[推薦]關(guān)于感恩老師的演講稿

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的關(guān)于感恩老師的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于感恩老師的演講稿1

　　感恩父母，感恩老師，是我們作為子女，作為學(xué)生應(yīng)該做的，老師是個(gè)神圣的行業(yè)，教書(shū)育人，為了我們付出了很多，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。

　　獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng)，年少的我們有些輕狂。看著老師臉上的烙印，我一無(wú)所獲。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。

　　當(dāng)鳥(niǎo)兒輕輕歌唱時(shí)，它們會(huì)感激父母；當(dāng)草隨風(fēng)搖曳時(shí)，它感激大地；當(dāng)魚(yú)跳起來(lái)時(shí)，它感激大海。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間，可曾想過(guò)感恩。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田；像春風(fēng)，給我們溫暖和溫暖。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有鮮花環(huán)繞。

　　一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　雖然你不是演員，但你吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，而是讓知識(shí)的春天叮當(dāng)作響，唱出迷人的歌；您不是雕塑家，但您是在雕刻一群學(xué)生的靈魂

　　每個(gè)老師都有煩惱，但他總是選擇微笑著走進(jìn)教室。

　　每個(gè)老師心中都有好學(xué)生，但他知道所有的學(xué)生都必須裝在心里。

　　每個(gè)老師都有令他惱火的學(xué)生，但他知道教育需要等待和耐心。

　　每個(gè)老師都應(yīng)該承受工作的壓力，但內(nèi)心的壓力必須來(lái)自學(xué)生的期待。

　　每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但的`酬勞，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量。

　　老師，你用文字播種，用粉筆工作，用辛勞澆水，用辛靈滋潤(rùn)。你是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

　　又一輪朝陽(yáng)，又一輪秋風(fēng)，又一個(gè)收獲季節(jié)，菊花桂花飄香。老師。在你忙碌的身影之后，又一個(gè)教師節(jié)在你不知疲倦的手指間悄然過(guò)去了。

　　在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴。”

　　感謝老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情。它反映在我們?nèi)粘Ｉ�活的每一點(diǎn)上：

　　在課堂上，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)淡淡的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)，這就是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

　　花可以枯萎，海可以變成桑園。但我們的感恩之心無(wú)法改變。讓我們從點(diǎn)滴做起，感恩老師！

　　謝謝大家！

關(guān)于感恩老師的演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，我從一上學(xué)就會(huì)遇到許多老師，這些老師各種各樣，有溫柔的，有嚴(yán)肅的，還有幽默的。

　　我最喜歡的是我們班的班主任——xx老師，從上五年級(jí)的時(shí)候，老師就陪伴著我們，xx老師長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，中等的身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，邊上稍有一些卷起，有點(diǎn)黃，又是披肩，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，一雙眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著認(rèn)真的神情。

　　xx老師是一位溫柔的老師。對(duì)我們就像對(duì)待自己的`孩子一般，讓我們不再感到畏懼，也讓自己充滿了自信。xx老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們上起課來(lái)仿佛身臨其境，老師對(duì)待工作也一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次學(xué)校里大小事件，她都認(rèn)真對(duì)待，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就立刻改正，有做到完美為止，才肯罷休。

　　記得有一次，xx老師為了培養(yǎng)我們的大膽，便把備課給了，讓他幫我們上課，剛一上課，就拿著備課，邁著“矯健”的步伐走上講臺(tái)，把書(shū)一放，便繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)真聽(tīng)的，反而積極回答問(wèn)題了。突然，不講話了，仿佛機(jī)器生銹了，卡住了一般，這時(shí)，xx老師輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，看了看備課，對(duì)笑了笑：”你講得正好，這個(gè)是這樣講的。”這一句細(xì)微的話語(yǔ)，頓時(shí)，像吃了蜜一樣甜，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，成功地上完了整整一節(jié)課。這時(shí)，xx老師為豎起了大拇指。

　　xx老師——我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。辛苦了!xx老師!

關(guān)于感恩老師的演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　老師是辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著祖國(guó)的花朵;老師是避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一盞明亮的路燈，為我們照亮人生的道路;老師是……

　　她，一米五幾的身高，微胖的身材，圓圓的臉蛋，老式的圓片眼鏡掛在她的塌鼻上，隨著走動(dòng)而搖晃的'長(zhǎng)發(fā)也是她的特征之一。沒(méi)錯(cuò)，她就是我初三語(yǔ)文老師，姓徐，她不十分漂亮，但為人大方有禮，十分親切，很容易給人好感。

　　在眾多老師中，她留給我的印象十分深刻。她永遠(yuǎn)不會(huì)踏著上課鈴進(jìn)入教室，而是早早的來(lái)，尤其是講文言文時(shí)，她更是來(lái)得早，她總是站在椅子上把將要學(xué)習(xí)的文言文抄在黑板上，上課時(shí)，她會(huì)用不同顏色的筆在原文中注釋不同的翻譯。一節(jié)課下來(lái)，她早已汗流浹背了。我曾經(jīng)把這件事告訴我的父親，我的父親笑著說(shuō)，她是把你們當(dāng)小學(xué)生教，肯定是你們太笨了，我卻覺(jué)得她工作認(rèn)真，對(duì)我們極其負(fù)責(zé)，我們年級(jí)第一的成績(jī)就是最好的證明，她的汗水是有力的鐵證。

