小學期末家長會班主任發言稿

時間：2022-12-23 14:20:37 發言稿我要投稿

小學期末家長會班主任發言稿常用

　　在當下社會，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學期末家長會班主任發言稿常用，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學期末家長會班主任發言稿常用

小學期末家長會班主任發言稿常用1

各位家長：

　　大家上午好。首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關心，在這里我也深表感謝。

　　孩子們已經來到這個學校、來到這個班級學習生活一個學期了，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流，今天學校給我們提供了這次機會，我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機會。因為我們是一個新組成的班級，今天也是第一次這么正式的開家長會，所以，與其說是一次家長會，不如說是我向家長對這一學期來學生們在校學習和生活的一次盤點和匯報。

　　一、介紹班級的基本情況

　　介紹班主任、輔導員以及英語和音、體、美等科任教師的情況，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強大的，對于我們的學生而言，能擁有這樣一批優秀的教師也是非常幸運的。

　　我班現有學生34人，參加學校入學考試入取的學生有25人，后加入到這個班級的學生有9人。這34人中，女生12人，男生22人，男女比例有些失衡。因為我們班的男同學數量比較多，相對而言會比較難管理，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學生”。我們班的女生雖然只有12人，但是在我的心中，個個都非常優秀，無論在學習上還是工作上都是非常出色的。我班的班干部都是參加競選，經過民意選舉產生的，也都各負其責成為了班級的頂梁柱。如班長王杰傲同學、紀律委員劉妍同學、學委陳馳昊同學、中隊長潘越佳同學、生活委員劉林芙和袁祉依同學等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻！

　　雖然他們到這里才一個學期的時間，但是我發現同學們聰明伶俐、積極健康、樂于助人，我們的班委能夠以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風。在不斷的磨練中，班級干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現比較讓我滿意和欣慰。

　　二、感謝家長對班級工作的大力支持

　　對于各位家長，我最想說的兩個字就是“感謝”，還記得剛入學的第一天，各位住宿生的家長一起和我給住校的孩子們搬行李、分行李，當知道班級缺少備品的時候，男家長幫著抬水，女家長幫住洗涮飲水機，好幾個學生家長沒和我打招呼就去為班級買來各種掃除工具：笤笊，拖布、撮子、垃圾桶、抹布等，有個新班的班主任后來對我說：“你班家長怎么那么好呢！”我當時在驕傲和自豪的同時，心中更多的就是感激，那一天雖然很累很累，但是我卻非常高興，晚上激動的許久都無法入睡。我覺得我肩上的擔子更重了，有你們這樣好的家長支持我的工作，我沒有理由不教好這批學生。

　　開學后，我們班級備品也很不完善，對于班級缺少的每一樣備品，絕大部分家長都能積極的大力支持，奉獻自己的一份力量，我們班的掛鐘、日歷、一帆風順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學們捐獻的，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報，但是那是家長和同學們的一份心意。

　　開學后，在我校體育特色比賽中，因為咱們新生沒有校服，對于要求所穿的`衣物，學校通知的比較倉促，我知道家長們都很忙，而且有的家住的還很遠，我真的不好意思讓家長必須來送。就讓同學們自己打電話盡量準備，但是大部分家長都能夠遠道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象，這也使我非常的感動。

　　同時，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持。我不僅要感謝那些經常和我溝通了解孩子學習情況的家長，這說明你們對孩子學習的關心，同時，我也感謝那些從來不打電話的家長，這不僅說明你們對孩子的信心，更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經常給家長打電話，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現，歡迎你們常和我及輔導員溝通，也讓我們能及時了解孩子在家的表現，讓孩子們能表里如一。

　　三、匯報學生的優點

　　1.樸實、能干，重感情：張子慧中秋節送我一支自己疊的千紙鶴，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節時同學們自發攢了88張飯票給我換了一盞燈、實習老師走時，同學們和他們合影留念，劉科含同學還給實習老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重，但是代表那一份濃濃的情意。

　　2.對待事情認真，我布置的任務都能想著完成。

　　3.英語晨讀語音語調模仿的很有味道。

　　4.能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進步，受到學校領導的大會表揚。

　　5.學校提倡素質教育，課外活動課豐富多彩。元旦時合唱《讓愛傳出去》。

　　6.古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎。

　　四、欣賞朗誦比賽視頻、合唱比賽視頻

　　這所有成績的取得，跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

　　五、學生存在的問題

　　1.朗讀和閱讀能力：學生的朗讀能力急需提高，平翹舌音不準確，方言嚴重，希望利用假期好好練習讀課文。

　　2.寫字：握筆姿勢、坐姿不正確，寫日記時候錯別字、丟字落字現象。書法比賽只有兩名同學獲得了書法小明星。

　　3.作業完成情況有待提高，平時做題馬虎、不謙虛。

　　六、總結分析期末試卷

　　我們接著再談談孩子的學習成績吧！這也是家長們都比較關注的一個話題。總結期中考試的經驗教訓，說明期末考試的嚴肅和正規。期末考試是對學生一個學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績。大部分同學成績較期中時都有進步，但期末考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是有些同學還存在馬虎的現象，忘記落零、抄錯數字，畫圖題錯的比較多，這些都要引起重視，希望家長配合教育。

