筑夢新時代爭做好少年發言稿

時間：2023-12-27 08:41:55 博耿發言稿我要投稿

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筑夢新時代爭做好少年發言稿（通用10篇）

　　在不斷進步的時代，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編幫大家整理的筑夢新時代爭做好少年發言稿（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

筑夢新時代爭做好少年發言稿（通用10篇）

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 1

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是向新時代揚帆，做新時代青年的青年。

　　臨冬十月，梅花破寒正好，在新時代的青年，正是奮斗的時光，踏破賀蘭山闕，奮力揚帆起航。少年強，則國強。我們要像竹子一樣：“咬定青山不放松，立根源在破巖中。”在時代發展的密林里，咬定目標，穩定根基。再大風浪，不懼阻擋。人無鋼骨，安身不牢；人無愛國之情，便無立足之地。新青年，應為中國在新時代的發展，奉獻自己的力量。

　　探索是破土而出幼芽的第一縷陽光，探索是桃花源里的一道彩霞。探索是發展之端，是開放之延。新時代的青年要學習探索精神，做新時代的航標和引路人。

　　創新是時代的動力之驅，是時代發展的源泉。生活無處不創新，華為5G的創新，給自己的'企業爭榮，為國爭光。造紙印刷的創新，為文字添彩，促進了文明的傳播。阿里馬云的創新，是他從一個平凡的老師到一個不平凡的神話。創新吧，讓它像太陽一樣常在，讓它像春一樣充滿生機。

　　奉獻是一種美德，更是一種力量。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的為民；林則徐的“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”的為國；屈原的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”的為民；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的為國。幾言幾語，道不出心中的深重，只愿人民，只愿國家安好，我便好。誰無家妻兒女，誰無私心利欲，但奉獻大于此，大于私。雷鋒一生奉獻無求回報，只愿用有限的時間來服務更多的人民；李嘉誠積累財富，只愿用它們換來別人的幸福。微風吹動，花瓣一落，只愿是“化作春泥更護花”。

　　作為新時代的青年，我們是新初升的九點的太陽。是剛剛從蒲公英身上散落下來準備起航的種子，是浮在水中正準備亭亭直立的荷葉。我們作為新時代的一員，要高舉中國特色社會主義旗幟，做一個有世界視野，全球眼光的豪邁中國人。

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 2

各位評委、各位朋友：

　　大家好，我演講的題目是做有擔當的新時代青年。

　　青年的人生有平川也有高山，有緩流也有險灘，心中有陽光，為了理想能堅持有擔當才能創造無愧于時代的人生！

　　我出生在一個普通的家庭，父母辛辛苦苦培養我希望我能到大城市發展，可是大學畢業后我選擇了做一名大學生村官，工作2年后成為一名選調生。我由爸爸媽媽的貼心小棉襖轉變為一名人民公仆、一位刑警的妻子和2歲8個月女兒的媽媽。現在的我，面對的不只是工作，還要照顧上有老下有小的家庭。在單位我分擔的事情還挺多，工作狀態是走路帶小跑的那種，就連生病住院我都要一手打吊針，一手寫材料。在平凡的崗位上，我用心做事，用真情待人，我堅信別人能夠做到的我一定也能做到，別人能夠干好的事情我通過努力也能完成。作為一名女性青年，我要把自己變得很堅強，因為只有練就了能擔當的本領才能更好地完成新時代賦予的歷史使命。其實人生就如故事，它不在于有多長，而在于有多么精彩，在于有沒有擔當，更在于有沒有價值！

