【推薦】愛(ài)父母的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)父母的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)父母的作文 篇1
當(dāng)我看了書中的一篇文章《愛(ài)如茉莉》，我想起了我的父母，雖然我家不如別人家那么富有，但是我的家很快樂(lè)，也很幸福。不僅孩子與家長(zhǎng)之間幸福美滿，就連父母之間也有著濃濃的感情。
那是一個(gè)天氣晴好，陽(yáng)光明媚的下午，我早早的回到了家。誰(shuí)知，一向回家較晚的媽媽，今天竟早早的到家了，讓我難免大吃一驚。可是，我又突然看見(jiàn)媽媽痛苦的捂著肚子，難受的躺在沙發(fā)上，我擔(dān)心的問(wèn)：“媽，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，就是肚子有點(diǎn)疼。”我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上已經(jīng)留下的許多汗珠，頭發(fā)全都貼在額頭上，一副痛苦不堪的表情，讓人看了心里隱隱作痛。我再一次關(guān)心的問(wèn)媽媽：“媽，真的沒(méi)事嗎？”“真的沒(méi)事，你快去寫作業(yè)吧！”媽媽輕輕的把我朝房間推了推。我看了實(shí)在不忍心，便打了電話給爸爸：“爸，你快回來(lái)吧！”“出了什么事了？”爸爸關(guān)心的問(wèn)。“媽媽說(shuō)肚子很痛，又不肯去醫(yī)院，你快回來(lái)吧！”我又一次催促道。“好，好，我馬上就回來(lái)，你等著！”從爸爸的語(yǔ)氣中，我明顯的.感覺(jué)出爸爸對(duì)媽媽的關(guān)心。不到五分鐘，爸爸就從單位急急火火的趕了回來(lái)，剛進(jìn)家門，就急忙沖到媽媽面前，有一種呵護(hù)的語(yǔ)氣問(wèn)道：“怎么樣，沒(méi)事了么？”媽媽微微一笑：“沒(méi)事了，勞煩你‘大駕光臨’真是太不好意思了！”哎，真是沒(méi)辦法呀媽媽真是連生病也要開(kāi)玩笑呀！爸爸又問(wèn)：“你想吃什么，我下樓給你去買？”看著爸爸誠(chéng)意的眼神，媽媽回答道：“只要是清淡的，什么都好！”“行，我一定把你伺候的好好的！”
真的，這件事情與課文《愛(ài)如茉莉》中的父母是多么相似，他們之間的愛(ài)情是那么平淡無(wú)奇，卻又靜謐美好;那么微不足道，卻又讓人感動(dòng);那么······
不要總是認(rèn)為只有別人為你付出的愛(ài)叫真愛(ài)，別人之間的愛(ài)也叫真愛(ài)。像老師對(duì)同學(xué)的愛(ài);同學(xué)對(duì)同學(xué)的愛(ài);父母之間的愛(ài)······這都叫“愛(ài)”
愛(ài)父母的作文 篇2
心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私，心中無(wú)他人，勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說(shuō)：“父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大。”
現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的，有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對(duì)孩子百依百順，給他們無(wú)限關(guān)懷與疼愛(ài)，卻不注意培養(yǎng)他們愛(ài)父母、愛(ài)他人的情感，使孩子以為眾人對(duì)他的愛(ài)是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì)去愛(ài)別人。表現(xiàn)為：
一、心中無(wú)他人，不知愛(ài)父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車。車進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說(shuō)：“孩子，應(yīng)該讓你的父母坐下。”還沒(méi)等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對(duì)他說(shuō)：“你坐吧，我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。
例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來(lái)，誰(shuí)也哄不住。問(wèn)其原因，原來(lái)是他最喜歡吃的大蝦沒(méi)有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個(gè)例子，我們不禁反問(wèn)：“為什么父母對(duì)孩子無(wú)微不至的.舐?tīng)僦椋瑓s換回如此而的自私無(wú)情呢？”究其原因，就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛(ài)而沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。”因此，做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛(ài)的種子。
一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。
這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開(kāi)，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰(shuí)也沒(méi)有吃出來(lái)，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)觀念就差
