪志在千里的老教師。新教師的熱情和銳氣、老教師的執著與豐富的內涵，正是我所缺少的。

　　今天，這個“優秀教師”的光榮稱號給了我太多的.體會和反思，我體會到了領導對我的鼓勵和希望，體會到了同事對我的謙讓和包容，反思走過的路，有僥幸的成功、也有深刻的失敗。以后我會以失敗為墊腳石，以成功為階梯，在教育教學的長河中“向青草跟更青處漫溯！”

　　最后借著名作家路遙的一句話和大家共勉：“只有初戀般的熱情和宗教般的意志，才能成就某種事業。”

　　謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 4

尊敬的各位領導、各位老師：

　　你們好。

　　今天，我能代表撫松職業中專的“優秀教師”在這里發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學生們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的.、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！

　　所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種職業而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業中專的教育事業再上一個臺階。最后祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！

　　謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 5

各位領導、老師：

　　大家好！今天能在這里發言，我感到非常榮幸，我非常感謝省委黨校能為我提供這次向大家匯報工作的機會。下面我就從以下幾個方面進行匯報。

　　一、認真上課，努力探索，教學水平穩步提高

　　眾所周知，教學工作是黨校的中心工作，我所在的法學教研部每年承擔的教學任務都非常繁重，我作為我部主持工作的負責人，積極發揮帶頭作用。在主體班講授了《提高依法行政水平、推進法治政府建設》、《提高知識產權意識、建設創新型國家》等五個專題，取得了良好的教學效果，得到了學員“道德為原本、知識極誠明”的高度評價，今年被授予了濟寧市市級優秀教學獎。在學歷班次，每年都承擔七八門課程，在法律研究生班次的教學中我還經常運用研討式、互動式、案例式等新的教學方式，受到學員普遍歡迎，今年被省委黨校授予了省級優秀教學獎。在超額完成教學任務的情況下，還經常應邀到金鄉縣、汶上縣等縣市區以及市直部門為領導干部和企業負責人講授知識產權等法律知識。

　　在教學上，我比較注重圍繞黨的重大決策和濟寧市的工作重點確定選題方向；注重從“精、深、新、實”四個方面對專題下力；追求讓“同行聽著不覺淺、外行聽著不覺深”的效果；注重從專題的理論精彩性、哲理啟迪性、情感激勵性、事業解惑性、語言藝術性等五性方面對專題進行完善；注重摸索教學藝術方法。在20xx年10月利用假期時間撰寫了近6000字的《總結新經驗、探索新思路，努力做好黨校主體班次法學教學工作》的教學經驗文章。20xx年9月撰寫的5000多字的《關于黨校教學改革和創新的幾點思考》，已在我的博客上發表，并投稿于省級刊物也即將發表。通過反復磨練，摸索出了適合自己的ts講課法。20xx年4月，在濟寧市黨校業教系統的教學觀摩比賽中，穩獲總分第一名。在主體班次教學成績考核中多年來始終穩居前列。因在知識產權教學方面作出較大努力，為濟寧市創建國家級知識產權示范城市做出了貢獻，20xx年4月被評為全市知識產權工作先進工作者并接受濟寧市副市長頒獎。“竹密不妨流水過，山高豈礙白云飛”，我想只要我們對自己的事業具有光榮的使命感和高度的責任感，具有強烈的'事業心、責任心、進取心，做到干一行、愛一行、專一行，把自己的尊嚴和威望建立在業務上，在理論方面多讀書、多積累、多沉淀，在實踐方面多經歷、多參與、多交流，我們一定會克服諸多困難，在教學上贏得普遍尊重。

