愛(ài)父母的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)父母的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)父母的作文 篇1
四年級(jí)的時(shí)候我寫過(guò)一篇短篇小說(shuō)《戰(zhàn)神崛起》，剛剛發(fā)到博客上的時(shí)候就有很多人來(lái)評(píng)價(jià)了，有人說(shuō)：“寫得太棒了”還有人說(shuō)：“這個(gè)太短了吧。”。
在家里檢查別人對(duì)我的回復(fù)的時(shí)候，就看到了多數(shù)人都對(duì)我說(shuō)：“宋強(qiáng)，你寫的這也太好了吧。”等，我覺(jué)得“贊嘆聲雨點(diǎn)般落到我身上。”我打心底里高興。覺(jué)得我是全部唯一寫小說(shuō)的。又看到了少數(shù)人還對(duì)我說(shuō)：“這也太短了吧，難道沒(méi)有下一集嗎？”我又覺(jué)得警告聲子彈般的落在我身上，我不知如何是好真想一下子投入打?qū)懶≌f(shuō)中。媽媽不想別人那樣她就想課文里的媽媽一樣說(shuō)：“這文章寫得太好了！”，爸爸也不想別人那樣他就像課文里的.爸爸一樣說(shuō)：“雖然想象力很好，不過(guò)就是太短。”。
“高興”和“傷心”這兩個(gè)小精靈在我的心里做著斗爭(zhēng)，我一會(huì)兒高興，一會(huì)傷心。不過(guò)我最終還是振作下來(lái)。
如今我又開始寫一篇短篇小說(shuō)《神將三國(guó)》，發(fā)出的一篇篇文章，收到的一聲聲贊嘆，聽見的一串串警告，在我的心里回蕩。我的媽媽還是想原樣說(shuō)：“太棒了！”，爸爸還是說(shuō)：“太短了。”。
愛(ài)父母的作文 篇2
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也有過(guò)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再惦記著我的爸爸和媽媽。
我有一個(gè)壞習(xí)慣，晚上睡覺(jué)愛(ài)踢被子。去年冬天，下了很大的雪，天氣很冷，可是，每天深夜，爸爸媽媽都要起來(lái)給我蓋被子，結(jié)果，我沒(méi)有生病，他們卻都感冒了。看到他們不停地打噴嚏，聽到他們那沙啞的.聲音，我真想哭。
那一刻，我終于知道，我們孩子真的就是父母心頭的一塊肉，如果我們有什么意外，就好比他們身上掉了一塊肉，不得不疼。以前，我真不應(yīng)該懷疑他們對(duì)我的愛(ài)。
爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
愛(ài)父母的作文 篇3
父愛(ài)如菊，淡淡悠長(zhǎng)；母愛(ài)如傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師的愛(ài)如一床棉被，給我們以呵護(hù)和溫暖……但在生活中又有一簡(jiǎn)單而樸素的愛(ài)，它究竟是什么呢？
好不容易全家去森林公園游玩，見到一切都是那么的好奇，我如同一只出籠的小鳥，蹦蹦跳跳地跑到森林去，進(jìn)行我的探險(xiǎn)。
我的四周只有那一棵棵聳立的樹木，如同一張巨大的網(wǎng)籠罩著我，風(fēng)一吹，一片片落葉無(wú)聲地落了下來(lái)，落在那悄無(wú)聲息的土地上，我該怎么辦呢？
不行，我不能在著坐以待斃，先找一下回去的路吧！不知道過(guò)了多少時(shí)間，我終于跑到了公園大門那兒，可一眼望去，全是摩肩接踵的游客，誰(shuí)會(huì)注意到我呢？
我急得直跺腳，腸子都急得打結(jié)了，我只好一個(gè)人孤零零地站立在那兒，來(lái)來(lái)往往的游客都用奇怪的眼神盯著我，忽然瞥見一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)，長(zhǎng)得真像個(gè)監(jiān)獄犯，穿著一件破舊的外套，古銅色的臉上似乎有一種歲月的滄桑，他好像看見了我，急匆匆地走過(guò)來(lái)，擺出一副“笑瞇瞇”的樣子，露出一口黃牙說(shuō)：“小朋友，是不是迷路了？不用擔(dān)心，叔叔幫你找爸爸媽媽好嗎？
我被他那怪異的舉動(dòng)嚇了一跳，你當(dāng)我是傻瓜啊？我可不會(huì)乖乖地被壞人“束手就擒”的，連忙使出全身的.力氣逃跑，跑了一段路之后，本以為他會(huì)追上來(lái)，但他如同一根木樁直立在那兒，從他那善意的笑容中，好像看不出有敵意，“山窮水盡疑無(wú)路”，只能相信他了。
我將信將疑地跑了回去，他彎下腰，從那件破外套中摸出一部手機(jī)來(lái)，放在我手上，溫和地說(shuō)：“用吧，叔叔可不是壞蛋歐！”他那滑稽的舉動(dòng)把我給都樂(lè)了，我吞吞吐吐地告訴他電話號(hào)碼，他連忙接通了電話，說(shuō)我的家長(zhǎng)馬上就要來(lái)了。”
天空中突然飄起了蒙蒙細(xì)雨，游客們紛紛去避雨，那位不知名的叔叔連忙拖下自己的外套批在我身上，好溫暖，原來(lái)這就是……