　　她不像其他老師那樣死板，在靜校后的第一堂課，同學(xué)們總是昏昏欲睡，她不會(huì)罰我們站或是大吼大叫，她總會(huì)事先上網(wǎng)搜些笑話講給我們聽(tīng)，待我們瞌睡醒了，她再講課，在周末的晚自修，學(xué)校給我們看電視，她也會(huì)提前拷貝一部有趣的電影放給我們看，所以我們總是很期待周末的來(lái)臨。

　　她個(gè)子不高，相貌平平，站在人群中很難看到她，但在我們眼中，她就是與眾不同。你有見(jiàn)過(guò)班上因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人帶字典而要求專門(mén)向所教的初一同學(xué)借四十幾本字典的老師嗎?我想是很少的。現(xiàn)在她已經(jīng)考到公辦學(xué)校了，雖然再也看不到她板書(shū)的身影了，但是將會(huì)有更多的莘莘學(xué)子在她的教導(dǎo)下變得出眾。

　　一日為師，終身為母，感恩老師。雖無(wú)法像孝順父母那樣孝順?biāo)�，但我�?huì)永遠(yuǎn)銘記她的教導(dǎo)，會(huì)永遠(yuǎn)尊重她，愛(ài)戴她，也會(huì)永遠(yuǎn)尊敬那些“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的平凡的人。

關(guān)于感恩老師的演講稿4

各位同學(xué)：

　　我對(duì)于“同事”這個(gè)詞的理解是，在同一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)中共同為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力的人。因此，我們?cè)谝簧�中最多接觸的人往往就是我們的同事們。

　　我有兩個(gè)不同的同事圈子，一個(gè)是工友群體在棉紡廠工作，另一個(gè)是現(xiàn)在的教師群體。出于家庭生活困難的原因，我在初中畢業(yè)后便進(jìn)入了一家棉紡廠成為了一名紡織工人。當(dāng)時(shí)每月三十元的薪水對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大喜悅。或許是因?yàn)槲夷昙o(jì)較小，紡沙車(chē)間里的同事們對(duì)我格外關(guān)照。他們經(jīng)常與我閑聊，傳授紡紗技巧和技能。有一次，由于前一天晚上休息不好，上夜班時(shí)我坐在機(jī)器旁邊不知不覺(jué)地睡著了。結(jié)果導(dǎo)致機(jī)器上的棉紗纏滿了，四百多根棉線全都斷了。我一個(gè)人無(wú)法重新連接起來(lái)，幸好同事們給予了幫助，不到五分鐘時(shí)間就恢復(fù)了生產(chǎn)。我的師傅嚴(yán)厲批評(píng)了我，因?yàn)槲业囊路�幾乎被卷進(jìn)機(jī)器里，后果真是不堪設(shè)想。從那以后，我再也不敢對(duì)待工作有絲毫馬虎的態(tài)度了。

　　在我工作之余，同事們鼓勵(lì)我參加各種比賽。我決定先參加縣里舉辦的“首屆青年歌手大獎(jiǎng)賽”，結(jié)果意外地獲得了二等獎(jiǎng)。接著，我又積極參加了“紡織行業(yè)的操作技能比賽”，并榮獲一等獎(jiǎng)。這兩次比賽的成績(jī)使我在廠里名聲大噪，廠內(nèi)的歌舞團(tuán)、宣教科和各車(chē)間的團(tuán)委都希望我能參與他們組織的各項(xiàng)文藝活動(dòng)。我開(kāi)始尋找自己的發(fā)展方向，在一次專業(yè)培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了山東師范大學(xué)的一位聲樂(lè)教師。得到同事們的鼓勵(lì)，我抓住機(jī)會(huì)積極請(qǐng)教老師，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我進(jìn)行了一年的專業(yè)訓(xùn)練后成功考入了一所師范學(xué)校，從一名普通工人轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�人民教師。�?dāng)年，廠里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?yōu)槲遗e辦了一次座談會(huì)，鼓勵(lì)我不斷努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也激勵(lì)其余同事們勇往直前，掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。多年過(guò)去了，我已經(jīng)離開(kāi)了那家棉紡廠，但我還會(huì)偶爾與曾經(jīng)的同事見(jiàn)面。回想起過(guò)去的點(diǎn)滴，我非常感謝他們一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，我真誠(chéng)地祝愿他們生活幸福快樂(lè)！

　　一九九四年師范畢業(yè)后，我被分配到現(xiàn)在的單位，轉(zhuǎn)眼已盡二十個(gè)春秋，朝夕相處的.同事們依然伴隨我左右，我很幸福擁有他們。他們有的成為我生活的導(dǎo)師，有的成為我的知心朋友，有的成為我的左膀右臂，有的成為我的合作伙伴。我們經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的教育問(wèn)題爭(zhēng)論的面紅耳赤，我們也經(jīng)常被友情感動(dòng)的淚流滿面，我們有時(shí)也風(fēng)趣的開(kāi)懷大笑，我們有時(shí)也會(huì)舉杯高歌、開(kāi)懷暢飲，一起分享著豐收的碩果。

　　轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)步入中年，每個(gè)同事都肩負(fù)著沉重的家庭責(zé)任，上有年邁的父母，下有正在成長(zhǎng)的孩子。看到他們有些發(fā)白了鬢角，臉上布滿了歲月的痕跡，寫(xiě)滿了憂傷，身體也不如從前，這讓我感到心痛。因?yàn)槲疑類?ài)著他們，我已經(jīng)離不開(kāi)他們。

