小學一年級家長會教師發(fā)言稿
現(xiàn)如今，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學一年級家長會教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學一年級家長會教師發(fā)言稿1
各位家長：
上午好！非常感謝各位家長準時來參加今天的家長會，希望讓守時成為我們家長會的一種習慣！今天，我們?yōu)榱艘粋�共同的心愿相聚在一起。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，父母是孩子的啟蒙老師，老師是孩子成長的引路人，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子。在今后的小學生活里，我們會
用我們的愛心、責任心教育您的孩子，同時我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、健康、快樂的成長。
二、班級情況
下面我說說這個班的一些情況。
2、班級活動
課堂常規(guī)訓練：開學這一個月的時間里，我們邊學知識，邊訓練孩子的課堂常規(guī)。教孩子如何聽講、如何坐立、如何拿筆、如何舉手、課間怎樣活動、怎樣站隊、怎樣看齊、怎樣回答問題等等，一點一滴的進行正規(guī)的訓練，因為一年級課堂常規(guī)的訓練比學習更為重要。絕大多數(shù)孩子開始適應小學一年級的生活了。
三、習慣培養(yǎng)
小學階段，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的最重要的階段，沒有一個好的學習習慣，孩子要想學習優(yōu)秀很難。特別是對于一年級孩子來說，學習習慣的培養(yǎng)甚至比學書本知識更重要。好習慣才能成就好人生。如果沒有嚴格的管理，班級就是一盤散沙，沒有紀律就不能保證學習，沒有秩序孩子就會發(fā)生危險。所以，我在班級管理和孩子習慣養(yǎng)成上對孩子的要求是比較嚴格的，上課一定要有好的學習習慣，下課要有良好的秩序。
1、上課聽講情況
剛?cè)雽W時我們根本就無法正常上課，每一個孩子幾乎都不知如何聽講、如何做好，老師的`聲音幾乎壓不住孩子。為了糾正孩子的聽講
習慣，我和趙老師做了不少努力。上課時，我們要求孩子眼睛要看著老師，手不能亂動，耳朵要認真聽老師講課或是同學的發(fā)言。有時候我都感覺自己的眼睛像掃描儀一樣，不停的巡視著每一個孩子，如果有的孩子走神了或是做小動作了，我會故意停止講課，一直看著他，等他眼睛看我了再講，所以家長不用擔心老師是不是看不到自己的孩子，雖然課堂上花費了許多時間，但是卻很有成效，大多數(shù)的孩子在聽講方面都有很大的進步。但也有幾個孩子注意力太分散，手里總是做小動作，不抬頭，不看老師，需要老師課上時時提醒，甚至提醒了也不管用。
我和趙老師曾經(jīng)跟有些家長反映過孩子上課聽講注意力不集中的問題，家長們?yōu)榇艘卜浅Ｖ保鋵嵾@不是個別現(xiàn)象，而是一個普遍存在的問題，一年級的孩子都存在著注意力不集中、不持久的現(xiàn)象。這是他們的年齡特點決定的，再一個，孩子在幼兒園的時間太長，養(yǎng)成的不良習慣難以改掉。家長們也都知道，一個好習慣的養(yǎng)成需要很長時間，同樣，糾正一個壞習慣，也絕非易事，需要一個過程。而且家長們不要認為孩子上課不聽講，老師提醒一下就好了，實際上聽講是一種能力，是學生自控能力、觀察能力、注意能力、思維能力的一個綜合表現(xiàn)，有的孩子老師一提醒馬上就會做好，但是也有一些孩子，即使多次提醒或是讓他坐到最前面，依然不會聽講，他聽不進去，理解不了。老師能管得住他們的身，但卻管不住他們的心，無法控制他們的大腦。這樣的孩子問題比較嚴重。
2、回答問題
這也是各位家長比較關(guān)注的一個問題�？傮w感覺我們班大部分孩子上課發(fā)言積極性還行，但也有一部分孩子很少舉手甚至幾乎不舉手。還有的孩子不聽講，家長跟我說，老師你多提問他就好了，其實不舉手的孩子我們也提問，但是更多的是你叫了他，他站起來一句話也不說，竟惹得其他同學笑，還耽誤上課的時間。
3、課堂紀律、路隊。
大部分孩子還是聽從老師指揮的，但因為孩子比較小，控制力不足，需要老師上課時時提醒。開學以來，有幾個孩子非常調(diào)皮的，這一階段也收斂了許多,希望回家能夠多提醒孩子。
4、作業(yè)情況。學生的學習態(tài)度好不好，從作業(yè)上最能體現(xiàn)出來�，F(xiàn)在孩子剛上一年級，是學習習慣和學習態(tài)度開始養(yǎng)成的一個很重要的階段，如果在這個開始階段，我們讓孩子養(yǎng)成了一個認真的態(tài)度，認真書寫的習慣，那么他今后就可能照著這個方向發(fā)展下去；相反，如果這一階段，我們對孩子缺乏必要的指導和關(guān)注，那么他將來的學習習慣和學習態(tài)度就會朝著一個不好的方向發(fā)展，而且一旦學習習慣和學習態(tài)度不好，孩子越大就會越難糾正。孩子現(xiàn)在還小，其實他對學習的態(tài)度往往受我們大人的影響。所以我們一定要在孩子學習的開始階段把握好這個方向。
這一階段以來，我看絕大部分家長對孩子的學習還是比較重視的，晚上作業(yè)及時檢查、及時簽字，很好！有的孩子的數(shù)字寫得非常漂亮。但是我們也看到，有個別幾個家長對孩子的學習不是很重視，作業(yè)檢查不及時，對孩子書寫的要求也不高，有時作業(yè)有錯題甚至沒
小學一年級家長會教師發(fā)言稿2
各位家長：
晚上好！
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