五分鐘后，爸爸媽媽撐著傘急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，立馬把我抱起，一個(gè)勁地向那位叔叔道謝，他淡淡地笑了笑：“沒(méi)什么。我初來(lái)乍到上海，助人為樂(lè)是每個(gè)人應(yīng)做的。”說(shuō)完后又彎下腰對(duì)我說(shuō)，“小朋友，以后可別讓父母擔(dān)心了呦！”雨水夾雜著淚水從眼頰邊流出來(lái)，他批起那件濕透的，留下了那瘦小的身影在那滂沱大雨的雨簾中。
陌生人的愛(ài)如同一杯清茶，在雅樸素之間品味出那濃濃的茶香，這普普通通的愛(ài)反映出的是社會(huì)中的真諦，愿他們伴隨著我們一路成長(zhǎng)。
愛(ài)父母的作文 篇4
這篇課文主要講了巴迪寫了一首詩(shī)，母親評(píng)價(jià)這首詩(shī)“精彩極了”！父親卻很看重巴迪寫詩(shī)的水平，評(píng)價(jià)“糟糕透了”！巴迪長(zhǎng)大后，正確的認(rèn)識(shí)了這兩種不同的愛(ài)，并在父母時(shí)常的提醒下，寫作水平不斷提高。
文中母親的愛(ài)和父親的愛(ài)是兩種完全不同的.方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望巴迪能夠成功。父親的愛(ài)是、提醒，嚴(yán)厲的，而母親的愛(ài)則是贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，溫柔的。這兩種愛(ài)交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)，我覺(jué)得這樣非常好，既不把孩子引入，也不讓孩子驕傲自滿。
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！父母的愛(ài)是的，如同一顆不落的明珠。當(dāng)我受到挫折跌倒時(shí)，是母親用無(wú)限的關(guān)懷安慰我、鼓勵(lì)我，使我能從新站起來(lái)。在我的眼中爸爸雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但更多的是溫暖，是愛(ài)撫，所以，我也要和作者一樣，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)有貢獻(xiàn)的人。
愛(ài)父母的作文 篇5
我擁有一個(gè)大家庭，生活中時(shí)時(shí)刻刻享受著親人對(duì)我的愛(ài)，有祖父母慈祥包容的愛(ài)，有哥哥姐姐關(guān)懷愛(ài)護(hù)的愛(ài)，還有父親那深沉含蓄的愛(ài)，可是媽媽那嚴(yán)厲的愛(ài)讓我又愛(ài)又怕，又是那么的風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)微不至地呵護(hù)著我長(zhǎng)大，指引著我的人生道路。
媽媽的愛(ài)讓我懂得自立，剛上學(xué)的那幾年，絕大部分的同學(xué)都有媽媽接送，可是我的媽媽總是只送我到家門口，然后對(duì)我仔細(xì)叮囑一番，給我整整衣衫，目送我去學(xué)校。
只有在刮風(fēng)下雨的時(shí)候，媽媽才會(huì)像同學(xué)們的媽媽那樣撐著她的大傘來(lái)接我，記得媽媽第一次來(lái)接我的時(shí)候，一看到媽媽，我就開心地?fù)淼綃寢尩?懷里，希望她能幫我撐起一片晴空，可是媽媽卻從包里拿出一把小雨傘，看到我不樂(lè)意的表情，媽媽把臉一板，嚴(yán)肅的說(shuō)：“都上學(xué)了，還要媽媽給你撐傘啊？”這時(shí)候我看了看同學(xué)們和他們的媽媽，非常不情愿的接過(guò)了雨傘，媽媽立即明白了我的意思，狠狠地瞪了我一眼，聲音也調(diào)高了八度，“你自己長(zhǎng)著手是用來(lái)干什么的啊？難道要媽媽一輩子都給你撐傘啊？自己的事情自己做！”我猶猶豫豫慢慢吞吞地跟在媽媽的后邊，媽媽時(shí)不時(shí)地往后看，她發(fā)現(xiàn)我把傘歪著扛在肩上，另一邊肩膀卻打濕了，媽媽又立即嚴(yán)厲地說(shuō)：“把傘給我打正了，傘應(yīng)該撐在肩膀靠近臉的地方。”并回過(guò)身來(lái)，手把手地教我。
不一會(huì)兒又刮起風(fēng)來(lái)了，媽媽忙又回過(guò)頭來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)迎面的雨有不少澆在我的身上，她忙說(shuō)：“傘往前邊打傾斜點(diǎn)。喂，別斜的太厲害了，前邊的路都擋住了，你怎么看得見啊？你這孩子！”一路上，媽媽不停的關(guān)注著我這個(gè)調(diào)皮的不懂事的小尾巴，自己的身上卻被雨淋濕了一片。
媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在每一句嚴(yán)厲的斥責(zé)聲中，媽媽的愛(ài)藏在風(fēng)雨中不停地回頭關(guān)注我的每一個(gè)瞬間。媽媽的愛(ài)呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，又為我指引了正確的人生道路，教會(huì)了我非常多非常多。