　　我有一個夢想，我想在多年以后，我能夠承擔起更多的責任，能夠為實現中國夢貢獻更多的力量，能夠成為在新時代有影響力的人，我知道這個夢想對我來說暫時還有些遙遠，但我始終會堅定自己的理想信念，盡全力去拼搏去奮斗。我不僅要工作還要讀在職研究生，所以照顧父母陪伴的時間相對較少，時間長了，家里人難免有些怨言。我印象比較深的一次是我老公居然對我抱怨道，我不需要你做工作上的女強人！聽了這話，當時我哭了，我想與他據理力爭、好不讓步——你做你的警察，你要做為人民服務的好警察，你可以努力奮斗，那我為什么不行？朋友們，試問我們哪一個用心工作的人在從事自己的事業時不愧對我們的父母？不愧對自己的孩子？工作再多再難我都不會害怕，我唯一害怕是我加班時，年幼的女兒依然在下班的點到橋頭或巷口等我！我害怕爸媽做了一桌子菜等我可是我又說臨時緊急工作去不了了！我害怕他們失望！但是靜下新來想一想，老公他也不容易，單單就今年的8月至11月他先后到成都、西藏、云南等地出差，加在一起有70多天在外奔波，經常熬夜，工作壓力也很大，我應該理解他。但我是公職隊伍里的一個新兵，我的事業才剛剛開始，我也有自己的理想和抱負，我只能滿含眼淚的對他說，我會盡力多照顧孩子和家庭，但是我的崗位同樣需要我，并且我會用更大的擔當去鑄就那份事業！我和老公只是中國成千上萬個奮斗青年里微不足道的兩個人。青年有理想有擔當，國家才有前途、民族才有希望！就如無私奉獻的支月英，她跋涉了很多路，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜，從支姐姐到支媽媽，36年來，她教育了大山深處的兩代人；還有回報祖國的'秦玥飛，在殿堂和田壟之間，他選擇后者。從耶魯大學畢業后，回到了祖國農村服務，他與耶魯中國同學發起了黑土麥田公益項目，招募支持優秀畢業生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創新創業！我認為做有擔當的新時代青年就是要像他們一樣放棄小我，積極投身到黨和國家的偉大事業中去。

　　作為青年黨員，我的使命是全心全意為人民服務。除了工作，我還肩負了很多責任，有責任就要勇于擔當，因為逃避責任只會讓人不堪一擊、不值得信任。現在，青春是用來奮斗的，將來，青春是用來回憶的。也許在我前進的路上沒有鮮花也沒有掌聲，但只要我不懈奮斗，那我的青春就是最美麗的，只要我勇于擔當，那我的人生就是最有價值的。

　　做有擔當的新時代青年，要敢于做先鋒，而不做過當不當看客，要讓不忘初心跟黨走成為青春遠航的動力，要讓牢記使命勇擔當成為青春搏擊的能力，要請青春年華在為國家為人民的奉獻中煥發出絢麗的光彩！

　　謝謝大家！

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 3

親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是《新時代，新勞動，新青年》。

　　熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學中流行。

　　有些同學認為當下應該一心學習不必勞動；有些同學期待飛速發展的科技可以取代勞動；還有的同學覺得勞動太苦不如花錢找人代勞。總之我們不再需要熱愛勞動了。

　　我不認同。

　　在我看來，無論時代怎樣變化，我們都應該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點。

　　第一個問題：什么是勞動？

　　在很多同學眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。

　　但我認為，這樣的定義已經變得落后而狹隘了。

　　舉個例子，隨著網絡的發展，很多人選擇成為“UP主”，在網上用視頻或文字分享自己的觀點和感受，其中絕大部分無法獲得經濟收益，很多UP主自嘲自己是“用愛發電”。

　　“無用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發明，但他所有的發明都有個特點：沒用。他把制作這些發明的過程拍成視頻發到網上，結果以前只是家人笑話他發明沒用，而現在是200萬粉絲一起笑話他發明沒用。

　　誠然，他的發明確實沒什么使用價值，但他給兩百萬甚至更多的人帶來了快樂，這難道不是一種很有意義的勞動么？

　　時代在向前發展，勞動也應當不斷融入新的內涵。

　　第二個問題：我們為什么應該勞動？

　　在我看來，這是因為勞動的本質是創造。每個人都需要通過創造與他人產生聯系，從而成為“社會的`人”。

　　創造的目標可以很具體，如農民種地獲得糧食，工人做工獲得產品，也可以很抽象，如作家創作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。

　　對于耿帥而言，他的無用發明給他人帶去了歡樂，這是一種創造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯系。

　　對同學們來說，雖然暫時無需考慮賺錢養家的問題，但我們依然需要通過勞動去創造與他人、與社會的聯系。這種源自人類社交本能的需要，不應當也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應該改變。

　　最后一個問題：我們該怎樣參與勞動？

　　我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。

　　在學習之余，幫同學解答一道不會做的習題，將地上的空飲料瓶隨手扔進垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家里做一些力所能及的家務，都是在參與勞動。我現在做的演講，也是一種勞動。

　　未來升入大學之后，我們可以利用休息時間去做志愿者，做家教，實習，利用寒暑假去做一些社會實踐或支教，這些也都是在參與勞動。

　　作為年輕一代，我們應當積極拓寬對勞動的認知，明確勞動能帶給我們的改變，主動傳承中華民族熱愛勞動的優良傳統，通過積極參與勞動，成長為新時代背景下被社會需要的新青年！