　　二、深入實踐，勤于研究，科研能力逐步增強

　　在科研工作上，我不斷提高認識，逐步增強科研能力。有人說“講課是表演，科研是思考”，我想這句話是有一定道理的，科研成果確實是老師對一些問題的系統思考，和教學工作相輔相成，相得益彰。20xx年4月，我作為濟寧子課題負責人參與的省級課題《提高領導干部知識產權能力，推進知識產權戰略實施》得到了省長姜大明的批示，省政府按照有關程序進行了批辦。20xx年9月，受濟寧市知識產權局委托，承擔了《濟寧市知識產權戰略研究》課題，在各縣市區縣級領導的陪同和支持下，完成了對十二個縣市區的調研工作，掌握了濟寧市知識產權工作的最新的一手資料，課題初稿已完成。20xx年12月18日，國家知識產權局網站對濟寧黨校的這次調研活動進行了報道，20xx年12月24日，《中國知識產權報》給予了新聞報道。本課題的完成，將為濟寧市委和市政府提供直接的決策服務。在20xx年我已經發表了《人民陪審員制度的歷史及發展》、《專利侵權判定中等同原則的適用》等八篇省級理論文章。我今年7月參與了山東省重大經濟理論與經濟發展研究基地主辦的“我國城鄉一體化理論研討會”；今年8月參加了省委黨校在日照召開的理論研討會；今年9月剛剛參加了濟寧市委宣傳部組織慶祝建國60周年理論研討會，提交的論文被市委宣傳部選送到省委宣傳部并獲省級獎勵。

　　今年年初利用春節放假時間，根據自己的實踐體會和認真思考，為濟寧市法制辦撰寫了濟寧市法治工作建議，得到濟寧市法制辦的認可。從濟寧市知識產權局調入市黨校后，這七年來我一直為兗州、鄒城等地的企業提供常年法律幫助，經常參與民商、行政案件的訴訟工作，20xx年8月，被濟寧市司法局聘為律師普法宣講團骨干成員到有關單位宣講法律。20xx年9月，作為濟寧市“知識產權服務企業行動”專家指導組成員深入40多家企業面對面服務。作為濟寧市法學會理事，近期又被聘為濟寧市仲裁委員會仲裁員、濟寧市知識產權維權援助中心律師，將參與審理濟寧市的有關法律糾紛。今年申報成功的省級課題《濟寧市城鄉一體化進程中農村土地流轉問題研究》也在完成過程中。苦練內功，突出實踐，通過持續的、多角度的理論聯系實際，自己的業務能力不斷提高。

　　教師大會上優秀教師的發言稿 6

尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：

　　大家好！ 值此教師節之際，能夠忝居港區鎮優秀教師行列，并作為代表在臺上發言，我感到特別的光榮、特別的振奮！我相信：包括我們在座各位老師在內的全鎮所有教師都能在這新世紀的第一個節日里，實實在在地感受到鎮黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關懷；真真切切地體驗到教育事業的崇高和教師職業的光榮。 六年以前，大學剛畢業還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠離故土，寄居港城。 我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區，選擇了教育。在這里，我幾乎每天都能聽到時代前進的節奏，聽到社會發展的聲音。第二故鄉沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點燃了我奮斗的熱情。

　　六年以來，我憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學校領導思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學校領導和經驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經的稚嫩已變得成熟，曾經的忐忑已變得穩健，曾經的寄居已變得安定。而無論哪一種發生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。 教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔任學校團委書記、學生科長、教導主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學科一線上，也從來都是勇挑重擔。

　　今年，我繼續兼任班主任，并且任教高三語文。任務更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優秀班主任，我理應在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經驗，做好示范；作為語文學科教壇新秀，我更應該到最具挑戰性的教學崗位上去鍛煉，去拼搏，去發揮，去奉獻。因為事業是無止境的.，只有自加壓力、負重奮進，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！今后，我會自覺地向著教學能手、學科帶頭人的更高目標不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。

　　而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴！ 各位老師，我執著地認為：教育的事業是崇高的，教師的職業是光榮的。魏書生 老師曾認為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高；“教師是太陽底下最光輝的職業”的這個評價“最”字不當。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當。 “無意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”——最后，愿這句話能與各位老師共勉。 謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 7

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　金風送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰線的同仁表示節日的祝賀！

　　黨和政府的關愛讓今天的教育事業擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業碩果累累，正一步步走向輝煌。

　　在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的`一顆。我應該感恩，成績的取得，離不開領導對我的支持，離不開同事對我的幫助，更離不開學校對我的滋養。

