愛(ài)父母的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的愛(ài)父母的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)父母的作文 篇1
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母的愛(ài)、誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有時(shí)刻惦記著我、關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)的同時(shí)還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的`科學(xué)知識(shí)。現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……。
有件事一直讓我記在心頭。那次我打掃完教室里的衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)外面突然下起了雨，我背起書(shū)包就向外跑。剛到校門(mén)口，在人群中我看到一個(gè)熟悉的身影－－是爸爸，我高興地喊他。爸爸看到了我，微笑著把傘移到了我的頭頂上。這時(shí)，我看到豆大的雨點(diǎn)打在爸爸身上，然而，那把傘依然在我的上方停留……
其實(shí)，每個(gè)父母都是對(duì)孩子傾注了極大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
愛(ài)父母的作文 篇2
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。是孟郊說(shuō)的。他愛(ài)他的媽媽?zhuān)乙采钌畹膼?ài)我的媽媽。
五年級(jí)上學(xué)期，我轉(zhuǎn)到宜昌外小。當(dāng)時(shí)我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)501教室，陌生的學(xué)校，陌生的老師和同學(xué)，置身其中，我真的不知道怎樣才能適應(yīng)。上學(xué)的第一天下午，彭老師就熱心地告訴我這個(gè)插班生，除了準(zhǔn)備常規(guī)的學(xué)習(xí)用品，還需要買(mǎi)8k素描紙，彩筆和舞蹈鞋。而這天，您已經(jīng)回到了神農(nóng)架，外公怎么能買(mǎi)得好這些東西呢？我很擔(dān)心。然而，我這些擔(dān)心是多余的，因?yàn)槟缫严騽e的家長(zhǎng)咨詢了要買(mǎi)什么樣學(xué)習(xí)用品，并把圖片發(fā)到了外公的手機(jī)上，我很輕松的完成了這件小任務(wù)，能和其他同學(xué)一樣上課了。
緊接著，新的問(wèn)題又來(lái)了，雖然老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)作業(yè)格式怎么寫(xiě)，但是我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我按照自己理解的寫(xiě)，但心里還是怕出錯(cuò)，我又拿起電話向您求救。電話那邊傳來(lái)您溫和的聲音：“不要著急，孩子，明天到學(xué)校后學(xué)習(xí)別人的格式，下次改正過(guò)來(lái)就好了，但也要吸取教訓(xùn)，聽(tīng)課要任認(rèn)真，不懂就虛心向同學(xué)請(qǐng)教。”我將您的話牢牢記在心里，不懂就仔細(xì)觀察別人是怎么做的，并向同學(xué)請(qǐng)教，很快我就適應(yīng)了學(xué)校生活。
在我看來(lái)，一件不可能完成的事情發(fā)生了！彭老師布置了一個(gè)新的任務(wù)，閱讀《季羨林的童年》并打印出來(lái)，第二天必須要帶到學(xué)校上課用。我一下子傻了眼，心急如焚。家里沒(méi)有打印機(jī)，您也沒(méi)有在宜昌，外公也不懂，我可怎么辦？回到家里，我給您打電話。您一邊安撫我情緒一邊說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，你找一家打字復(fù)印社，讓復(fù)印社的人給我打電話，并讓他加我好友就行了。”我按照您的辦法，成功的把資料拿到了手里，從此我再也不用為打印資料而著急。
您雖然遠(yuǎn)在神農(nóng)架，卻仿佛就在我身邊。用您深深的愛(ài)，帶領(lǐng)我克服一個(gè)又一個(gè)的.困難，迅速適應(yīng)了新的學(xué)校生活，用您無(wú)微不至的愛(ài)，呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)，在您愛(ài)的包圍下，我定將努力的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：謝謝您，對(duì)我的幫助，對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)您！
愛(ài)父母的作文 篇3
父母如同一個(gè)生命的開(kāi)始，父母是一座橋，如果沒(méi)有父母的話，孩子們是不可能走過(guò)那重重關(guān)卡的。父母是雨中的傘。父母在你受傷時(shí)會(huì)安慰你。等到你長(zhǎng)大了父母就會(huì)變老了。你不可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，在父母工作的時(shí)候你是否在幫助他們？
在炎熱得夏天，父母為你撐開(kāi)一把大大的雨傘，為你遮蔽炎熱的驕陽(yáng)。
父母是我們的驕傲，父母是我們的榜樣，父母把我們培育出來(lái)，父母把我們照顧。父母在我們生病的時(shí)候會(huì)手忙腳亂，那是因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)楦改笎?ài)我們。在我們受傷的時(shí)候父母會(huì)說(shuō)我們，那又是因?yàn)槭裁矗沁�是因?yàn)楦改笎?ài)我們。父母養(yǎng)育我們父母教導(dǎo)我們，如果沒(méi)有父母的話也就沒(méi)有我們！
如果我們是一顆小小的葫蘆子，那父母就是賦予我們陽(yáng)光，肥料，水份，還有那柔軟的土壤，父母就像那勤勞的園丁。如果我們是一朵云，那父母就是一望無(wú)際的'天空！
自己明明很愛(ài)父母，卻跟父母天天吵架，時(shí)候我們才懂得理解父母的苦心，但是那時(shí)已經(jīng)太晚了，因?yàn)楦改傅谋吃缫疡劦牟怀蓸恿耍?/p>
等到你長(zhǎng)大了是否不耐煩了父母的嘮叨？可當(dāng)你真的受傷時(shí)是否回心轉(zhuǎn)意了？當(dāng)你的傷好了了時(shí)，你一定會(huì)有不耐煩父母的勸告和嘮叨，一次又一次，父母肯定會(huì)傷心的！
長(zhǎng)大后離家愈來(lái)愈遠(yuǎn)，自己一定要用心記住，常回家看看！
現(xiàn)在的父母，都是可以用這樣一句話描寫(xiě)自己對(duì)孩子的愛(ài)：含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。是呀，如果父母不給買(mǎi)的話，自己就會(huì)跟爸爸媽媽生悶氣呀！爸媽可不想看到自己的兒女這樣對(duì)自己呀！辦法就是買(mǎi)！
愛(ài)父母的作文 篇4
讓愛(ài)走進(jìn)心靈，愛(ài)是各種各樣的，比方說(shuō)父母的愛(ài)、姐姐的愛(ài)......今天，我就給你們說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的愛(ài)。
一次在班里寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我去拿作業(yè)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒(méi)有帶，老師叫我打電話，讓爸爸或者媽媽給我送過(guò)來(lái)。生病的'爸爸不顧自己的病，只想著給我送作業(yè)本，冒著漫天飛舞的大雪來(lái)給我送。當(dāng)我在校門(mén)口等時(shí)，忽然看見(jiàn)了爸爸，我很傷心。爸爸說(shuō)：“我的抵抗力強(qiáng)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)早日康復(fù)的，可是你要好好學(xué)習(xí)啊！”
爸爸真愛(ài)我！
還有一次是在放學(xué)時(shí)，忽然下起了狂風(fēng)暴雨。我不能在樹(shù)下躲雨，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)下雨時(shí)站在樹(shù)下很危險(xiǎn)。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，于是走到了我這邊，我說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)：“不用謝，老師說(shuō)過(guò)幫助別人是應(yīng)該的。”過(guò)了一會(huì)兒，他的媽媽來(lái)接他，他走了。我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，后來(lái)，在我快絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我一看，啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對(duì)不起寶寶，媽媽剛下班，來(lái)晚了。”我們共用一把傘，媽媽摟著我，快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
從這兩件事我知道了父母的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
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