　　以上是我本次演講的全部內容，謝謝大家。

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 4

尊敬的同學們：

　　一個人的夢想不算什么，為之努力也沒什么大的作用。而一群人呢?他們為了自己的夢想去奮斗，去努力，那么，作用可不就是一般大了。每個人踏實的做好自己的工作，那么，積極向上的可不就是某個人了，更多的是社會的風貌，甚至是一個國家。少年智，則國智;少年強，則國強。

　　生在這樣一個強大的國家，我感到深深榮幸，每次面對歷史都有一種責任感。其實每個人心里都有自己的中國夢，各有不同，“實現偉大的復興，就是中國民族近代以來最偉大的夢想，這是最響亮的中國夢。”

　　放眼自己，作為一個普通人，我的夢想其實很簡單，在上學的日子里，我深知讀書的用途，我的夢想就是好好學習，做一個有用的人，做一個孝敬的人，做一個有能力回報社會的人，做一個自己想做的人，雖然沒有那樣傳奇的經歷，也沒有那樣精彩的能力，但是我仍然是一個有夢想的人，并且我堅信，心若在，夢就在。為此，我在努力，或許有過迷茫間斷，但一直不畏困難的精神。這是我的夢想，并以此為傲。

　　我也希望美麗的中國是清澈的.江流入海，晶瑩的雪花徐徐飄落，滿園的春色關不住，火紅的楓葉紅如二月花;我希望抬頭可以望見閃閃發光的星星，張嘴可以品嘗到甘甜可口的清泉，睜眼可以飽覽鮮艷美麗的花朵。保護環境，節約資源，綠化率百分百，大中國是個美好和諧的綠色家園。

　　放眼現在，歷史的風吹開了中國嶄新的一頁，中國人挺直腰桿，發出豪邁的聲音;“我們站起來了!”任何的困難都阻擋不了我們前進的步伐，我們偉大的祖國猶如一條巨龍開始騰飛!以往的受到列強凌辱的中國已經不復存在了，現在的崛起是新時代的中國，作為立足世界的新起點。科技的進步，軍事的強化，以及人民日益漸好的生活水平，這所有如今的一切難道不是以前人們的夢嗎?

　　有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。

　　無論是名人權貴還是小人物，都會有自己的夢想，而這一個個小小的夢想，組合起來就是中華民族的復興之夢，強盛之夢。

　　讓我們用自己的行動去踐行中國夢!

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 5

尊敬的同學們，老師們：

　　大家好！

　　在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，共青團員和少先隊員代表集體致辭中的一聲聲“請黨放心，強國有我”，催人奮進、振奮人心。強調，未來屬于青年，希望寄予青年。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸。中國人的血脈里流淌著無數熱血男兒頑強不屈的靈魂。多少榮辱，多少艱辛；多少奮斗，多少犧牲。我們的先輩用血汗，用寶貴的生命，鑄就了不朽的中華魂，換得華夏河山的陽光燦爛。是先輩的團結奮斗，是先輩的浴血奮戰，才換來了今天的一切。

　　愛國是無條件的，祖國是我們的母親，誰都不能背叛她。因為祖國就像母親，它用豐富的資源哺育你成長，逐漸從兒童成為少年，慢慢明事理、長見識，成為一個博學多才的人。

　　愛國是一種責任，也是一種義務。我們要尊敬國旗、國徽，唱好國歌，在升降國旗、奏唱國歌時，要肅立并行注目禮，少先隊員行隊禮。愛國、愛校如愛家。愛自己的`祖國吧，因為愛國是一種神圣的職責！

　　同學們，少年興則國興，少年強則國強。我們要增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

　　我們的演講完畢，謝謝大家！

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 6

親愛的老師、同學們：

　　三年前的秋天我搬到現在的小區居住，并在這里上學。我家樓下就有一個音樂教室，我的音樂夢就從那里開始了。

　　因為剛搬新家，又是新小學。爸爸想讓我在新環境下快速的適應，就帶著我、姐姐和媽媽在院子里轉轉好熟悉環境。忽然間我就發現了那個和我們在同一棟樓的音樂教室，我的眼睛一直盯著那個音樂教室看，后來爸爸就發現了我的“異常”并說道：“要不然我們去那個音樂教室看看?”我一聽，就高興的跳起來。一到那里，熱心的老師就帶著我們參觀起來。那里有各種各樣的樂器：古箏、鋼琴、吉他、嗩吶等等。但是最吸引我的是古箏，它的身體是那么的修長。我還試著用手撥了下琴弦，聲音是那么的.動聽。就在我對它愛不釋手的時候，老師說：“現在有試聽課，你要不要試試啊?”我高興的說：“好啊!”試聽完之后，我就迫不及待的告訴媽媽：“媽媽，我好喜歡古箏啊，我就選擇古箏了。”而我的姐姐選擇了鋼琴，這時候媽媽勸我說：“要不你也學鋼琴吧，到時候就可以和姐姐來個四手聯彈，看起來多酷啊。”我斬釘截鐵的回到：“不，我就要學古箏!”此后我就開始了我的古箏生涯和音樂夢。