　　對考試各科獲得一百分的同學、書法獲獎、活動課獲獎的同學頒發獎狀，合影留念。

　　七、輔導員講話、看生活視頻

　　我們班所有成績的取得都離不開輔導員老師的功勞，平時對班級的各項事務盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導學生，每次活動用手機給大家拍照，這次又把這些照片做了一個電子相冊，一會會給大家欣賞。這一學期下來我想也會有很多話想對大家說，下面讓我們掌聲有請我們的輔導員康老師。（看視頻）

　　這段視頻記錄了我們這一學期來學習生活中所共同經歷的點點滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想，是否也感受了同學們在校生活的幸福和快樂！

　　八、給家長們提一些小建議

　　1、重視家庭教育。家長是孩子的第一任老師，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。家長和學校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。

　　2、家長觀念要轉變。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，不要只是盯在孩子的分數上，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。我們應該認識到孩子將來是不是一個合格有用的人才，不只是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。

　　未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。

　　因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。）所以，我們要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，當然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，我們要為他們樹立自信、指導方法，幫助他克服困難、解決問題。

　　3.家長給孩子創造一個學習的氛圍。和孩子多交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的表現。針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。希望家長多了解子女的學習情況，不要只關心期末學習成績，更應該關注的是學習過程！在假期、周六、周日，家長應督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網打游戲，引導孩子學會學習。

　　4.盡量不要在上課時間打電話或發信息，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間。

　　5.學生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通。

　　6.教育孩子的品質：善良、寬容、不浪費水、電和糧食。

　　7.對于學校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時有效：存飯卡的時間，讓帶的書籍和交費用。

　　8.教師的要求必須認真對待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題，檢查學生的作業，保質保量、簽字不流于形式。

　　九、假期安排

　　各位家長您好！愉快的寒假已經開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質保量的完成學校的各項任務。我把具體假期應該做的事情具體給大家歸納一下。

　　1.親子共讀學校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍，人手一本《假如給我三天光明》。完成學校發的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習寫讀書筆記。要求用藍色鋼筆書寫，書寫規范，學校會評比。

　　2.培養孩子學會觀察生活，感悟生活，寫十篇高質量的日記，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹，出現錯別字，之前寫不好的建議重寫。

　　3.為了提高孩子的朗讀能力，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材，讓孩子每天至少練習朗讀兩篇課文。做到字音標準，連貫、通順，有感情。

　　4.填好學生假期表現評價表。

　　5.每名同學至少上交一篇優秀日記、讀書體會、征文“我的20xx”，（具體格式要求：標題宋體三號居中，下面寫鐵嶺市實驗學校小學部四年四班姓名，正文宋體四號，單倍行距，頁邊距左3，上下右2，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術作品

　　6.創編一份“節日小報”，A4紙橫著畫，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫。7.自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學校發的資料袋里，開學連袋一起上交。如有遺漏的地方，請各位家長仔細閱讀《致家長的一封信》，最后祝大家假期愉快。

　　十、家長發言

　　家長無論平時工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法、建議和存在的困惑，大家可以一起交流。

　　結束語

　　最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展，都能健康成長，成為棟梁之材！

小學期末家長會班主任發言稿常用2

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先讓我代表界首市第四小學全體師生對你們在百忙之中抽出寶貴的時間，來我校參加家長會表示熱烈歡迎，你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的最大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心的感謝！

　　教育孩子是我們共同的事業！希望每個孩子成才也是我們共同的愿望，我們都非常清楚，孩子是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面：

　　一、學校基本情況

　　校園環境幽雅，建筑布局合理，占地面積12600平方米，擁有教學樓三幢，綜合樓一幢。現有48個教學班，學生3119人，教職工126人。近年來，隨著經濟的發展，城市重心的東移，為學校發展提供了廣闊的空間。特別是均衡教育的發展，更為學校插上了騰飛的翅膀。學校面貌不斷改變，教學設施不斷完善，教育質量不斷提高，各項工作不斷邁上新的臺階。在上級領導的大力支持下，新建了教學樓、辦公樓和一座高標準的綜合樓，校園電視臺、圖書閱覽室、微課制作室、科學實驗室、微機室、錄播室、音樂室、美術室、舞蹈室等功能室應有盡有。教室內重新進行了裝修，安裝了中央空調，更新了班班通設備，云課堂進入了每個班級，在市電教館的支持下，正努力打造數字化校園。

　　教師辦公條件也得到了改善，為每位教師提供了電腦等辦公設備。先進的教學設備，為廣大教師提供了施展才能的舞臺，學校很快打造了一支為人師表、專業過硬、樂于奉獻的教師隊伍。學校大力加強骨干教師隊伍建設，通過“走出去” 、“請進來” 、“以老帶新，以優帶弱”等方式，積極創造條件，完善教學梯隊。一大批教師快速成長，學校先后涌現出一批阜陽市、界首市骨干教師、學科帶頭人。在“一師一優課、一課一名師”評選活動中，我校教師有6人獲部優獎、3人獲省優獎、12人獲阜陽優獎、15人獲界首市優獎。在阜陽、界首市教育主管部門舉行的各類教學評比活動中，成績突出，我校教師多人多次獲得一、二等獎。