　　四十歲的人，事業(yè)上也已進(jìn)入了頂峰時(shí)刻，正是事業(yè)上中流砥柱。看看他們嫻熟的教學(xué)技術(shù)，聽(tīng)聽(tīng)他們風(fēng)趣的語(yǔ)言，品味他們深厚的文化底蘊(yùn)，更讓人欣賞是那份成熟與穩(wěn)健，猶如一本經(jīng)典的名著，百讀不厭。

關(guān)于感恩老師的演講稿5

大家好，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》。有人說(shuō)：老師是默默無(wú)聞的老黃牛;有人說(shuō)：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說(shuō)：老師是燃燒的蠟燭 然而，我想說(shuō)：老師，您就是愛(ài)，愛(ài)一切的學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切!因?yàn)橛心�的�?ài)，我們才會(huì)變得如此美麗、快樂(lè)! 是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，老師。您用愛(ài)來(lái)澆灌!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水! 每當(dāng)我踏著清晨的陽(yáng)光走向校園時(shí)，老師，您早已來(lái)到教室，陪伴著我們，傾聽(tīng)我們的朗讀;每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都要回家了，您卻還在辦公室工作。啊，老師，天快黑了，您不累嗎您快歇一歇吧!

　　每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報(bào)，打扮教室;每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室，我真想說(shuō)，老師，您不累嗎您歇一歇吧!

　　每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜。每當(dāng)看到同學(xué)們寫(xiě)的.日記被您打字貼出來(lái)。我真想說(shuō)，親愛(ài)的陳老師，您不累嗎您歇一歇吧!看，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道，那是您的頸椎又痛了。

　　您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色，一種被粉筆染成白色，您也不在乎，仍然工作著，來(lái)不及去洗洗。看看作業(yè)本上一個(gè)個(gè)等級(jí)，一道道波浪線，還有那一段段評(píng)語(yǔ)，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對(duì)您說(shuō)：

　　老師，您歇歇吧!冬天到了，您的手常常會(huì)凍蒼，您的手可要多加保護(hù)啊 我真希望我是一個(gè)詩(shī)人，用滿腔的熱情寫(xiě)下贊美您的詩(shī)篇。我真想我是一位畫(huà)家，畫(huà)一幅世界上最美的畫(huà)獻(xiàn)給您，我真想我是一個(gè)音樂(lè)家，為您演奏最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

　　啊，老師，您就是愛(ài)，有了您，果園才這般絢麗，大地才這樣生機(jī)!老師，快打開(kāi)窗戶看看吧，這滿園秋果，這滿園桃李，都在向您敬禮! 關(guān)于感恩老師優(yōu)秀演講稿 篇21 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!我是來(lái)自初三(8)班李媛，今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《感恩教師》。

　　每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷 感恩，而感恩教師是我們?nèi)松�的必修課。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè)章時(shí)，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

　　明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說(shuō)，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺(jué)得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說(shuō)： 我的老師不是你們所能侍侯的 。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來(lái)，他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí)，在宴會(huì)大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師 西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。

　　古人曾說(shuō)： 師者，所以傳道授業(yè)解惑也。 一個(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

關(guān)于感恩老師的演講稿6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是四年級(jí)（1）班。我演講的題目是。

　　時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。小學(xué)生感恩老師演講稿。在過(guò)去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的'是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

　　4年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了4年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)我們的老師。將來(lái)無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初臺(tái)階。

　　感謝您xx老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學(xué)生感恩老師演講稿。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

　　感謝您xx老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您xx老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于感恩老師的演講稿7

　　大家好！

　　我是xxx，今天我要講的故事是《感恩老師，感恩南校》。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它根基；我要感恩南校的老師們，因?yàn)槟銈冮_(kāi)啟了我知識(shí)的大門(mén)，點(diǎn)燃了我的理想之火！

　　從懵懵懂懂的我跨進(jìn)校園，在老師的關(guān)懷下，不斷地成長(zhǎng)。記得剛升三年級(jí)第一次分班，我對(duì)老師和同學(xué)都不熟悉。周?chē)�的一切顯得與我格格不入。一時(shí)間，我變得不愛(ài)說(shuō)話了，像只正在飛翔的鳥(niǎo)兒失去了方向，而這一切原來(lái)早已被老師看在眼里，記在心里。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手，以前很愛(ài)舉手發(fā)言的我，此時(shí)卻退縮了。老師站在講臺(tái)上，用她炯炯有神的大眼睛，巡視了一圈，對(duì)上了我忐忑不安的目光。老師的眼神變得溫柔了，好像在鼓勵(lì)我：“孩子，別怕，你可以的，相信自己，加油!”我終于鼓起勇氣，舉起了小手，老師請(qǐng)我起來(lái)回答。我站了起來(lái)，臉漲得通紅，用很不自信的聲音說(shuō)出了答案。老師既高興又肯定地說(shuō)道，“大家給她一點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲，怎么樣？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里響起了熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)我的心情別提有多激動(dòng)多高興了，這可是我分班后的第一次舉手發(fā)言啊，并獲得了這么熱烈的掌聲！那一刻，我覺(jué)得發(fā)言的感覺(jué)真是太好了，忐忑的心被這股暖流包裹得滿滿的。我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，是您的鼓勵(lì)給了我自信！”從此以后，我愛(ài)上了語(yǔ)文課。

