小學經典讀書演講稿優秀

時間：2024-06-27 10:10:37 發言稿我要投稿

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小學經典讀書演講稿優秀

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學經典讀書演講稿優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學經典讀書演講稿優秀

小學經典讀書演講稿優秀1

老師們、同學們：

　　下午好！

　　大家都知道，咱們中華民族歷史悠久，文化經典更是燦若星河，《論語》、《老子》、《孫子兵法》、《古文觀止》等等，這些優秀的文化經典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，是我們國家一筆寶貴的精神財富。這些文學經典大都言簡意賅，卻包含著許多值得我們學習的道德禮儀、人生哲理。我們每一個中國人都有責任去學習、繼承與發揚咱們中國的傳統優秀文化，本著這樣的宗旨，本次讀書節，校大隊部為我們安排了豐富多彩的“與經典同行，融道德入心”這一主題的系列讀書活動。

　　經過校大隊輔導員地認真翻閱、挑選，本次讀書節，重點向一至三年級的同學們推薦的是我國古代的兒童識字課本《三字經》，向四至六年級同學們推薦的則是千百年來最具代表性的啟蒙讀本之一《弟子規》，相信大家的手里一定也已有了這兩本書，翻開這兩本書，大家會發現，這兩本書都是以三字一句，兩句一韻的方式編排的，句式整齊和諧，韻律優美，讀起來朗朗上口。接下來，我就這兩本書的內容先向大家做一簡單地介紹。

　　內容簡介：

　　《三字經》，是中國傳統的兒童啟蒙讀物。這本書的原作者是南宋學者王應麟，幾百年來，不斷有學者對它進行續補。民國時期，大學者章太炎重新對此書進行了修訂，我們現在手里拿著的《三字經》就是是大學者章太炎修訂的。《三字經》全書僅145句，共一千一百多字，它以短小的篇幅傳授了兒童成長必備的人文知識和自然知識，天文地理、社會家庭、傳統道德都在其中。這本書以大量的故事蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華和深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長，寬厚待人的；有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的；有勵志勤學，發憤圖強的；也有弘揚愛國精神的。

　　如“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。這句話告訴我們，良好的品質是從小開始培養的，比如說對老師要尊敬，對同學要友愛等等。這些，都要從小練習，慢慢地成為一種習慣。

　　“香九齡，能溫席；孝于親，所當執。”這一句講的'是一個漢朝少年叫黃香。她才九歲，就知道夏天先把父母的枕席扇涼；冬天溫暖父母的被褥，讓雙親能睡得好。告訴我們，一個人首先要學會孝順父母。

　　《三字經》雖然已經有了幾百年的歷史，但一直到今天，它仍然有著巨大的生命力，已翻譯成英文、法文走出了國門，被聯合國教科文組織選入了“兒童道德叢書”，在世界范圍內加以推廣。

　　《弟子規》是清朝李毓秀編寫的，原名《訓蒙文》，后經清朝賈存仁修訂改編，改名為《弟子規》，在所有傳統道德教育為主的蒙學讀物中，它是屬于問世較晚而流傳廣泛、影響深遠的一種。全文共360句，1080個字。其基本內容是融合古代圣賢對青少年學生的訓戒，教導青少年如何走好人生的第一步。全書以深入淺出的方式，先后有序地講解了學童們孝敬父母、關愛兄弟、尊敬長輩、修身養性、為人處世、讀書求學等方面的基本規范這些道理和美德。大的方面，寫了如何孝敬父母、尊敬老師；小的方面，對早晨到晚上的一言一行，一舉一動，都作了明確的規定。

　　如一年級小朋友剛剛學過的“父母教，須敬聽；父母責，須順承。”這句話就告訴我們，父母的教誨，要恭恭敬敬地聽明白，父母責備自己，一定是有道理的，我們要順從地接受。

　　再比如“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”這一句，則告訴我們穿衣服貴在整潔，不在華麗；在職位的人要穿得符合身分，平常的人要穿得和家境相符；這就叫做“得體”。

