初二學生家長會發(fā)言稿

　　各位家長、大家好：

　　大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的初二任課教師對大家的到來表示感謝。

　　你們能來參加家長會，可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。

　　今天的會議有三項議程：一是結(jié)合本學期以來學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段和期中考試學生的情況作一反映；二是針對初二學生的特點提一些建議；三是交部分費用；四是交流。

　　一年來，在全校師生的共同努力下，在市教育局綜合評估中再獲初中組一等獎。 經(jīng)過一年的努力，在全面實施素質(zhì)教育、嚴格遵守課程計劃的背景下，上學期全市統(tǒng)考中，本屆學生的多門學科成績在全市名列前茅。

　　一年中，大批學生參加了各級各類競賽，多人獲獎。支歡、戴昕偉、楊錦濤、林天悅、張志超、殷超、張悅、徐儀凱等參加2007年市中小學生車模比賽獲三等獎，學校團體獲一等獎。另外在中學生文藝匯演中我校的課本劇《七根火柴》、舞蹈《紅色圣火》又獲一等獎，而其中很多演員是初一學生。總之，通過培養(yǎng)，一批特長生脫穎而出，在各類競賽中一展風采，為港口中學贏得榮譽。同時激發(fā)了學生的學習積極性。（舉例：）

　　在教育教學中，學校從領(lǐng)導到教師，普遍感到社會期望值高、責任大、負擔重、壓力大，但苦中有樂。

　　1．負擔重。很多教師帶兩個班主課，有的還兼班主任，大家都深知身教重于言教，每天早上6：30就到校，下午到5：00以后才能回家。工作量大，工作時間長。晚上回家還要備課，改作業(yè)。加上獨生子女很難教育，經(jīng)常要個別談心。真是身心俱累，和老師接觸多一點的家長應該有所體會。

　　2．壓力大。目前教育受關(guān)注的程度勝過任何一個時期。我們的老師要承擔①改革教法的壓力；②經(jīng)受中考的壓力；③要承擔“培養(yǎng)特優(yōu)生，轉(zhuǎn)變后進生”的壓力；④要承擔家長“一方面要提高孩子的成績，一方面又不想讓孩子吃苦”的壓力；⑤要承擔社會“提倡素質(zhì)教育與中考一考定乾坤”的壓力；⑥甚至為學生的座位也要承受壓力；⑦還有自身家庭的壓力等。好在我校老師善于將壓力變?yōu)閯恿Α８兄x各位家長的理解。如果家長有好的建議，請直接向班主任建議，我們會積極研究并加以采納。

　　3．苦中有樂。我校教師無論身體狀況怎樣，哪怕是心情煩悶，但一走上講臺，就忘掉所有煩惱與不快，精神抖擻，與學生同喜同樂。為一個個學生的進步感到快樂，為能和家長及時溝通感到快樂，為協(xié)調(diào)好學生和家長的關(guān)系感到快樂。有時候班主任打電話給家長，家長不夠重視，我們的班主任很無奈。

　　初二年級課程難度增大，課程增多，以物理為代表的這類課程要求理解乃至深入理解，難度較大。要盡快掌握學習方法。初二年級也是初中階段容易形成兩極分化的一年，家長要關(guān)注孩子的變化，抑制分化。希望各位家長配合班主任做好學生的工作。

　　這次期中考試我校初二發(fā)展比較平穩(wěn)。各位家長也要打破“僅僅以分數(shù)論英雄”的評價模式，要關(guān)注孩子的發(fā)展。學校比較關(guān)注孩子品德培養(yǎng)，學習習慣培養(yǎng)和特長培養(yǎng)，關(guān)注孩子的每一點滴進步，重視引導孩子不斷地反思與總結(jié)，家長也要辨證看待學生的成績，具體情況分班后向班主任和任課教師了解。

　　各位家長，初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，學生沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

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