愛父母的作文匯編【8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的愛父母的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
有一個(gè)詞是最親切的，一個(gè)聲音是最吸引人的。有一種人應(yīng)該心存感激，也有一種人應(yīng)該心存感激。她是母親，他是父親。
有一次，我發(fā)燒了。已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了。我媽媽正忙著穿上我的衣服，乘出租車送我去醫(yī)院。她一直在和我開玩笑，以緩解我的情緒。然而，我可以看出她很擔(dān)心。我母親帶我去登記、付款和吃藥。直到我的護(hù)士和阿姨給了我一針，她才打電話給我父親說我病了。那時(shí)，我父親的.辦公室被占用了，直到天黑才能回來。他處理其他事情，打電話給我，問我過得怎么樣。他乘出租車去了醫(yī)院。爸爸來了，但我睡著了。窮人繼承風(fēng)。他們看著我直到10點(diǎn)鐘，并沒有睡一會(huì)兒。我醒了。這瓶藥水不見了。爸爸急忙叫護(hù)士給我拔針。當(dāng)我回家的時(shí)候，我的父母給我蓋上被子，倒水，吃藥......我睡了一夜好覺，但我的父母幾乎沒睡。
如果母愛是一杯濃茶，我們需要細(xì)細(xì)品味。那么，父愛就是大海，給我們一個(gè)快樂的港灣。他們讓我體驗(yàn)生活，他們讓我健康成長。父母的愛是無盡的。我們會(huì)記住心中所有的善良。
哦，天��！爸爸媽媽，我愛你，世界上第一個(gè)。
愛父母的作文 篇2
“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛，三年級(jí)作文父母的愛。其實(shí)，不僅是母親，父親也是這樣的。我們每個(gè)人都友愛自己的父母親，特別是在情況危急的時(shí)候，更能體現(xiàn)出父母對(duì)你的愛。我也有這樣的父母，他們給我的愛也是無限的。
記得有一次，我因?yàn)樘鞖鉄o常而感冒了，一直發(fā)高燒，體溫高達(dá)41度左右，吃退燒藥也無濟(jì)于事，體溫一直降不下來，爸爸媽媽都急壞了，束手無措，想要帶我去醫(yī)院看病，但是我要上課，他們怕耽誤我的學(xué)習(xí)。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老師打電話為我請(qǐng)假。想帶我去醫(yī)院了，但是想到醫(yī)院很擠，要排很長時(shí)間的對(duì)才能掛帶鹽水，怎么辦呢?于是，爸爸帶我?guī)Я艘粋�(gè)私人門診部，這個(gè)門診部里人呀不少，好不容易輪到我了，我要先在屁股上打一針退燒，很疼，爸爸鼓勵(lì)我：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我聽了，真的不那么疼了。在我掛鹽水的時(shí)候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。媽媽就一直坐在我身旁，一會(huì)兒給我到水喝，一會(huì)兒又給我扇扇子。當(dāng)我獨(dú)自餓了的時(shí)候，她就去給我買東西吃，當(dāng)我手疼的時(shí)候，她就給我講笑話，她的笑話，讓我忘記了疼痛。在爸爸媽媽的精心呵護(hù)想，我的病很快就好了。
其實(shí)，父母的愛有時(shí)不一定體現(xiàn)在溫柔上面，而是體現(xiàn)在嚴(yán)厲上面的。我的父母就是這樣的。
有一次，我和爸爸媽媽去逛商場，我記得那是個(gè)節(jié)假日，商店里人很多，擠得水泄不通。我和媽媽本來是手拉手的，可是我的注意力被那兒一個(gè)小玩具非吸引了，我不由自主地松開媽媽的手，向賣玩具的地方走去，當(dāng)我擺弄完玩具去拉媽媽的手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的身邊都是陌生人，我嚇得哭了出來。不只過了多久，我忽然看見了爸爸媽媽，，但并不是我想象中的，他們并沒有輕聲細(xì)語地安慰我，而是大罵我：“你怎么不早點(diǎn)丟了�！蔽乙宦�，哭得比剛才更厲害了。
父母這樣愛我們，我們有要懂得感激他們。有時(shí)，我們會(huì)感受不到父母多我們的愛，其實(shí)，他們的愛盡在不言中。