　　魏莊一中已經成為歷史，但給曾經在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記，學校讓我們到全國多所名校學習，回來后確定并優化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質量明顯提高；學校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；我不會忘記，學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念；我不會忘記，學校的博客里，時常送來從提高個人修養到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。

　　每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師，人生價值的實現是自己學生的成才；作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學科平均分取得全縣第一名，我就為學生能夠掌握好我所任教學科的知識而幸福；

　　想起今年中招考試，我們魏莊一中升學率已是連續兩年取得全縣第一、七個學科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，我就為在這個優秀的團隊里學習成長的學生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長垣縣的教育教學綜合評估中，名列前茅，我就為這個親手經營三年的優秀團隊而興奮不已；想起今年長垣縣初中教育教學質量綜合評比，我們魏莊一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲；想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心；對課改，積極投入參與；對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。

　　如今，我又來到了一個新的集體——魏莊中心學校，在人群中，我常常覺得很忐忑——那是因為總感覺自己不能拿出好的創意和豐富的經驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進，一日千里地進步著。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學習。

　　學校也是如此。短短的幾日，我是越來越深刻地感受到學校在想方設法地規范學生的行為，提高學生的成績。但，嚴格中不乏尊重和愛，在校園的每一個細節中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑——總覺得自己離優秀還很遠。但，我會，不用揚鞭自奮蹄。

　　“情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。”在我們魏莊教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價值。老師們，讓我們有限的生命發揮出無限的價值吧。

　　最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 8

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預祝老師們節日快樂。三十九載星月曾伴書聲；三十九年青蔥遺下記憶。講臺上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點點；綠蔭下，孜孜不倦，多少風霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無比激動的心情，迎來了第三十九個教師節。過去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中，我們記憶了成功是如此的輝煌； 在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價值；在 “玉樹”和“舟曲”的危難中 ，我們更喚醒了內心的責任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語，還有著這樣那樣的`缺點，有著這樣那樣不為別人容忍的個性或性格。三十九年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹記著“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！

　　今天作為教師代表，作為xx學年優秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時光如梭，轉眼間，我已站在講臺上8年了。此刻的我感慨萬千，正是這樣一大批愛崗敬業、師德高尚，堪稱楷模的教師感染著我；正是同學們那清純的眼眸給了我力量，也正是領導關切的話語給了我支持，還有同事們的無言的微笑給了我鼓勵，以及家長的真誠的信任給了我信心。讓我去體驗到教育原來也可以是一份事業，教育原來也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出無言的神圣；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有擺脫世俗的坦然；我感激講臺的磨礪鍛煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅。

　　親愛的老師們，相信我們的內心依然有著這樣的決心和憧憬，希望通過我們的認真備課，能讓我們的學生十分安靜百分入神的聽；期盼我們的課能讓幾個，哪怕一個學生刻骨銘心。相信往后的日子，我們將恪盡職守，刻苦鉆研，一絲不茍對待教學任務；我們將求真務實，腳踏實地，不折不扣地執行學校的部署，堅決完成學校賦予我們的任務，實現我們預定的目標，用我們共同的勤奮來迎接命運的撞擊。老師們，昨天的我們選擇了勤勉奮斗，選擇了紀律約束，選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動，自由與理智，成功與輝煌！如椽大筆揮不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔豪情，當是時，讓我們用努力譜寫，他日后，我們將共同驕傲！我想，因為我們的存在，會讓昨天的，今天的，明天的教師們，都享受著社會的祝福與崇敬。讓我再次祝愿老師們身體健康，永遠年輕！謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 9

尊敬的各位領導，親愛老師們：

　　大家上午好！

　　一年一度的教師節又將來臨，今年是第二xx屆教師節，首先，要祝我們所有的老師節日快樂！

　　人們常把教師比作成園丁，非常的辛苦和勞累，確實如此，尤其是幼兒教師，帶班時付出比別人更多的汗水和愛心，我們幼兒園老教師多，在當今教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子的個性越來越強的社會背景下，確實做一個好教師很難。而且家長有自主選擇權，教師只有不斷改進我們的服務態度，端正我們的工作態度，才能贏得家長的信任，才能在競爭的環境中生存下來。

