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寒假前小學六年級的家長會發言稿
家長您好：
首先我代表六五班全體老師對大家的光臨表示歡迎。您的到來本身就是對我們工作的支持，謝謝大家。
時間過的真快，一晃一個學期又過去了。在這半年里，咱班的各項工作離不開在座各位的鼎力支持與大力配合。請允許我代表學校，代表六五班，也代表我自己，再次謝謝大家。
一年半以來，我有幸和大家一起見證了孩子們的成長。在過去的半年里，咱班的孩子從各個方面都有了不同程度的提高。當然有的是從大家所關注的成績上，更多的是從其他方面。今天我主要是想以下三方面方面來談咱們班的情況。第一，學習；第二，家庭教育；第三，我們的教育理念；第四，讀書；第五，公德教育。
首先來說學習，我最想說的是咱們的孩子太不容易了。每天早上7點鐘來到教室，晚上7點半鐘回宿舍，一待就是12個小時——還要多。從早到晚，一節一節課的上，老師是走馬燈似的一波接一波的來，這個轟炸完了那個又來轟炸，每個老師都有自己的要求，也都會相應的布置一些他們認為并不多的作業，可是這些作業累積起來，對于孩子們來說那就無異于文山題海。別說是這些十一二歲的孩子，就是咱們成年人，誰一天能有這么大的工作量！誰能這樣日復一日的一堅持就是5天，哦，不！有的孩子周六日還要加班加點去上什么所謂的輔導班。然后，還沒等回過神兒來，就又是一個漫長而忙碌的5天。孩子們太難了！不管咱的孩子考一個什么樣的分數，我都十分的滿意。也請您能滿意，即使是看到成績以后有什么怨言和不滿，也請您能壓壓火氣，平心靜氣的給孩子分析分析，以待今后注意。我想強調的是，這些孩子都是優秀的孩子。在我這里，他們每一個都是獨一無二的。我喜歡崔婷婷的勇挑大任，也喜歡李龍誠的細膩體貼；我喜歡殷培學的默默奉獻，也喜歡趙超然的活潑可愛；我喜歡康芷若的大氣磅礴，也喜歡趙盛兆的默默堅持；我喜歡楊寶恒的認真執著，也喜歡張涵的知錯就改；我喜歡毛懷茂聽講時的默默無聞，也喜歡劉恩揚講故事時的縱橫捭闔；我喜歡牛聰穎工整漂亮的字體，也喜歡崔子洋的陽光快樂；我喜歡郜宇龍的動靜結合，也喜歡胡天雨的開朗幽默；我喜歡薄登姿的樂于助人，更喜歡姚霄瑩的快樂活潑；當然，我也喜歡賈世靖的常勝不衰，也喜歡范炎磊的屢敗屢戰……如果要讓我說，那么還有很多很多。我經常和孩子們說，如果說咱班同學的優點，往這一坐，說一下午說不完，如果要是說咱班每個同學的缺點，同樣用一個下午的時間恐怕也難找全。那么，我們為什么要去看一個人的缺點呢？光看別人的缺點，感覺別人那哪兒都不如自己，越看越感覺自己了不起，這一下不得了了，開始自大了，自大多了一點就成“臭”了；同樣也是用這個時間，卻尋找別人的優點，那么自己就會變得謙虛，就會永不滿足，就會學無止境。話又說回來了，那么是不是只看別人的優點而只看自己的缺點呢。當然更不是，那樣就會使自己變得妄自菲薄，毫無自信。這樣一說，有些家長可能就會問了，你一會讓這樣一會又讓那樣，我們到底該怎么辦呢？其實二者并不矛盾。這就要求我們因人而異，因材施教。那么這就給咱們家長出了一道難題。就是要了解孩子在學校的動向，了解孩子近段時間的思想。這就是我要講的第二個問題。老師、家長、學生之間要保持密切的溝通，尤其是家長和孩子之間的溝通分外重要。
