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青年教師拜師儀式發言稿

時間:2023-03-16 10:59:45 發言稿 我要投稿
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青年教師拜師儀式發言稿

  在我們平凡的日常里,發言稿與我們的生活息息相關,發言稿具有邏輯嚴密,態度明確,觀點鮮明的特點。寫起發言稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的青年教師拜師儀式發言稿,希望能夠幫助到大家。

青年教師拜師儀式發言稿

青年教師拜師儀式發言稿1

尊敬的各位領導:

  大家好!

  很高興今天能夠代表所有拜師的實習教師在這里發言,我深感榮幸。學校領導為我們創造了一個發展平臺,這對于我們無疑是一個最好的學習成長的機會。首先,請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導老師表示衷心的感謝,向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的指導老師致以崇高的敬意。

  在今天這樣一個特殊的日子里,我們不僅僅是一名普通的實習老師,更有幸成為各位優秀教師的學生,在以后的日子里能夠得到師傅們的悉心指導,我們感到非常幸運。作為一名實習老師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,知識領域有待拓寬。和指導老師們相比,我們還有很大的差距,我們希望在老師們的帶領下,盡快成熟、不斷完善。

  為此,我們實習教師也將保證做到以下幾點:

  首先,我們要繼承和發揚優秀教師愛崗敬業,無私奉獻的精神。通過這次拜師活動,我們就是要認真學習優秀教師們精于教書,勤于育人,一絲不茍,嚴謹治學,刻苦鉆研,誨人不倦的工作作風和精神。將老師們在教學領域這片沃土中孕育成的優良傳統,繼承并落實到我們以后的工作中去,用我們的愛心和激情把這一精神發揚光大。

  其次,我們要虛心向指導教師學習,真誠地向老師請教。作為徒弟的我們,需要進步,需要成長。我們會制定好計劃,明確發展方向,向著目標一步一個腳印,扎扎實實地走下去。我們一定會勤學多問,及時總結,仔細研究教育教法,增強教育教學能力,盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此,我們會多聽師傅和其他老師的.課,努力使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者,成為有創造性和反思能力的新型教師。

  再者,在向指導教師學習的同時,更加嚴格要求自己。在備課過程中一定要做到精心。精心備好每一堂課,在備好課后要請師傅指導,多次修改后再進行上課,做到每一次備課都更完善,每一次上課都更進步,每一次反思都有成效。鉆研所任學科教材,熟悉教材體系,認真研究大綱和課程標準,使自己在教育教學業務上有所提高。

  希望指導老師們能夠多多指出我們的不足,無論是教學上的缺點,還是為人處事方面的欠缺,我們一定會虛心接受,勇于面對自己的短處。老師們,你們是我們的目標,在前面指引著我們前進,我們一定會牢記教誨,決不辜負你們的栽培與期望。“滴水之恩,當涌泉相報。”在此,我代表全體實習老師向我們的師傅們道一聲:“師傅們辛苦了!”

  最后,我們向各位指導老師保證:一定努力,用心學習,精心備課,有激情的上課,及時做好課后反思,爭取在最短的時間取得最大的進步,我們一定不會辜負各位領導和師傅對我們的期望,請相信我們!

  謝謝大家!

青年教師拜師儀式發言稿2

尊敬的各位領導:

  大家好!

  今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發言,這是學校領導及各位同仁對我的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當師傅,是信任,是囑托,是榮幸,更是責任,是壓力,更是義務。借此機會,請允許我代表全體師傅教師向大家表個態:結對子后,我們依然會努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業務上進一步提高自己,使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經驗及心得體會,在徒弟們遇到困難時,及時給予真誠的關心和幫助,師徒在合作之上攜手前進,共同成長。

  我相信,師徒結對活動,它絕不只是一個簡單的形式,也不僅僅是一紙協議,它構建的更是一個團隊,一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長的喜悅,共同感悟心手相聯的快樂。

  成為一名優秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實現這樣的`理想,我們要始終堅持做到:

  1.真誠熱愛學校,用心熱愛你的學生。學校,是我們成長的沃土,既然我們選擇了教師這個職業,選定了福山一中這方熱土,就應該無怨無悔地為之奮斗,當你真誠地熱愛這片家園時,你就會永遠充滿青春的激情與斗志。當你真正用心去愛你的每一位學生,你的工作