　　這些年，正因為大家的努力，我們才同事在一起。如今，幼兒園正處在一個特殊的階段，當然遇到了許多困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人的觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。我們的老師在改革和競爭的浪潮中，接受著考驗。但是，我想這些困難和壓力都只是暫時的，只要我們真心的付出和全身心的'投入，相信，會贏得社會的認可。

　　其實，幼兒園就像是一個大家庭，這個家，是需要我們在坐每一位共同來營造才會繁榮昌盛的。所以，只要我們大家團結起來，齊心協力，就能夠抵御外界對我們產生的壓力，就能夠營造紫一團結和諧、溫馨向上的氛圍。相信在大家的努力下，紫一幼兒園會一天比一天更好！

　　最后，再次祝大家身體健康，年輕漂亮，家庭幸福！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 10

親愛的老師們、同志們：

　　大家下午好！

　　又是一年秋風勁，不是春光勝似春光今天能和大家歡聚一堂共慶第xx個教師節——我們自己的節日，心中非常高興。在這里，我代表xx區xx幼兒園向我們的全體教職工致以崇高的敬意，并致以節日的問候。祝你們健康快樂、幸福永遠！

　　幼兒園是一個比較特殊的職業——保教結合，而且要無時無刻與孩子相伴。晨光中我們伴著美妙的樂聲投入工作，夕陽西下我們還要微笑的目送每個孩子欣然離去；相信每一位老師都覺得有些辛苦，但我們依然選擇了堅守。這說明什么？因為我們這個職業又是非常快樂、開心的，因為我們每天與這些天真無邪、開心活潑的孩子相伴，還有什么能換來這種特殊的感覺呢？如：是孩子們的勇敢、真誠、單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶。所以在工作中，雖然我們的工作有些辛苦，但是我們卻愿意把最美的微笑、最好聽的聲音和最真的自我展現給孩子。

　　百年大計，教育為本；十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，當前人民群眾對教育的需求也發生了翻天覆地的變化，他們絕不僅僅只是停留在孩子有學可上，有園可入，而是對享受優質教育的愿望十分強烈。因此也需要我們思考：如何辦好人民稱贊的幼兒教育、如何爭當人民稱贊的幼兒教師這兩個問題。無論用多少的論點去闡述這兩個問題，但我想用5個字就能解決這個問題：愛心、責任心。這五個字也是我們幼兒園的核心價值觀。只要你心中有愛，只要你的責任意識夠強，我相信你就會經營好自己的工作、生活和家庭，就會成為一個幸福快樂的人，更會成為一個德才兼備、受人尊敬的優秀教師。如：我區高淑萍教師。

　　今天在這個值得慶祝的日子里，我們全體教職工歡聚在一起召開我園的教師節表彰大會，對幼兒園的優秀教職工進行表彰，不但是對她們過去一年工作的一種肯定，我們也相信她們在今后的工作中會更加開拓進取，扎實工作，取得更加優秀的成績。當然我更相信我們全體教職工從現在開始會珍惜自己的青春歲月，惜時如金，百尺竿頭，更進一步，會為更加優秀的.自己增添新的光彩。

　　又是一年教師節，新的學期新的起點，同時蘊含著新的挑戰新的希望。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住! 老師們，就讓我們從現在開始，讓自己的每一天都活出精彩，活出教師的價值和尊嚴，絕不辜負此生。

　　最后，我衷心地祝愿全體教職工身體健康，節日快樂！謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 11

尊敬的各位領導，親愛老師們：

　　大家上午好！

　　教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業最直接感受到他人感情的人。

　　正如徐特立所說：“教師是專門與人的心靈世界打交道的人，是各種職業最直接感受到他人感情的人。”作為教師的我們要格外珍惜和不斷積累這種愉快、熱愛的真情實感，使它成為推動我們在道德上日益充實起來、豐富起來、高尚起來的巨大力量。努力做一個新時期合格的幼兒教師，對人，對己，對社會都是有益的！如何做一名孩子喜歡的好老師文章作者：窗邊的小豆豆20xx年08月雖然踏入幼教行業不是很久，但我卻從短短的一年工作中學到了很多。