　　我每天都堅持練四十分鐘的古箏，快考級的時候我就會增加到一個小時，爭取在小學的時候打好音樂基礎，把該考的級給考完。等到初種的時候學業比較重，我就利用業余時間多練習，不把它荒廢掉。高中我就要努力沖刺，爭取考進中央音樂學院。然后組建自己的音樂團隊，結交更多的音樂人。把我們中國的民樂器，把我們中國的文化展現在世界人民的面前。所以我要努力成為一個出色的民樂大師。

　　有夢想就要堅持，有堅持才會有希望，有希望就會有未來。祝我的音樂夢想早日實現。

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 7

敬愛的老師,親愛的同學們:

　　大家好！

　　我是來自五年級三班的xxx，今天，我競選的目標就是最美勤儉少年的崗位。

　　我覺得，最美勤儉少年可不能浪得虛名，不然就不叫最美勤儉少年。我的優勢是：

　　第一點，我厲行節約，不多買貴重物品；出門記得關掉電源、關掉煤氣、關掉水龍頭；在用不著一樣東西的.時候，一定放在應在的地方，不會隨便就讓它放在哪里。

　　第二點，我反對浪費，從不鋪張浪費，錢節約著用，從不一次性花光，吃飯一定要吃完，許多東西省著用。

　　第三點，我知錯就改，當我犯了一件錯事，我會記住錯誤的原因和錯的事，以防再犯同樣的錯誤。

　　第四點，我低碳生活，在生活和學習中，一般是在十萬火急或特殊情況的時候才趕汽車。平時就是：走路或趕公交車或坐電瓶車。

　　等我當上最美勤儉少年后，我會讓同學們不亂丟垃圾，愛護公共衛生、反對浪費、厲行節約、低碳生活。

　　希望大家多多支持我，多多投我一票，謝謝。

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 8

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　人們常說：‘教師，是太陽底下最光輝的職業。’想當年，初為人師的我曾經很困惑，這光輝到底在哪里？十余年來，我尋覓，我思考，我用心去感悟，終于，我找到了答案！是誰把知識的種子播撒在學生心田，是誰用辛勤構建知識的殿堂；是誰幫學生放飛夢想揚起理想的風帆；是誰在迷茫里為他們指引方向，點亮光明；是誰教會了學生思想，教會了他們愛自己，愛家人、愛社會、愛祖國，懂得感恩，懂得回報？答案，顯而易見。原來，我和我的同仁們正從事著一項愛的事業！我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

　　作為教師，愛品學兼優的“尖子”學生容易，這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知這樣的狀況就發生在我們的身邊，我們的學校，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。

　　一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”

　　春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。我曾經帶過一個叫劉鵬的學生。由于他家境貧寒、學習成績差、習慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對象。他沉默寡言，獨來獨往，但他似乎很在意我對他的評價。有一次上課，當我走進教室時，發現教室里亂糟糟的“老師，劉鵬打人了！”我趕緊跑過去，一看，他竟然打的是一個女同學，我非常生氣：“劉鵬，你太野蠻了！”他好像挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你不要狡辯了，等下來再說”。下課后，我把劉鵬叫到了辦公室，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說道：“老師，對不起！”我余怒未息：“你為什么要打人？”

　　只見他低著頭，紅著臉，聲音非常小地說：“她罵我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就？”說著，他一個大小伙子竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多么純潔，又是多么脆弱啊！他已經失去了家庭應有的溫暖，在校園里在班里不能讓他受傷的心靈再次被摧殘！我沉默了。倒了一杯水放到他面前，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以后要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你一定能行，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后要昂首挺胸的做一個自信的好學生。”他發自內心地露出微笑：“老師謝謝你，我以后再也不惹你生氣了。”那一

　　刻，我的.心溫熱起來，愛的付出收獲了愛的回報。這樣的情感使我們對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊的時候，我像是看到了春苗在萌發；當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。

　　地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

　　要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。

　　“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我們既然選擇了這個職業，我們就無怨無悔！當清晨走進校園，看到一張張天真爛漫的笑臉，聽到一聲聲清脆的問候；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當在活動賽場上，看到一個個生龍活虎的身影，一項項令人刮目相看的才藝；我們是那么激動，那么滿足！我們淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，是我們最大的收獲；學生的一聲“老師好”，就是我們莫大的財富！

