父母的愛作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的父母的愛作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父母的愛作文 篇1

　　在一陣嬌嫩的哭啼聲中我誕生在啦人間，第一次張開無邪的雙眸與我的父母相見。

　　父母慈愛的睇視一眨不眨地仔細看著我，而我朦朧無知的心促使著我本能地律動。

　　父母用溫暖的雙手帶我來到啦溫馨的家，他們與我一起在溫暖的陽光下玩耍嬉戲。

　　當我調整了情商和智商之后，決不等待，徑直喊出生命中，最珍寶的聲音——媽媽爸爸，這是最感人的原始蘊蓄與感動，當我在地面上緩慢地爬行時，父母就耐心地教我學會走路。然而在學習中不免會發生磕磕碰碰，這時父母一個鼓勵的眼神讓我堅持。終于我挺直我那弱小的.身軀，邁開我的腳走出人生第一步。

　　當我開始在學校努力學習時，父母用充滿愛的心教我做人。然而在日常生活中難免犯一些錯誤，這時父母一個不疼的巴掌讓我銘記。終于我懂得拉怎樣去做好人，理解拉人生的意義的一部分。

　　我是一座大山，父母就是穿行在我心田的小溪；我是一條小溪，父母就是依偎在我心墻的小魚；我是一條小魚，父母就是撫摩在我心扉的水草；我愛我的父母。

父母的愛作文 篇2

　　人們常說：“父愛如山，母愛如水。”但我開始認為我的爸爸就像一座封了萬年之久的冰山一樣冷酷。直到在經歷了那一件事后……

　　那是一個電閃雷鳴、風雨交加的傍晚，只聽“叮鈴鈴”幾聲清脆響亮的鈴聲，放學了。同學們一個個都急急忙忙地收拾自己的東西，和父母一起回家。唯有我一個人慢慢吞吞收拾東西，不緊不慢地走出教室，因為我沒有帶雨傘。這時，我的腦海里又不由自主的浮現出早上的情形。

　　清晨，我拉開窗簾，只見窗外的烏云像一個大鍋蓋似的倒扣在每個建筑物上，空中還飄浮著牛毛細雨，帶給人一種十分壓抑的.感受。因為我不想去上補習班，所以乞求爸爸幫我請假。誰知，爸爸聽到這話，頓時臉就黑了下來，眉毛逐漸豎成了倒立的“八”字型。不僅如此，還生氣的大喊：“不行，一定要去上補習班，去學習知識。”我再一次懇求爸爸，他見我還賴在床上不起來，不由分說就抽出了一根細長的棍子出來，只聽見“啪、啪”幾聲，又聽見了我的撕心裂肺的哭聲。這時，正在廚房忙活的媽媽聽見了哭聲后趕到我的房門口，連忙在我的小腿上細心地涂抹上藥膏，那時我心想：還是媽媽好，只可惜她今天要外出。我無奈的嘆了口氣，迅速的收拾好東西，坐上媽媽的車，一路飛奔到了補習班。

　　我一路走，一面想：今天和爸爸吵架了，他還會不會來接我呢？我心事重重地走到了門口時，看見了一個高大而又熟悉的身影在門口晃來晃去，原來爸爸已經在等我下課了。看見我后，他急忙跑過來，在回家的路上，爸爸盡量把傘移到我身上，擔心我被雨水淋濕了，而他自己卻淋得像一只被雨水沖刷的落湯雞。我鼻子一酸，強忍著淚水，走在回家的路上。

　　父愛，就像太陽，為我驅趕黑暗；父愛，就像一個大火爐，給予我溫暖；父愛，就像一把雨傘，為我驅風擋雨。讓我健康快樂的成長。

父母的愛作文 篇3

　　有人說父母的愛是溫暖的，有人說父母的愛是開心的，還有的人說父母的'愛是燦爛的，而我認為父母的愛是幸福的。

　　星期一的早晨，媽媽看了天氣預報，那時我還在吃早飯，吃完后，我穿好衣服背上書包準備去上學，媽媽對我說：“今天要下雨，拿把傘去學校吧。”我聽了媽媽的話，但是一看，外面的天空還是萬里無云，所以我沒拿傘就去學校了。

