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在新學(xué)年教師會上的發(fā)言稿
老師們、同志們：
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一個學(xué)年過去了，一年中我們相互攙扶，手拉手，心連心地一路走來，其間有陽光的普照，有大雨的滂沱，有道路的泥濘。我們辛苦走來，有汗水的揮灑，也有歡歌笑語。在著里，我要向全體教師說一聲：老師們，辛苦了。
一、進(jìn)步與成績：
1、漓渚鎮(zhèn)中學(xué)：
（1）教學(xué)質(zhì)量提升較快：
初三成績比初二時有所進(jìn)步
本屆初三在初二期末考試進(jìn)入全縣前1000位的只有14名學(xué)生，今年4月份的適應(yīng)性考試進(jìn)入全縣前900位的提升至24名；今年中考中又有31人上第一批錄取分?jǐn)?shù)線。大家都認(rèn)為是最糟糕的年段，結(jié)果成績比較理想。
初二成績進(jìn)步神速，居全縣前列
本屆初二學(xué)生上學(xué)期末成績整體是3b，今年期末整體baa，居全縣第8位，學(xué)區(qū)四所學(xué)校列第一位，其中數(shù)學(xué)學(xué)區(qū)排名第一，全縣評估aaa，居全縣第四；英語學(xué)科學(xué)區(qū)第一，縣評估aaa，居全縣第二，成績進(jìn)步神速，在學(xué)區(qū)中遙遙領(lǐng)先。
初一成績穩(wěn)中有升，進(jìn)步明顯
本屆初一上學(xué)期成績整體為ccc，今年期末考試成績提升至bbb，整體位于全縣11位，學(xué)區(qū)四所學(xué)校排名第二，其中科學(xué)學(xué)科學(xué)區(qū)第一，語文學(xué)科第二。整體成績穩(wěn)中有升，進(jìn)步可見一斑。
學(xué)科競賽創(chuàng)造歷史好成績
其中科學(xué)學(xué)科在學(xué)校整體人數(shù)相差懸殊的情況下，獲獎比例與實(shí)驗中學(xué)、柯巖中學(xué)三足鼎立，實(shí)際獲獎比例和位次穩(wěn)居全縣第一，一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。本學(xué)期全校學(xué)生共獲得市級三等獎1人，縣級一等獎3人，縣級二等獎8人，縣級三等獎15人。獲獎人次同比上學(xué)期有大幅度提升，摘掉了前幾年來學(xué)科競賽“剃光頭”的尷尬局面。
（2） 教師專業(yè)素質(zhì)得到整體提高
本學(xué)期有1位教師參加省級領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，8位教師參加市級領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，2位教師參加縣級領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，1位教師參加市級班主任骨干培訓(xùn)，占教師數(shù)的25%。教師在各級各類評比中獲得縣級一等獎5人，縣級二等獎2人，縣級三等獎4人，教師在全國雜志發(fā)表論文3篇，省級雜志發(fā)表5篇。無論是參加縣級以上培訓(xùn)，還是參加評比獲獎同比去年都有較大提高，出現(xiàn)可喜的局面。
2、漓渚鎮(zhèn)小
（1）平穩(wěn)教師隊伍，積極調(diào)動每個教師的積極性，創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的校園文化，目前教師們能齊心協(xié)力、積極投身于教育教學(xué)工作，初步形成有正氣、講團(tuán)結(jié)的教師團(tuán)隊。并且領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)造性地開展工作，逐步提高班子的戰(zhàn)斗力。
（2）積極推行學(xué)校制度改革，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理。制訂一系列制度，如：“漓渚鎮(zhèn)中心校文明十二禮”、“漓渚鎮(zhèn)校十大學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“教師崗位責(zé)任制考核辦法”、“校本培訓(xùn)制度”“教育教學(xué)規(guī)范”，開展“師德承諾工程”。