  生活將成為一種享受,你將與你的學生心靈相通,真正體驗到“教與學的快樂。”

  2.教學相長,切蹉提升。師傅們有的是經驗,有的是閱歷,有的是整合,而你們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學活動中,你們既要向師傅求教,增進交流,更要潛心鉆研,大膽創新,請相信,你自己獨到的見解和獨特的風格,將是福山一中最寶貴的資源和財富。

  3、“三人行,必有我師”。你的師傅并不只一個,我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的課上得好,有的教學經驗豐富,有的教研工作開展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長。

  最后,感謝學校為我們搭建了這個真誠合作、共同進步的平臺。年輕是一種機會,年輕也是一種壓力;年輕是一種財富,年輕也是一種責任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍勝于藍!

青年教師拜師儀式發言稿3

尊敬的領導,各位老師:

  下午好!感謝學校給我這次機會代表老師們發言。窗外初寒料峭,屋內溫暖如春,在這如家般溫馨暖意的氛圍中很高興能與##小學的年輕老師們結對共進。正如宋代理學家朱熹所說:半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來。

  時光匆匆,轉眼間,我參加工作已經10年了,這10年,我是幸運的,同時我也是快樂的,因為在我教師生涯成長道路上,得到了在座關心我、愛護我的好領導、好同事,也遇到呵護我、幫助我的好師傅。回首這十年真的'只是彈指一揮間,如今的我也成了所謂的師傅。但我這位師傅自認為還不夠成熟,怕有負領導和新老師的期望。但是,我又想古人云:“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”,“幫帶”是相互的,所以在今天這個“結對儀式”上,我想代表在座的師傅們,向各位領導和老師承諾:我們一定認真履行我們學校“傳,幫,帶,”的優良傳統,為校際交流結對工作盡我們的全力。同時,我也想對結對的老師們說:在以后的教育教學中,我們要多交流、多溝通。誠心、精心、細心、耐心是我們交流學習的.態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們交流學習的方法;成長、成熟、成才是我們交流學習的目的。最后,也請老師們相信我們,我們定會盡自己所能,將多年的教學體會和工作經驗毫無保留地傳遞給你們。相信你們一定會“青出于藍而勝于藍”。讓我們在幫帶中建立起真摯的友誼,相互信任,相互幫助,共同進步。

青年教師拜師儀式發言稿4

各位領導、各位同仁:

  下午好!我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發言。相信我們所有在場的師傅們都有同感:能給充滿活力的青年教師當師傅是信任,是囑托,是榮幸;更是責任,是壓力,是義務。借此機會,請允許我代表全體師傅向大家表個態:作為師傅我們首先要做到,言傳身教,率先垂范,在教學上,在師德上,在業務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經驗和教學經驗毫無保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責:從嚴要求新教師,使之盡快成為一名稱職的教師,合格的班主任,為東部分校的新教師培養工作盡我們綿薄之力。

  青年教師是學校中最富有生氣和活力的隊伍,青年教師培養是學校可持續發展的重要保障,是永葆學校活力、增強學校競爭力的客觀需要,是實現我校“新五年發展規劃”、全面提高教學質量的基礎性工程。

  青年教師們應當記住,既然你們選定了教師這個職業,選定了東部分校這方熱土,就應該無怨無悔地為之獻身,因為這是你的職業,你的飯碗,更是你的責任,你的追求。當一名優秀的園丁,是每一位教師的追求和理想。要實現這樣的理想,我們要始終堅持做到:

  1、虛心學習,提高自己。學如逆水行舟,不進則退。我們全體師傅愿與在座的徒弟們一起努力,做到勤學好問,做好教學反思,一步一個腳印,上好每一節課,講評好每一份練習,組織好每一次班級活動,為自己的不斷發展奠定堅實的基矗。

  2、學會積累,充實自己。教學活動,教學過程乃至教學生涯是一個動態的發展過程。里面有規定動作,更有不少自選動作;有學習借鑒,更有創新生成;有程式規范,更有個性張揚;有教學常規,更有情感領悟。因此,要想盡快成熟,就必須學會積累,下一些滴水穿石的功夫,苦練內功,顯現個性,才能縮短成長周期,站穩講臺,并成為受學生歡迎的老師。

  3、教學相長,切磋提升。師傅們有的是經驗,有的是閱歷,有的是整合;而我們的.徒弟們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學活動中,徒弟既要向師傅學習,更要大膽地提出自己的觀點,加強研討,增進交流,促進師徒共同提高。