　　老師不僅僅是老師，還是我們的朋友。她每次教我們寫(xiě)作文的時(shí)候，都會(huì)聯(lián)系我們的生活實(shí)際，與我們暢聊。在既輕松又開(kāi)心的.氛圍下，我們很快就理解該如何寫(xiě)了。老師也像我們的父母一樣，用師愛(ài)對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，教會(huì)我們做人的道理，培養(yǎng)我們開(kāi)朗的性格，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀。謝謝您！親愛(ài)的老師！同時(shí)，也感恩南校，給予我們這么好的老師；給予我們溫暖、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境；給予我們求知競(jìng)技的舞臺(tái)。

　　感恩老師，感恩南校！

關(guān)于感恩老師的演講稿8

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　時(shí)間如流水，我們已經(jīng)到了五年級(jí)。首先，我要向所有的老師表達(dá)我誠(chéng)摯的敬意和感謝。在過(guò)去的五年里，所有的老師都努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，教授我們知識(shí)，啟發(fā)我們的智慧，規(guī)范我們的行為。而且，更重要的是，老師教給我們做人的道理，培養(yǎng)我們認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，樂(lè)觀和進(jìn)取的精神，使我們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上有一個(gè)好的開(kāi)始。

　　在過(guò)去的5年里，你們?yōu)槲覀兿�耗�?年的青春，你們也為我們承擔(dān)了5年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽撕艽蟮呐�力，你只顧付出，卻不求回報(bào)。

　　時(shí)間可以沖淡我們的記憶，很多事情會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘。然而，我們不會(huì)忘記老師們現(xiàn)在所培養(yǎng)的感情，將來(lái)也不會(huì)忘記。我們將永遠(yuǎn)銘記各位老師，你們帶領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了日漸懂事的學(xué)生。無(wú)論我們將來(lái)去哪里，我們都將永遠(yuǎn)記住，是你們引領(lǐng)我們踏上了人生的第一步。

　　感恩您，老師，是你們讓我們充滿自信，超越自我。你們用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是通往未知世界的鑰匙。你們教導(dǎo)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地。你們讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中自由遨游，讓我們的生活充滿驚喜！

　　感恩您，老師，是你們讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在困難中用我勇往前進(jìn)，在黑暗中尋找光明。你們給了我們思考的勇氣，同時(shí)又要求我們寬宏大量。你們將美放在我們心里，使我們得到教誨和見(jiàn)識(shí)。

　　也許隨著時(shí)間的流逝，你們講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但是你們的熱情、勇氣和愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們難忘。

　　感恩您，老師，是你們讓我們知道，生命可以像紙一樣薄，一樣輕，可以像海一樣深，可以像天一樣寬，我們必須做出自己的選擇。你們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)，都向我們展示了知識(shí)海洋中智慧的光芒。

　　親愛(ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住你們，永遠(yuǎn)感恩你們，謝謝你們的一路相伴。

　　關(guān)于感恩老師的演講稿篇感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每個(gè)人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人，感激給我生命的父母；感激讓我成長(zhǎng)的'多彩生活；感激給我友情的同學(xué)，但我更要感激給我精神財(cái)富的教師，因?yàn)槭撬齻兇蜷_(kāi)了我心靈的窗戶，給了我騰飛的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

　　如果教師是枝繁葉茂的大樹(shù)，我就是破土而出的幼苗；如果教師是廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，我就是自由自在的小鳥(niǎo)；如果教師是辛勤耕耘的園丁，我就是嬌嫩芬芳的花朵。教師就像母親一樣時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，讓我不斷茁壯健康成長(zhǎng)。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我第一次參加演講比賽，看著臺(tái)下那么多教師和同學(xué)，心里直打鼓，十分害怕：如果說(shuō)錯(cuò)怎樣辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎樣辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)班主任劉教師看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵(lì)。我似乎聽(tīng)到她在為我喊“加油”！那眼神就像快刀一樣斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，讓我重新找到了自信。比賽最終結(jié)束了，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，心中那顆大石頭才總算落地了。這時(shí)教師的眼中是多大的欣慰啊！教師，多謝您的目光，是您給了我最大的鼓勵(lì)與支持。

　　劉教師的教學(xué)水平也很棒。為了制作出栩栩如生的課件，她不明白犧牲了自我多少的休息時(shí)間，但她卻從不知疲倦，毫無(wú)怨言。她從來(lái)都是用靈活的方法來(lái)教學(xué)，寓教于樂(lè)，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)更有勁，效果也更好。比如學(xué)課文時(shí)，以課本劇的形式讓同學(xué)們分主角進(jìn)行表演，讓我們身臨其境，快速提高認(rèn)識(shí)，加深理解；劉教師還經(jīng)過(guò)制作發(fā)放陽(yáng)光幣的形式，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，逐漸養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。劉教師的這些教學(xué)方法，都取得了很好的效果，使每次語(yǔ)文考試我們班在級(jí)部都能名列前茅。我感激劉教師讓我喜歡上了語(yǔ)文。

　　教師的恩情說(shuō)也說(shuō)不完，敬愛(ài)的教師，您燃燒了自我，照亮了他人。我要對(duì)您說(shuō)一聲：感激您，我的教師，感激您為我們所做的一切！

關(guān)于感恩老師的演講稿9

　　有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻能夠使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻能夠帶孩子們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類靈魂的工程師——教師！