書上說世界上是最偉大的人是父母，父母對(duì)子女的愛是最無私、最深沉、最博大的。父母的愛無微不至、無所不在。
在我的書架上有好多本影集，那都是過生日時(shí)爸爸、媽媽帶我去拍的寫真集。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的.玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩過、穿過、吃過后就沒有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當(dāng)我長大后。翻閱那一本本影集，就好像又經(jīng)歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會(huì)給我?guī)矶嗌倩貞洶。凹蔀榱擞涗浳页砷L中每一個(gè)歡聲笑語、每一個(gè)煩惱哭泣的書。我想，在未來的某一天，當(dāng)我翻開這些影集的時(shí)候，父母的愛會(huì)更深地印在我心靈深處。
春秋季節(jié)，我總是嫌天氣冷、嫌天氣熱而不及時(shí)地添減衣物，感冒發(fā)燒馬上就纏上了我。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是狠狠地責(zé)備我不聽話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)讉�(gè)白眼，但轉(zhuǎn)眼又會(huì)帶我去醫(yī)院，陪我去打針、吃藥，看到我難受的樣子，媽媽總是說：“還不如我生病好了�！币雇�，我踢掉被子，媽媽一直管我，徹夜未眠。直到我好了，她那充滿血絲的雙眼才恢復(fù)往常的神采來。我知道，媽媽那責(zé)備其實(shí)是對(duì)我的愛意，她是希望我能更好地照顧自己，媽媽愛我，愛在心里。
我深深地愛我的父母，將來，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過得開開心心。
愛父母的作文 篇3
我爸爸媽媽非常關(guān)心我、愛我。
一次，我的好朋友張?zhí)m過十歲生日。我給媽媽道了再見就準(zhǔn)備出門。
媽媽疑惑地問我：“你要上哪兒去？”我驚訝地問：“媽媽，你難道還不知道嗎？”媽媽又說：“我能知道什么呀？你們父女倆一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么壞事�！�
聽了媽媽說的話，我有些生氣。難道爸爸沒有把我要去同學(xué)家過生日的事告訴媽媽？我有些懷疑了。但，也許是媽媽故意捉弄我呢？
為了搞清楚這件事，我就沒有去給張?zhí)m過生日，就坐在沙發(fā)上等爸爸回來。
一個(gè)小時(shí)后，爸爸回來了。我十分生氣地質(zhì)問爸爸：“你為什么不把我要給張?zhí)m過生的事告訴媽媽？”爸爸一臉的無辜說：“我沒有�。∥腋嬖V你媽媽的呀。也許是你媽媽在捉弄我們吧？”
我聽了爸爸的話，又去把媽媽給叫來了。
媽媽這時(shí)候才笑著對(duì)我說：“孩子，其實(shí)你爸爸他告訴我了的。我也不是想捉弄你們。我只是想你就在家里看書，別出去貪玩浪費(fèi)了時(shí)間，這樣，你的`學(xué)習(xí)成績才不會(huì)下降�！�
爸爸在旁邊聽了媽媽的話，卻提出了相反的意見：“孩子她媽，你說的有道理。但是，你如果不讓孩子出去和同學(xué)交流交流的話，對(duì)孩子也不好。所以，我認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子出去逛一逛�！�
我聽了爸爸媽媽說的話，非常感動(dòng)。他們是這樣的關(guān)心我，這樣的愛護(hù)我。我覺得，無論他們?cè)趺纯紤]問題，都是為我好。你們說，對(duì)嗎？
愛父母的作文 篇4
父母的愛就像冬天里的一杯熱茶，讓我感到溫暖；又像夏天里的一杯冰水，讓我感到?jīng)鏊�。親愛的父母，謝謝你們愛我！
記得有一次，下午放學(xué)時(shí)突然下起了大雨，我沒有帶雨傘，這可怎么回家��！正當(dāng)我著急之時(shí)，看到一個(gè)熟悉的.身影向我走來。呀，這不是我的媽媽嗎？我高興地向媽媽跑去，一起打著傘回家去！一路上我們娘倆有說有笑的！快到家時(shí)我突然覺得不對(duì)勁，媽媽手中的傘怎么越來越往我這邊傾斜呢？我微微的抬頭看到，原來，媽媽怕我被淋濕，故意把傘傾斜到我這邊，自己的一半身體露在外邊淋著雨呢！頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)心田！我的鼻子一酸流下了眼淚，
