一個讓我感謝的人作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一個讓我感謝的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個讓我感謝的人作文1

　　我寂寞的時候他陪我玩，放學后他陪我一起回家……他長得肥肥胖胖的，很愛吃東西。哦，他是我在萬州雞公嶺小學四年級一班借讀時結識的新同學——喬宇。

　　有一件事使我終身難忘。因為人生地不熟，我回家的'時候，通常是和喬宇一起回家的。可是有一次，我收拾書包慢了點，發現喬宇早已不在教室里了，我斷定他早已溜了。我心中憤憤不平，想對他說：“你怎么不等我呢？”我走出教室，卻看見喬宇正在大門口，目不轉睛地盯著教室，似乎很焦急，好像在想：羅又錚怎么還不出來呢？我跑過去，激動地攀著他的肩膀，說：“好哥們，今天請你吃東西”。他傻傻地笑了，看見他那副傻樣，我也開心地笑了起來！

　　還有一次，我看見喬宇、何影、徐漸越在操場上玩，他們也沒理我，我還以為喬宇不和我玩了呢！我心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。這時，喬宇看見我一個人在那里站著，就把我拉到他們那邊玩球。他對何影說：“帶羅又錚一個。”何影經不住他的央求，只好帶著我玩。我們玩得可開心了。

　　從此，我和喬宇的感情就到了永不分離的境界。可是，不久后，我們德陽的學校開課了，我就要回去上學了，這可是一個天大的事情，我舍不得和喬宇分開。我對喬宇說：“我永遠會記得你！”喬宇也傷心地說：“我會時常給你寫信的！”我們兩個好朋友就這樣被拆散了。可是，我們雖然被拆散了，但是我們的友誼還在。

　　喬宇，我永遠記得你，你和我的友誼我終生難忘。謝謝你，我的好朋友！

一個讓我感謝的人作文2

　　我最想感謝的人是我爸爸。大家都說父愛如山，而我卻覺得父愛如那潺潺溪水。

　　那是一個晚上，吃完飯后，我在整理書包。科學試卷不小心掉了出來，媽媽看見了，好奇地問：“咦？這是什么時候考的？“說完，伸手就要去撿。我一個箭步沖了過去，飛快地從地上拾起試卷，用手死死地捂住分數，心里不停地嘀咕：千萬不能讓媽媽看見，這次考試太差了，只有70分，要是讓媽媽知道我就死定了。媽媽見我的舉動如此奇怪，心中更好奇了，從我手中奪過試卷，看了起來。媽媽一眼就看見了試卷上那鮮紅、刺目的70分，臉色瞬間變得鐵青，此時的媽媽猶如一座火山，隨時都可能爆發。媽媽強忍怒氣，繼續看了下去。看完后，媽媽的臉色陰沉得仿佛能滴出水來。“填空題扣了5分，選擇題扣了6分，后面的大題還扣這么多，你這個課代表是怎么當的！”媽媽怒氣沖沖地朝我吼道。

　　完了，全完了，我絕望極了，淚水在我的眼眶里來回打轉。就在這時，爸爸來了。他的到來為絕望的我帶來了一絲希望。

　　“又在對孩子發脾氣啊？”爸爸溫和的話語傳入我的耳中。

　　“你看看他考了多少分？只有70分啊！”

　　“算了，這次他肯定失手了，下次他一定不會再考這么低了。”爸爸輕輕地拍了拍我的.頭，雙手撫摸著我的脊背，溫和地安慰我道：“沒關系，下次注意點就行了，你媽媽她也是擔心你的成績，我來給你講解題目吧。”我輕輕地甩掉眼中的淚水，點了下頭，開始聽爸爸對題目細心的講解。爸爸的一番話，如同潺潺流水滋潤了我的心田。

一個讓我感謝的人作文3

　　在我們的心中，一定有一個值得你去感謝的人，而在我的心目中，值得我感謝的就是吳老師了。

　　我要感謝的，是吳老師對我們的關愛。記得在一個夏天，驕陽似火，連大地都要被烤焦了，同學們都喊熱，于是，吳老師就用自己的錢給同學們買冰激凌吃，吃完冰激凌后，同學們都涼快了下來，可是吳老師卻汗流浹背。

　　我要感謝的，是吳老師對我們的嚴厲。記得有一次，一個同學的作業質量很差，于是，吳老師叫他拿個新作業本重新做，以此來警告同學們做作業要認真。從那次以后，很多同學寫作業都認真對待，不敢草草了事了。就著樣，班級里很多同學的成績都大大提高了，學習有了很大的長進，也使得我們班的平均成績在年級里名列前茅。

　　我要感謝的.，是吳老師關心我們的身體。記得有一次，一股寒潮降臨昆山。在寒潮降臨的前一天，吳老師提醒同學們要多加點衣物，以防著涼。還有一次，班里有一位同學病了，在家里沒法去學校上課。于是，吳老師就準備了一份那幾天上課內容的資料，給他復習，讓他不會把那幾天的課程落下。

　　在我的心目中，吳老師最值得我感謝。所以，我要對吳老師說：“謝謝您，吳老師！”

一個讓我感謝的人作文4

　　烏黑的頭發，瘦瘦的身體，鼻子上架著一副小巧的眼鏡。這就是我的爸爸。

　　爸爸特別喜歡寫毛筆字，他下班回來的第一件事就是練習書法。爸爸在練習書法時十分認真，所以很少寫錯字。而且，他對自己的要求十分嚴格，在我們看來寫的十分好的字，在他看來，卻覺得十分不好。于是，爸爸就將練字紙塞進垃圾桶，再拿一張紙重新開始練習。有時，我坐在旁邊看著爸爸練字，他寫完一頁紙之后便考我哪個字寫得比較好，每到這時，我就會先思考一番，再進行回答。爸爸為了寫字寫得更好，還一直去買書法家的帖子進行臨摹，希望能把字寫得更好。

　　爸爸還十分喜歡數學，每當我遇到一些數學上的難題，我總會去請教爸爸。爸爸首先在草稿紙上進行列式，然后再思考一番，得出答案后，再最后驗算一遍，接著，他在細細的講給我聽如何解決這道問題的`、解題的思路，直到我懂為止。

　　爸爸知道我體育不好，所以周末爸爸一直陪我去體育場跑步。有時帶個籃球，投投籃。“有一個好身體，才不會生病呀！”爸爸經常這樣教育我。

　　爸爸并且十分喜歡關注新聞，所以對生活中的事情十分了解，爸爸一直說：“不要多吃薯片這一類的膨化食品，這樣對身體很不好的。”我一直在心底牢牢的記著這句話。

　　爸爸為了教育我好好做人，花費了不少心血，我一定會在他的生日上來一個驚喜，好好地感謝他一下，嘻嘻……

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