愛(ài)父母的作文 篇6
我的爸爸和媽媽，既不是富翁，也不是名人。可他們?yōu)槲腋冻龅膼?ài)去是用錢買不到，用名換不來(lái)的。
我的爸爸是個(gè)出租車司機(jī)，他的工作非常辛苦，每天回家都很疲憊，可是就在這樣的情況下，他每天都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間陪我下棋。
我的媽媽本來(lái)有一份非常好的工作，可為了更好的照顧我的學(xué)習(xí)和生活，她毫不猶豫的放棄了工作，選擇在家里陪伴我。她在家里的生活是孤單和寂寞的，可我從未聽她抱怨過(guò)。在生活上，媽媽每天都給我做營(yíng)養(yǎng)餐，每次買菜做飯都是根據(jù)我的喜好來(lái)做，冬天怕我冷跟我打毛衣，夏天怕我熱，給我做各種各樣的冰凍果汁。媽媽不僅在生活上把我照顧的無(wú)微不至，更是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每天放學(xué)回家，無(wú)論她在做什么事，都會(huì)放下自己的事情來(lái)陪伴我學(xué)習(xí)，遇上我不懂的地方，她總是不厭其煩的給我講解。更有趣的是她總是把一些很難的'字用形象的方法讓我記牢。
雖然我的爸爸媽媽非常的普通，可給我的愛(ài)卻是偉大的。也正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，我才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的爸爸媽媽！
愛(ài)父母的作文 篇7
父母的愛(ài)是什么？是你遇到困難時(shí)，一句溫暖的鼓舞；是你夏日午睡時(shí)，給你扇出的一陣陣涼爽的風(fēng)；是你晚歸時(shí)，端到面前熱騰騰的飯菜……下面就來(lái)講講紅夾克與綠拖鞋的故事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午氣溫會(huì)下降，你不要穿短衫，穿紅夾克吧！”“YES！長(zhǎng)官！”我嘴上甜甜的答應(yīng)了，但又把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，只穿著我的短衫上學(xué)去了。
到了下午，氣溫真的下降了。我在教室里冷得直哆嗦，心里充滿了無(wú)盡的懊悔，心想：“都怪我不好，老把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)。現(xiàn)在到好，都快被凍感冒了，也沒(méi)有衣服來(lái)溫暖溫暖我。哎！突然，我意外地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)同學(xué)手里拎著一個(gè)袋子。那袋子正是媽媽常用來(lái)裝我的夾克的！就在我發(fā)愣的'那一刻，同學(xué)已經(jīng)把袋子遞到了我眼前，說(shuō)：“盧舒悅，你媽媽讓我把這個(gè)交給你。”我打開袋子，里面正是我的紅夾克衫。這時(shí)，我的鼻子酸酸的，感覺(jué)那大顆大顆晶瑩剔透的淚珠馬上要滴下來(lái)了。
爸爸的愛(ài)是無(wú)聲的。以前，我總要回家吃午飯。我跟別人不一樣，別人是先吃飯，再午睡；而我是先午睡，再吃飯。爸爸做完飯，就會(huì)把熱騰騰的飯菜端到我面前，然后才叫醒正在睡夢(mèng)中的我。而他那雙寬大的綠拖鞋踩在我房間的地磚上，總會(huì)發(fā)出一些奇怪的聲音。一天中午，我跟同學(xué)鬧別扭了，心里十分煩燥。中午，我在睡覺(jué)，一陣“咔啦咔啦”的聲音吵醒了我。當(dāng)時(shí)我氣沒(méi)消，就大喊道：“什么聲音啊？難聽死了！”一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，我再也沒(méi)有聽到那陣奇異的聲音。一次，我偶然發(fā)現(xiàn)：爸爸是光著腳來(lái)給我端飯的，要懂得，那時(shí)正是冬天，地板可是冰得不得了的。我趕快把綠拖鞋遞到他跟前，羞愧地說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，其實(shí)那天只是我心情不好而已。”
父母的愛(ài)就像是陽(yáng)光、雨露一樣，滋潤(rùn)、照耀著我的心田。也許有人說(shuō)這些事太小了，根本微不足道。但雖然這些微不足道，可早已深深地“刻”在了我的心里……
【愛(ài)父母的作文】相關(guān)文章：
父母的愛(ài)-父母的愛(ài)作文09-30
關(guān)于父母的愛(ài)的作文 父母的愛(ài)04-20
父母的愛(ài)_感恩父母作文02-15
父母的愛(ài)作文 父母教會(huì)我“愛(ài)”04-08
“父母的愛(ài)”作文02-06
對(duì)父母的愛(ài)作文11-04
父母的愛(ài)作文11-17
與父母的愛(ài)作文11-08
[精選]父母的愛(ài)作文07-05