  4、加強研究,勤于筆耕。新課改的形勢和要求使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材,探討新問題,嘗試新教法應該變成師徒共同的話題。因此,希望新教師學會鉆研教材,探索課堂教學效益的最大化,有感而發地撰寫教學科研文章,積極參加各類論文評獎活動,向各類雜志投稿,以積淀更多的教學智慧,并學會智慧教學,為自己的課堂教學譜寫新美的'華章。

  師徒結對所構建的不僅僅是一種儀式,更是一個團隊,一種文化,它需要師徒共同去打造。老師們,年輕的朋友們,東部分校已為我們搭建好了平臺,一個可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺,一個為我們的終身發展奠定基礎的平臺,一個充分展示人民教師人生價值的平臺。

  我們年輕時曾一遍遍的背誦過毛澤東的語錄,“你們是早晨8、9點鐘的太陽,中國是屬于你們的,世界是屬于你們的。”青年教師是東部分校實現跨越式發展的重要人力資源儲備,是創造東部分校明日輝煌的不可或缺的中流砥柱。因此我想說的是:東部分校的明天是屬于你們的,中國基礎教育的明天是屬于你們的。

  謝謝大家。

青年教師拜師儀式發言稿5

各位老師:

  大家中午好!

  首先我很高興也很榮幸能作為新老師代表在這里發言。韓愈曾經說過:師者,傳道、授業、解惑也。如今我已為人師,便肩負著傳道、授業、解惑的職責。然而人的一生是活到老,學到老的過程。所謂“三人行必有我師焉”。因此在成長的道路上,我必須不斷地學習,不斷地在教師與學生之間轉換角色。我必須兢兢業業地做好自己的工作,教書育人;同時我也不能忘記要勤勤懇懇地向老教師們學習,提升修養,充實自己。我深信,學習如逆水行舟,不進則退。

  “聞道有先后,術業有專攻”,這就要求我們新老師積極主動地向經驗豐富的`老教師學習請教,虛心接受“師傅”的批評指正,努力進行自我反思,在向老教師學習的過程中博采眾長。回顧歷史,哪個有成就的人的成長能離開老師的指導與影響?回顧自我,每次進步,又何嘗離得了老師的悉心教誨?古人云“獨學而無友,則孤陋寡聞”,這能給一個人帶來幫助的“友”無疑就是我們的老師。因此,在今天,在我們z外國語學校,我們新老師能有這樣的機會與老教師結成師徒,一起努力,共同進步,我感到非常地激動與感恩。

  在今后的時光里,我們將懷揣憧憬,懷抱信念,秉承謙虛謹慎,認真務實的態度向師傅們好好學習,以期能夠天天向上。相信新老教師在不斷的交流溝通過程中,能夠促進共同進步,使我們的教育教學水平“芝麻開花節節高”,能夠再創我們z外國語學校的輝煌!謝謝大家。

青年教師拜師儀式發言稿6

尊敬的各位領導:

  大家上午好!

  很榮幸擔任本次拜師儀式的主持人,與大家共同見證這莊重的時刻,在儀式開始之前呢,我有一個小小的要求,希望大家能將自己的手機調成靜音或關機狀態,畢竟我們都不希望這樣的時刻被打擾。

  好,下面由我來介紹一下今天到場的公司領導,他們分別是,感謝他們的到來。

  今天到場的還有我們的5位師傅,他們都是公司的骨干,分別在公司擔任重要崗位,不僅有豐富的工作經驗、專業知識還有較高的職業素養和廣闊的心胸,自愿將自己的技能和心得分享給大家,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  還有,今天的主角就是我們5位新員工,他們曾經是各個高校的天之驕子,來自五湖四海,有的甚至不遠千里,為了夢想來到我們這個大家庭,這是緣分,更是大家夢飛的起點。歡迎你們的加入。

  下面有請各位新員工分別上臺做一下自我介紹。

  下面我簡單介紹一下本次儀式的目的:

  為促進新員工的迅速成長,加快造就一支思想穩定,經驗豐富,職業道德良好,忠誠于企業,專業技術精湛,充滿活力的專業人才隊伍,為企業的持續健康發展提供充足的人力資源保障,公司決定全面啟動新員工認師制度。“師徒制”是長期以來被證明行之有效的培訓機制,是新入職青年員工掌握技能,提升能力的重要途徑。師傅帶徒弟,是現代企業培訓的有效補充,對弘揚傳承企業文化,促進人才增長,培養管理人才,專業技術人才,提高經濟效益將發揮重要的作用。

