愛父母的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的愛父母的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛父母的作文 篇1
我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了，當然，我也要將自己的愛給他們。小時候，我一直在想：我該怎么做呢？這是我想的問題啊！現在，隨著年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻給他們是多么簡單的事啊，只要理解到愛的`含義，在點點滴滴中就能體現出愛的偉大！
我的爸爸在我小時候經常出差，回家的時間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了。可是，不知道怎么回事，現在我和爸爸單獨在一起時，總是找不到共同話題，弄得很尷尬。最多就問幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時候叫你呀？除此之外就沒什么了。我常常想：我真對不起爸爸，他養我這么多年，跟他在一起我竟什么話都說不出來。為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過兩天就要出差到去了。于是，我立即在網上查找了這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說：“爸，這幾天內蒙挺冷的，您去的時候記得多穿點衣服，別著涼了！”爸爸沒說話，只是一個勁兒地點頭，我忽然看見爸爸的眼里閃過一絲什么，后來我才知道那是驚訝加的淚花。從此以后，我再沒有把查天氣當做是為了尋找共同話題，因為我明白了，那不僅僅是共同話題，更重要的是那里面有著我對爸爸濃濃的愛！
愛父母的作文 篇2
父母都愛自己的孩子，但是愛的方式不同，會得到不同的結果。我們在父母的愛中成長，父母的愛，有慈祥的笑容，有熱情的鼓勵，也有嚴格的要求。如果我們經常與父母溝通交流，使雙方互相理解，生活就會變得更加和諧美好。
父親的愛是藏在“愛心便當”里，每天早晨父親從暖和的被窩里起來，為我做飯。每當中午打開飯盒時，身邊就會聚一些饞貓，看我帶什么好吃的。每一頓飯我都吃得津津有味。我曾認為每個同學都和我一樣，能吃到爸爸親手做的`早飯。可后來我才發現有的同學在上學的路上一手面包一手牛奶，我想：這樣的早餐能頂餓嗎、這樣的食品安全嗎？我不由自主地想起我的早餐"烙餅，面條，蛋炒飯等等。五花八門的--爸爸每天變著花樣給我做飯。我的心里好感動。
母親的愛藏在每天無微不至的照顧我。每天媽媽下了班來到家就給我洗臟衣服，第二天當我穿上干凈的衣服時，心里非常高興。雖然現在不去托管自己回家，但是我照樣會嚴格要求自己。媽媽已經不檢查我的作業，我自己也會認真完成，為父母少操一份心。
父母的愛是一座燈塔，照亮我們前進的方向。父母的愛是一架望眼鏡，讓我們看到浩瀚的天空。父母的愛是一位向導，幫我們找到智慧的源泉。
愛父母的作文 篇3
小鳥能自由飛翔，因為藍天給它空間；向日葵可以生長，因為太陽給它溫暖；我們可以茁壯成長，因為父母給了我們愛。
父母愛無處不在，有時它在一件毛線衫里，有時它在一雙雨鞋里，還有時它在父母的幾句話里。父母愛無處不在，可我們卻生在福中不知不知福。
那天，天上下起了傾盆大雨，我穿著一雙有空隙的運動鞋，不一會兒腳腳就濕了，我驚慌失所，連忙跑到辦公室里打電話，只聽見“嘟，嘟、嘟”的聲音，電話似乎沒人接，我放下話機，又撥了一次，“嘟，嘟、嘟”還是沒人接。我環顧四周，發現，來打電話的還人真不少。我走了出去，看著大雨一點也沒有小，心里有一種空蕩蕩的感受。