　　二、學校榮譽

　　嚴謹的教風，嚴格的`管理，帶來了濃郁的學風，形成了優良的校風。學校的教育教學質量穩步提高，得到了上級領導和社會各界的好評。學校先后被評為為“國家零犯罪示范學校”、全國青少年陽光校園，我們是好伙伴主題教育示范學校、“安徽省電教一類達標學校”、安徽省體育優秀學校、“安徽省在線課堂先進單位”、“阜陽市體育傳統項目學校”、“阜陽市特色小學”、阜陽市教育信息化先進學校、阜陽市國學經典教育示范校、阜陽市依法治校示范學校、“阜陽市家教名校”、“阜陽市未成年人思想道德建設示范學校”、“阜陽市花園式學校”、“阜陽市平安校園”，“阜陽市少先隊先進單位”、“阜陽市師風師德先進學校”、“界首市先進單位”、界首市超級漢字王青少年漢字拼寫大賽優秀團隊獎、“界首市教學質量監測先進單位”、連續兩年“界首市一師一優課一課一名師先進單位”，在辦人民滿意的教育實踐中交出了一份光華閃閃的答卷。

　　三、教育教學質量，穩步提高。

　　這兩年，學校各項工作獲得了可喜的成績，可謂碩果累累、喜訊連連。20xx年5月在界首市五年級學科質量監測中，全市市直、鄉鎮中心校共28所學校參加考試，我校數學平均分居全市第四名，品德與社會平均分居全市第四名。20xx年1月在界首市三年級學科質量監測中，全市市直、鄉鎮中心校共31所學校參加考試，我校語文、數學總平均分居全市第三名，品德與社會平均分居全市第四名、科學平均分居全市第五名。我校教師參加界首市20xx年中小學教師教育能力考試獲得全市總分第三名，在一師一優課一課一名師活動評比中獲全市一等獎。

　　四、未來展望

　　（一）進一步加強學生養成教育

　　我們學校一直以來就非常重視學生的養成教育。各班利用班會積極開展“爭做文明人”、“文明守紀我能行”、“好習慣伴我行”、“誦讀國學經典，爭做文明少年”、“學習雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神”、“緬懷革命先烈，繼承先烈遺志”、“組織文明禮儀知識競賽”，號召同學們制作文明禮儀手抄報等，讓學生在活動中，學會關心周圍的人、事和環境、關心身邊的整個社會，這不僅提高了學生的自主自立能力，也大大地增強了學生的社會責任感。在今后的工作中還將進一步加強這方面的工作，讓所有的學生都成為四講一守的好孩子，四講是講文明、講衛生、講學習、講秩序，一守是守紀律。

　　（二）繼續踐行新教育營造書香校園學校通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量。

　　我們的做法是：每天定時開放圖書室、閱覽室，鼓勵師生積極進入其間，在書海中遨游。

　　2.開辦班級“圖書角”。每個班級均配設晨誦課本及課外書籍，創設出一種濃厚的“書香”氛圍。班級間的圖書與圖書室的圖書還可以定期互相交換閱讀，使學生的課外讀物更為充足，有助于學生隨時隨地閱讀。每天早晨的7點半為晨誦課。把晨誦課當成學校的校本課程，要求語文教師認真上好每天晨誦課，有計劃、有目的地進行閱讀指導，帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，強化國學教育，在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。要求低年級學生讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長輔助閱讀；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

　　3.開展各種評比活動：開展經典詩文誦讀比賽，我們愛科學、讀書心得、摘抄精美詞句段落硬筆書法評比，學期末進行評比并表彰。一分耕耘，一分收獲，我校學生趙睿琪在界首市舉辦的中小學“少年朗讀者”比賽中，獲得總分第一名，朱祎璠獲得第二名，并代表界首參加阜陽市舉辦的中小學“少年朗讀者”比賽獲得總分第三名的好成績，代貝寧同學在界首市舉辦的“時刻聽黨話永遠給黨走”愛國主義讀書教育活動中學生演講、小學生講故事比賽中，取得了優異成績。受到領導和與會學校的一致好評。另外，我校正在進行晨誦活動的預選，到5月底將有一場精彩的朗誦比賽呈現給全校師生。本學期各班學生在教室門前窗臺下進行了書法、繪畫、手抄報展覽，孩子們用稚嫩的小手畫出了一幅幅美麗的圖畫，書寫了一張張漂亮的漢字，豐富了學生的業余生活，提升了學校的文化品位。

　　（三）豐富第二課堂，大力開展學生社團活動。

　　一個健康有益的興趣愛好將使學生終生受益，參與一次有趣有意義的活動將永駐學生記憶相冊。我們學校依托每天下午課后服務，精心組建興趣小組，開展學生社團活動，統一安排在周二至周五下午第三節課后，開辦了自主閱讀、拓展訓練、科普活動、英語、電子琴、舞蹈、合唱、軍鼓隊、繪畫、剪紙、足球、籃球、田徑、電腦等多個社團。充分發揮功能室的作用，學生的個性得到張揚，興趣特長得到培養，綜合素養得到提升。興趣小組活動取得了豐碩的成果。在阜陽、界首市舉行的文藝演出及演講、書法繪畫、體育等比賽中，表現不俗，學生們活躍在地市兩級舞臺上，展示了自己的風采。

　　學生在這樣的社團中不斷成長，不斷進步。這些成績的取得，是我們師生團結協作、共同努力、辛勤付出的結果，同時也離不開各位家長的大力支持與幫助。有人說，學校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發展壯大。此話不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學生，全面育人，整體推進學校向前發展。

　　五、我和大家一起談一下孩子的教育問題，供大家參考。

　　1.教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。

　　現在社會上的各種不良風氣無時無刻不在影響著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。家長如果還是按照老觀念，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。