我生怕媽媽看到，趕緊擦干淚，緊緊的摟著媽媽的腰，說:"我們娘倆靠緊點(diǎn)，就都淋不到雨啦！"媽媽說:"沒事兒寶貝兒，只要你不被淋濕，媽媽就放心啦！"聽了媽媽的話，我的眼圈又濕潤啦！
到了家一進(jìn)門，就聞到爸爸做的飯菜的香味，而且老爸做的都是我喜歡吃的呢，有可樂雞翅，紅燒排骨，青菜豆腐。我們一家三口圍坐在餐桌前，開開心心的吃著飯，別提多幸福啦！
雖然外邊依舊下著雨，可我們的三口之家其樂融融，幸�？鞓罚∮H愛爸爸媽媽，有你們愛我真好！我也愛你們哦！
愛父母的作文 篇5
爸爸媽媽對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得在一個(gè)冬天，天上飄著滿天飛舞的大雪，地上鋪了一層厚厚的皚皚白雪，爸爸媽媽要送我上學(xué)，我與爸爸媽媽帶了一把雨傘與一個(gè)鐵鍬，騎著自行車就上路了。
媽媽騎著自行車，拿著雨傘保護(hù)我，不讓我淋到一點(diǎn)雪。爸爸拿著鐵鍬，一下一下的把雪鏟倒旁邊去，給我與媽媽開路，這樣路就好走多了。爸爸的`衣服都被雪淋濕透了，手與身體都凍得紫了，但還是堅(jiān)持把整條街的雪都鏟走了，送我上學(xué)。
放學(xué)了，媽媽一個(gè)人來接我，媽媽擔(dān)心我冷，怕我生病，就把大衣與手套都給我戴上，然后再給我一把雨傘，說：“我們回去吧。”我們走著走著，突然從后面闖來一輛轎車，雪水飛濺過來，媽媽迅速用身體擋住雪水，不讓我碰到一絲雪水，而媽媽的衣服卻濕透了�；氐郊抑�，我看見躺在床上的爸爸，奇怪的問：“爸爸怎么啦？”媽媽說：“爸爸為了鏟雪送你上學(xué)，著涼生病了�！�
爸爸媽媽對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)也忘不了！
愛父母的作文 篇6
“頭抬高點(diǎn)！”、“腰給我挺直！”、“不要挑食！”、“要講衛(wèi)生！”嗨，我的爸爸媽媽又開始嘮叨個(gè)不休了。但是，我總是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出。
記得有一回，我看課外書時(shí)，頭又不知不覺地“貼”在了紙上。我越看越起勁，簡直已經(jīng)陶醉在書中，在優(yōu)美的文字之間漫游……，我正看得津津有味，突然，身后傳來了一陣?yán)坐Q般的`喊叫聲：“計(jì)馨怡！請(qǐng)?zhí)ь^挺胸好不好？你這樣下去行嗎？是不是想戴眼鏡��？”我被嚇了一大跳，回頭一看，呀，兩個(gè)“監(jiān)視人”又站在身后“吼叫”了。我小聲地哼哼道：“我、我可不想戴這、這個(gè)討厭的東西……”“那還不快把頭給我抬起來！”我被他們訓(xùn)得一句話也接不上來。于是，我只好無奈地抬起了頭。可不一會(huì)兒，等他們走了，我又慢慢地低下了頭……。
俗話說得好：“不聽大人言，吃虧在眼前�！边@不，我終于近視了，戴上了這討厭的眼鏡。唉，悔不該把父母的“嘮叨”當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在再怎么后悔也來不及了。
其實(shí)，父母的“嘮叨”充滿了對(duì)我的關(guān)愛。說實(shí)在的，嘮叨也沒什么不好的，不過我還是要對(duì)你們怯生生地說一句：“說我的時(shí)候，最好聲音輕一點(diǎn)�！�
愛父母的作文 篇7
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母愛自己的一件事，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說敢寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶父愛、母愛——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無微不至的關(guān)愛嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的.感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說父愛、母愛——開拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛你的事具體地講給小組同學(xué)聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽聽。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
