初三畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的初三畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛同學們、老師們：

　　今天我想贊一贊：

　　不必說詠梅兩次帶領七劍下天山，也不必說海勤引領天梁奪第一，真是巾幗不讓須眉，讓我等男兒汗顏！

　　還有有金鑲玉之稱，人稱現(xiàn)代孫紅雷的金更玉，當然還有名如其名，形如其名的大熊，在他們兩人帶領下，三班、四班可不一般！

　　更有五班的班頭有語文界的教授之稱，注意是真正的學術(shù)教授，而不是什么會叫的野獸，他班的四個保送生直追詠梅。

　　有人說六班、七班、八班的班主任有很多共同之處，你們知道嗎？除了他們都是男人、都是數(shù)學老師之外，他們有一個共同之處就是能吹，注意，他們的吹可不是亂吹的，他們是建立在事實和實力的基礎上，略帶一點夸張的修辭手法，讓語言力量發(fā)揮到極致而已，三人的班級就像春天一樣充滿活力，三人的數(shù)學課堂充滿了智慧和快樂，而三人標準的普通話讓學生受益匪淺。

　　九班娜樣美麗的娜姐用她那春風化雨的育人方式讓九班永遠是文明班級，讓九班桐高多，讓九班有學生在中考中語文考出144的高分，這比我們班考出數(shù)學150分難上1001倍，只能用佩服來形容。

　　別忘了還有一人當他有點嚴肅地走進10班的教室時，為什么嚴肅呢？因為他姓嚴，其實他的內(nèi)心充滿了對學生無限的愛，他每天下班后都呆在學校里工作，嘔心瀝血，沒有個人目的，只為學生發(fā)展，功夫不負有心人，10班在中考中取得了好成績太多太多的故事，只有一首主題歌：你們很棒

　　最后我想對五班六班的老師說謝謝你們一年來對我工作的支持，對學生的愛護

　　最最后我想對五班六班的學生說如果你們問我明天是否依然愛你，我會說：I still love you tomorrow，謝謝！

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