　　2.家長還要培養好與孩子的感情，學會跟孩子溝通。

　　今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓斥；孩子有了點成績，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實現的愿望，一味地要求、強迫孩子實現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。我們要走進孩子的內心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通。

　　3.努力成為一名智慧型的父母

　　你的孩子從幼兒園到小學、初中、高中、大學，換了那么多老師，唯獨家長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”。家長只有不斷學習，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務！

　　父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。你的表現、工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　最后我要提兩點要求，希望各位家長在以后多多配合學校工作。

　　1.為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學校嚴格控制學生到校時間，早上7:30到校；下午2:30到校，家長要嚴格控制學生上學時間，決不允許學生提前在校門口等候，不要提前到校。

　　2.為了養成學生節儉的好習慣，讓學生吃完早飯再上學，不允許學生把零食帶入學校，不允許學生帶零花錢，這一點只有家長配合才能達到預期目的。

　　各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優質的教育，創造發展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長！謝謝大家！

小學期末家長會班主任發言稿常用3

尊敬的各位家長：

　　大家上午好。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。我下面要說有關的幾個方面：

　　我班的具體特點：

　　下面，我再把我們二（3）班級特點和目前的一些學習和生活的狀態作一個簡單的介紹。

　　同學們在一起朝夕相處已經度過了兩個春秋。大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。可以說，兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績。這跟我們班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發展，對孩子的學習莫不關心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，在這，我相對家長說的第一句話就是“培養良好的習慣”。我們知道，好的習慣使人受益終生。一、二年級孩子的可塑性強，習慣培養非常重要。

　　一、學習習慣的培養

　　1、專心致志。孩子入學之后，由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的`環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。比如，張向陽、雷雨衫、朱幼佳、敬曦、羅毅、程歡等同學都能起到模范作用。

　　2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

　　3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。

　　4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

　　5、背記詞語和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞語和課文。

　　6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。我班已經從這學期開學就開始在學寫讀書筆記了，有的孩子已經用了3、4個作業本了。在這里就希望家長能給孩子買一個好一點的筆記本讓孩子寫讀書筆記，這也是終身受用的。還在就是說一下每周日記的事，我從這學期開始讓孩子們自己分組寫日記，每人每天一篇，一周剛好寫一次，而且是讓他們學會自己去修改別人的日子，找出缺點，學習優點，希望學期開學每一位家長能夠給孩子買一本小格的日記本，開學時帶到學校。

　　7、培養周期學習習慣。掌握學習周期，培養孩子按預習、聽課、復習、作業這樣的周期學習的習慣。大多數同學做得比較好。

　　低年級小學生很重要的一點是好習慣的養成，這包括學習上的，也包括生活上的。家長們對孩子在學習和生活上出現的一些不好的行為習慣進行了糾正。

　　為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后都有小朋友會主動打掃教室和領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在右邊，作業本放在左邊，中間放鉛筆盒。每次做作業，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

　　二、生活習慣的培養

　　培養孩子自覺遵守時間的習慣。現在孩子小，自制力差，玩起來沒完沒了，看電視就會忘記一切。為解決這個問題，我們可以對孩子制訂了嚴格的時間表。如每天放學回家先做作業，作業完成后再看電視，晚上9：30按時睡覺，早上6：20準時起床，7：00吃完飯后，利用上學前的15分鐘進行英語晨讀。暑假就可以制定時間表，讓孩子嚴格按照時間表做。

　　讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。當然也包括衛生習慣，讓孩子在夏天堅持每天洗澡，勤洗頭，每天換衣褲鞋襪。

小學期末家長會班主任發言稿常用4

各位家長：

　　大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，深表感謝！很高興我們今天再一次見面。再過幾個月的時間，孩子們就要面臨小學畢業升入初中，開始一段新的征程。因此，本著為學生的發展考慮的目的我們今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學習、心理等各方面的表現，更好地加強學校、教師與家長的聯系。可以這樣說小學六年級是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，更是十分緊張的一年。這一年，既要完成本年度的教學任務，更要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的'體系；既是對小學階段的一個總結，更是為初中學習打下堅實基礎，為更好的適應初中教學做好銜接和各方面的準備（包括知識、心理等準備）。

　　一、首先向家長們匯報期中考試情況總體情況很好，考試習慣良好，認真審題，認真做題，答題規范。

　　語文基礎牢固扎實，閱讀能力和寫作能力高。書寫工整美觀，卷面整潔。我班66位同學，優秀人數是60人，及格人數是66人，最高分99分，他們是袁博雅，王曉菲。進步較大的有：王鵬龍，上次考了68分，這次考了80分，李重慶上次考了73分，這次考了84分，劉秋悅上次考了73.5分，這次考了83分，還有很多，不再一一說了。同時，這次考試也暴露出不少問題。我在這里統一指出來，以便我們共同督促孩子改正。俗話說；基礎不牢，地動山搖。但個別同學基礎知識掌握的不扎實，不牢固，不準確，似是而非，云里霧里。生字詞不會寫，或者缺胳膊少腿。閱讀能力和寫作能力低下，閱讀量少，知識面狹窄。練筆少。作文無話可寫，寥寥幾行，錯別字連篇。還有審題不清，做題不認真，馬虎，粗心大意，毛躁，浮躁，沒有靜下心來做題。應該得的分沒得到，不應該丟分的卻丟分了。很可惜。個別同學沒有認真復習，做完后不認真檢查。書寫潦草，卷面不整潔，凌亂不堪，像一堆爛草。通過這次考試我們可以發現大多數的學生在這半個學期內學習是很認真的，也取得了很大的進步。當然，這當中仍然還有一些學生沒有把心思放到學習上來，導致成績一直徘徊不前甚至退步。