正當我決定回教室時，我靈機一動，想到了一件事：爸爸昨天說過今天有點事，于是，我貴兵神速，急忙跑過去，拿起電話就撥了爸爸的手機號，“嘟，嘟，喂？”爸爸終于接了，我欣喜若狂連忙回應：“喂，爸爸，我的鞋子濕了，你能不能幫我送來一雙雨鞋。”“嗯—好吧！”說完，我便一蹦一跳地回去上課了。過了幾分鐘爸爸還沒來，我焦急地盼望著，終于一個熟悉的.背影出現了，爸爸渾身上下沒有一處不被那無情的雨點打濕，我看了心里酸溜溜的，換上鞋子后，我拿出了自己的那雨傘給爸爸，爸爸硬塞給我說：“我是大人，淋一點雨沒事，你是小孩淋濕了要感冒的。”我說：“沒事的，我跟董神奕拼一起。”說完就把雨傘扔給了爸爸，自己往教室里沖去。看著爸爸拿著雨傘回家，我的心里踏實多了。
這就是父母愛，他們寧愿自己“受傷”也不愿他們的兒女“受傷”。
愛父母的作文 篇4
教學目標：
1、能用一兩件具體的事夸夸父母對自己愛，也可寫自己與父母之間的感人故事。
2、能抓住父母的神態、語言和動作寫出他們對自己的愛。
3、能寫出自己的真情實感。
重、難點：
1、事件怎樣才具體。
2、如何才能抓住神態、動作來寫。
3、真實感受怎樣表達。
教學過程：
課前游戲；同學們，世界上最愛我們的人就是我們的父母。那么，你認為父母的愛是什么？（課件出示）（1）愛是溫暖的陽光（2）愛是一首童謠（3）愛是一個魔術師（4）愛是溫馨的叮嚀（5）愛是嚴厲的批評
一、 情景導入。揭示主題：
1、父親的愛深沉，像大山，像保護傘；母親的愛細膩溫柔，像水，像陽光。這兩種愛甜蜜地包圍著我們，讓我們幸福地成長，此時此刻，你最想對父母說一句話是什么？
2、老師也有三句話要送給天下父母，讓我們一起來放聲讀一讀：
（1）感謝爸爸媽媽把我帶帶這個美麗的世界。
（2）感謝爸爸媽媽的養育之恩。
（3）祝爸爸媽媽身體健康、工作順利！
3、〈過渡〉多么懂事、多么孝順的孩子！今天，我們就來學習寫一篇關于爸爸媽媽如何愛我們的作文，（板書：父母的愛）作為獻給爸爸媽媽的一件小小的禮物。
二、明確要求，知道寫什么。
1、現在請同學迅速打開課本86頁，自由讀習作要求，想一想這次習作要求是什么？
2、怎樣來寫這一兩件事呢？（要具體：交代清楚要素；時間、地點，故事的起因、經過、結果）敘述要清楚明白；事件要具體。
三、交流素材，拓展思路。
1、我們成長的.每一步，都離不開父母的愛。讓我們一起來回憶爸爸媽媽是怎樣把我們一點點撫養長大的？
4、回憶是那么的甜蜜。可是，在我們的成長的道路上也有淚水，有時因為我們的不懂事曾讓父母大動肝火，傷心不已！請看這張圖片，它又勾起了我們生活中的哪些回憶？
小結：小事見真心，細節見真情！前面同學們講到的不管是媽媽的嘮叨、羅嗦，還是爸爸的嚴厲，都包含著長輩對我們的愛。
四、分析例文，指導方法。
1、那么，我們如何寫一件事情呢？老師想請同學們讀一篇文章，看看文章是怎么樣將這件事情寫具體的。（出示例文）
2、大家來說一說，這位同學是怎么樣將一件事情寫具體的?
師：剛才同學們說得都很好，在說事情的時候，都用上了一些表示神態、動作、語言、心情的詞語，有些能干的同學還談了讀了這篇文章的感受，這說明我們班的同學都進行了細致的觀察和思考，都是生活的有心人。所以在我們寫文章的時候，就可以通過這樣的方法來寫。
五、寫父母之愛。
請同學們根據習作要求，根據下面的提示，把能表現父母對自己的愛的事的一個片段寫下來：爸爸（媽媽），您對我的愛，我永遠不會忘記。記得……
六、相互交流，習作展示。
七、總結升華。
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