　　中午，天下著傾盆大雨，我們正好放學了，別的小伙伴們，都有拿著雨傘，而我沒有拿傘，我后悔沒有聽媽媽的話，別的小伙伴都走光了，可還有我在一棵大樹下瑟瑟發抖，冷得直打哆嗦，突然聽見了一個清脆的聲音，是我媽媽來了，媽媽拿著傘趕緊跑了過來，把我拉到傘下，我們踩著雨水回家，媽媽還怕我凍著，說：“兒子，往傘下來，別著涼了。”

　　回到家后，我全身干干凈凈，可媽媽的衣服全濕了，就像我們課本中說的，父母的愛無微不至，只要留心我們就能體會得到。

父母的愛作文 篇4

　　父母該怎樣愛孩子呢？有人說：“應該一切都讓給孩子，讓他吃最美味的，穿最好的。”其實不然，如果這樣做的話，只會扭曲孩子的價值觀，讓孩子養成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。這時父母的溺愛，是給孩子的最可怕的禮物，會害了孩子！

　　那么，父母又該怎樣愛孩子呢？

　　愛孩子，并不是聽之任之。要讓孩子懂得，靠自己的雙手創造世界。有一則故事，就能反映這樣的論點：一位農村孩子來到了城市，老師們有一回帶她們去郊游，來到一片田野里，老師指著一棵植物問到“你們說，這是什么植物呢？”

　　城市里的孩子多是啞口無言，村里的孩子卻是講的頭頭是道，她們滔滔不絕地為城市里的孩子，和老師講述著這些植物的知識。聽的他們目瞪口呆。所以，愛孩子，也并不是一味的給他們吃好穿好，而是讓他們在物質生活豐富的同時，也豐富一下自己的頭腦和知識，投入到大自然中，開闊眼界。

　　愛孩子，并不是一味的為他提供優越的生活條件，重要的是，讓他懂得堅強，懂得自力更生。我父親就是一個很好的例子。他是從農村來的，雖然剛來事并不富裕，他靠自己的努力，靠自己的堅持不懈！終于努力的超過了城市里的孩子，就考上了一所有名的大學。生活條件并不是最重要的，重要的.是讓孩子明白，不要攀比吃穿，要攀比自己的知識和頭腦，智慧和經驗。

　　愛孩子并不是多給零花錢。我的父親從小就沒有零花錢，但是他很堅強，他邊上學邊打工，在學習了知識的同時，也掙到了屬于自己的一份收入。愛并不是零花錢得多少，我們在生活中并不需要很多的零花錢，有了這些零花錢，我們還不如多買幾本書，開闊知識。因為父母的錢是來之不易的。

　　怎樣教育孩子是正確的呢？應該讓孩子學會獨立，為日后的人生打下堅實的基礎！

父母的愛作文 篇5

　　父母的愛作文教學

　　教學目標:

　　1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。

　　教學過程:

　　一、創設情境，憶父母之愛。

　　1、教師導語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學們想一想，近段我們學的哪首古詩可以體現這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)

　　2、情境導入:同學們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?

　　生:和爸爸媽媽在一起很幸福。

　　生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。

　　生:很開心 很快樂 感動……

　　3、引導回憶:父母對自己的關懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?

　　生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。

　　生:爸爸每天晚上都輔導我學習。

　　生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學習情況，讓我注意身體。

　　生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。

　　師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。

　　二、述說父母之愛，引吐真情。

　　1、小組討論。

　　師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的`孩子銘記著他們的愛呢?

　　板書課題目 感受父母的愛

　　小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)

　　2、集體交流。

　　師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學們聽聽，我們一塊評議。

　　①說說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?

　　生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。

　　生:我爸爸，他每天都接送我上學。

　　(個人發言)

　　②講講你感受最深的事是什么?說出起因、經過、結果。

　　生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。

　　師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?

　　生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。

　　師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應是什么樣的?

　　生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。

　　師:這就是事情發生的過程，神態、語言描寫都在其中。

　　(生自由發言)

　　3、師小結:剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學們，聽了前面幾位同學的發言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。

　　三、寫父母之愛。

　　1、習作導入

　　還有很多同學要講，這樣吧，請同學動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發生在你和父母之間的感人事情，先請學生讀習作要求。(生讀)

　　師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應是生活中的真實事例。總之，“真”是本次習作重點。在寫作中，要注意細節描寫。

　　2、學生進行片斷寫作，教師巡回指導。

　　四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。

　　2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。

　　3、同學們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。

　　教學反思:

　　1、本節課教學老師從自己自己的生活經驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經意，實際上有兩個好處。一是把就把本節課的教學目標具細化了，學生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學生講故事，實際上就和學生站在同意高度，讓學生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。

