父母的愛作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的父母的愛作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父母的愛作文 篇1
大家都知道，母愛如涓涓細水，父愛如滾滾長江，但，這兩種較之不同的愛，都有一個共同的出發點——那就是愛。
以前我一直羨慕那些大哥哥大姐姐騎著自行車在馬路上飛馳著，悠然自得，十分愜意。媽媽知道了，給我買了一輛粉帶黑紋色的自行車。我跨上座墊，摸了摸嶄新光滑的把手，不時將踏板往后轉。
媽媽在我后頭細心講道：“你先不著急記訣竅，只要控制好平衡，一切都好弄了。然后，騎的時候要倒左邊把頭就往右邊撇，腿使勁轉……”我不耐煩了，大大咧咧地說：“好啦好啦，快點開始吧！”我坐穩，兩腳一前一后先是笨拙地領著車往前走，隨后，我小心翼翼地將雙腳踏上踏板。媽媽在后面使出全身的力給我把好平穩，使我不摔下座位。
我雙腳一上，身體就失了衡似的.往后栽，媽媽急忙托住我的身體，自行車卻一歪要倒下來，媽媽又用腳一擋，總算把我弄穩了。我嚇壞了，不過，媽媽給我鼓勁道：“不能畏懼，恐懼是失敗的前一步，你要克服它！”我重新望著前方，腳緩緩轉著，基本上是媽媽推我一下我才轉一下腳。我試了一會兒，覺得并沒有那么難騎了。
我幾次三番試了又試，練了又練，終于能把握住把手了。就差拐彎練習了。媽媽再度將我從溫暖的被窩里拉出來。我不情不愿地穿好衣服，抬起頭，媽媽盯著我說：“你還想不想練？不想練，就放棄這么多天的成績嗎？”我臉紅了，握起車把，挎上坐墊，第一次在媽媽沒有攙扶的情況下上了車！既然能上車了，那轉彎也不是什么難題，我溜了幾圈就學會了，兜完風回頭一看，媽媽在我身后緊緊相伴，汗水大把大把落到地上，不一會兒就大聲喘氣，汗水淋漓。
我在學習全部結束之后，才知道：自己今日的成果，是媽媽一點一滴、手把手教導的汗水��！
父母的愛作文 篇2
有一天，我問爸爸媽媽“為什么我不能叫爸爸的名字，而你們大人卻可以叫我的名字呢？”。爸爸媽媽笑著卻不告訴我，讓我去問其他的人。這個問題一直困擾著我。
星期六，我和同學在河邊玩了一下午的水。我玩盡興后回到家，立刻看見奶奶從姑姑家帶回來的飲料，拿起馬上就喝，幾大口就喝完了，真好喝。由于一熱一冷，感冒女神便找上了我。傍晚，我跳動一下頭就很暈。我覺得自己感冒了。奶奶用雙手摸了我的額頭，又用舌頭舔了我的臉說：“這孩子發燒了！”
爸爸著急地說：“快帶去醫院找黃婆婆看病！”
媽媽帶我去醫院看病、打針、吃藥，帶我上樓洗澡。我睡在爸爸媽媽溫暖的床上，要是平時可高興了，但是今天卻感覺不到。睡著睡著，我把吃的藥全從肚子全倒了出來，房子里立刻充滿了難聞的`氣味，我馬上捂住了鼻子。爸爸卻不嫌臟，他將我吐在地上的臟東西擦了又擦，又端出去掉倒。我真感動，真希望病快點好。
晚上11點，媽媽給我量了體溫，40度！爸爸媽媽慌忙給我穿起衣服，背我到醫院。躺在醫院的床上，我一會兒不讓媽媽蓋被子，一會兒說冷。實際上我一直在發燒呢。后來，我做了一個夢，就不知道發生什么了。醒來的時候，看見媽媽、爸爸關切的臉，我一下就感覺好了。
我很害怕打針，害怕呆在醫院里，但爸爸媽媽一直守著我。我心里想明白了，答案就是愛。我愛爸爸媽媽便不可以直接叫他們的名字。
父母的愛作文 篇3
父母的愛是偉大的，是無私的，他們對我的愛勝過一切。
記得有一次早上，我發燒。我忙去辦公室去找爸爸，爸爸急忙對我說：“你挺著，我馬上打電話給你媽。”打過電話，他立刻帶我去醫院。他在醫院爬上爬下，又是掛號，又是買藥，最后一切準備好，又帶我去化驗血。我看到那個針，嚇得快要哭，爸爸慈祥的對我說：“乖，不怕，我們不做個膽小鬼，做個膽大鬼，好嗎？”�！拔也蛔瞿懶」�，我不怕，”我用手拍著胸脯說。該掛水，我一直掛到中午，肚子餓。媽媽回家燒飯，媽媽燒好自己顧不得吃，就給我送來，我吃的飽飽的，可爸爸媽媽卻一點也沒吃。我渴，爸爸給我去買甘蔗……
還有一次冬天早晨天氣又變冷，媽媽又是讓我加毛衣，又是讓我多喝點熱粥，別凍著。最后要走，還不忘念叨讓我要戴上手套被凍瘡，系好圍巾，別冷著……
我在父母的.愛下健康，快樂的生長著，爸爸媽媽你們是我最愛的人！
父母的愛作文 篇4
【訓練要求】
這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。
【設計理念】
新《課程標準》強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求表現在：
引導自由表達，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進入習作狀態。
誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習作宗旨得以實現。