按理說(shuō)，獨(dú)生子女因上無(wú)兄姐，下無(wú)弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反：更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍皯T”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來(lái)園時(shí)不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，不會(huì)擦屁股，有尿不會(huì)蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過(guò)來(lái)），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對(duì)老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西。”等等。久而久之，孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過(guò)去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富，而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛(ài)惜糧食、圖書、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì)愛(ài)父母。
愛(ài)父母的作文 篇3
因?yàn)樾切堑呐惆椋铝磷兊酶忧逵酿崱Ｒ驗(yàn)榘自频狞c(diǎn)綴，天空變得更加寧?kù)o湛藍(lán)。因?yàn)楦改改巧钌畹膼?ài)，才有我今天的幸福生活。
那是一個(gè)深冬的夜晚，奶奶感冒了，屋外下著鵝毛大雪。我在床上睡覺(jué)，睡著睡著，突然感覺(jué)有點(diǎn)冷，我醒了過(guò)來(lái)，覺(jué)得腦袋暈暈的，身體忽冷忽熱，特別想睡覺(jué)，但怎么也睡不著。我心里正默默地喊著：媽媽，我不舒服！媽媽，我不舒服！正當(dāng)我覺(jué)得難受得不行了的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)給我送了熱水袋，無(wú)意地親了親我的臉頰，摸了摸我的額頭，然后倒吸了一口氣，說(shuō)：“啊！怎么這么燙！”媽媽著急地往他的臥室里跑出去，焦急地對(duì)爸爸說(shuō)：“咱家女兒發(fā)了高燒，快點(diǎn)送她去醫(yī)院！”
“啊！那快點(diǎn)，快點(diǎn)，先別穿大衣了，先送咱家女兒去醫(yī)院再說(shuō)！”
爸爸去拿傘，媽媽抱起我，就和爸爸急匆匆地趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我看到爸爸媽媽都只穿了一件薄薄的.睡衣，心想：我有一個(gè)多么好的父母啊！鼻子一酸，眼淚不禁流了出來(lái)。
到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量體溫，發(fā)燒到了40度，打了針，后來(lái)我什么也不記得了。
幾年后，我再次想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，眼淚流到了我的兩腮。
我的父母是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比的，爸爸媽媽為我采下了一朵愛(ài)的鮮花。那個(gè)夜晚，我真難忘！
愛(ài)父母的作文 篇4
這幾天，我讀了一本讓我十分感動(dòng)又令我受益匪淺的書：《生命流淚的樣子》。
故事的主人公盛欣怡擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭.但一次醫(yī)院檢查使盛欣怡一家得知媽媽患了不治之癥。因?yàn)樾棱粫?huì)做家務(wù)，所以媽媽只好嚴(yán)格地要求她每天都要做完所有的家務(wù)，并忍著疼痛親自指導(dǎo)她。因?yàn)閶寢尩恼Z(yǔ)言和要求都過(guò)于苛刻，所以欣怡也曾對(duì)媽媽發(fā)過(guò)脾氣，但后來(lái)也明白了媽媽的苦心，并理解了媽媽。看著欣怡的家務(wù)做得越來(lái)越好，媽媽終于欣慰地與世長(zhǎng)辭了。
合上書本，我已淚流滿面。不僅為故事的悲慘結(jié)局，還為這震撼人心的偉大的母愛(ài)，當(dāng)然也為欣怡對(duì)媽媽的理解。想想，“榨汁機(jī)里的果肉怎么扔了?”“是因?yàn)槟銘邪?”“你是不是很希望媽媽快點(diǎn)死?死了以后就沒(méi)人管你啦?”這些語(yǔ)言，把欣怡的心上的多重?但欣怡還是理解媽媽了，因?yàn)樗溃荒軞鈰寢專瑡寢屵�在生病，生命十分虛弱;因?yàn)樗缷寢屖且驗(yàn)樯×耍眢w被折磨得很辛苦，無(wú)處發(fā)火，才對(duì)她發(fā)那么大脾氣的;因?yàn)樗溃瑡寢寚?yán)格要求她是為了她著想，為了她好。
再像一下我自己，我覺(jué)得我真的比不上欣怡，因?yàn)槲也粫?huì)理解父母。往日，我做錯(cuò)了事，無(wú)論是父母嚴(yán)厲地罵我，還是苦口婆心的.教育我，我都對(duì)父母的諄諄教導(dǎo)左耳進(jìn)，右耳出。不僅如此，我的態(tài)度也不是很好，要不就是一聲不吭，一臉的不屑，要不就是與父母激烈地斗嘴，無(wú)論父母說(shuō)什么都反駁。就是從沒(méi)有過(guò)這樣的情景：一臉歉意、悔意和謙虛地站在那兒，把父母的教導(dǎo)聽(tīng)進(jìn)腦子里。
這幾天，我又和父母大吵了一架，然后，冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但看過(guò)《生命流淚的樣子》這本書后，我仿佛忽然明白了父母的用心和苦意。父母為了教導(dǎo)我，真是用心良苦啊!而我卻......爸爸媽媽，以后，我一定不會(huì)這樣了，我會(huì)把你們的諄諄教導(dǎo)記在腦子里，記在心里的!