　　二、在學習中發現的一些問題

　　同學們不可能個個完美，在不同環境的中成長，自然有不同的經歷，這就造就了他們不同的個性與品質。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛生差、穿戴不整齊。品德是從小培養的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數學生存在以下幾點問題：

　　1．這是相當一部分學生都會表現出來的問題，由于臨近畢業，部分學生開始心浮氣躁，想三想四，學不下去，坐不住，心思不在學習上，上課不認真聽講，交頭接耳，精力不集中，老師布臵的作業不能按時完成，不動腦子，作業大面積的空著，等著老師說答案，更有甚者老師說完答案了他還空著。晨讀不好好讀書，張不開嘴，聲音小，死氣沉沉，懶懶散散。而且隨著天氣的越來越熱，溫度越來越高，學生的心里就越不能安定，遇到一些小的事情都會分散自己原本還算集中的注意力。

　　2．有些學生學習自覺性還存在一些問題。沒有明確的學習目的，不知道是給誰學的，老認為是給老師或家長學的，自己管不住自己，自己對自己不負責任。極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師時表現截然不同。學習任務老師不督促、不檢查學生就不落實。上課不專心聽講，做小動作，作業馬虎、不按時完成甚至抄襲，家長不監督或檢查質量就很差。

　　3．部分學生學習興趣不濃。他們在學習上缺乏濃厚的學習興趣，學習只是應付了事，學習對他來說是一份苦差事。不愿意把時間和精力放在學習上。反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導致學習成績不理想。

　　4．個別學生學習方法不對，沒有找到適合自己的學習方法，只是一味被動地學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事半功倍，出工不出效。

　　5．部分學生上課思想容易開小差。課堂本來應該是認真聽講的地方，但是有部分學生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復在課堂上強調的問題，到了考試和作業的時候他們還是容易出錯，把老師上課反復強調的問題全部丟到了腦后，這一點是很危險的，也正說明了現在的學生在思想已經比以前出現了較大的反差，應該引起我們的足夠重視和關注，使問題早日得到很好的解決。

　　三、針對小學畢業班后期的現狀，我們希望家長能配合學校抓以下幾方面工作

　　1．多一點關愛與關注。

　　升學考試，好像就是門檻，階梯。考初中盡管沒有高中那么嚴峻，但對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。初中與小學從內容到結構到環境都有很大改變，在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。

　　但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么希望得到父母的關愛啊！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的家庭作業。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，不要太晚，因為在學校的學習已經很辛苦了。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。至于作業我想我們的老師都是過來人，題海戰術不對，但一定量的題目肯定是有作用的。當然老師布臵作業也是有限度的，這請您放心。

　　2．多一點安寧與安靜

　　我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每次的作業吧。

小學期末家長會班主任發言稿常用5

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是一年的班主任蘇老師。首先感謝各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。

　　下面我說一下幾方面的要求：

　　第一方面是關于作息時間

　　1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

　　9月1日正式上課，早晨到校的時間是8：00到8：10，中午放學時間是周一11：15，周二到周五10：50中午到校時間1：40，下午放學時間4：00。請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，請家長不要隨意進出學校。

　　接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

　　來接孩子的家長請在家長止步線外接孩子，等我帶孩子們排隊走出校門，到止步線外您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。我們每天會將孩子送到固定的位置等待您來接，這樣會很方便您接孩子，也保證安全。希望各位家長能大力配合。

　　一年級的孩子還小最好由家長接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急，再就是讓孩子記住不論遇到什么情況一定先找班主任，讓孩子在傳達室門口等候，一定不要自己隨意走動，直到家長來接，不要跟陌生人走。

　　合理的安排好孩子的午休時間，一年級中午沒有小飯桌，一定要安排好孩子的飯吃飯和休息。

　　2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

　　（１）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩，一開始孩子寫作業就要求寫認真，寫不好就重寫，千萬不要讓孩子糊弄作業，寫不好也交上，我還讓他重寫。你每天能看一看他的作業，檢查一下并給孩子簽上字。聽一聽孩子讀、拼音、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。

　　（２）你要控制好孩子休息的時間。每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

　　第二方面是關于學習生活用品

　　1、學習用品：

　　（1）作業本的準備，漢語拼音本、生字本、寫字練習、小演草。每本書給孩子把書包好透明塑料皮寫好班級姓名。本子上也寫好班級姓名。把本子夾在大本中。（解釋大本小本、作業記法意思）

　　（2）文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，而且會發出很大的'聲響，影響其他學生的學習，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。不要帶削筆刀、削筆器，刀子。剪刀不要隨便帶，美術課上要求帶，要帶圓頭剪刀，不帶尖頭的。

　　（3）為孩子準備一本記事本記作業、記要求，每天查看孩子記事本上的內容，并按記事本上的內容檢查作業、做好第二天的準備。

　　（4）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品，一定別忘了作業。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。每天把本子角書角整理平壓好，把小本夾在語文書中。