　　無論是《三字經》還是《弟子規》，都是我國古代的文學家們留給我們的寶貴財富，它們猶如啟明星，能為我們的前行導航。那么，我們該如何讀好這兩本書呢，楊老師有些小建議想送給大家，希望能對大家有所幫助。

　　閱讀建議：

　　1、借助拼音，讀準音。因為《三字經》和《弟子規》這兩本書中有一些字與我們平時的讀音不一樣，比如“弟”字，在這兩本書中卻不讀“dì”而讀“tì”，如果我們一不留意，就有可能會讀錯了。所以，我建議大家在第一遍讀時，能關注上面的拼音，先把句子讀正確、讀通順。

　　2、借助注釋，讀懂義。要想讓經典來指導、規范我們的生洛，我們就應該讀懂經典的意思。老師建議高段的同學可以借助后面的注釋，自己去對照、理解。低段的小朋友則可以在老師的幫助下能大概了解句子的意思。這兩本書的每一講后面都為我們安排了一個與這講內容有關的小故事，高段的同學可以自己讀讀這個故事，低段的同學可以和爸爸媽媽一起讀讀后面的小故事，以幫助你更好地理解這一講的內容。

　　3、熟讀成誦，入于心。在理解了所讀內容的意思后，楊老師還希望大家每天能有計劃地去背一背，有空時，你不妨和你的同伴一起，以這兩本書里的內容為歌詞，玩玩拍手歌的游戲，也可以和同伴一起以接龍的方式誦誦自己背過的內容。通過熟讀成誦，讓經典“進我耳，入我心”。

　　4、聯系實際，指導行。通過學習經典，養德行，學做人，是開展本次讀書節的初衷。老師建議大家在閱讀經典的同時，能聯系自己的生活，想想自己哪些方面做得比較好，哪些方面還需改進，多反思，讓經典來指導、規范我們的言行與思想。

　　這里，老師還有兩條信息想提供給你們，最近，《湖南衛視》正在播放《弟子規》的宣傳教育篇，中央電視臺的《百家講壇》也正在熱播由錢文忠教授解讀的《三字經》，有興趣的同學可以去看看，相信專家的解讀能讓你讀到更多經典里的經典。

　　同學們，讓我們與經典同行，與圣賢為友。

　　愿大家能從這兩本世代相傳、家喻戶曉的啟蒙讀本中，學習前人的智慧，豐富自己的認識，規范自己的言行。

　　也祝愿源遠流長的中華文化和傳統美德能在我們朗朗的誦讀中世代傳承！

　　同學們，以上只是老師對大家在閱讀這兩本書時比較粗泛的建議，接下來，你們的語文老師會在班上對你們作更為細致、有效地指導。

　　謝謝大家！

小學經典讀書演講稿優秀2

親愛的老師、同學們：

　　有一天下午，我的爸爸和媽媽去幫我買書。爸爸給我買了一本叫《藍飄帶》的一本書。我一個人在家里默默的看著這本書，我決定要在三天看完這本書，我把這本書分成了三分，每天讀三分之一。我把自己一個人關在家里，小伙伴們叫我出去玩，我沒理他們，因為我要把這一天的任務完成。

　　中午爸爸媽媽帶來了我的午餐，我邊吃邊看書，看的津津有味。爸爸笑著對我說：“不要再看了，看看外面的綠樹吧！這樣對眼睛有好處。”我不理爸爸，繼續看我的書。過了一會兒我的.奶奶來了，爸爸在旁邊看著電視，電視吵到我了，我就讓爸爸把電視的聲音調小一點，可是，我的奶奶和媽媽在大聲的說話，他倆也吵到我了，我讓她們別說話了，可是他們還在說話。這時爸爸嚴厲的對我說：“要學會在鬧中取靜。”讓我想到了在一本書上看到地一句話（兩耳不聞窗外事；一心只讀圣賢書）這句話用在這多么貼切啊！第二天就是我十歲生日了，這一天被白白浪費了一個白天，到晚上的時候，我下定決心把剩下的三分之一定要今天晚上把它看完，當我聚精會神看地時候，爸爸瞇著眼睛說：“你—該—去—睡—了！”我撅著小嘴堅定的說：“我一定要看完這本書。”當我看完之后已經十二點了。