　　2、本次作文指導是由說到寫，從簡單的填空練習到說一段具體連貫的話，突出了教學的由簡單到復雜的層次性、階梯型，降低了學生習作的難度。

　　3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環節作為了教學的重點，但從學生的成文情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經過，個別還有重點寫了自己當時的表現的。通過反思我認為，問題主要出現在指導之前對學生的問題預設不夠充分，針對問題設計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作，我會在此環節指導中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內容就更精彩了，學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學生在交流過程能夠自己總結出說具體的方法。

父母的愛作文 篇6

　　于是，我鼓起了巨大的勇氣，終于把媽媽叫進了房間。就在這時，我感到我的雙腳不聽使喚了，雙手也在不停地顫抖，心情無比激動，“砰砰砰”的心跳聲連我自己都聽得一清二楚，我努力使自己平靜下來，可我做不到。為了不讓媽媽失望，我以超越自己極限的勇氣，終于顫抖地說出了：“媽媽，我愛你！”頓時，我的心平靜了下來，我似經過了一場戰爭。

　　媽媽聽了我的話，先是一愣，然后皺起了眉頭，疑惑地從嘴里擠出一句話來：“寶貝，你是不是有犯什么錯了？我一聽，便說：”沒有啊，媽媽，我是因為你曾經為我做過很多的事，所以我才愛你的.。“媽媽聽了，欣慰地說：”謝謝！“這時，媽媽過去為我為我忙碌的身影浮現在我的眼前，一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼里打轉。我強忍不住哭出聲，然后扭過頭去，走出了書房……

　　在門外，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行嗎？我應不應該用行動來向媽媽我愛她呢？答案是：是！應該用行動向媽媽表達愛。我應該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對媽媽最好的表示了！

　　”誰言寸草心，報得三春暉“媽媽辛辛苦苦的養育了我們十二年，這些年中所經歷的風風雨雨和辛酸，我有怎能體會？我會把父母對我的愛永遠記在心中，放在心的最深處！！！我們長大了，父母老了，不要等我們老了，父母不在了才去思念。可以陪的時候，就多多陪陪，別讓生命留太多遺憾。大聲地對父母說愛，像小時候那樣。父母，是我們永遠的溫暖港灣！

　　爸爸媽媽，我愛你們！

父母的愛作文 篇7

　　我一直住在爺爺奶奶家，一周只能去爸爸媽媽家一次。因此，我非常渴望這一天的到來。

　　新年前的一個月，是爸爸媽媽工作最忙碌的一個月，本來我是不能去爸爸媽媽家的，但是，爸爸媽媽還是堅持讓我去住一周。

　　早晨，我還在暖烘烘的被窩里呼嚕嚕的睡大覺，爸爸媽媽已經在刷牙洗臉了。爸爸自己的事忙完后，又幫我檢查書包、擦鞋子、擠牙膏、做麥片。媽媽自己的事忙完后，又幫我做早餐、梳頭發、拿衣服、燒水灌到水瓶里。爸爸媽媽做完這些事后，我這個“大懶蟲”還在呼嚕嚕的睡大覺，真的是“懶”啊！

　　當我起床后看見爸爸媽媽忙碌的身影，才發覺爸爸媽媽原來是那么的瘦小，那么的艱辛，我覺得我長大了，不應該再勞煩爸爸媽媽幫我做事情了。

　　這個星期，為了繞道送我上學，爸爸媽媽每天都會遲到，為此他們扣了好些工資，但是他們無怨無悔，從來沒有在我面前抱怨過。他們堅持著對我的承諾：一定不會讓我上學遲到。

　　爸爸媽媽對我的愛，是任何行動都可以證明的.。寧愿遲到，也要接送我；寧愿自己受到傷害，也要保護我；寧愿自己累，也要讓我豐衣足食。爸爸媽媽對我的愛能獻出生命，我能像爸爸媽媽那樣嗎？這是一個值得我思考的問題。

父母的愛作文 篇8

　　人們都說“母愛如水，父愛如山”，我的父母就是這樣的人。

　　我的父母在我的生活與學習中把我照顧得無微不至。每當我早晨醒不過來時，媽媽都會像是鬧鈴一樣把我從睡夢中拉醒。每當我放學回家時，媽媽都會做好多好多香噴噴的飯菜。每當我考試成績不理想時，媽媽都會像是老師一樣鼓勵我下次再努力。每當我受到老師表揚時，媽媽都會再三地叮囑我不要驕傲。