  好,儀式正式開始,第一項,本次拜師會離不開公司領導的高度重視,下面讓我們用最最熱烈的`掌聲有請xxx為拜師儀式致辭。

  感謝xxx的發言,希望各位新員工以張總的發言為指引,在自己未來的崗位上發光發熱。

  第二項,有請xxxx宣讀師傅名單、介紹師傅的基本情況,并請師傅們上臺。

  第三項,相信在xxx的介紹下,大家對師傅們有了一個全新的認識。有請新員工們上臺,并站在自己師傅前面,面對面站立。

  第四項,請新員工們向自己的師傅一鞠躬,感謝師傅在未來的工作中對自己的幫助和指引。師傅們請將手中的書籍贈送給徒弟,作為紀念。好,請師傅和徒弟們,站成一排,合影留念。請返回各自座位。

  第五項,有請師傅代表講話。

  第六項,有請徒弟代表講話。

  結束語:至此,拜師大會即將結束。但是,對于我們在座的每一位學員,卻意味著新的開始。我相信,在公司領導的關懷下,在導師的諄諄教誨下,在學員們的自我努力下,一定那個快速的成長,發揮所長,為公司的發展貢獻力量。

青年教師拜師儀式發言稿7

各位老師:

  大家上午好!

  在這春光明媚、陽光燦爛的好日子里,在這景色宜人、境幽雅的好地方,我們帶著期待的喜悅,懷著激動的心情,迎來了畫家周Z老師收徒和田幼勤教授拜師的精彩時刻。首先我代表在座的所有老師、好友對今天的一對師徒表示衷心的祝賀和深深的祝福!下面我來介紹一下今天的師徒主角和好友嘉賓。

  周Z老師是濟南畫院專業畫家,國家一級美術師,文學學士,美術學碩士研究生,是畫家潘x茲、王x年和王x池的入室弟子。周老師擅長工筆重彩人物和寫意草蟲畫,其畫風中西合璧、自然灑脫、婉約清麗。周Z老師發明的“雙面畫”獲得國家發明專利并被收入英國《世界專利索引》和《中國博物通考》,榮獲“中國專利山東優秀發明者”、“第五屆山東專利金獎”、“中國專利濟南優秀發明家”等稱號。其作品被當作政府禮品用于國際交往,一些精品還被國內外重要部門收藏。周Z老師出身于書香門第、世代名流,其畫風已獨樹一幟,成為“中華藝苑的.奇葩”。

  田幼勤是山東勞動職業技術學院信息工程與藝術設計系主任,是我們學院的正教授,曾主編過大量的信息和藝術類專業書籍,多年來一直喜歡并專攻于書畫藝術,對于中國畫有非常好的理解和發展潛質,得到書畫界老前輩們的青睞和賞識。

  今天來到現場的還有一位書畫界的知名人士,那就是我的恩師,書畫藝術家和書畫教育家張x南先生和夫人。張老師幾十年來,一直從事書畫的創作、宣傳和傳授,受到國內外、特別是山東省書畫界人士的廣泛贊譽,在大眾書畫領域中廣受推崇。特別是近幾年來,隨著年齡的增長,潛心于書畫藝術的研究和傳承,先后帶出了中國書協級會員六個。張老師為人質樸謙誠、德藝雙馨,永遠是我們的學習方向和榜樣。

  今天來參加拜師會的嘉賓還有:周Z老師的愛人、濟南職業學院黨委趙書記,山東勞動職業技術學院原黨委呂書記,山東勞動職業技術學院信息工程與藝術設計系原書記胡浩江教授,書畫裝裱師李發生先生等。

  下面我宣布拜師儀式開始:

  1、行拜師禮(學生行三鞠躬:一鞠躬,謝老師辛勤栽培。二鞠躬,認真學習書畫技藝。三鞠躬,發奮努力早出成果)。

  2、師徒互換拜師貼(交換禮物)。

  3、學生向老師行敬茶禮。

  4、周Z老師講話。

  5、學生表態發言。

  6、證明人張x南老師講話。

  7、來賓代表呂書記講話。

  8、學生為老師敬酒。

  9、拜師酒會正式開始。

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