　　教師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人；教師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們清除心理障礙；教師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。

　　教師，像紅燭，燃燒了自我，照亮了別人；教師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們；教師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。

　　教師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；教師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；教師的愛(ài)，比天更高，比海更深。是教師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺�并告誡我們不要驕傲。

　　是教師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康復(fù)。是教師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿信心去克服困難。

　　是教師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。

　　早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有教師忙碌的身影；中午放學(xué)后，教師不放心同學(xué)們獨(dú)自過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的馬路上，灑下了教師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是教師的房間。

　　教師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的'。

　　教師對(duì)我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報(bào)，但我們能感激她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給教師，這是很好的，可是我們僅有用這樣的方式才能感恩教師嗎？不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩；如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，祝你節(jié)日歡樂(lè)！”這也是一種感恩。

　　在第xx個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！

關(guān)于感恩老師的演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　下午好！

　　我是王，我今天演講的題目是：在感恩中成長(zhǎng)。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的青年教師感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展，組織“青年新秀”評(píng)選的活動(dòng)，督促青年教師成長(zhǎng)！今天能站在這里代表青年教師演講，我深感榮幸，但更多的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐和不安，因?yàn)槲疑钪�我們外中有太多�?yōu)秀的青年教師，在此也希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，給更多的青年教師展示自己的機(jī)會(huì)！

　　七年前，我大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)未來(lái)一無(wú)所知，在朋友的建議下報(bào)考了外語(yǔ)中學(xué)。從那時(shí)起，我的人生邁入了一個(gè)全新的征程。我從20xx年開(kāi)始擔(dān)任班主任，送走了第一屆畢業(yè)班。現(xiàn)在，我是初二六班的班主任，教初二5、6班的英語(yǔ)課，同時(shí)還是初二年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，也負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。一路走來(lái)，每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭——外語(yǔ)中學(xué)的支持和鼓勵(lì)，也離不開(kāi)我親愛(ài)的同事們對(duì)我的幫助！回首過(guò)去的日子，我感激生活給予的機(jī)遇，感激選擇了外語(yǔ)中學(xué)，也感激身處這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)——英語(yǔ)組、年級(jí)組和整個(gè)外語(yǔ)中學(xué)大家庭，他們的團(tuán)結(jié)和務(wù)實(shí)精神讓我一次又一次進(jìn)步。我也感激自己在青春的時(shí)光里做出的努力和奮斗，這七年的經(jīng)歷讓我無(wú)悔于青春的前行。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記每次公開(kāi)課前英語(yǔ)組同事們耐心的聽(tīng)課；不會(huì)忘記剛開(kāi)始當(dāng)班主任時(shí)，鮑校長(zhǎng)在早讀時(shí)給我的悉心指導(dǎo)；不會(huì)忘記在挫敗和猶豫時(shí)，付主任給予我的溫暖和鼓勵(lì)；更不會(huì)忘記那些總是在我需要時(shí)伸出無(wú)私援手的同事們；還有我生病時(shí)，他們不顧艷陽(yáng)高照親自到我家看望和鼓勵(lì)我的情景……

　　正是有這樣優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和集體，所以我才絲毫不敢懈怠，一直在積極努力，七年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同事的熱心幫助下，當(dāng)然，也在我自己的刻苦努力下，我還是取得了很大的進(jìn)步的：教學(xué)業(yè)務(wù)上，我先后獲得：鶴壁市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、鶴壁市職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、鶴壁市教學(xué)之星、河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、多次獲河南省論文一等獎(jiǎng)、課件制作一等獎(jiǎng)、和同事一起參與的市課題研究于去年結(jié)項(xiàng)，并多次獲校內(nèi)各項(xiàng)英語(yǔ)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。作為班主任，在班級(jí)管理和成績(jī)方面，20xx年帶的第一屆畢業(yè)班考入全市前500名15人，超額50%完成了學(xué)校訂的10個(gè)人的`目標(biāo)，同時(shí)我班有多名同學(xué)考入我校高中部。我也獲得了中招優(yōu)秀班主任。后又獲得兩次校優(yōu)秀班主任，多次獲校德育課先進(jìn)個(gè)人。

　　比起這些榮譽(yù)，我更欣喜的是得到了各位家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可和肯定。第一屆學(xué)生畢業(yè)兩年了，家長(zhǎng)們還會(huì)和我打電話探討孩子的情況，進(jìn)步了、退步了、是否早戀了？讓我和孩子去談心；生病出院了，學(xué)生們第一時(shí)間捧著鮮花來(lái)看我；每逢節(jié)日，因?yàn)槌煽?jī)太差當(dāng)兵走了的楊中華總是準(zhǔn)時(shí)打來(lái)電話；前幾天彩排節(jié)目遇見(jiàn)我原來(lái)的課代表，現(xiàn)在在我校讀高二的張?jiān)蒲┩瑢W(xué)，她問(wèn)我：“老師，你還記得我們之間的約定嗎？我曾在全班同學(xué)面前承諾我將來(lái)要帶你去阿爾比斯山滑雪，我現(xiàn)在幾乎每天跑操時(shí)看見(jiàn)你就要提醒自己一遍：一定要努力，努力才有能力兌現(xiàn)自己的諾言，您可一定要鍛煉好您的身體！”她還說(shuō)：“老師，你知不知道，我在一次很難得的演講機(jī)會(huì)上，講我的老師，說(shuō)的就是你和王xx老師。過(guò)后很多人羨慕我，你為什么遇見(jiàn)那么好的英語(yǔ)老師和班主任？”王xx老師是我努力的榜樣，但能被學(xué)生肯定，這何嘗不是一種榮譽(yù)？