　　記得前一段時間，我夜里突然發起了高燒，由于媽媽回老家了，嚇得爸爸不知所措。第二天一早起來，爸爸背起我一路快跑去醫院。只見爸爸樓上樓下跑個不停，又是帶我驗血，又是付錢拿藥，累得爸爸氣喘吁吁的。在我掛鹽水時，爸爸就坐在我的病床前注視著我。媽媽的電話一個接著一個的.，來詢問我的身體怎么樣了。

　　在我的記憶中，父母的愛就像是每天的太陽，照耀著我成長。父母的愛就像是一棵棵參天大樹，為我遮風擋雨。父母的愛就像是與煦的春風，為我帶來了濃濃的關愛。我要大聲地告訴所有的人，我是最幸福的孩子，因為我擁有世間最美的愛，那就是“母愛比海深，父愛比山高”！

父母的愛作文 篇9

　　朋友們，從小到大，你們沐浴過多少父母的愛？數不清。父母那么愛你們，那你們愛父母嗎？愛，從心底里愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎？不知道你是否表達過，反正我沒有；所以，今天我就要向媽媽表達我對她的愛。

　　從今天早上開始，我就想向媽媽表達，但一直到下午，我都沒有表達出來，因為話到嘴邊就是說不出口。

　　唉！算了吧！我想，干脆不表達了吧？正想著，突然，我念一想：不行！媽媽每天為我忙來忙去，早上早早起來給我做早餐，晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達給媽媽，那不是太對不起媽媽了嗎？

　　于是，我鼓起巨大的勇氣，終于把媽媽叫進了房間。就在這時，我感到我的雙腳不聽使喚了，雙手也在不停的發抖。心情無比激動，“碰、碰、碰”的心跳連我自己都聽得清清楚楚。我努力使自己平靜下來，可我做不到。為了不讓媽媽失望，我以超越自己極限的勇氣，終于顫抖地說出了：“媽媽，我愛你！”頓時，我的'心平靜了下來，我好似經過了一場戰爭。

　　媽媽聽了我的話，先是一愣，然后皺起了眉頭，疑惑地從嘴里擠出了一句話：“浩浩，你是不是又犯什么錯誤啊？”我一聽，便說：“沒有，媽媽！我是因為你曾經為我做過很多事，所以我才愛你的。”媽媽聽了，欣慰地說：“謝謝！”這時，媽媽過去為我忙碌的身影浮現在我的眼前，一股無名的暖流涌上心頭；我鼻子一酸，淚水在眼睛里打。我強忍住不哭出聲，然后扭過頭去，走出了房門。

　　在門外，我百感交集：我愛媽媽只需要一句話就行了嗎？我應不應該用行動來向媽媽表示我愛她呢？答案是：是！我應該用行動來向媽媽表示我愛她。我應該聽她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對媽媽最好的表示了。

　　媽媽，我愛您！

父母的愛作文 篇10

　　有人說父母的愛像天空，因為它寬廣；有人說父母的愛像太陽，因為它溫暖；還有人說父母的愛像風暴，因為它嚴厲。那么，我的父母對我又是什么樣的愛呢？聽我來給大家說一說吧！

　　前幾天，我的身體過敏，身上起了好多疙瘩。癢得特別難受，一些疙瘩還被我撓破了。媽媽看在眼里，疼在心里。她馬上帶我去醫院。到了醫院，醫生說要打針。我跟媽媽說：“我困了，想睡會覺。”媽媽急得都哭了，她說：“別睡，一會該打針了。”后來，我打完針，身上的疙瘩消得差不多了。媽媽為了照顧我，好幾天都沒有上班，她也累病了。我的'媽媽多么愛我，多么關心我啊！

　　在生活中，我的爸爸同樣也很愛我。記得暑假的時候，我們去青島海邊玩。后來，游泳的時候，我把深海區看成淺海區了。游著游著，突然身體沉下去了。當時，我溺水了。爸爸看到了，想也沒想跳了下去。可是，爸爸他明明不會游泳，卻不顧自己的生命安全去救我。爸爸把我救到岸上，他自己卻喝了好幾口海水。爸爸著急地問我：“你沒事吧？”我激動地對爸爸說：“沒事的，爸爸你放心吧！你明明不會游泳，還不顧生命救我，謝謝你對我無私的愛。”

　　爸爸媽媽這么愛我，我也要好好愛他們，做個好孩子！

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