實用的愛父母的作文4篇(精選)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的愛父母的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛父母的作文 篇1
一、情境導入。
1．同學們，告訴大家一個好消息!《小學生之友》編輯部向我們班同學寄來了一封《約稿信》，你們看!(課件出示《約稿信》的內容)
2．學生看后，師問：母親節、父親節快到了，這是約什么稿呀?(讓學生用自己的話說說，教師相機板書：父母的愛。)
(設計意圖：《小學生之友》是廣大小學生喜聞樂見的兒童刊物。能在這本刊物上發表習作是孩子們的心愿。借母親節、父親節即將到來的時機，以《小學生之友》編輯部發出約稿信的形式導入，激發興趣，使學生樂于進行這項習作，變“要我寫”為“我要寫”。)
二、激情拓思。
1．余老師帶來了幾幅子女和爸爸媽媽在一起的溫馨圖畫。想不想欣賞?(課件出示溫馨圖畫。教師伴著音樂簡單描述畫面內容。)
2．其實，生活中像這樣的事還有很多很多。打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事和同桌的小伙伴說說吧！
3．現在，誰愿意來說說?(開始學生說的內容一般集中在生病時父母的關愛。這時，教師從生活上、學習上等角度拓寬學生思路。)
(設計意圖：以情為紐帶，通過圖畫、音樂及教師的語言感染學生，叩開記憶之門，搜尋、回憶爸爸媽媽愛自己的事。教師引導拓寬學生思路，使學生感到有很多內容可以寫，生活中點點滴滴都飽含了父母的愛。)
三、順學而導。
1．同學們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。要讓大家真切地感受到這份愛，那我們是不是應該把這件事原原本本地說出來呢?先在四人小組里原原本本地說說這件事。
(設計意圖：在這個環節中，并不刻意地安排學生學習“怎么寫”，而是從學生的表達需要出發，在學生把事情原原本本說出來的基礎上，教師順勢發掘所說事情中的細微感人之處，使學生自己感受到怎樣表達真情實感。這樣的“導”從學生中來再回到學生中去，不露痕跡，學生完全是自悟所得。)
2．同學們在小組里討論得非常熱烈，誰愿意和大家一起來分享。
指名交流，教師從兩個方面加以引導：
(1)清楚。
�、佼敯l言的學生能把這件事原原本本說出來時，引導其他學生體會怎樣說清楚一件事：一步一步說出來，讓人聽了覺得很清楚。
②如果發言的學生不能把這件事原原本本說出來時，讓其他學生向這位同學問問聽得不明白的地方，在生生互動中讓發言的學生說清楚。
(2)感人。
�、佼敯l言的學生已經能清楚地說一件事時，教師站在一個傾聽者的角度，在詢問中讓學生自己發掘這件事的細微感人之處。
②如果發言的學生在說一件事時，已經把一些細微感人之處表達出來了，那可以直接引導學生談聽后感受，再順勢點出細微感人處并板書。
3．父母的愛，情深似海。我們在愛中一天天長大，懂得感受愛，也要懂得回報愛。請看一段錄像。(課件：公益廣告“洗腳”的錄像)
(1)學生觀看后，師引導：你為爸爸媽媽做過什么事，送過什么禮物嗎?
(2)你們看，爸爸媽媽真是太愛我們了!我們為他們做一點點事兒，都會讓他們那么感動，那么高興!我想：此時此刻有一首詩最能代表我們共同的心聲。(課件出示《游子吟》，學生齊聲朗誦這首詩。)
(設計意圖：這樣的設計既拓寬了學生的思路，又激發了學生的`情感，“情動而辭發”。另外，整合教育資源，把“語文園地”中的背誦內容適時滲入。)
四、激勵習作。
同學讀得美，表達的情感更美!小作家們，還等什么!趕緊拿起我們手中的筆把剛才說的事寫下來吧!在寫的時候，把事情寫清楚，盡量把感人的地方都寫出來。別忘了給寫的內容加個題目! (設計意圖：當學生爭先恐后、談興正濃時，正是轉入書面表達的良機，由說到寫，直抒胸臆已是水到渠成。在此環節，放手讓學生自由表達，自主擬題。)
愛父母的作文 篇2
父母對我的愛有許許多多，如：我生病了，父母關心我、我摔倒了，父母會把我扶起來等等。
