高三假前優生的座談會發言

　　前言：明天一早進行開學典禮，之后就放月假兩天半。為了避免高三因正式開學只上15天課就放假產生松懈情緒，今天午間自習時間，我組織文科前十名和理科前二十名集中開了一個簡短會議。內容提要如下：

　　1、別人休息我努力，別人努力我更刻苦。

　　我們九中學生文化基礎差，入高中時，一流尖子去了一中（縣內首批省重點中學），二流尖子去了四中（縣內第二批省重點中學），三流尖子去了十三中（縣內第三批省重點中學），還有部分尖子去了城區的民辦高中（實驗中學和玉潭中學），留下不愿意讀職業高中的學生就來了九中！如此初中基礎，要在高考大一統的評價中獲勝，我們不加倍努力是難以立足。我們的教學樓樓梯口，我寫下的口號是：“別人盡力而為。我們竭盡全力！”假期中努力自覺程度的高低是杰出與平庸的試金石。

　　2、珍惜優秀位置，再續九中輝煌。

　　我們九中現在已經連續四年完成或超額完成縣教育局下達的高考指標任務，為了明年高考再續輝煌，各位是年級文化優生的佼佼者，理應擔當九中榮辱與共的歷史使命。更何況九中有百年辦學歷史，是求學的風水寶地，大家刻苦勤奮，堅信天道酬勤，皇天不負有心人。

　　3、教材是高考題的母題藍本發源地。

　　提醒大家，我們平時的課堂教學，老師們為了趕進度，為了迎合手中的資料，多數科目沒有注重課本，新課程的教材變化大，以教材為本是當務之急，是第一輪復習的重點。堤內損失堤外補！請同學們在假日里將現在復習內容的相關教材通讀，發現不懂的內容要認真研究，復課時立即請教老師。

　　4、自習課要有實質性效果。

　　客觀實在的正確評估自己，認識自己的優勢與不足，有時要保持；不足要多下功夫，自習切忌與其他學習不認真的人混在一起，要自覺，要有自定的學習任務，自己逼迫自己堅決完成。時不我待，好自為之。

　　5、敢于優秀。

　　大家優秀的方面，我都以光榮榜的形式公示表彰，并且放月假的時候，我都收集印在《高三年級組告家長書》內，學生交家長查閱，并且及時在我的博客內網上發布，成為大家的優秀名片。今年11月全縣調研考試是第一次大會戰，到時見高低。希望大家勇創佳績。

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