【必備】愛父母的作文匯編5篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的愛父母的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛父母的作文 篇1
深情的母愛和嚴厲的父愛，卻是兩種愛的不同的表達方式。
四年級的數學期中考試，我考了99。5分。雖然這0。5分因為粗心而被扣了，但我還是很開心。回到家中，媽媽興奮地擁抱了我，連聲夸我是最棒的。
我把這個好消息告訴了爸爸，我本以為他會比媽媽更高興，可沒想到……唉，他不但沒有表揚我，反而嚴厲地把我批評了一頓，我感到十分委屈。當時的情景是這樣的。
我滿面春風，心里忍不住有點小小的得意，畢恭畢敬地把考卷交給爸爸，滿懷信心地想：嘿嘿，等會兒爸爸應該把我夸到天上去了吧！可看他一臉嚴肅的模樣，我的笑容僵住了，心中一緊：嗯？爸爸怎么這么嚴肅呀？難不成，要被K？想到這兒，我不禁打了個冷顫。
果然，老爸瞟了我一眼，那冷冷的目光仿佛能夠秒殺一切。他把考卷重重地扔在沙發上，我被這突如其來的舉動嚇了一跳。
“哼，還口口聲聲100分哩，差半分，這有什么好開心的！”
“砰！”這句話如同晴天霹靂，我的.腦袋像是被一個千斤重的鐵球擊了一下，沉重得抬不起。
爸爸依舊咄咄逼人：“不是要考100分的嗎？你的100分考卷呢？怎么少了0。5分呢？被你吃了嗎？”
我的眼睛濕潤了。
“哼，又是粗心，每次差幾分都是粗心！蘇聯的火箭為什么墜毀？就是因為粗心。地勤工作時，少了一個小數點，所以才會發生這么慘痛的代價！因為……”爸爸還在喋喋不休地數落著我，我卻再也忍不住了，捂著耳朵，雙腳生風，沖向臥室。
我的眼淚止不住地往下流，我把枕頭放在頭上，抱緊它，失聲痛哭起來。我不理解，不理解爸爸為什么要這樣對我。
現在，我明白了，父親是想讓我化悲憤為力量，提醒我不能驕傲。母親是在鼓勵我，讓我更有動力。如果只有母愛，那會讓我驕傲自滿；如果只有父愛，那會讓我失去信心。我多么慶幸有溫和的母親和嚴厲的父親。這兩種截然不同的愛，一樣也不能少。
愛父母的作文 篇2
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大后當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的`各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
愛父母的作文 篇3
人們都說，父愛比海深，母愛比山高。
這句話說的很好。我經常跟父母斗嘴。氣得他們都要打我。但，我還是經常跟他們吵，我一點兒也不怕他們。他們經常說等你長大了就知道當父母多么不容易、等你長大了就知道你這樣做是不對的。我常常在幻想，等我長大了我要這樣對我的孩子：如果我的孩子打碎了碗或者是其他易碎物品我會跟我的孩子說你不是故意的，以后注意一點就行了。如果我的.孩子不想吃飯我會跟我的孩子說媽媽以前也是這樣的，你的奶奶爺爺就跟我說要多吃一點飯，以后才能長高啊！所以你也要多吃一點呀！如果我的孩子跟其他小朋友玩的時候打了其他的小朋友，我會跟我的孩子說快去跟小朋友道歉，不然，其他小朋友也不跟你玩了哦！去吧！但幻想終究是幻想。不是現實，我只有幻想的份。等我長大了就會明白這世間的一切道理。
愛父母的作文 篇4
愛有許多種，它們代表著不同的意義：父母對兒女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是讓我難忘的是父母對兒女的愛，我的父母是那樣地愛著我，令我感動不已。
令我難忘的`是母親對我的愛，那是一次數學測驗。我的成績退步了，只得了80分，當我把這張數學試卷拿給媽媽看是，我的心里緊張極了，心里好像鑼鼓一樣“咚咚”地跳著，提心吊膽地等著挨訓。可是完全和我想的不一樣，媽媽并沒有批評我，她的語氣還是那樣柔和、親切：“你要想取得好成績，不是那么容易的。只有不斷努力，才能達到自己的目標。我希望你吸取教訓，下次考好點……”我低著頭，靜靜地聽著，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。那夜，媽媽幫我一起尋找失敗的原因。夜深了，我屋中的燈還亮著亮著……媽媽不僅在學習上關心我，生活上也很關心我。有一次我生病了，媽媽又是倒水又是遞藥……
父母的愛多得數都數不清，我們又應該怎么樣來報答他們對我們的愛呢？
愛父母的作文 篇5
我的父親是一個不善于言談而又特別嚴肅認真的人；母親則是和藹可親，慈祥的人。
記得是我7歲的那年，我要爸爸教我滑旱冰，不知道是怎么回事，旱冰鞋就是不聽我的使喚，剛剛滑一圈，我就重重地摔倒在水泥地坪上了，爸爸就在我身邊，他卻不把拉起來。我想：爸爸是怎么搞的？看到自己的女兒摔倒了，見事不救，還是我爸爸嗎？我又疼又急，哭著對爸爸說：“爸爸，您能把我拉起來嗎？”爸爸面無表情地說：“從哪里摔倒就要從哪里爬起來，不然長大后怎么得了？”我一邊哭著，一邊試著往起爬……媽媽聽到我的哭聲后，立即從屋里跑出來說道：“滑旱冰危險，女孩子學滑什么旱冰，都摔成這樣了，快起來。”一邊拉我起來，一邊訓斥我爸爸：“看見姑娘摔倒了，怎么視而不見，真不知道你這爸爸是怎么當的，你還是人嗎？”爸爸卻很平靜地說：“孩子從小就要學會自立、自強，怎么能夠一味依靠父母呢？我們總會有一天要離開她，假如她還沒有學會獨立生活，那個時候該怎么辦？”從爸爸媽媽的爭吵中，我明白了爸爸不拉我的`道理，我應該從小學會自立、自強，遇到困難后堅強一些，不能夠什么事情都依賴父母。我錯怪了爸爸，還大哭大鬧，引起爸爸媽媽爭吵，我真的不應該呀！我馬上擦掉眼淚對媽媽說：“不要與爸爸吵了，爸爸這樣做是對我好，不要再責怪爸爸了。”媽媽還在繼續嘀咕，我脫下滑冰鞋，把媽媽拉進屋里去了……
在生活中，父愛與母愛固然不同，但是，他們的目的是相同的，那就是希望自己的孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，所以，無論是嚴厲還是慈祥，父母都是最愛自己孩子的人！
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