　　2、生活用品

　　每位學生上學都要帶好紙巾、帶一瓶水（在上面貼上標簽，寫上孩子的班級、姓名）。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶傘。自己采取一定的方法去記住。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。

　　在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動的服裝上學，周一升旗上身穿白色衣服襯衣，下身傳黑褲子或深色衣服。女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服。

　　為孩子準備好一塊抹布，留作每天清掃時使用，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。

　　第三方面是關于孩子學習方面

　　1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，有些題還需要家長讀題才能做。尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

　　2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。

　　3、為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。針對一年級孩子識字量還不多的特點，家長可以給孩子準備一些帶拼音的兒童讀物，兒童畫報等，閱讀的范圍應該廣一點，培養孩子的閱讀興趣。在孩子過生日時，家長可以將書作為生日禮物送給孩子，兩周帶孩子去一次書店，體驗讀書的快樂，閱讀能力增強了，對今后的學習、作文都大有益處。

　　第四方面給家長其他方面的一些建議

　　1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

　　2、關于和老師的溝通方面的問題，不論孩子在學校發生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。有什么事及時給我打電話。家長應和老師經常保持聯系。讓孩子記住家長的電話，家庭住址。

　　我的電話號碼是：xx

　　王老師電話：xxx

　　打電話或發短信都行。不能隨便不打電話發短信就不來上課。

　　開學典禮統一服裝：上身白色襯衣衣服，下身黑色或深色衣服。

　　感謝家長參加新學期的第一冊家長會，在以后的工作中，希望能得到你們的支持和配合，謝謝。

小學期末家長會班主任發言稿常用6

各位家長：

　　大家下午好！

　　我們三年級的家長會是姍姍來遲啊……剛剛徐老師已經介紹過我了，各位家長很多也都已經打過交道了……大家都說三年級是一個轉折點，在語文方面也是這樣子。因為進入三年級以后，有好多地方不同于一、二年級了。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至。各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的語文試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。知識內容廣泛了，對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練。我想大家從孩子第一單元和第二單元的測驗中就已經知道些眉目了。我們俱體來談談。

　　首先我們來說最被家長看重的考試方面，所以這方面也談得多一些：

　　三年級的語文試卷，內容靈活多樣，題型已經和六年級的試卷相對一致，除了作文以外，還有短文分析，修改病句等內容，這些一般占試卷的一半分數，而這些內容往往是語文書上沒有的。比如修改病句的方法只能靠平時的記錄，短文分析和寫作也只能靠平時的積累和練習。老師結合一些作業，也會介紹各類題型的做題方法，上課認真聽的同學就會積累得越來越多。

　　正是因為三年級的試卷有了作文，題型也增多了、靈活了，所以，語文成績保持在95分以上是相當困難的，不像一二年級語文考試，全班的平均分有時甚至會在九十五分以上。三年級的試卷，作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，不像一、二年級作文，只要語句通順，寫得比較具體就不會扣分了，這樣一來，能考到九十五分以上，是不容易的。就這次期中試卷而言，考慮到大家是進入三年級以后的第一次正規考試，試卷比較簡單，默寫和詞語占了很大的分值，所以很多還是課內的，作文扣分也比較松，否則，真的會不堪入目。往后的試卷，看拼音寫詞語和根據課文內容填空占的分值會越來越少，需要課外積累的題目會越來越多，學生的分數也會越來越低。如果三年級的試卷能考到95分，那說明您的孩子學習非常的努力，也有一定的寫作能力。在90分以上，也是不錯了，如果能得到80多分，說明您的孩子也是一個聰明的孩子，在寫作方面再要努力些，平時也要多多積累也就是上課更認真一些。當然，由于要看看孩子的單元測試的成績，因為期中、期末試卷往往是比單元測試的.試卷要簡單一些的。

　　說完試卷，我們談第二個方面，聽課。

　　在課堂上，記錄，是非常重要的一個環節，不能像二年級的時候那樣只聽不記了，上課時，老師寫在黑板上的知識點有的是非常重要的，可用來對付考試。語文課上的筆記，我都讓孩子記錄在書上，因為筆記本可能會弄丟，而語文書一般是丟不了的。就目前情況來看，還有一部分同學沒有養成記錄的習慣，甚至上課還不好好聽講。由于上課時沒有好好聽，沒有好好記錄，因此，好多作業就不能及時完成，甚至跟本就不知道怎么答，答什么。同學記的知識點，如同各位家長口袋里的錢一樣，越多越好，大家都知道，錢雖然不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，同樣，學生記錄的知識點越多越好，這些知識可以用來對付考試的，從而得到分數。至于應該讓孩子掌握哪些知識，如何去掌握它們，在學習的過程中可能會遇到哪些困難，以后，我會通過家格路路通來提醒家長注意。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語文成績不會差到哪兒去的。

　　接下來談談寫字方面

　　進入三年級，語文就開始學習用鋼筆寫字了，并逐步用鋼筆來完成各項語文作業，從現在開始到以后的學習工作中，越來越多地會用鋼筆來完成各項筆頭任務。之所以不讓大家用水筆，是因為鋼筆可以更容易地寫出筆鋒，寫出漢字的那股勁，那股力道而不讓大家用圓珠筆，一方面是因為寫不出力道，另一方面則是因為圓珠筆寫的時候很滑，不好掌控好力度，這和一、二年級不讓大家用自動鉛筆是一個道理。從半個學期的情況來看，大部分同學的鋼筆字已經有了明顯的進步，還有少數幾位同學作業不夠認真，有涂畫的現象。為什么如此強調要把字寫好，大家都是知道的。如果寫錯了字，一定要用修正貼，或者修正帶，或者修正液涂改，不能用鋼筆劃掉甚至涂個大墨點。