　　作為一個老師，一個幼兒園的老師，如何才能讓孩子們喜歡我，我認為是最重要的。只有孩子喜歡我，才會喜歡我的課，才會喜歡和我交流，和我一起做游戲。那么我才能真正走進孩子的心里，成為他們心目中的一個好老師。剛上班時，每每聽到說，孩子最喜歡你們老師了，回去一直都說你們很好，心中不免欣喜。但細細想來，孩子們喜歡的老師，究竟應該是怎樣的呢？

　　一、做個幽默的老師作為一名老師，特別是幼兒教師，如果我們每天繃著臉對待孩子，孩子會從心底對我們產生恐懼，不敢靠近我們、不敢和我們說話。更不要說喜歡我們，如果我們是一個幽默的老師，能放下老師的位置，和孩子快樂在一起，經常說一些孩子喜歡的笑話、故事、生活話題，做一些孩子喜歡的小游戲，我想孩子

　　二、做個有愛的老師愛對我們并不陌生，孩子需要愛。在家有父母的愛，在學校他們需要得到老師的愛。老師的愛有時候對孩子來說比父母的愛更為重要，因為老師的愛里面包含著鼓勵，能給孩子樹立自信心，讓他們對自己充滿自信。每個孩子都是可愛的，沒有所謂的聰明與笨，只要我們平等付出自己的愛，每一個孩子都是聰明的，他們的起跑線是一樣，得到的愛也是一樣的'，收獲的也將會一樣，都會成為大家喜歡的孩子。都說孩子小，什么都不懂，但其實孩子什么都懂。有些事情或許他不說，但是他會感覺到，也會用其他的方式表現出來。

　　一群孩子在我們周圍，有時不免有喜歡和不喜歡的，但事實上，我們靜下心來去看每個孩子，都會發覺他們的可愛與靈氣，也會看到他們的聰明和能力，每個孩子都不盡相同，給予每個孩子平等的關注，定能讓他們感受到老師對他們的喜愛，也就能獲得孩子們的喜愛。三、做個會游戲的老師孩子畢竟是孩子，他們不會像小學、初中或高中學生一樣，有很強的紀律性，知道怎樣去學習，他們不喜歡枯燥無味的上課方式，他們喜歡在游戲中獲得樂趣和學習的欲望。如果我們一味的用古板的模式去給孩子上課，他們會產生一種逆反的心理，不但學不到東西，反而會厭學。相反，如果我們懂得怎樣去設計活動，讓幼兒在輕松愉快的環境中學習，收到意想不到的效果。教師是一個神圣的職業，肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。

　　教師大會上優秀教師的發言稿 12

尊敬的各位領導，親愛老師們：

　　大家上午好！今天，是我第二次站在這個演講臺上，以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個問題：“一個好老師意味著什么？”答案是：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子！”

　　回想剛剛結束的這學期：我始終如一的以一個主人翁的精神去關心幼兒園，熱愛幼兒園，熱愛這些孩子，為幼兒園獻計、獻策、獻力。不斷的重溫幼教理論知識，學習新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時時保持一種積極的工作態度。一如既往的關心孩子的冷暖，培養他們具有良好的行為習慣和獨立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感，反復講解，手把手的教，讓每一個幼兒都得到練習的機會，獲得進步。每一個晨間，我都熱情的接待幼兒和家長，經常與家長交流，征求家長的意見，一學期下來，家長都非常滿意我們的工作，孩子們在一次次的家長開放日中的表現，在六一兒童節這個特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快，外出學習，他們會想我，天天盼著我回來，會為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的問自己：“我是好老師嗎？”回答是：“不全是，離好老師還有差距。”工作中，我能很快接受任務，并能按部就班的去完成任務，做事情也積極認真，從表面上看，感覺不錯，幼教之友。實際上，在我的工作中缺少：動腦、創新、方法等，在一個個教育活動的引導中，我缺乏的是耐心，而且沒有做到真正面向全體，完全相信孩子，了解孩子，所以我說我與好老師還有差距。