　　有了外中這個(gè)優(yōu)秀的大團(tuán)隊(duì)，其實(shí)，每個(gè)外中人都是非常優(yōu)秀的！記得辦公室的劉曉華老師在講公開(kāi)課前略有緊張，我們都鼓勵(lì)他：你招教考試都過(guò)了，一個(gè)公開(kāi)課緊張什么呀？他毫不猶豫的說(shuō)：這里可是外中呀！確實(shí)，優(yōu)秀的外中，有一大批優(yōu)秀的外中人！那么我今天站在這里，又憑什么讓各位在優(yōu)秀的外中人發(fā)現(xiàn)我，投我一票呢？我仔細(xì)想了想，認(rèn)真的總結(jié)了總結(jié)，我認(rèn)為我是外中的“四有”好青年！哪“四有”呢？有良好的心態(tài)、有愛(ài)心肯用心、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)習(xí)和反思！

　　1、有良好的心態(tài)

　　積極的心態(tài)是一切成就的源泉。無(wú)論何時(shí)，我都保持著樂(lè)觀向上的心態(tài)。我的朋友們常說(shuō)我熱愛(ài)生活，許小康老師也曾贊揚(yáng)我每天都充滿活力，我相信這全歸功于我的良好心態(tài)。

　　只有擁有積極的心態(tài)，我才能真正認(rèn)識(shí)自己，勇敢面對(duì)工作和生活。去年夏天，我遭遇了一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病，術(shù)后很多人都建議我放棄工作，在家休養(yǎng)。然而，通過(guò)自己堅(jiān)定的信念，我成功地戰(zhàn)勝了疾病，也戰(zhàn)勝了內(nèi)心的困難。這段經(jīng)歷使我更加堅(jiān)信，只要擁有良好的心態(tài)，我們就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　2、有愛(ài)心肯用心

　　有愛(ài)心、肯用心，才能有心的溝通，才能有和諧的班集體。有人說(shuō)班主任工作是一門(mén)藝術(shù)。我想，只要班主任有愛(ài)心，能將愛(ài)融入到班主任教育工作中去，像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)學(xué)生，像母親對(duì)孩子般地?zé)o私奉獻(xiàn)，你便掌握了這門(mén)藝術(shù)。我現(xiàn)在所帶這屆學(xué)生，先后幾次召開(kāi)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加的家長(zhǎng)會(huì)：初一下期的段考后表彰大會(huì)，我們表彰了各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生：引領(lǐng)初一同學(xué)前進(jìn)的標(biāo)桿人物、感動(dòng)外中風(fēng)云人物、坐姿端正模范、勤儉節(jié)約模范等，讓家長(zhǎng)了解班內(nèi)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言，收到很好的效果；去年三八節(jié)正好學(xué)校讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校的會(huì)議，我們就抓住機(jī)會(huì)開(kāi)了感恩母親的班會(huì)；這學(xué)期，我們又一起和家長(zhǎng)探討了關(guān)于青春和學(xué)習(xí)態(tài)度的班會(huì)：不要讓未來(lái)的你討厭現(xiàn)在的自己！都受到了家長(zhǎng)和孩子們的一致好評(píng)。會(huì)后有很多家長(zhǎng)都給我發(fā)了信息說(shuō)：這是我開(kāi)過(guò)的最好的家長(zhǎng)會(huì)，大人孩子一起受教。希望王老師多開(kāi)這樣形式的家長(zhǎng)會(huì)，啟發(fā)了家長(zhǎng)教育孩子的方式。

　　我還設(shè)置了一個(gè)微信群，里面聚集了88位家長(zhǎng)。每天，我和家長(zhǎng)們分享孩子們?cè)趯W(xué)校的生活片段。這些片段以小視頻的形式呈現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們更好地了解孩子們?cè)谛Ｆ陂g的生活情況，包括早操、早上的體育鍛煉、孩子們出色的作業(yè)表現(xiàn)、早讀狀況以及課間活動(dòng)等等。許多家長(zhǎng)們看到孩子們?cè)谛５纳�活都感到非常激�?dòng)，他們經(jīng)常會(huì)發(fā)信息來(lái)表達(dá)感謝之情。有些家長(zhǎng)甚至表示想再次回到中學(xué)階段，來(lái)感受一次外中的初中生活。我在全心投入班級(jí)工作的同時(shí)，也為學(xué)校做了良好的宣傳。因此，無(wú)論是對(duì)于學(xué)校還是對(duì)于我個(gè)人，所有的家長(zhǎng)都會(huì)先說(shuō)“感謝外中！”然后才說(shuō)“感謝王老師！”。

　　3、有擔(dān)當(dāng)