　　我現在就給大家講講書中的一個故事感受吧！這個故事叫《驚喜》這個故事讓我懂得了，愛一只動物就要，一直愛著它不能放棄愛它，就算它死了也要一樣愛著它。

　　我終于讀完了這本書，它跟吃飯一樣，你一天不吃飯會覺得餓，你一天不看書也會覺得餓。

小學經典讀書演講稿優秀3

　　冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”有名人說過，書籍是人類進步的階梯。的確，書就是全人類的營養品。尤其是對我們這些在學業上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。

　　如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙;如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦;如果說書是人類生活的營養品，那么讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩;書能使我們感受到故鄉的溫暖;書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的'翅膀，力量的源泉!

　　隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服;被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著;如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧!這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。

　　臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠;讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷茫……我給予書一份癡情，書報答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來!

　　讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂!

小學經典讀書演講稿優秀4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　我愛書，因為書里面有無窮無盡的知識，有好多的故事和無窮的奧妙。它讓我學會了很多很多的知識，懂了很多很多的道理。

　　我更愛讀書，有一天，我正坐在書房里專心地讀著一本精彩的中外名著，忘記了時間和周圍的一切。突然，媽媽走進了書房，笑著叫我去吃飯。可是由于我太過專注于書中的故事情節，竟然完全沒有注意到她的存在。媽媽看到我如此入迷，只好先揪了一下我的耳朵，可我還是毫無察覺。看著我一副不知所措的樣子，媽媽心生一絲急躁，便迅速將書從我的手中搶了過來。這時，我終于意識到媽媽就站在我身邊。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯!”我深有共鳴，因為書籍對我的成長起到了至關重要的作用。閱讀使我能夠更快地成長。書籍不僅承載著知識，還記錄了人們在生活中所經歷的艱辛和滄桑。我熱愛閱讀，因為它讓我擁有了更廣泛的知識。

　　生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為《皇帝的'新裝》中的皇帝而悲哀，又為白雪公主復活感到快樂。各類書讓我愛不釋手。我喜歡讀書，因為可以學到課本上沒有的知識。

　　書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，收獲更多的精神食糧。我愛讀書，因為課堂上的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解大千世界，我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。

小學經典讀書演講稿優秀5

　　曾有人說：“良好的習慣對一個人來說是命運的主宰，是人生的格調，是成功的軌道，是終身的財富。”而我呢，從小就愛看書，如今已經變成一種習慣。

　　媽媽說我是天生愛看書的人。在我很小的時候每當我大哭時，奶奶就會把我抱到家里的日歷前，我只要看到奶奶一頁一頁的翻看日歷，就會跟著奶奶碎碎念的講解停止哭泣，和奶奶一起看，雖然什么也不懂，可是看的卻極認真。

　　慢慢地我長大了，上幼兒園了。從識字的那一天起，我就會到處去找一些帶有文字的卡片和報紙去看，有時候甚至是一張廣告紙，我也能津津有味地看半天。媽媽看我如此癡迷，從此以后，每天晚上的睡前故事變成了和媽媽一起的.睡前閱讀。坐在溫暖的燈光下伴著那一行行文字，我也因此認識了許多新朋友—美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，勇敢的小飛俠……和書中的主人公一起去感受喜怒哀樂，去領略未知世界，是多么的有趣呀。

