不理解父母的愛作文
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的不理解父母的愛作文，希望能夠幫助到大家。
不理解父母的愛作文1
每個孩子，都是父母手心里的寶，他們盡自己的能力給孩子們好的生活，想要的東西。有時候，他們也把自己年少時沒好好讀書的缺憾，寄托到孩子身上，他們希望自己的孩子可以朝著他們想要的方向努力，再優(yōu)秀點兒，再進步點兒，再聽話點兒，對他們的愛，有時候我真的無法理解。
每次放學一到家，剛放下書包，媽媽就會問：“今天的英語聽寫通過了沒有？測試得幾分？”如果是八十幾分，媽媽就會說：“叫你每天好好聽錄音，你不肯聽，你看看，聽力竟然扣了這么多分！”我心想：可真嘮叨，煩不煩啊？我下次認真聽錄音不就好啦？之后媽媽馬上催我去寫作業(yè)，中途還可能會突擊檢查一下，看我有沒有在玩，有沒有在認真寫作業(yè)。有些時候我正在思考一道題目，所以停在那兒轉著筆，媽媽就會喊：“我一不注意你就在那玩筆了！你要什么時候才能懂事，真正讓我省點心啊！”我無奈地作解釋：“我真的沒有在玩，而是在思考問題啊！”媽媽說：“我都親眼看見你在玩筆了，錯了就勇敢承認，還狡辯！”我無語了，媽媽為什么不相信我呢？我真不明白。
有一次我在做數學奧數題，前面簡單的幾題很快做完了，后面幾題真的很難，我在紙上畫了半天也沒弄明白。這幾道題的.形式在課堂上都是沒有講過的，難度也有點大。正在冥思苦想時，爸爸見了，走過來說：：“是不是碰到不會的題目了？”我點了點頭，把奧數書遞給爸爸看，爸爸看了看題目說：“這么簡單的題目你都不會？肯定是上課開小差了，沒認真聽老師講課。”我爭辯說：“老師真的沒講過啊。”爸爸見我是真不會，于是坐了下來，拿起紙和筆，畫起了簡單的示意圖講解起來，爸爸用了好幾種方法，講得有點深奧，我聽得似懂非懂。我以為爸爸會將步驟寫給我看，沒想到，他講完后讓我按他講的做一遍。他走開之后，我腦袋一片空白，想著明天要交的呢，怎么辦？突然我想起來奧數后面不是有答案的嗎，我在心中暗暗想：就一次，就抄一次。于是我就把書后面的答案直接抄了上去。更沒想到的是，過了一會兒爸爸回來檢查了，他一看我寫的與他的方法不一樣，而是和后面答案一模一樣，知道我直接抄寫了，便勃然大怒，狠狠地訓斥了我一頓，說如果不懂，你可以再問呀，你把答案抄上去，不是自欺欺人嗎？
我難過極了，我知道是我錯了。可是不就是幾道奧數題嗎，至于發(fā)那么大火嗎？我真不理解。
不理解父母的愛作文2
不怎么會表達自己內心情感的父母，對孩子關心的方式一般都是有些另類的。
一個周六，我一個人安安靜靜地呆在家里，做些我應該做或我想做而媽咪不反對的事。嗯，這很平常，經常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。
這是應該像平時般平靜無瀾的一天。但卻不如我所想。
中午的時候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開始抗議了。我琢磨著，煮個雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著兩個雞蛋的碗放進了微波爐，調了個3分鐘，便回房了。
過了一會，我聽見“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽見的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續(xù)看書，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內一塌糊涂的景象，我頓時感到些頭疼。我忙走過去，將電源關了。打開微波爐的“小門”，便思考著怎么清理了它，當然，還有怎么向媽咪交代。
我先將碗拿了出來，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道，我對此也沒有什么辦法。
6點多，媽咪下班剛進門就聞到了那股難聞的味道。媽咪將我叫出來，厲聲問我這是怎么回事。面對有些怒氣的媽咪，我支支吾吾地將事情說出來。
媽咪聽了后大怒：“你沒有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個女兒貼心，我生一個怎么這么鬧心呢！”
我想說，我不笨。其實我很聰明，很多親戚都認同這一點。爸爸還曾開玩笑說：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。
我才12歲，怎么算還是個孩子吧。
而且是個女孩。對別人的贊賞自然是很高興，很驕傲的，并很重視父母對自己的看法。
聽著母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打轉。
“這要是砸出來你的眼睛就瞎了！”
聽了這話，我的淚水反而控制住了，怎么說媽咪還是擔心我的'啊！
7點，我試穿著媽咪給我買的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復了心情。想媽咪每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務，免不了心情煩躁。