這不禁就讓我想起了不久前的一個晚上，咱班的一名同學在下了晚自習以后待在我的辦公室遲遲不走。最后竟問了我一個這樣的問題：“老師，您看我幸福嗎？”看著孩子一本正經煞有介事的問話，我當時一聽就懵了。真是一時不知道如何回答才好。孩子沒等我回答，便兀自的哭了起來。在孩子邊哭哭啼啼邊斷斷續續的回答中，我了解到孩子非常渴望自己的爸爸抽出一點點時間陪陪自己。而不是生日時候送到學校的蛋糕，更不是平日里多的花不完的零花錢。在座的各位，尤其是當父親的。請捫心自問一下，咱們多久沒有和孩子好好的溝通了。如果時間有些長了，不妨就借過年的這一段時間多陪陪孩子。了解一下他們的想法。要知道十一二歲的年齡，正是一個渴望被關注被愛的階段。尤其是父親的關注尤為重要。以上是我說的第二點，第三點我想說的是培養孩子還得堅持“全面發展加特長”的理念。
建校以來，學部的定位一直是“全面發展加特長”。咱們班也秉承這一辦學理念并不遺余力的去踐行。有的孩子成績一直以來就不很突出，即使他下了很大的功夫，可自己付出的努力和所要達到的預期成績卻遠遠不成正比，而他在其他方面卻有著超乎一般孩子的能力。這樣的孩子，我倒是建議大家不要逼著孩子在學習成績這一條道上走到黑了，這樣既耽誤孩子的時間，又影響孩子其他方面的發展，尤其是影響孩子的身心健康。
第四點我想談的是讀書。到現在為止，我還沒有發現那個孩子對讀書不感興趣的。范炎磊起初是以閱讀楊紅櫻的《馬小跳系列》起家的，后來我給他推薦沈石溪的動物小說系列，看的真叫一個著迷；后來又讀唐家三少的《斗羅大陸》，后來又研究《曹文軒的純情小說系列》，現在在殷培學的影響下閱讀《平凡的世界》，一步一個腳印，一步一個檔次。伴隨著欣賞水平的提高是自己語言表達能力的提升和作文水平的提高；說起《平凡的世界》，不得不說殷培學的媽媽，這本書最先是殷培學帶到教室的，起初我還不以為意，以為他們讀這樣的純文學作品有點早，可能還看不懂。后來發現我錯了，他們不但看懂了，并且還會從中提出問題和我探討。而培學看這本書卻是受人家媽媽的影響。我想說的是多好的媽媽呀。有如此知心知意的媽媽，成績不想提高，品德不想高尚都不容易。再舉一個例子，咱班的齊同康，這孩子就喜歡收藏，我試著給他找來馬未都的《醉文明》。這一推薦不要緊，這孩子算是徹底迷上了馬未都�？此吹哪前惆V迷有味兒，我都忍不住又讀了一遍，好家伙，書里全是他畫的線，圈的圈，做的筆記。到現在為止，人家不僅將馬未都先生的書全部買來認真閱讀，就連書中介紹的鑒寶的書也一并找來。一部《格古要論》，將近400來頁，作者是明朝的曹昭，用的全是古文，人家硬是整天拿著啃，讀的不亦樂乎。這些書讀完，他就想和大家交流。應孩子們的要求，我們每周四“國學大講堂”，這些孩子們輪番上陣。個個講的文采飛揚，舉手投足間盡顯大家風采。后生可畏呀！
當然，例子還有很多。所以我說，世間第一好事還是讀書。今年我也破破財，給學生們多發幾本書，希望他們在來年再接再厲！爭取下次考個更好的成績。孩子們不容易，家長們很辛苦。一年了，現對孩子的進步和成績提出表彰。發獎狀——
雖然不喜歡布置作業，但人在體制中，就得按體制做事。
1、假期作業:《寒假作業》。
2、練字。每兩天一張小楷。
3、預習六下語文書，要求背誦的內容提前記憶。
4、《寒假趣事》一篇作文。
家長會到此就要告一段落。希望大家在新的一年里心想事成、萬事如意、合家歡樂！如果您還有什么問題，可以單獨交流。
再次謝謝大家！
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