家長會教師發言稿通用
在社會發展不斷提速的今天,發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,發言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發言人圍繞著主題講話的文稿。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的家長會教師發言稿通用,希望能夠幫助到大家。
一、目標。
我們偉大的曾經說過:“我們都是來自五湖四海,為了一個共同的革命目標走到一起來了。”當然,說的“共同的革命目標”是指“為人民服務”。我們的共同目標就是“把孩子教育好”。目標明確,就會有的放矢,就有前進的方向。目標相同,我們就能同心協力,攜手同心。希望在這一年的時間里,把我們的孩子,把自己的孩子教育到更好。
二、理解。
教師被稱為“太陽下最光輝的職業”,被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實教師更需要理解。走在大街上,特別去買東西,當別人問我從事什么職業的時候?我都不好意思說是教師,F在在很多人眼中,教師愛較真,愛搞價錢。我認為,這和教師的職業或者說職業病有關系。
我們教師在平常的教學中,來不得半點馬虎。比如,我教你孩子生字,馬馬虎虎可以嗎?中國有很多字差一點點就不一樣,可以馬虎嗎?數學老師教你的孩子一加一等于三,你愿意接受嗎?久而久之,老師養成了“斤斤計較”的“臭毛病”。
其次,老師的工資還是比較低的。我現在一個月三千三,只是比沒工作,在家坐著的人,或者一些保安、收銀員等人工資多一些,和那些大車司機、開門店、當老板等人員相比,還是有差距的。當然各行有各行的難處。
再次,以偏概全。在現實中,確實有一少部分教師體罰,有償補課,師德缺失等,但那只是少數人,大多教師還是兢兢業業的,不要因為個別不好的現象影響了整個行業,不能因噎廢食。試問,哪個行業沒有不好的現象,哪個行業沒有幾個蛀蟲?
三、習慣。
有人曾經說過:“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運!彼哉f,習慣很重要。沒有好的習慣,我們終將一事無成。我們的孩子已經上到六年級了,成績差異很多,有九十多,滿分的,有一二十分的。為什么有這樣的區別?誰承認自己的孩子笨呢?還是習慣不好。當然習慣是從小養成的,是從一點一滴養成的。現在已經六年級,如果你的孩子有不好的習慣,希望家長首先從自身找原因,然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件,關鍵看你如何引導。
四、規則。
我來說一下學校和我們班級的一些規則。
1、作息時間。早上開門時間大約7:50,中午放學12:00;下午開門時間2:30,下午放學時間6點左右。教育自己的孩子不要過早到校。如果回家特別晚,也說明有問題。
2、孩子的接送。六年級了,大多孩子自己回家,也有一些孩子家長接送。家長接送的時候,在大門兩側等待,不要在門口擁擠,更不準進入黃線,特別是不準騎車進入黃線。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。
3、學生請假或者有事,要打電話聯系,不要微信或者短信請假,以確保能和老師取得聯系,不耽誤孩子。
4、家長不要隨意進入學校,有事先和老師聯系。
5、不在微信群里發和學習無關的東西。
6、清理電話手表。
7、不準帶刀具、尖銳東西進入學校。
8、來學校要帶水,不要帶飲料和零食。
9、法制教育,未成年人監護。
10、溝通。有事及時和老師溝通。孩子發生問題冷靜處理,換位思考,和老師聯系。
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