有一次，我的腿摔出血了，媽媽急忙把我送到醫院。醫生給我往傷口處抹了一些酒精，然后帶了個罩。回家后，媽媽對我說：“你要拿什么東西，我來幫你”。媽媽說完后就出去了，但我看見她正在門縫目不轉睛地看著我，生怕我的腿又出血。過了一些日子，我的腿傷好了一些，可以自己慢慢地走路了，但是我的病好了，媽媽卻發燒了。這一切的原因都在于我，要是我的腿沒出血，媽媽也不會生病。因此，這件事就象鐵一樣印在我的心上，再也拿不下來了。
還有一次，我起疹眼了。爸爸天天請假在家陪我，天天早上給我換眼睛上的布，天天照顧我。我的'疹眼起了很長時間后才好。但是爸爸的身體卻不好了，我很傷心。
天下所有的父母為我們做的太多太多了，我們一生一世都報答不完，我認為我們好好學習就是對父母最大的回報。
愛父母的作文 篇3
父母那么關愛我，我要回報父母的愛。
媽媽的生日在12月8日。那天，我放學回來，去了一次商場，把一年攢下來的錢，都給媽媽買禮物了。我先給媽媽買了一個蛋糕，然后又去了服裝店，給媽媽選了一件綠色的衣服、一件橘黃色的衣服和一條黑褐色的褲子。我想：媽媽一定會喜歡這些禮物的。對了，老師說過，盡管你的禮物多么稚拙，父母也會感到珍貴無比的。對于媽媽來說，禮物不是最重要的，我對她的愛才是最重要的.。
回到家的時候，天已經黑了。媽媽和顏悅色地說：“你怎么才回來呀？”我興奮地說：“媽媽，今天是你的生日啊！你難道忘了嗎？”媽媽一看日歷，果然是她的生日。“我都給忘了。”媽媽笑呵呵地說。我拿出禮物，對媽媽說：“媽媽，這是我給你買的生日禮物�！眿寢屨f：“這么多禮物啊！”我說：“ 那你喜歡我給你買的這些禮物嗎？”媽媽開心地說：“當然喜歡了。”接下來，我給媽媽唱了一首生日快樂歌，點著了蠟燭，又讓媽媽許了一個愿望。我想：媽媽的愿望，一定是希望我健康長大。媽媽一邊吃蛋糕，一邊高興地說：“今天我實在是太高興了！以前我過生日的時候，你一次也沒有給我祝賀�？墒墙裉�，這個生日你卻給了我這么多的驚喜，我真是太高興了！”
看著媽媽開心的樣子，我的心里也像吃了蜜一樣甜�；貓蟾改�，不一定要等到長大，我們在任何時候，任何地點，都可以回報父母的愛。
愛父母的作文 篇4
致天下父母：
因為有了那一場漫無邊際的大火，所以才有了現在更是以往的蒼翠。因為有了那一次舍命拼搏，才有了現在壯碩的羊群。也是因為有父母那不懈的堅持，才有現在滿足而又強壯的我們。
在時間的長河中，漫長的旅行，你們不辭辛苦，毅然選擇成為我們旅途的陪伴。以自己無私汗水搭建起我們成長的階梯，你寬廣的肩膀構造起避風的港灣。把珍貴的歲月奉獻給我們迷茫的未來。你們不曾后悔，即使發生無數次的爭吵，你們都不會放棄。用堅定的目光來詮釋自己的行為——都是為了我們好，無論我們當時怎么都不懂，你們都在心底給予我們厚望，我們會懂的無聲無息，你們默默的把自己變為我們最好的陪伴。
漫天秋葉如蝶翼般隨風飄蕩，滄桑的葉脈記錄了歲月的痕跡，身軀之上盛載了無盡的辛酸。
曾記否，父親以往是多么的英俊堅實的你背景如山一樣巍峨壁紙，母親以往是多么的美麗，如水的臉龐漣漪蕩漾。站在歲月的巔峰，展望人生的美好�？墒悄銈儾辉薪z毫的留戀，一如既往的堅定猶豫徘徊都不存在你們心中，你們果斷的把這段美好的歲月贈與我們，帶著希望，帶著期待。展望現在，歲月的長河仍在流淌，可滄海桑田，你們再也沒有以往的模樣。父親的背脊沒有以往的那么直了，歲月使你的背沉沉的彎下。母親的臉也已失去了以往的光澤，歲月像無情的刻刀一般，留下了不可磨滅的痕跡。我長的白發，此時已占據頭頂歲月隨著風輕輕流逝，悄然無息，對我們的無數次失望，你們都不放棄。眼中從不缺少應有的希望，依舊用自己的'血汗，填補我們的憧憬。累了也不曾停歇，為了我們不斷努力傷心了，以我們作為自己最大的安慰。
回想起你們付出的一切，我們深深的流下眼淚，愿我們的淚水能洗掉你們滿臉的皺紋，可是你們終究老了，再也沒有以往的風貌。
在淡黑的夜里，連我們的影子都會離去。而你們卻人守護在身旁，珍貴的年華在我身上卻隨意揮霍，你們對我們的奉獻注定永遠無法補上。在這里只能用我們的心靈說一聲：“父母，您辛苦了。”
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