　　下面談談閱讀

　　到了三年級，閱讀短文是個難點，因為每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當中學生的分數拉開來。以后的語文試卷也越來越是如此。到了五、六年級更是如此。其實，我在分析每篇課文的時候，就會把方法滲透進去了，比如說找出文中的比喻句，比喻句首先是一個句子，什么叫句子，要劃完整，一般從句號劃到句號，而不是從逗號劃到逗號。再比如讀了文章回答問題等等，這些方法，我都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅需要我的耐心，還離不開家長的耐心。因為在學校，每個孩子的時間都是一樣的，每節課有每節課的內容，課間只有十分鐘的休息時間，所以只能利用放學以后的時間請家長們來給您的孩子補課，所以，我們做老師的，會如此強調家長的輔導作用。

　　接著，再說說作文

　　進入三年級以后，開始寫250字以上的作文了。然后是馬上就是300字以上，到六年級是？？字以上。寫作文對很多孩子來說是一件很頭疼的事。可是在語文試卷中占25%的分數。要寫出一篇精彩的文章，單靠一本語文書是不可能的事。因此，建議各位家長為孩子多買一些課外書，讓他們讀讀，讓孩子們開拓視野，增長知識。這樣也許能使您的孩子寫出一篇好文章來。語文考試要得到高分，首先作文必須得到高分，假如作文被扣了10分以上，那語文成績肯定是不理想的。對于寫作不好的同學，可以背背作文，任何技能的習得都是從模仿開始的嘛。目前，我們已經寫了第五篇大作文，都是從手把手開始教的，很明顯地，很多同學都慢慢地進步了，從第一篇周記的流水帳般的記敘，到現在已經明顯有些味道了。

　　以上都是就應試而言，其實，語文的根基還是在更廣闊的平常生活和閱讀中。現在的孩子很多都學校和家兩點一線，少了很多親近自然的時間，少了很多本該有的情感體驗和生活體驗。基于這樣的考慮，我在每天布置的閱讀課外書的作業中，不建議大家看作文書之類。因為這畢竟還是應試的東西。如果要讓孩子背作文，家長可以單獨抽出時間來。如果想讓孩子的語文素養或者說人文素養得到更大的提升，一定是要回歸于生活中和大量的課外閱讀中的，而并不是目前的應試之中。作為老師而言，不光光是提高學生的成績，了解學生的身心發展也同樣事關重要，我自己家里也有一大堆兒童心理學方面的書籍。

　　最后感謝各位家長你們今天的到來，表現出您是一個關心孩子的家長。提高學生的成績，讓他們健康成長，這是我們做老師的心愿，更是是你們每一位家長的心愿。

小學期末家長會班主任發言稿常用7

各位家長朋友：

　　大家好!首先我非常感謝大家能夠準時參加我們的家長會，同時對于您兩年以來對我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝，可以這樣說，沒有在座家長的支持和配合就沒有我們班級的進步和取得的成績，就不會有我個人的成長和進步。今天我們一起坐在這里來交流學校的工作、孩子這階段以來各方面所取得的成績，共同研究如何能讓孩子得到最好的發展取得更大的進步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議。

　　一、學校工作總結。

　　伴著孩子成長的腳步，學校一學年的工作已經順利完成。回首過去，我們欣喜地看到，您的孩子各方面的素質都有了顯著提高，我校的各項工作也取得了令人矚目的成績，這是全校教職工辛勤工作的'結果，當然更離不開您的大力支持和密切配合，在此請接受我們最誠摯的謝意!

　　過去的一年，是我們阿奎利亞學校共同創業、風雨兼程的日子。一年來，我們以學校文化和特色建設為主線，以習慣養成為龍頭，制訂了學生良好的習慣養成方案，并落實到常規教育中，開展了一系列豐富多彩的活動。

　　歷經近一年的努力與探索，我校的“心育樂學”綠色教育也取得了豐碩的成果：學生發展健康全面，學有個性，學有特長。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂比賽中獲得第一名的好成績，合唱社團已榮獲長豐縣小學生藝術展演特等獎，得到上級領導的充分肯定。

　　學校不僅注重對學生良好學習和行為習慣的培養，更注重學生的安全和飲食健康。通過國旗下講話、班隊會、晨會等對學生進行安全教育;安排教師在校內、校外值日保證學生的安全。

　　每一個榮譽和成績的背后，無不濃縮著全校師生奮進的汗水，無不凝結著家長朋友對學校工作的理解和支持，是大家攜手共同搭建了學校和孩子成功的舞臺，我們全校師生再次向您表示誠摯的問候和真誠的感謝!