（3）抓實(shí)學(xué)科學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開展素質(zhì)教育。組建了“蘭渚花”26個社團(tuán)組織，開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等系列活動，以花文化為主體，開展絲襪花、十字繡、書法、繪畫、攝影、文學(xué)、舞蹈等創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。學(xué)校推行“藝術(shù)大課間”，全校每個學(xué)生都自覺地買來了樂器，一二年級口風(fēng)琴共304架、三四年級腰鼓380只、五六年級笛子374支，做到人人有樂器。學(xué)校特色教育成果先后在縣、市電視臺播出，也在省《教育信息報》進(jìn)行報道。學(xué)校創(chuàng)建為“市級文明單位”
（4）加強(qiáng)社會聯(lián)系，舉辦大型六一慶祝活動，推介學(xué)校成果，重塑學(xué)校形象。完善校董會、成立家長委員會，定期舉行家長會。我們在六一節(jié)舉行的“快樂六一祝福中國”大型慶典活動中盡顯風(fēng)采，受到社會各界人士的高度評價。目前，學(xué)校內(nèi)部、外部環(huán)境很好。
3、成人文化技校：
（1）20xx年11月舉辦兩期130人紡織印染高級工培訓(xùn)，通過縣技能培訓(xùn)中心技能鑒定獲國家高級證書120人，為漓渚印染業(yè)發(fā)展提供了人才保證，受到縣農(nóng)辦、縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府和各印染企業(yè)老總好評。《紹興日報》、《天天商報》、《紹興縣報》和《中國柯橋網(wǎng)》分別報道成校為企業(yè)培訓(xùn)高級人才做法，縣農(nóng)辦還專題發(fā)文通報推廣漓渚成校農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新特色。
（2）20xx年9月為鎮(zhèn)屬企業(yè)培訓(xùn)鍋爐工44人，并全部獲得技能證書。
（3）20xx年4月在紅星村、棠二村分別舉辦中式面點(diǎn)師兩期，培訓(xùn)農(nóng)村女勞動力112人，經(jīng)縣技能鑒定中心理論考試和實(shí)踐操作考核，取得職業(yè)資格證書93人，合格率為82.14%。
（4）20xx年6月舉辦印染定型工95人，6月30日通過縣技能培訓(xùn)中心理論和實(shí)踐考試。<蓮山>
（5）黨校教育3期，計 xx0 人
（6）08學(xué)年學(xué)校舉辦各類農(nóng)技培訓(xùn)518人，新型農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)993人。其中20xx年3月農(nóng)業(yè)實(shí)用技能培訓(xùn)兩期109人，分別為漓渚花木營銷的網(wǎng)絡(luò)操作技能培訓(xùn)；聘請外藉園藝專家?guī)飕敳┦恐v授花卉現(xiàn)代組培技術(shù)的推廣與應(yīng)用技術(shù)的操作。20xx年上半年我校已超額完成上級下達(dá)給我鎮(zhèn)部分技能培訓(xùn)任務(wù)
學(xué)校在有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中抽出資金添置財產(chǎn)：購置空調(diào)1臺、19寸彩電1臺。20xx年上半年購置筆記本電腦1臺、一體機(jī)1臺，維修300平方米屋頂滲漏。合計投入人民幣2萬多元，大大地改善學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)校今后發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。20xx年學(xué)校分別被縣教育局和縣科協(xié)評為縣農(nóng)民培訓(xùn)先進(jìn)集體；
4、鎮(zhèn)中心幼兒園：
（1）統(tǒng)籌了全鎮(zhèn)的幼兒教育，把完小的幼兒園歸并到中心幼兒園，實(shí)行“四個統(tǒng)一”：經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理；業(yè)務(wù)統(tǒng)一指導(dǎo)；教師統(tǒng)一調(diào)配；工資統(tǒng)一考核發(fā)放。
（2）辦園檔次進(jìn)一步提高。中心幼兒園被評為省二級幼兒園和縣示范家長學(xué)校，小天使和聯(lián)辦幼兒園也分別被評為市農(nóng)村合格幼兒園。中心幼兒園設(shè)施設(shè)備不斷更新，辦園條件不斷提高，辦園檔次不斷提升，社會知名度在不斷提高，今年上半年中心幼兒園又增添了價值近7萬的大型玩具，操場全部鋪好了塑膠。對朱家塢和棠二教學(xué)點(diǎn)也分別鋪上了塑膠，總投入10萬多，想方設(shè)法使中心幼兒園達(dá)到接近標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園的要求。同時促進(jìn)幼教均衡發(fā)展。