　　好老師會受眾人的歡迎，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認可的好老師，孩子認可的好老師。外出學習十幾天，才讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：首先是熱愛著份事業，熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質了，善于學習，勤專一門，創出自己的特長，鍛煉自身的.膽量，增強自信。作為一名幼兒教師，面對的是一群孩子，和孩子說的機會很多，這就要求我們有很強的語言藝術，語言技巧，這點做到家了就相當于給自己減負了，你會很輕松的引領孩子健康成長。在我們引領孩子的過程中，我們要做到尊重每一個孩子，面向全體的同時不忘注重個別，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們，因為他們還是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯，什么是對……好老師做的事還很多很多……

　　有一句話說的好：“是金子不管放到哪都會發亮。”。因此，不管是那種班級聘上我，我都會以一個好老師的標準去展開自己新的舞臺！

　　當你把愛灑向綠地，一個個“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻給你。

　　當你把愛灑向綠地，一片片風光撲進人們眼里，大自然變得更加美麗，還有你也變得更加美麗！

　　這是我最喜歡的一首小詩。是啊，就像愛碧水藍天的清澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命。

　　教師大會上優秀教師的發言稿 13

尊敬的各位領導，親愛老師們：

　　大家上午好！

　　聽了以上幾位同事的精彩演講，我非常慚愧，我不像她們一樣，一開始就喜歡上了這個職業，而是經歷了很多波折才走到了今天。今天既然園長給我們搭建了這樣一個展示自我的平臺，我就姑且把我成長歷程中的幾個故事與大家分享一下：

　　十八年前，中考填報志愿時，我沒有和家人商量，毅然的選擇了中等師范學校，畢業后理所當然的就當了老師。說實話想當年我作為一個年僅十幾歲的孩子選擇了這個職業，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是想盡快的找工作為家里解決經濟困難，盡快獨立謀生而已。所以當時毅然的抉擇中沒有一絲高尚的。走上工作崗位，做了教師后充分感受和體驗到這行職業的辛酸，更是為自己當初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是當年年輕不懂事沖動的結果。

　　可是，就是這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細想來是因為一個原因——我被這個充滿愛的群體和職業感動了！

　　孩子和家長的愛讓我感動。他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報。我總記得，在我忙著創設環境時，一把小椅子悄悄地推到我的旁邊：“老師您坐會吧”；我總記得，在我低頭批改作業的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我捶背的情景，咚咚咚咚的敲擊聲述說的都是他們的深情。已經記不清是哪一天，曾經有個從其他幼兒園轉到我們班的孩子家長來接孩子，當時正是我們孩子吃午餐的時候。她耐心地在大廳里等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我有點不信，看你居然那么耐心的開導孩子吃飯，還不時給她說悄悄話，讓她能在幼兒園高高興興吃飽吃好，這是我不曾見到的。

　　你們班的孩子都圍著你嘰嘰喳喳的有說有笑，這也是我孩子以前在那個幼兒園不敢做的。這些事情讓我相信了孩子說的`話，老師您真好，謝謝您！”家長的話打動了我，我并沒有做什么，我只是盡自己的職責而已。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。

　　愛他們，這是最起碼的師德啊！看來做教師的很多事悄悄做了，自己可能并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻留下了深深的刻印，面對這樣真心實意的愛戀，你怎么能舍棄，怎么能不感動呢？

　　此時，如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執著的選擇幼兒教師這個職業，因為我已經愛上了她，我在這里找到了人生的坐標，只有在這里我的人生價值才會實現，升華！親愛的幼教同行們，讓我們攜手努力，共同創造幼兒教育輝煌的明天吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 14

尊敬的各位領導，親愛老師們：

　　孩子的心靈，就像透明的水晶，清澈見底，沒有任何瑕癖，是這個世界上最可貴的財富，孩子的話語更似三月暖和的春風拂過人的心田，讓人倍感親切、溫暖與溫馨，記得在一次“樹葉媽媽與小樹葉”的游戲中，孩子們玩得歡天喜地，胡晟宇小朋友突然說：“張老師是樹葉媽媽，我們是樹葉寶寶”。“老師象媽媽。”……他的話像一股暖流一直流進我的心窩……孩子的天真與純真總讓人深深感動，使人不能不愛他們——這些世界上最美的精靈！