我突然明白到這也是出于對我太過急切的關心但又不太會表達自己的情感才會這樣的。
對于父母這種另類的方式，能夠理解的話就會覺得是很開心、甜蜜的，但如果無法諒解，那么就會使家長和孩子間有著間隔，無法展開心胸，坦誠相對。
不理解父母的愛作文3
我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了，當然，我也要將自己的愛給他們。小時候，我一直在想：我該怎么做呢？這是我絞盡腦汁想的問題啊！現在，隨著年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻給他們是多么簡單的事啊，只要理解到愛的含義，在點點滴滴中就能體現出愛的偉大！
我的爸爸在我小時候經常出差，回家的時間非常少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，咱們之間的代溝非常快就消除了。可是，不知道怎么回事，現在我和爸爸單獨在一起時，總是找不到共同話題，弄得非常尷尬。最多就問幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時候叫你呀？除此之外就沒什么了。我常常想：我真對不起爸爸，他養(yǎng)我這么多年，跟他在一起我竟什么話都說不出來。為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過兩天就要出差到內蒙古去了。于是，我立即在網上查找了內蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那里非常冷。恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說：“爸，這幾天內蒙挺冷的，您去的時候記得多穿點衣服，別著涼了！”爸爸沒說話，只是一個勁兒地點頭，我忽然看見爸爸的眼里閃過一絲什么，后來我才知道那是驚訝加感動的淚花。從此以后，我再沒有把查天氣當做是為了尋找共同話題，因為我明白了，那不僅僅是共同話題，更重要的是那里面有著我對爸爸濃濃的愛！
相比之下，我和媽媽就顯得格外親熱了。我媽媽是個電視劇迷，自從家了有了電腦以后，媽媽就喜歡在網上看。可是網上看的這種時間非常短，于是，我就問同學，他們的家長訂制沒，在我?guī)滋斓膭趧酉拢K于給媽媽找到了免費看電視劇的卡。媽媽晚上非常晚才睡，每到冬天，我就經常瞞著她，將她的.睡衣放在自己身上，這樣，我的溫度就能傳送給媽媽了。每當媽媽因找不到睡衣而開燈的時候，我就醒了，笑呵呵地將睡衣遞給她，她就抱著我親。所以，媽媽經常叫我“冬天里的一把火”！我對媽媽的愛，雖然非常小非常小，但我知道，媽媽會感到幸福的！
愛，不僅僅是一種形式上的表達，而是從心底里自然流露出來的東西。咱們不能只要求父母來愛咱們，因為咱們已經長大了，父母也需要咱們的愛。不要認為大人們就不需要愛了，其實，在這方面他們有時比咱們還脆弱，同學們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻給自己的父母吧，咱們的愛也非常偉大！
不理解父母的愛作文4
這幾天，我讀了一本讓我十分感動又令我受益匪淺的書：《生命流淚的樣子》。
故事的主人公盛欣怡擁有一個快樂的家庭.但一次醫(yī)院檢查使盛欣怡一家得知媽媽患了不治之癥。因為欣怡不會做家務，所以媽媽只好嚴格地要求她每天都要做完所有的家務，并忍著疼痛親自指導她。因為媽媽的語言和要求都過于苛刻，所以欣怡也曾對媽媽發(fā)過脾氣，但后來也明白了媽媽的苦心，并理解了媽媽。看著欣怡的家務做得越來越好，媽媽終于欣慰地與世長辭了。
合上書本，我已淚流滿面。不僅為故事的悲慘結局，還為這震撼人心的偉大的母愛，當然也為欣怡對媽媽的理解。想想，“榨汁機里的果肉怎么扔了?”“是因為你懶吧?”“你是不是很希望媽媽快點死?死了以后就沒人管你啦?”這些語言，把欣怡的心上的多重?但欣怡還是理解媽媽了，因為她知道，她不能氣媽媽，媽媽還在生病，生命十分虛弱;因為她知道媽媽是因為生病了，身體被折磨得很辛苦，無處發(fā)火，才對她發(fā)那么大脾氣的;因為她知道，媽媽嚴格要求她是為了她著想，為了她好。
再像一下我自己，我覺得我真的比不上欣怡，因為我不會理解父母。往日，我做錯了事，無論是父母嚴厲地罵我，還是苦口婆心的教育我，我都對父母的諄諄教導左耳進，右耳出。不僅如此，我的態(tài)度也不是很好，要不就是一聲不吭，一臉的不屑，要不就是與父母激烈地斗嘴，無論父母說什么都反駁。就是從沒有過這樣的情景：一臉歉意、悔意和謙虛地站在那兒，把父母的'教導聽進腦子里。
這幾天，我又和父母大吵了一架，然后，冷戰(zhàn)，誰也不理誰。但看過《生命流淚的樣子》這本書后，我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母為了教導我，真是用心良苦啊!而我卻......爸爸媽媽，以后，我一定不會這樣了，我會把你們的諄諄教導記在腦子里，記在心里的!
同學們，其實，為人父母也不容易啊，我們的父母是那么用心良苦地教育我們，我們做子女的，就應該理解他們啊!同學們，只要我們多理解父母，就會發(fā)現父母對你那么深的愛!
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