　　二、假期安全教育及活動安排。

　　學校從7月1 日起開始放暑假，9月1日正式開學。在這兩個月的假期里，學生離開了學校，走進了社區，他們將在社會這個大學校中學習、鍛煉。家庭、社會提供給他們更廣闊的學習時空的同時，也很容易在學習、語言、行為等方面受到外界不良現象的誘惑。為了您的子女健康成長;為了鞏固學校的教育成果，請您在假期中務必多費心，擔負起“家長”、“老師”的雙重身份，督促、指導您的子女在假期里做到以下幾點：

　　1、牢固樹立安全意識。暑期是中小學生非正常死亡的高發期，尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監護人，請家長朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法規，嚴禁到附近公路和火車軌道上玩耍，確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨自外出游玩，與同學一起外出時要預先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災害;天氣炎熱了，請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳，除非大人陪同，以免發生人身傷害事故。要崇尚科學，不參加迷信活動、不上網吧，不做損害學校榮譽的事!

　　2、積極參加有益活動。引導您的孩子參加力所能及的家務勞動和社會公益活動。在假期中，為培養孩子的自理能力，要求以日常生活小事為基礎，從身邊做起，從小事做起進行自理能力的鍛煉。

　　3、堅持每天閱讀1小時，并積累好詞佳句。

　　4、堅持每天完成暑假作業1小時，要求工整，規范。

　　5、合理安排作息時間，嚴格控制看電視的時間。

　　還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：

　　1、以高遠的目標激勵孩子;

　　2、以嚴格的要求約束孩子;

　　3、以實際的行動支持孩子;

　　4、以平常的心態關愛孩子。

　　最后祝您和您的孩子過一個安全有意義的假期!

小學期末家長會班主任發言稿常用8

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　今天，還是因為孩子們的緣分，我們大家走進了xx第八小學，走進了x（x）班的教室，首先，對各位家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

　　看著大家熟悉的面孔，我感到十分親切，帶這個班已將近x年整了。在x到x年級里我們開了x次家長會，我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子最近的學習情況，而且肯定還想了解孩子現在的狀況。可以這么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，x（x）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。

　　今天的家長會我主要說以下五方面的內容：

　　一、班級基本情況介紹

　　我們班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。開學x個星期了，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，多數學生比較乖巧聽話，學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責。另外課堂上大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，多數同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

　　關于班級學生活動方面：我們可以來了解一下。

　　1、x年級下學期，我們班參加學校組織的古詩韻律操、隊列比賽獲得一等獎。

　　2、在全校辦小報，我們班有一群孩子的小報是出了名的，所以在每次大隊部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報。

　　3、20xx年x月，我們班的xx被評為區優秀少先隊員。

　　4、我們x（x）班也被評為市優秀班集體。

　　5、在x月份的xx市素質達標的檢查中，有很多孩子參與了才藝表演，如：xxx的古箏、xxx等一些孩子的服裝秀、xxx等同學的腰鼓、還有xxx等同學的校園歌曲的表演，都非常地成功。值得一提的是，我們的班級文化布置也是受到領導和老師們的好評的，只要有領導來參觀或者檢查什么的，我們班是必看窗口。

　　6、在春季運動會上，同學們頑強拼搏，也有許多孩子獲得了好成績。

　　參加比賽其實得不得獎是其次的，重要給孩子們鍛煉的機會就行。我最為班主任，盡可能讓孩子們多參加鍛煉，多給孩子們上臺展示自己的機會。可以說那一段時間不光是我感覺很累很累，我們八小每個老師都一樣累，但可以一跟孩子們到一起，就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂，所以我還得感謝x（x）班的孩子們。

　　二、考試成績分析及學生在校的表現

　　從三年級考試來看，涌現出了一部分成績優異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。

　　自這個學期開學以來部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，這些學生個別家長現在心中有數；還有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學學習生活自理能力還需要進一步加強，家長記著提醒自己的孩子在這個季節多帶些水來學校。家長一定要讓自己的孩子注意個人衛生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔。

　　三、語文學習方面

　　各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業就會發現：四年級的作業除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。知識學習比原來廣泛了。

　　四年級現在除了基礎知識以外，閱讀和習作訓練是我們本學期以及今后的重點，作業本上和家庭作業我一般留的都是簡單的基礎知識，所以要求有些基礎的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內容和文章的脈絡有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結尾。有些語句確實很優美，孩子讀熟了，在習作時能借用也行。

　　校訊通只要我有時間一般都會發，你是否看過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問。我不是強調家長必須給孩子檢查作業，有的孩子不用管，特省心，自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。

　　作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。

　　四、安全工作

　　1、交通方面：

　　一般要求家長準時接送，如果你開車來接孩子，請把你的車停在離學校稍遠一點的地方。家離學校近的，教育孩子上學放學路上注意避讓車輛，靠右側行走，不在路上互相追逐、打鬧，按時回家。xx歲以下的學生不讓騎自行車。孩子們上學上午x：xx以后到校，下午3：25放學，如遇特殊情況：比如排練節目我會讓孩子們及時告知家長。

　　2、飲食方面：

　　我們的孩子或多或少有貪嘴的`壞毛病，所以請家長們不能讓孩子帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。

　　五、學校的活動安排

　　本學期學校一系列活動較多，現在我能告訴你們的就是周x第x節課的個性課堂，我們班有一些孩子都被校隊選上了，如：校集體舞班、計算機班、繪畫班、腰鼓隊等等，所以那一天放學的時間，還有周x下午的托管放學晚一點。到時候您一定要關注孩子是否回家了，最好能來接接孩子。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實、順心、勤奮。再一次說一聲：謝謝！

　　結束語：總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。

　　衷心感謝大家參加今天的家長會，希望今天的家長會能讓大家有所收獲！不當之處或對孩子有照顧不周之處還請大家諒解。

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