�、僬l愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
�、谡l愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果怎么樣？
③誰還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說說原因。
�、苷l愿意講講其他有關(guān)“愛”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。
三、寫父愛、母愛——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛、母愛——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
①同學(xué)們，作文是心與心交流的書面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無窮的樂趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽。回家后，請(qǐng)讀給父母聽。
�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫的內(nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
愛父母的作文 篇8
世界上所有的父愛都猶如巍峨的高山，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；世界上所有的母愛都猶如潺潺的流水，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。
那么我的父愛母愛到底是怎么樣的呢？
不管是保護(hù)我們的父愛，還是猶如潺潺流水的母愛，他們都是一種愛。
我的爸爸對(duì)我是一種嚴(yán)肅的愛,在學(xué)習(xí)上，爸爸總是嚴(yán)格要求我。
每次老師布置的作業(yè)，爸爸都是讓我一筆一畫地寫，如果哪一個(gè)字寫得不是太端正，爸爸就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，有時(shí)還要受到懲罰。
爸爸還要求我做題必須要準(zhǔn)確率高。在題寫生字時(shí)，要寫得準(zhǔn)確，絲毫不能出錯(cuò)；在寫數(shù)學(xué)提時(shí)，要細(xì)心認(rèn)真，寫準(zhǔn)確。
背書時(shí)，爸爸要求我背得必須熟練，不多字、不漏字才算背會(huì)。
只因父親嚴(yán)格要求我，我才取得了優(yōu)異的成績。每當(dāng)我看到卷紙上那鮮紅的100分時(shí)，我就會(huì)想起父親那嚴(yán)厲的目光，就體會(huì)到了父親那嚴(yán)肅、深沉的愛。
我的媽媽對(duì)我總是猶如春風(fēng)拂面一般溫柔的愛，一年四季，媽媽都無微不至地照顧著我。
春天，媽媽提醒我要多喝白開水，飯前要把手洗干凈，以防傳染病。
這時(shí)，媽媽就像春天里的`一絲絲溫暖的風(fēng)，而我就像一顆嬌嫩的小草，在春風(fēng)的吹拂下快樂地成長。
夏天，媽媽讓我少吃冷飲，少喝冷水。
這時(shí)，媽媽就像夏天里的一棵高大挺秀的樹，而我就像樹上的一片片樹葉，在大樹的懷抱下茁壯地生長。
秋天，媽媽讓我爸衣服穿厚一點(diǎn)，防止感冒。
這時(shí)，媽媽就像秋天里的一棵紅葉似火的楓樹，而我就像楓樹上的片片葉子，自由地飛舞著。
冬天，媽媽把床鋪得暖和無比，不讓我受冷。
這時(shí)，媽媽就像冬天里的潔白無比的雪花，而我就像一片碧綠的草地，被雪花所覆蓋。
世間的每位孩子都有時(shí)刻保護(hù)著我們的父愛和猶如潺潺流水的母愛，而我也正在這種父愛和母愛只見甜蜜幸福、健康快樂地成長。
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