　　國家教育部制定的新《綱要》指出：“教師應是孩子的合作者、支持者、引導者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的獨立的個體”……等等無不指出了孩子需要成人的平等對待、關注和尊重，這就決定了我們教師應以多重角色去呵護孩子，不只是關心孩子的身體健康，更要以陽光般的溫暖去呵護孩子充滿希望、充滿渴望、充滿幻想的童心，呵護那剛剛出土的夢想的萌芽、創造的萌芽、思維的萌芽，讓他們在精彩的童年里快活地、自主的成長……

　　社會上賦予幼兒教師以不同的“冠名詞”：“保姆”、“母親”，也有人說“太陽底下最光輝的職業”……我只能如此說：確實我們擔任著多重角色，兼具著保育和教育的雙重職責，不但是保姆、母親，更是孩子的大伙伴，是孩子的賞識者、支持者，是孩子的“大朋友。”

　　作為保育工作的一部分，象“保姆”、“母親”一樣呵護孩子是無可厚非的，孩子是嬌嫩的花朵，是我們的上帝：“老師，我的鞋帶散了”，我馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶；“老師，我的發夾掉了”，我又百忙之中翻棉被為孩子找；孩子生病了，若不能及時通知家長，就連忙請別的老師幫忙帶班，自己送孩子去醫院就診，問長問短，讓他多喝開水；活動時，讓孩子及時脫衣，活動完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣；有少數幾個孩子不愛穿外套，常常從偷偷把衣服脫掉，我總是充當監督官，讓他們穿上；幾個調皮的孩子起床時，不穿好衣服就偷玩，我總是急在心里，并及時處理，教育、引導、幫助他們穿衣，這是強烈的責任心所導致的真正的關心與著急……

　　盡管由于日常生活的煩瑣，難免會有“遺漏”和“不足”，但捫心自問，我盡心盡責，做好保育、教育工作，我希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康、快快樂樂地成長，讓我們的孩子在愛的滋潤中象春日里的植物茁壯成長！

　　哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明，詩人說，愛是人類最美麗的語言。我不想以“鋪路作石子，護花作春泥”的輝煌的詩句來比喻自己，但我希望以自己真摯的心、強烈的責任感去對待我的孩子們。

　　大班的孩子已有較強的獨立能力，個性也逐漸明顯起來，已經有了自己豐富的思想感情，學會了觀察周圍事物，學會比較自己和別人，他們的內心世界更需要認可和呵護。早在半個世紀之前，我國著名教育家陶行知先生就深刻指出：“教育孩子的全部奧秘在于相信孩子，了解孩子與尊重孩子。”關注孩子內心的想法，關心愛護孩子的心靈體驗，讓孩子感受到自己是個被尊重的個體，是孩子健康的心要的催化劑。“健康”不只是身體的，更是心靈的健康。因此在日常生活中，我努力創設一個平等、寬松的環境，讓孩子充分體驗師生是平等的，老師不但是“師長”，更是“伙伴”，是“大朋友”，甚至有時也是“孩子”。于是我和孩子一起游戲，我可以當“大灰狼”去抓孩子們，也可以當“小羊”讓孩子們來抓我，在共同游戲 中體驗伙伴的快樂；我和許多孩子以平等的身份相互借碟片，體現我們友好的朋友關系，有些孩子主動向我借物品，是那么大膽與活躍，使我們相互都體驗到了“朋友間”的快樂與友誼；我注意傾聽孩子的聲音，走進孩子的心靈，低頭與他們說話，時而摸措他們的頭，給他們一個親切的微笑，讓陽光照耀他們的心扉；我賞識每一個孩子，去發掘每個孩子的`閃光點，讓每個孩子在自信中成長，在享受自我成功的感受中快樂成長……