　　只有勇敢面對(duì)各種責(zé)任和挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。除了正常的兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和班主任的職責(zé)外，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)角。因此，每當(dāng)有各種活動(dòng)來(lái)臨時(shí)，我總是特別忙碌。就以英語(yǔ)演講為例，我需要指導(dǎo)主持人，準(zhǔn)備節(jié)目。一開(kāi)始，我感到非常害怕，因?yàn)槲易约翰⒉痪邆渌囆g(shù)細(xì)胞。然而，盡管膽怯，我從未退縮過(guò)這樣的挑戰(zhàn)。雖然沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我一點(diǎn)一滴地從頭開(kāi)始，進(jìn)行多次排練、溝通，并向音樂(lè)老師尋求幫助。最終，在幾年的時(shí)間里，在我的同事們的幫助下，我們成功地舉辦了一屆又一屆的英語(yǔ)演講比賽。去年，我們學(xué)校舉行了十周年校慶，學(xué)校要求我們上演一部英語(yǔ)話劇。哇，這真的很困難！因?yàn)槲覀兊挠^眾不僅包括學(xué)生，還有各界來(lái)賓和所有家長(zhǎng)！我和年級(jí)的英語(yǔ)老師迅速商定了一個(gè)方案：一定要選一個(gè)好劇本！因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)并不懂英語(yǔ)，所以我們必須讓他們能夠理解，于是我們決定選《灰姑娘》這部大家都熟悉的劇目。然后，我們把劇本張貼在各班上，從年級(jí)的200多名學(xué)生中經(jīng)過(guò)海選、復(fù)選和終選，選出了20多個(gè)同學(xué)參加節(jié)目的排練。通過(guò)一次次的排練和溝通，以及服裝的準(zhǔn)備，最終在英語(yǔ)組的同事們的努力下，為大家呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩紛呈的節(jié)目！

　　在平時(shí)的年級(jí)工作中，我一直抱著這樣的心態(tài)：沒(méi)有工作應(yīng)該由我來(lái)完成還是不應(yīng)該由我來(lái)完成的想法。只要有想法，我就會(huì)去實(shí)施，如果效果良好，我會(huì)與大家分享。正是因?yàn)檫@種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，讓我參與了許多大型活動(dòng)和各種公開(kāi)課的經(jīng)歷，使我得到了更大的進(jìn)步。

　　4、有學(xué)習(xí)和反思

　　只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能進(jìn)步。現(xiàn)在是一個(gè)信息和技能快速發(fā)展的時(shí)代，如果我們不去學(xué)習(xí)，不去掌握扎實(shí)的知識(shí)，就會(huì)被淘汰，付出的努力也將白費(fèi)。因此，在工作之余，我非常重視自己的學(xué)習(xí)和反思。我積極閱讀書(shū)籍，認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷總結(jié)并反思自己的工作。同時(shí)，我也要感謝學(xué)校經(jīng)常為我們提供向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。去年，李鎮(zhèn)西思想研究報(bào)告團(tuán)來(lái)到我們學(xué)校進(jìn)行講座，我被他們的積極努力所感動(dòng)，于是加入了他們的QQ群，并開(kāi)始參與他們的活動(dòng)：撰寫(xiě)文章、閱讀優(yōu)秀博客、參加每周六的研討活動(dòng)。這篇發(fā)表在本期《教工天地》上的《靜等花開(kāi)》就是我參加他們活動(dòng)后督促自己完成的作品！

　　在那次報(bào)告中，我們還了解到了素材型班會(huì)課，前段時(shí)間這個(gè)發(fā)起人在網(wǎng)上招募十位老師來(lái)組成研發(fā)團(tuán)隊(duì)，我知道后，也積極參加，連創(chuàng)三關(guān)，成為第二名加入到他們團(tuán)隊(duì)中的教師。期待著在這些團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)和反思自己。

　　不管現(xiàn)在的我夠不夠格當(dāng)青年新秀，我都要感謝一路走來(lái)，學(xué)校對(duì)我的養(yǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，所以請(qǐng)?jiān)试S我借用汪國(guó)真的這首《感謝》來(lái)結(jié)束今天的演講：

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷清風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，你卻給了我銀色的世界

關(guān)于感恩老師的演講稿11

　　您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥(niǎo)，您是大海，我是貝殼；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛(ài)無(wú)私地送給了我們，謝謝您，老師。

　　當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂(lè)的'玩耍是，您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹(shù)苗在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，您在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題一直對(duì)自己沒(méi)信心時(shí)，您讓我們勇敢的把手舉起來(lái)，無(wú)論怎樣都要對(duì)自己有信心。

　　在這個(gè)小小的教室里，是您教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您為我們高興，您會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

　　您總是無(wú)私無(wú)悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨您留的作業(yè)太多，其實(shí)您也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。

關(guān)于感恩老師的演講稿12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　沒(méi)錯(cuò)，老師是最關(guān)心我們的人，他們用真誠(chéng)、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們，這是種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神，她的教育使我受益無(wú)窮，讓我每個(gè)成長(zhǎng)的片段都?xì)v歷在目。

　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問(wèn)題，我很快得出了答案并舉手要求回答，蘇老師果然讓我回答了，但當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，忽然感到很緊張，腦子一片空白，想好的答案記不起來(lái)了，我漲紅了臉，兩只手抓得緊緊的，手心全是汗珠。蘇老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，深呼吸，把你心中的話慢慢地講出來(lái)。”我看著蘇老師親切而溫暖的目光，感覺(jué)一下就放松下來(lái)，就按蘇老師教我的方法，終于將答案說(shuō)了出來(lái)。這過(guò)程雖然不到五分鐘，卻仿佛讓我一下子成長(zhǎng)了許多，以后我再也不怕回答老師的提問(wèn)了。