[導寫過程]
一、憶父愛、母愛——創設情境，引發真情
1、吟頌詩文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�
2、引入。
你能體會到爸爸、媽媽對你無微不至的關愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。
�。▽W生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，請同學們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。
�、僬l愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個人發言，其他同學補充、評議）
�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經過、結果怎么樣？
�、壅l還愿意講講你感受最深的是哪個地方？說說原因。
�、苷l愿意講講其他有關“愛”的.方面的內容？
3．教師小結：同學們剛才講得很生動，也很精彩，能把自己認為最受感動的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫父愛、母愛——引導習作，抒發真情
1．習作導入。
還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。
四、品父愛、母愛——評析習作，交流真情
1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達清楚。
2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。
3．小結延伸:
�、偻瑢W們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習作都表達了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽�；丶液螅堊x給父母聽。
�、谧尠职謰寢寣δ銓懙膬热萏岢鲆庖姡覀冋J真改一改，再請他們在我們的習作后寫上批語，做上“星級評價”。
父母的愛作文 篇5
父母的愛是偉大的！是無私的！
爸爸媽媽把我從小養大，他們是多么辛苦！我小的時候，爸爸媽媽就帶著我在外地跑業務。
聽媽媽講，有一天晚上，媽媽肚子痛得很厲害，又在人生地不熟的`廣西。爸爸只好求本地人帶我們去醫院，可是他們本地人不敢用自己的小車拉我們，生怕我媽媽有個三長兩短，后來爸爸就只好開著自己的大貨車去。小車在前面帶路，痛得很厲害的媽媽又不敢把我放在座位上睡著，因為在廣西那里都是山路，媽媽不管怎么痛都是抱著我的。
終于到了醫院，爸爸說讓我睡在車子后排的座位上，把車門鎖上準備背媽媽上樓。媽媽忍住痛，一個勁地搖頭說：“不行，你抱著孩子，我自己慢慢走進去，要是孩子丟了，我們怎么辦�！焙髞恚覀円黄疬M了醫院，給媽媽辦了住院手續。這次媽媽生病花了不少錢，看著爸爸去了好幾次收費處，我跟在后面，我感覺那都是我爸爸好幾個月的工資了，后來媽媽病好了我們就出院了。
媽媽給我講了這個故事以后，我就懂事了很多，以前我可能還有點挑食，看到自己不喜歡吃的東西就不吃，還有看到別人小朋友買玩具，我會吵著要爸爸媽媽也給我買，那時候我不知道掙錢很辛苦，后來經過這次的事情之后我也懂得了掙錢很困難。
后來，不管是媽媽給我做的任何吃的，還是買的任何穿的我都不挑了，看到別的小朋友吵著要買很多玩具我也不羨慕了，只要是爸爸媽媽給我的，我就覺得是最好的。雖然他們都很忙，但是她們還是很在乎我的。
父母的愛作文 篇6
我從小到大，父母一直都很疼愛我。我想天下所有的父母都是這樣的吧！那么，父母對我們的愛我們應該怎樣去回報呢？有的聽父母的話，有的努力學習，有的幫父母做家務事……下面我們就一起來看一看我是怎樣回報父母的吧！
我記得有一次，媽媽過生日。我想給她一個驚喜，于是我左思右想，終于想到了一個好辦法，我給她準備了一個賀卡，雖然禮物不是很精美，但能表現出我很愛她。
在吃中午飯前，我偷偷地將賀卡塞到包里，開始吃了，我的`心里是既興奮又緊張！有時還偷偷的瞟媽媽一眼，看她知不知道包里有賀卡，吃到一半時，我用爸爸的手機偷偷給媽媽打了一個電話，媽媽在包里拿手機的時候發現了這張賀卡，一看完，眼淚都差點流了出來，然后媽媽輕輕地撫摸著我的頭，溫柔地說：“一格，你長大了，懂得”愛“這個字的含義了�！彼徽f完，就讓我感到了溫暖、幸福。
回報父母，不是輕易就能去做成的，所以我以后要向父母愛我一樣的去愛他們呀！
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