　　有些孩子還常大膽的和我開玩笑，體驗一起聊天的樂趣……

　　有個別家長說：“你盡管對我的孩子兇點好了。”但我知道“兇”并不是真正有效的方法，而是正確處理好“兇”與“嚴”的關系，“兇”只會使孩子對生活失去信心，只有讓孩子真正信服才是科學的。 俗話說：一分耕耘，一分收獲。當孩子們在自己面前展開天真的笑容，并與我大膽地開玩笑時，我深深地體驗到了童心的可貴與燦爛……只有精心的呵護他們充滿希望和幻想的心靈，才能讓他們積極地面對人生，面對未來，面對一切，才能健康快樂地成長。 我不奢望別人說我做得盡善盡美，我知道“人無完人”、“世界上沒有完美的事”，我只希望孩子與家長的信任，那是我最大的心愿。記得有位家長常說：“孩子在幼兒園開開心心，我們家長也就開心、放心”，她的話總讓我深深感動，并激起我對工作更大的熱情。許多家長的理解、支持與配合總讓我們在心靈深處泛起深深的謝意。

　　讓我們一起繼續努力，繼續配合，一起呵護孩子純真的美麗的心靈，充滿幻想與希望的七彩童心吧！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 15

尊敬的老師、親愛的朋友：

　　大家好！

　　在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來了第x個教師節，在此，我謹代表園領導并以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！

　　在這幸福、溫馨的'時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：＂為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語匯成一句話：xx區xx幼兒園因你們而精彩美麗！

　　今天，在這樣一個屬于我們自己的節日里，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

　　一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

　　一塊手表：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

　　一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

　　一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

　　一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改高度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

　　親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的。發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

　　播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節，讓我們牢記《中小學教師職業道德規范》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦幼兒園內涵發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園！

　　最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂！

　　謝謝大家！

　　教師大會上優秀教師的發言稿 16

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家好！

　　又是一個教師節，這是我從教以來過的第xx個教師節吧。今天格外的想念那些孩子們——上學期送走了一群可愛的孩子，雖然我和這群孩子在一起只有一個學期，但是卻格外的想念他們，我們班這群孩子特別的調皮，但就是由于他們調皮所以需要老師付出比一般孩子更多的時間和愛，于是調皮的孩子更是讓人印象深刻！晚上收到這群孩子的電話、短信的祝福，更讓我開心不已！是因為短暫所以使得我這個情感豐富的老師格外的想念？還是因為這是我第一次和大班的孩子說再見呢？

　　畢業典禮猶如重現眼前，那一晚，作為主持人的我一直都在學著控制自己的情緒，看著孩子們就要離開，實在是不舍，但想到孩子們長大了應該飛向更寬廣的天空！于是我不停的安慰自己！為孩子們感到驕傲！為自己的教育事業感到驕傲！

　　當《難忘今宵》響起的時候，那時，我真是難受啊！但還是拼命拼命的控制！不行！家長孩子們都在，多難為情啊！我應該為孩子感到高興啊！可是當孩子、家長拉著我們拍照的時候！當孩子們對我說：“傅老師，等到我以后再來看你的時候，你還在不在這個幼兒園啊？”天啊！我眼睛的“水龍頭”像是失靈了！我拼命的掩飾自己的情感！但是……我還是失敗了！任由“水龍頭”的水往外流吧！送走那群調皮、難忘的孩子們，如今，我迎來了又一群可愛的大班小朋友。今天是幸福的一天！從早晨開始我就已經沉浸在花的世界里！一聲聲祝福，一張張賀卡，讓我這個剛接手這個班的老師覺得很幸福！孩子們多么的`懂事啊！大班了，又是一個大班，我想等到這群孩子們畢業的時候，我又會依依不舍的，每一次這樣的情感經歷，可是一種美好的享受，是一種福氣哦！而且只有老師才會享有的福氣哦！

　　現在我明白，所有贊頌老師的歌詞、詩篇、一點也不夸張——人們常說：“老師像園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人。老師是人類靈魂的工程師……”

　　對于孩子們，老師傾注了自己所有的愛，我為我選擇的教育事業感到驕傲！在我今后的教育旅程中，我會用我的愛、用我儲藏的“糧食”——知識、情感……來哺育自己的孩子們！讓他們成長！健康快樂的成長！

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