　　而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我總能認(rèn)真地聽(tīng)課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總算穩(wěn)定了，并且得到了不少褒獎(jiǎng)。這使我有些忘我，也開(kāi)始有些驕傲了，上課想入非非，課后嬉戲打鬧，回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這使我的成績(jī)一落千丈。一天放學(xué)后，蘇老師把我留下來(lái)，等其他同學(xué)都走后，才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了，就會(huì)放松對(duì)自己的要求，人外有人，天外有天，我們不能有了一點(diǎn)兒成績(jī)，就沾沾自喜，居功自傲。”聽(tīng)了老師這一席話，我面紅耳赤，這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，它使我終身難忘。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽(yáng)，我們就是太陽(yáng)下的小草，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹(shù)苗。老師就是這樣，一直讓我們成長(zhǎng)、勾勒我們美好的心靈，讓我們無(wú)以言報(bào)!關(guān)于感恩老師的演講稿11

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。

　　感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的`敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。

　　你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。

　　最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

關(guān)于感恩老師的演講稿13

各位同學(xué)，各位老師：

　　大家好，

　　蓬勃之春，炎炎之夏，金黃之秋，寒瑟之冬，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝，是誰(shuí)帶我們遨游書(shū)的海洋?是誰(shuí)一次次陪我們度過(guò)芳香的四季?是誰(shuí)給予了我們豐富的知識(shí)?是誰(shuí)教會(huì)我們做人的道理?答案是老師。

　　老師，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣，您燃燒了自己，照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，隱隱可見(jiàn)的幾根白發(fā)，不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲，讓我們心疼不已。老師，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水，您的三寸舌培育了三千桃李!

　　十年樹(shù)木、十載風(fēng)、十載雨、十萬(wàn)棟梁! 老師，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做，您耐心地給我們講解，作業(yè)做錯(cuò)了，您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直、勤奮、勇敢、樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深，讓我們難以忘懷。

　　老師，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的'彼岸。我們是祖國(guó)的花朵，那您就是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng);我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根，為我們汲取養(yǎng)分;我們是樹(shù)苗，那您就是雨露，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。不管寒風(fēng)呼嘯，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來(lái)，風(fēng)雨中，我們與您同行! 我們快樂(lè)過(guò)、流淚過(guò)、奮斗過(guò)、失敗過(guò)，都少不了您的相伴。

　　我們的童年，您陪我們一路路走來(lái)，我們的青春，也有您在一旁諄諄教誨。 時(shí)間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說(shuō)著你生命的剎那芳華。

關(guān)于感恩老師的演講稿14

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的**，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

　　正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。老師默默的辛勤勞動(dòng)，帶來(lái)了人類文明的活力。我們有充分的理由向老師們表示敬意。

　　教師的淵博知識(shí)使學(xué)生感受到文明和希望；這是老師寬廣的胸懷，讓每個(gè)人都能理解寬容和寬容；是老師慈悲的眼神讓你從怯懦中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环�風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。

　　即使偶爾陰沉的眼神，也讓你感到親切和希望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一棵幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒自己是為了照亮別人；還有人把這位老師比做一位辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血澆灌了祖國(guó)的花朵。

　　日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。今后，無(wú)論你是高大挺拔的喬木還是低矮的灌木，你都要用一生向老師致敬。在這里，對(duì)于那些不尊敬老師的學(xué)生，你應(yīng)該反省自己，給他們最真誠(chéng)的祝福和最真誠(chéng)的感謝。

　　師愛(ài)如涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能滋潤(rùn)干枯的心靈。它是平凡的，但在平凡的孕育中卻有驚人的`偉大！有時(shí)，師愛(ài)是一種特殊的藥，可以拯救垂死的靈魂；有時(shí)候，老師的愛(ài)是生命海洋中的一盞指路明燈，指引著我們走出這條路，追隨著這盞明燈。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的分量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

　　感謝老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情。

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。

　　不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@些小事的背后，蘊(yùn)含著你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可，你我也是，更別說(shuō)那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘、灑在教育園子里的園丁了？

　　讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們?cè)诮淌依铮�打掃教室，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們?cè)谂P室里，把臥室弄清楚，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們?cè)谛�園小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)

　　我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

　　同學(xué)們，感謝老師從每一滴，感謝老師從現(xiàn)在開(kāi)始！

　　謝謝大家！

關(guān)于感恩老師的演講稿15

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　隨著歲月的流逝，我們漸漸地張大了，懂事了。

　　朱老師，感謝你對(duì)我們的培養(yǎng)與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識(shí)。

　　老師你就像一個(gè)大太陽(yáng)，我們就是小樹(shù)。每顆小樹(shù)經(jīng)過(guò)你精心的培育，都會(huì)成才。

　　老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們 知識(shí)的'奧秘。用浪花鼓舞著我們前進(jìn)使我們自信，勇敢地在大海中漂泊。

　　老師你還記得嗎?那一次，我們同學(xué)之間鬧了矛盾。你利用語(yǔ)文課的時(shí)間和我們講道理。你口干急了，可你還是繼續(xù)指導(dǎo)我們，教導(dǎo) 我們：成績(jī)不能放在第一位，人的品德才是最重要的。終于，你這片良苦用心沒(méi)有白費(fèi)。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。

　　老師你累了，白天你要為我們講課，晚上又要備課，有時(shí)還把在校的休息時(shí)間。

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