　　時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經上五年級了，功課的繁重讓讀書時間也變成了忙里偷閑，有限的時間里我開始不滿足只看一些童話、繪本了。我驚奇的發現了一個更大的文學金庫——中外名著。這個發現還讓我鬧了一個大烏龍呢，記得那是我們剛剛搬到現在住的這個小區，媽媽要出去買些日用品，就帶妹妹出去了，出門前一再交代我：“把搬來的東西收拾一下，對周邊不熟悉千萬別處去，省得迷路……”看媽媽出門我就想先把書柜收拾一下，把爸爸打包好的一大箱書一本本放回書柜，突然我發現一本發黃的舊書，可能因為看的次數太多，裝線都松散了。這就是我跟《紅樓夢》的偶遇，以前只聽說過從沒看過，我不由自主地翻看下去，真有趣，書中的人物是那樣的鮮活。當媽媽回到家時，看我不在客廳，便大喊：“甜甜、甜甜……”而我卻沉浸在書中毫無察覺，媽媽環視所有房間都不見我，這下急了，就在媽媽要發動全家人一起找我時，妹妹發現了我。媽媽沖到我面前生氣地說：“甜甜，你躲到大紙箱后面干什么，叫你也不理。”我舉起手中的書哭笑不得地說：“我沒有躲呀，這本書真好看！”聽了我的話，媽媽什么也沒說，輕輕地退了出去。

　　讀書讓我記住了一個個有趣的故事，學會了一句句經典的語言。現在這個讀書的習慣讓我受益匪淺，也讓我找到了終身的良師益友——書。它是知識的源泉，是我人生路上的引導者。好習慣不是天生，是家人的耳濡目染，是老師的諄諄教誨，是自己的堅持不懈。讓我們都把讀書當成一種習慣！

小學經典讀書演講稿優秀6

　　自南北朝以來，就有給周歲的小孩“抓周”的民間風俗：在小孩面前擺上書籍、筆墨、玩具等小物品，從他抓取什么上預測他的性情、志趣或未來的前程。《紅樓夢》里賈寶玉“抓周”，面前的書籍、筆墨、烏紗帽一概不取，伸手只把些脂粉釵環抓來，氣得賈政老爺大罵他“將來酒色之徒耳”。

　　書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向曰：“少而好學，如日初之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”愛因斯坦把“閱讀”當成了“悅讀。”他說：“我由于讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”

　　讀書真有趣，梁啟超先生曾寫過《學問之趣味》一文，他提出了“把做學問當作人生中的樂趣”的觀點。這個觀點和當前的“快樂學習”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲，游戲便有趣；為體操分數而游戲，游戲便無趣。他又說，鴉片煙怎樣會上癮？天天吃。“上癮”這兩個字，和“天天”這兩個字是離不開的。十年不跑步，兩條腿一定會廢了。每天跑一小時，跑上幾個月，哪一天不跑，腿腳便會發癢。

　　讀書上興趣了像倒吃甘蔗，越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處，你想得著，便要進去。只要肯一層一層的往里面鉆，一定會被它引到欲罷不能的地步。

　　有了閱讀興趣，就要培養頑強的毅力，這當然得在時間上下功夫。時間哪里來？一個字“擠”。魯迅先生說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”三國時期的叫董遇，很有學問。他對前去找他求學的人說“書讀百遍，其義自見。”求學的人卻抱怨沒有時間，他說：“當以‘三余’，即‘冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余’也。”宋朝名人錢惟演，“平生惟好讀書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則讀小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時間，要因地制宜，積少成多。據聯合國教科文組織一九八八年的一次調查，在以猶太人為主的以色列，十四歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。還有人算過這樣一筆賬，每天擠出15分鐘看書，一年可以讀20本書。重慶有句俗話說：“跟好人學好人，跟著端工學跳神。”這句話告訴我們另一個道理：讀書如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類的'書籍純粹是搞笑，還有一些笑話荒誕無聊，當代的“鬼故事”充滿了迷信色彩，更有甚者一些“古書新解”變得是非不分，像這些書籍都不適合我們看。哪些書是我們的閱讀首選呢？我在這里建議同學們參考《人生必讀的五十本書》。此書例舉了許多名著精華，并概述了其中內容。如根據自己需求去對照，可能選擇起來能有的放矢，不至于大海撈針，漫無邊際。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，同學們趕快捧起心愛的書本，融入到朗朗的書香校園里。為中華民族的偉大復興而努力讀書吧！謝謝大家！