愛父母的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的愛父母的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛父母的作文 篇1
爸爸媽媽很愛我，雖然他們平時對我非常嚴厲，但從很多小事上我都能感受到他們對我的愛。
去年我養了一只小烏龜，可喜歡它了，每天給它喂食、換水，有一天它生病了。第二天再說，我去看小烏龜，發現它一動不動，已經死了。我傷心極了，可到了上學時間，來不及處理我就走了。晚上我放學回家后，我發現魚缸里有只活的小烏龜，驚訝極了，跑去問爸爸媽媽：“小烏龜不是死了嗎?怎么又活了?”爸爸聽了，也很驚訝地問我：“你早知道小烏龜死了呀?”我說：“早上我看到了�！卑职忠话驯鹞艺f：“我發現你的小烏龜死了，怕你回家來傷心，就跑了很多地方才找到一只和原來一樣的`小烏龜來替換它，原來你早知道了啊�！蹦且豢涛倚睦锔袆訕O了。
這件事過去很久了，可我一只記在心里，我知道那是爸爸媽媽對我的愛。
愛父母的作文 篇2
每個人的爸媽都是用錢也買不到的，因為愛，是你用錢買不到的。
爸爸媽媽的`想法也毫無保留，不管我們乖不乖，也不管我們聰明不聰明，更不管我們有沒以給他們錢，他們都會把最多的愛，全部奉獻給自己的小孩，他們就是這樣的偉大。
但小孩要知道，爸媽不是傭人，他們其實可以不用幫你做事，所以該是自己做的事情，就要自動自發，不要爸爸媽媽一直念，例如：穿襪子、衣服、鞋子和鞋帶，這些都是可以自己做的事。
我們也要常常關心爸爸媽媽，看見他們愁眉苦臉，就要好好安慰，直到他們再度微笑起來。
爸媽是用錢也買不到的，要好好珍惜自己的父母哦！
愛父母的作文 篇3
“幸�！笔且粋�美好的字眼，許多人在追求它。有的人得到幸福都卻不好好珍惜，有的人想要得到幸福都得不到，所以，擁有幸福是多么的美好。
我的父母是世界上最愛我的人，在我困難的時候幫助我，在我成績不好的時候鼓勵我。此時此刻，我感到很幸福，有的孩子沒有媽媽，只有爸爸，每天在路上看見有的小孩叫媽媽，心里多么的渴望媽媽就在他身邊，渴望得到母親的愛，可就是得不到，而我們呢？天天都有父母疼著愛著，是多么的溫暖，而有的人還埋怨父母，說父母不好。父母每天辛辛苦苦的工作，為了誰，還不是為了自己的孩子嗎？她們的辛苦又有誰能體會得到呢？想到這，我就想起母親天天照顧我，呵護我，把好的東西都讓給我吃，不好的東西都給自己吃，媽媽是多么的艱辛。還記得有一次，天氣已經轉涼了，我還去游泳，一回家來就感到頭昏。媽媽用體溫計給我一測，體溫39.度。媽媽放下體溫計，急忙背著我上醫院。邊走邊嘮叨：‘我教你不要去游泳，你非要去。下下可好了，生病了吧！媽媽很心疼我，媽媽背著我累的氣喘吁吁，我幾次要她放下我，可她就是不肯，仍然嘮叨著：你發著高燒，昏昏沉沉的，自己怎么走得動呢?”我只好趴在媽媽背上，眼淚不斷的往媽媽背上流。到了醫院，醫生給我打了針，開了藥�；丶液�，在媽媽的照顧下，我的`病很快就好了，其實，父親他也不容易，為了這個家，他再苦再累也不會放棄，每天穿著工作服下井，而上來的時候，衣服上全是水泥，連臉上都有，從這看出父親多么的關心我，關心這個家，爸爸有時候，來學�？次�，為我送來衣服和好吃的，生怕我冷著，餓著，我真的感覺自己好幸福啊！
想先那些可憐的孩子，你是否感覺比他們幸福呢？父母給予我們的愛是無窮無盡的，也是獨一無二的，珍惜現在的幸福吧！
愛父母的作文 篇4
自我們呱呱墜地起，父母的愛就一直圍繞在我們身邊。
這所有的一切，有愛，有物質上的，有精神上的……有很多很多。但是，你們有沒有想過他們呢/他們最需要的是什么，是錢嗎還是什么呢……
我告訴你們我們需要的是父母的.愛。他們也想被我們愛。他們也需要我們在精神上滿足他們的。在他們的心中我們是長不大的孩子。他們在我們的心中且是多么的神圣。他們常常思索我們的心思，而我們從來都沒有想過他們的心思。我們要和父母換個位置來想想他們……
父母的愛是無窮，那就讓我們這有限的愛來匯報父母一點吧。
愛父母的作文 篇5
每個孩子都是幸福的，我們都生活在父母的愛中。愛無所不在，對于我們來說，愛是珍貴的。
記得我8歲那年，動了一場小手術。那場手術是要打麻醉的，我是全身麻醉的，但是下半身麻醉得特別厲害。