同學(xué)們，其實(shí)，為人父母也不容易啊，我們的父母是那么用心良苦地教育我們，我們做子女的，就應(yīng)該理解他們啊!同學(xué)們，只要我們多理解父母，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)你那么深的愛(ài)!
愛(ài)父母的作文 篇5
父母的愛(ài)是人世間是偉大的，最無(wú)私的愛(ài)。它是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。而我就是在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大的。
爸爸的'愛(ài)是廣博的，嚴(yán)厲的。有一次我做數(shù)學(xué)題，因?yàn)橐粫r(shí)馬虎做錯(cuò)了一道，爸爸檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了，并及時(shí)給予了糾正，他嚴(yán)厲地說(shuō)：“做題的時(shí)候，一定要認(rèn)真讀題，以后不要再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。”爸爸的話我牢記心中。還有一次，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽連忙把我送到醫(yī)院。晚上，爸爸媽媽忙前忙后，給我做物理降溫，一會(huì)兒用濕毛巾敷我的額頭，一會(huì)兒又量體溫，還不停地用酒精幫我擦洗身體。很快，我的高燒終于退了，這時(shí)我看到他們的眼睛都快睜不開(kāi)了，頭上還昌著汗，那是因?yàn)檎疹櫸依鄣靡煌砩蠜](méi)睡覺(jué)。
每次上英語(yǔ)班，不管媽媽有多忙都陪著我一起聽(tīng)課，還記下不少筆記，以便我及時(shí)復(fù)習(xí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，媽媽教會(huì)了我樣做人。有一次，我送給別人的東西又要回來(lái)，媽媽批評(píng)了我，教導(dǎo)我做一個(gè)講信用的人，送給別人的東西不能再要回來(lái)，答應(yīng)別人的事一定要做到，如果做不到，就不要輕易承諾別人。爸爸媽媽所做的一切都是為了我，希望我能成為一個(gè)有道德，有修養(yǎng)的人。
每個(gè)父母都對(duì)孩子傾注了極大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。父母的愛(ài)從來(lái)都是付出不求任何回報(bào)，是無(wú)私的、是偉大的你們的愛(ài)像鉆石一樣閃閃發(fā)光，爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
愛(ài)父母的作文 篇6
我以前的時(shí)候曾經(jīng)嘗試體諒過(guò)爸爸媽媽。可是，十幾次也沒(méi)能成功。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，想起上幼兒園時(shí)，媽媽讓我做一張檢測(cè)卷，我就一下午不理她。現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)可真是不應(yīng)該啊！
有一次，爸爸買了一些荔枝，想讓我吃個(gè)夠！我自己懂得，只要是我愛(ài)吃的，就沒(méi)有別人的份。多少也沒(méi)個(gè)夠！于是，我編了各種借口說(shuō)：“我不喜歡吃，而且吃了還過(guò)敏，還是你們自己吃吧！”爸爸好像看穿了我的心思說(shuō)：“那好，成盟你去做作業(yè)吧！”我心存疑慮的回書房了。等我做完作業(yè)，回到沙發(fā)上的時(shí)候一看，那里什么也沒(méi)有了，于是我好奇的問(wèn)，：“老爸，我的荔枝呢？”“在我的肚子里啊！這荔枝真是太甜了，”爸爸得意地說(shuō)。我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！心想他不是不喜歡吃嗎？天哪！一個(gè)也沒(méi)留啊！太不夠父子之情了吧！這時(shí)，我的口水已經(jīng)流了出來(lái)，眼睛里含著委屈的`淚花。爸爸看著我的樣子，不忍心的說(shuō)：“怎么堅(jiān)持不住了吧！我一個(gè)沒(méi)吃，全在這兒呢。”我的眼光立刻盯住了，我立馬狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我利用我的余光看著爸爸沖著我微笑。我心里特難受。
那一個(gè)晚上我久久的睡不著……