家長會的主要目的不外乎有兩個，一是了解自己孩子入學以來的在校表現(xiàn)，再就是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。
一、期中分析：
從這次期中的成績很清楚地看出孩子的成績與平時的學習態(tài)度、學習習慣有關(guān)，特別與家長的重視程度分不開，有的學生智力并不突出，但他有很好的學習態(tài)度，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，再加上家長很關(guān)心，每天都能認真輔導，所以成績一直不錯，而有些學生，智力比教好，但由于學習態(tài)度不端正，上課注意力不集中，小動作很多，所以這次沒考好。
二、在數(shù)學學習方面，我們的孩子普遍存在以下幾個特點：
隨著物質(zhì)生活水平的提高，各種營養(yǎng)也跟上了，學生越來越聰明。接受外界事物也越來越快，越來越多。當然優(yōu)勢可見，不足也顯而易見。比如習慣養(yǎng)成比較差，認字比較少，書寫潦草，作業(yè)的質(zhì)量上也存在一定的差距，等等。
今年是我第三次帶一年級數(shù)學了。可以說已經(jīng)具備了一定的一年級數(shù)學的教學經(jīng)驗。說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會
越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。
三、下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求
1、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長主要做好以下三方面工作：監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)；督促孩子認真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。
2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
另外平時每天的作業(yè)都要求家長簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。但是有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后問一問最近的學習內(nèi)容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習興趣。
3、培養(yǎng)學生學會傾聽的好習慣。
傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。每天一節(jié)數(shù)學課，短短40分鐘一定要好好把握。如果把握不好，回家是用2個小時也補不回來的。一年
級孩子比較好動，上課難免要開小差，老師經(jīng)常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的`是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程
4、計算是學習的一個重點。
本學期的兩部分內(nèi)容都是進一步學習計算的重要基礎(chǔ)，是學生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學生達到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯7個。100以內(nèi)加減法是班內(nèi)90℅以上達到每分鐘做6道。10分鐘60道，最多錯9個。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓練才能達到高準確率和高速。這樣的標準，單靠學校這點時間是不行的，這就需要在家加強練習，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學習萬以內(nèi)數(shù)的認識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎？這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。
5、在生活中學習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學意識和思維。
這里重點說說關(guān)于人民幣
人民幣需要孩子們掌握的內(nèi)容是認識各種面值的人民幣，會各種面值人民幣之間的換算，并且會簡單的計算，主要掌握好課本上的這些內(nèi)容，不用太復雜，我看很多試卷上有些題出的很難，大家可以選擇性的給孩子練練，這部分內(nèi)容的輔導除了做相關(guān)練習外，還可以在家和孩子一起做購物的游戲，另外這里讓孩子理解便宜和貴的意思。
我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)在孩子這些習慣形成了，有了良好的習慣，以后就會很省心。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家！如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意！
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