手術做完后，我被送到了加護病房，手術做得很成功，但還是需要靜養。我躺在病床上，一邊吊鹽水，一邊看電視，突然，我想上廁所了，可因為下半身不能動，又不想吵醒太過勞累的爸爸媽媽，所以只好忍著。時間一分一秒地過去了，我再也忍不住了，叫了起來：“爸爸，媽媽，我要上廁所！”爸爸媽媽連忙過來，扶我起來。媽媽右手拿著鹽水瓶，左手攙著我，爸爸兩只手都托著我，不讓我摔跤。加護病房離廁所有一段距離。“孩子，我抱你過去吧！”爸爸憐愛地說。我毅然地搖了搖頭，我要好好活動活動僵硬的骨頭。我像跛子一樣，一跳一跳地向廁所跳去。眼看就快到了，我的臉上流下了豆大般的汗珠。我看了看媽媽，又看了看爸爸，他們的臉上也流下了汗珠。我的左腳突然扭了一下，我不能再跳了。媽媽頓時流下了眼淚，爸爸一把把我抱起，雖然爸爸并沒有說什么，但我還是看得出的，爸爸的心一定很疼很疼的.……回到病房里，爸爸坐在椅子上，他眉頭緊鎖、若有所思，似乎在想什么。媽媽不停地為我擦拭著我頭上的汗珠，我的心頭為之一暖。過了一會兒，爸爸出去了，爸爸干什么去了呀？我很是疑惑。30分鐘過去了，爸爸推門而進，手里還拿著一個馬桶，臉上的汗水已經滴落在胸口的衣襟上了，爸爸把小馬桶放在床邊：“以后，你就在這兒小便吧！”我的眼淚奪眶而出。
父母給的愛是我們最珍貴的東西，我以后一定要好好報答他們！
愛父母的作文 篇6
教學目標：
1、選擇父母關愛你的一兩件小事暢所欲言。
2、抓住細節描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達真情實感。
3、體會父母的愛，學會關心父母，回報父母的愛。
教學重難點：
1、抓住細節描寫表達真情實感。
2、學會收集和整理信息。
教學過程：
一、親情導入
1、教師激情朗讀小詩：
孩子，當你很小很小的時候，
我花了很長很長的時間，教了你很多很多的東西。
教你慢慢用湯匙，用筷子，
教你系鞋帶，扣扣子，
教你梳頭發，擤鼻涕，
教你讀拼音，認漢字，
這些和你在一起的點點滴滴，
是多么令我忘懷！
孩子，是否還記得我們練習了好幾百回，
才學會的第一首兒歌；
是否還記得我們穿越了千山萬水，
與動物們一次次的親密接觸；
是否還記得博物館、科技館內，
我們一同驚嘆歷史，探索未來；
是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，
回答不知道從哪里冒出來的“為什么”。
這一路的歡聲笑語，千疑百問，
是多么的讓我留戀！
師：讀了這首詩，你有什么感受？
父親、母親是我們最親近的人。我們成長的每一步，都離不開父母的愛。這節課我們就來講述父母愛的故事。（板書：父母的愛）
二、口語交際
1、請同學們回憶一下，在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？
2．教師提示：愛的方式不同，如生活中的愛、生病時的愛、學習上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關愛呢？
3．教師激勵：請同學們準備一下，今天我們就來一個口語交際大賽，說一說父母是如何關愛我們的。比一比誰說得好。4．學生發言。
1）．想一想父母關愛自己的事情。把事情的過程想完整。
2）．同桌之間互相說一說。
3）．小組交流。每人說一件事情，談談父母的關愛。
4）全班交流。
還有許多同學要講，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你認為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛自己的一件事或發生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。
三．感悟方法，訴說親情
如何把你的故事講得上大家都能感動呢？學生討論。
生：要通過具體事例來表達真情實感。
生：還要抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動來描寫表達了自己的真情實感。
師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動作、語言、神態來表達自己的真情實感。
四．文題指導，畫龍點晴
一篇好的文章不但要注重細節描寫，表達真情實感，還要有好的`題目。好的題目，能夠起到畫龍點睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內容總結出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個什么標題呢?
(參考：《嚴厲的愛》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵》)
五、學生寫作
板書設計：
父母的愛
事例要真實、具體
具體事例（一、兩件）
抓住人物動作、語言、外貌、心理活動寫
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