（3）規(guī)范幼兒園保教工作，提高保教質(zhì)量。通過開展各種活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平，積極開展園本教研和集體備課規(guī)范化建設(shè)，教師在在縣級各類比賽中都取得了較好的成績。
全鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，成績的取得應(yīng)該歸功于全體教師的團(tuán)結(jié)一心，共同努力，頑強(qiáng)拼搏。
二、問題與思考：
1、辦學(xué)需進(jìn)一步規(guī)范。
我們要走優(yōu)質(zhì)輕負(fù)之路，如何深入開展教學(xué)科研，提高教師的教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率。如何從大運(yùn)動量的題海中走出來，規(guī)范每門學(xué)科，認(rèn)真扎實(shí)有效地上好每堂課。幼兒園更要規(guī)范管理，教育局明確規(guī)定取消幼兒接送車，如再有違反，將不再同意年度審核。幼兒園關(guān)鍵是幼兒的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如何讓幼兒專注聽講，如何教幼兒把筆握好，東西哪里拿那里放好。不要把幼兒教育“小學(xué)化”。
2、特色教育需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
各級各類學(xué)校都必須創(chuàng)特色，這是一個必須深入思考并需抓緊實(shí)踐的課題。通過不斷的創(chuàng)新與內(nèi)涵發(fā)展，來提升學(xué)校的辦學(xué)品位。小學(xué)的化文化研究，完小的十字繡和絲襪花制作需要進(jìn)一步翻新。要立足學(xué)生的發(fā)展，彰顯學(xué)生的個性發(fā)展。
3、師德需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
（1）體罰現(xiàn)象時有發(fā)生。個別教師歧視、侮辱、體罰學(xué)生，罰抄現(xiàn)象比比皆是。在座談中，有一位四年級的小學(xué)生，就如實(shí)地說出了心里話：老師打我，我當(dāng)時狠老師，現(xiàn)在還有點(diǎn)狠。老師們，這是我們教育的失敗，也是我們教師的悲哀。
（2）責(zé)任心、事業(yè)性缺乏。個別教師思想上講究實(shí)惠，只顧個人利益，眼前利益。從不考慮集體利益，整體利害關(guān)系。缺乏大氣、正氣和銳氣，甚至為一點(diǎn)小利，斤斤計較，為一件小事翻臉不認(rèn)人，在工作中揀輕松；在待遇上迎著上；在榮譽(yù)上，鉆關(guān)系。教師如何從職業(yè)走向事業(yè)，從而走向偉業(yè)是我們必須努力去追求的。
（3）缺少善意的溝通。個別教師專門尋找領(lǐng)導(dǎo)管理中的漏洞，把矛盾擴(kuò)大，把缺點(diǎn)放大。不是善意地作正面交流，時不時給你一個匿名反映，惟恐漓渚不亂，損害了我們廣大教師的形象，破壞了和諧寧靜的教育環(huán)境。
（4）價值趨向幼稚化。個別教師處理不好家庭關(guān)系，同志關(guān)系，錯把庸俗當(dāng)時尚，教師的一言一行，一舉一動，首先應(yīng)該考慮是教師特殊群體。個別教師的工作，已經(jīng)對教育造成一定的影響，幼兒教師中每年要辭退1-2名，逐步招收1-2名新畢業(yè)的教師充實(shí)幼兒教育。
（5）家教現(xiàn)象常有發(fā)生。家長要教師家教時是“急”和“求”，家教后付費(fèi)時是“疼”和“罵”。家教百害有一利，這一利便是“殺雞取卵”。我們教師是懂的，家教有什么好處，不要再忽悠家長了，也不要忽悠你的學(xué)生了。學(xué)生幼小的心里都給老師記著一筆筆帳。現(xiàn)在實(shí)行績效工資，教師不會太窮，我們不要心窮，心太累。要瀟灑地行走在人生的大道上。
其他，思想要與教育局保持高度的統(tǒng)一。華甫中學(xué)的撤并，有可能鎮(zhèn)中和園藝學(xué)校要結(jié)合在一起。這是教育局的重要決定，應(yīng)該保持高度統(tǒng)一，任何事情都具有兩面性，我們要學(xué)會辨證地看問題，這也是教育局考驗我們漓渚的領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師，能否在復(fù)雜中圓滿地處理好問題，問題的出現(xiàn)不是別人，而是我們領(lǐng)導(dǎo)和教師，只要大家齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，一定能管理好學(xué)校，一定能教育好這批學(xué)生的，讓我們有信心和勇氣去正確面對。
最后祝愿全體教師身體健康，家庭幸福，萬事如意。
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