還有一次，爸爸在公司有事。媽媽身體不舒服，讓我下樓去買東西，不過(guò)，那時(shí)很晚了，超市早就關(guān)門了。我把家附近的超市都找遍了，也沒(méi)開(kāi)門的。我很失望，于是，我就想回家，可回家時(shí)，爸爸正來(lái)，我不想讓爸爸看到我，就飛奔四家，回到家里，媽媽說(shuō)：“你出去這么久什么也沒(méi)有買回來(lái)！”說(shuō)著打了我一巴掌。在這一巴掌落下的那一瞬間，爸爸來(lái)了，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)：“快點(diǎn)去睡覺(jué)吧！明天還要上學(xué)呢！”。晚上一覺(jué)醒來(lái)，突然想上廁所，我回房間時(shí)，看見(jiàn)媽媽的屋子里還開(kāi)著燈，門沒(méi)關(guān)上。我一聽(tīng)，媽媽哭著說(shuō)：“今天，我竟一時(shí)沖動(dòng)打了孩子，不懂得他現(xiàn)在怎么樣了。”“唉。你也是，自己懂得超市關(guān)門了還讓他去買東西。”
我想，媽媽打了我她哭什么啊！這時(shí)又聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我這不是想鍛煉一下他嗎？現(xiàn)在還沒(méi)自己買過(guò)東西，一次馬路也沒(méi)過(guò)，將來(lái)我們?cè)趺捶判陌。∧阋詾槲以敢膺@樣啊，還不是心疼啊！”這時(shí)我也恍然大悟。
真是可憐天下父母心啊！我可不希望我長(zhǎng)大，我想和現(xiàn)在一樣做一個(gè)長(zhǎng)不大的小大人。
愛(ài)父母的作文 篇7
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，從各個(gè)方面都有愛(ài)的體現(xiàn)。
記得有一次，我發(fā)燒了，燒到三十八度，媽媽對(duì)我說(shuō)：“鑫鑫，我拿毛巾給你敷頭。”我說(shuō)：“好的。”于是媽媽拿來(lái)了涼毛巾，放在我的額頭上，我頓時(shí)覺(jué)得涼涼的，舒服極了，接著，媽媽又去給我沖姜糖水，我喝了感覺(jué)熱乎乎的，好像有一股暖流在我心里流動(dòng)，喝完姜糖水，媽媽讓我蓋上被子，出了一身汗，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有睡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我的病已經(jīng)好了，你快睡覺(jué)吧。”于是我和媽媽一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
父母對(duì)我的關(guān)心是一種愛(ài)，父母對(duì)我的嚴(yán)格要求也是愛(ài)的體現(xiàn)，有一天，媽媽給我買回一雙新鞋，可是鞋帶不是粘貼的，而是用鞋帶系的，我剛開(kāi)始非常好奇，先看媽媽系了一遍，可是由于老是系不好，我開(kāi)始煩躁起來(lái)，但是媽媽并不理會(huì)，嚴(yán)格地按照要求讓我去做，在第一天我學(xué)會(huì)了系鞋帶的第一步，在媽媽的要求反復(fù)練習(xí)下，我終于會(huì)熟練地系第一個(gè)扣了，到了第二天，我逐漸學(xué)會(huì)了系第二個(gè)扣，我迫不及待得想享受那種成功的喜悅，這時(shí)媽媽說(shuō)：“越是最后，越是要做好每一步。”到了第三天晚上，當(dāng)我穿著系好鞋帶的鞋站在父母面前時(shí)，父母的臉上露出了滿意的.笑容，我心里也得到一種成就感。
通過(guò)這幾件事，我知道了父母對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，也了解了父母要求我們自立自強(qiáng)的愛(ài)。
我愛(ài)我的父母！
愛(ài)父母的作文 篇8
媽媽是太陽(yáng)，爸爸是天，我是一株需要照顧的小草，時(shí)間在跑步，我在父母的愛(ài)長(zhǎng)大。
在晴朗的一天，我的`肚子突然痛起來(lái)，我痛苦不堪，爸爸媽媽看到我兩顆豆大的淚珠在臉上下滑，媽媽急忙問(wèn)我：“你這么哭了，是不是不舒服？“我吞吞吐吐地說(shuō)：“我肚子不舒服，好痛。”爸爸聽(tīng)了馬上去房間拿錢，媽媽心亂如麻地去拿外套，爸爸把我背起來(lái)，把我送到醫(yī)院，醫(yī)生跟爸爸說(shuō)我的情況。爸爸聽(tīng)了，拉去我的手跟媽媽帶我去吊針，我為什么要吊4次針，看著自己可憐的小手，情不自禁地哭起來(lái)，媽媽看到了，問(wèn)我：“怎么了？”我只好出賣自己，告訴媽媽我在外面吃垃圾食品的事情，媽媽慈祥地說(shuō)：“下次絕對(duì)不能吃，否則你又要吊針了，”我聽(tīng)了眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“好，再也不敢了。”爸爸提著面包和牛奶給我，我又情不自禁哭了，我抱著爸爸媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，讓你們擔(dān)心了。”
父母的愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
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