　　一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在學生身上延續，我們的價值在學生身上體現。我們在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。我相信，不，我堅信，我一定能夠和我的同仁們在教育這方樂土上默默耕耘，盡職盡責，無私奉獻，敬業樂業

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!我叫xx，是xx區xx小學六年級(4)班的小學生。

　　我并沒有做過什么驚天動地的大事情，我是一位體貼父母，尊敬師長，熱情大方，樂于助人的小學生。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一天天茁壯成長起來。

　　我始終以高標準要求自己，力求全面發展。在知識的海洋中，我就像個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、充實自己。正是因為有了勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，一直以來，各科學習成績在班上名列前茅，連年被評為“三好學生”;并在每年學校組織的競賽、數學競賽中多次獲獎，我在學校舉辦的“崇尚科學，反對邪教”演講比賽中獲得全校個人一等獎。

　　在家里，我是一個懂事明理、善解人意的好孩子。每天做完作業后，我都盡量抽出時間幫父母做些力所能及的家務，幫媽媽打掃衛生、收拾房間、摘菜洗碗。記得有一次媽媽感冒發燒很嚴重，8歲的我第一次為媽媽熬制了一碗“愛心粥”，媽媽感動的留下了淚水。在校園里，我是一個尊敬師長，樂于助人的小學生。老師給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我所取得的這些成績。從一年級開始，我就是班里的班長，這是我最驕傲的事情，作為班長，我主動幫助同學們，和同學們一起成長，對于班里學習困難的.同學，我總能伸出援助之手，拿出熱心和耐心不厭其煩地輔導和講解，直到他們弄懂為止。因此，同學們遇到不明白的問題，都愿意和我一起探討、交流，向我請教。班級是我的另一個家，我對她充滿了熱愛之情，我愿意為她努力付出，為她增添光彩。

　　我是一個興趣廣泛，希望自己全面發展的學生。我從小就喜歡畫畫，堅持練習創意畫、畫、水粉畫、動漫，經常在學校比賽中獲得名次;我喜歡和，經常利用周末和節假日與好朋友一起練習;我也喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴都是我不可缺少的朋友，去年我的電子琴測試通過了七級考試。

　　成績只代表過去，我的人生之路才剛剛起步。我會用自己的正直和善良為歌，愛心和熱情為曲，譜寫新時代好少年的進行曲。我會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，更加美好的明天!

　　謝謝大家!

　　筑夢新時代爭做好少年發言稿 10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　“家風”又稱門風，指的是家庭或家族世代相傳的風尚、生活作風，是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。

　　“家是最小國，國是千萬家”。家庭作為全社會最小、最基本的群體單元，實質上是一個家庭內在的精神動力，更是生長在其中的每個人立身處世的行為準則。家風好，是家庭之幸;好的`家風，對家人，尤其是對孩子的世界觀、人生觀、道德素養、為人處世及生活習慣等，都會產生良好的影響。可以說，好的家風，是一個家庭的無價之寶。而好的家風，更是社會公共美德、精神文明的微觀體現，唯有家風好，千家萬戶才會好，社會才能和諧、國家才能安定、民族才能興盛。

　　要傳承好的家風，我們需要在家庭中營造崇尚學習的氣氛，創造和諧文明的家庭環境。讓家里多一分書香氣，茶余飯后，鼓勵家人多看看書報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境里暢游書海，從中有所收獲，有所感悟。

　　要傳承好的家風，長者要做好傳與帶。家中長者是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，家中長者的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，都會對孩子有著潛移默化的影響，上行下效。

　　要傳承好的家風，需要我們不斷用行動去踐行。當今社會是個“大染缸”，我們的一得一失、一取一舍，全在一念之間。而好的家風，正是人們不可或缺的“風向標”，為我們每一次的抉擇、每一次的迷茫舉旗定向。因此我們更要珍視家風傳承的作用，牢記使命。要將家風與社會主義核心價值觀融為一體，共同為國家的富強、民族的復興、人民的幸福而努力，讓家風發揮出有益于國家、有益于人民的巨大價值。

　　要傳承好的家風，要善于吸收先進的文化。中華民族是開放包容善于學習的民族，國人的家風建設也應傳承這樣的好風氣，在保持并傳承好家庭美德、社會公德的同時，不斷吸收、擴充著家庭文化的底蘊與內涵，讓新時代家風在共性與個性中開辟新思想、擴充新理念。

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