感恩的心作文

時間：2023-09-09 08:09:03 感恩作文我要投稿

感恩的心作文15篇【優】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感恩的心作文，希望對大家有所幫助。

感恩的心作文15篇【優】

感恩的心作文1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”。MP3里飄出熟悉的歐陽菲菲的曲子。而手中，放著的是一本《抗震救災英雄少年》的心靈讀本。我的淚水模糊在5.12那個讓人驚悸的日子，同時，那群在災難中臨危不懼、堅忍不拔、自強不息、昂然挺立于天地間的同齡人如幻燈片一樣在我眼前一一閃現……

　　我清楚記得，那個名叫張春玲的女孩。三歲時的一次燒傷，讓張春玲面部重度毀容，左手截肢右手五指只剩兩節。就是這樣一個殘疾女孩，在地震中救出了兩名同學。那是一個明媚的日子，六年級的她正和同學們一起午睡，地震這個可憎的惡魔，猝不及防地降臨，寧靜美麗的校園瞬間塵土飛揚，到處是房屋倒塌的轟響，到處是驚慌失措尖叫著逃生的學生……張春玲剛跑了幾步，就聽到身后傳來驚恐和絕望的呼救聲，原來是同學被瓦礫埋著無法逃出，張春玲稍一遲疑，馬上返身奔向垮塌的廢墟。人單力薄的春玲看到同學杜艷梅身上壓著樓板，頭上鮮血直流，她搬不動厚重的樓板，只能拼命捂住杜艷梅的頭，不讓鮮血流出。這時旁邊受傷的`蘇小琴也在喊救命。張春玲用弱小的身軀奮力將她背到了空曠的麥田邊。又急忙返回杜艷梅身邊，指引趕來的救援人員挖出了杜艷梅。

　　這名單手的柔弱女孩，災難來臨，憑著心底的善良，以驚人的勇氣和毅力，在校園與麥田間往返，從地震的魔掌中，搶回兩條如花的生命。她的心靈，也因此綻放出美麗之花。

　　我還記得那個舍己救人的藏族姑娘鄒雯櫻。十二歲的她是一名優秀的少先隊員，愛好繪畫和音樂，字寫得漂亮，還是班上的體育尖子，是一個全面發展的好學生，同學、老師、家長都很喜歡她。然而，這位全班跑得最快的孩子，在地震發生時，卻是班上跑在最后的一個。當救援人員在廢墟中發現她時，她的手還緊緊攙扶著另一位同學。

　　危難時刻，鄒雯櫻輸掉了與死神的賽跑，只因她把生的機會讓給了別人。鄒雯櫻銘記著父親的囑托：只有你愛別人，別人才會愛你。她那份純潔善良的愛，令我們肅然起敬，感念不已。

　　我依然不會忘記：穿越“死亡洞穴”的王亮，圍墻下，挺身而出的王磊，把大愛寫在藍天的楊琳，救人不言悔的何翠青，與同學生死與共的王樊，決不放棄希望的馬小鳳，徒手劈開生死路的劉剛，勇于擔當、不離不棄的高志軍，可樂男孩薛梟……

　　看著一片片斷壁殘垣和瓦礫廢墟，我的心中流血；讀著一個個臨危不懼舍己救人的動人故事，我止不住潸然淚下。輕輕合上書頁，我不禁輕聲吟唱：……我還有多少愛我還有多少淚 ……要蒼天知道我不認輸……感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……

感恩的心作文2

　　生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——題記一杯水是什么?對你來說，一杯水，也許是沙漠中的救命稻草，也許是火災初起時的滅火器，但對我來說，一杯水，代表了愛，代表了感恩。

　　記得那次，考試考差了，本來不想告訴媽媽，但誰知她消息靈通。一回家，媽媽就問我考了多少，沒辦法，我只得老老實實地把卷子拿出來給她看。我原本以為一向慈祥的母親會和藹地說幾句安慰我的話，畢竟以前都是這樣。但這次，母親卻一改平常和藹可親的面貌，看到卷子還不等我解釋便大怒起來：“59分!看看你考得是什么!這么差!連及格線都沒過!”“就差一分而已嘛。”我嘟著嘴含糊地說道。“一分!你以為這是一分的問題嗎!”這全部都是你最近學習態度差，學習不努力的體現!看看你考得這點兒分!你好意思嗎?“”只是一次失利而已嘛，考試跟運氣也是有很大的關系的!下次等我重振旗鼓，一定能考好的!“我辯解道。”還敢有下次?考試跟運氣有什么關系?趕快給我去屋里面壁一小時，好好反思反思，寫一份一千字的檢討書!“看到媽媽怒發沖冠的樣子，我心生膽怯，卻又生氣。但沒辦法，只得好好回到屋子里，寫檢討書去了……

　　過了一會兒，我的氣還沒消，但母親卻進來了，手里還端著一杯水：“來，先喝杯水吧!檢討書寫好了嗎?剛才媽媽對你太兇了，媽媽跟你道歉，但你一定要認真想想為什么這次沒考好，問題出在哪里?是平時沒有認真復習，知識點沒有掌握，還是考試粗心大意了?接下來，一定要加油啊，別再像這次這樣，還沒考及格啊!媽媽相信你是最棒的。把水喝了吧!”聽到這話，原本生氣的我，心卻突然軟了下來，想想母親批評我的話，雖然話很重，但又不無道理。我的.眼眶濕潤了，看著母親手中端著的那杯水，想想自己卻在暗地里生她的氣。她是那樣偉大，我卻不懂她，在她批評我的時候，我竟很不懂事的還了嘴，我不禁自責起來。

　　我喝下了那杯水，眼中的淚水再也無法止住，整個人倒在媽媽的懷里，大哭起來：“媽，我以后一定好好學習，端正學習態度，不再玩游戲了!一定給你爭氣!”“嗯，這就好。不打擾你了，你學習吧!”說著，母親就走出了我的房間。

　　望著我眼前的這杯水，我下定決心，以后一定要好好報答母親，懷著一顆感恩的心，繼續前行。

感恩的心作文3

　　每個人都有一顆感恩的心，常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣；常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進；常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

　　感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此的美麗！我們要感恩這個時代，因為它賦予了我們美滿幸福的生活。讓我們不必飽受風霜雪雨。與過去相比我們過的是“天堂”般的生活，而過去是“地獄”般的生活。我們生活在和平年代里，沒有硝煙彌漫的戰爭、無家可歸的生活，每天過著衣來伸手、飯來張口的生活，充滿著無限的歡樂。我們這個時代里有著豐富的文化知識供我們學習，提高我們的`文化素養，加強我們的品德修養。而過去年代的與我們同齡的孩子卻只能下地干活、養家糊口，根本沒有學習知識的機會，或許是家里沒錢上學等等……我們要感恩這個時代的賜予，珍惜現在的擁有，學好知識，長大以后懂得回報社會、回報這個時代賦予我們的一切！

　　我們要感恩父母，父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命，“慈母手中線，游子身上衣”，父母對我們的愛都藏在平淡的生活中，只是我們沒有用心去感受，所以感受不到罷了。然而我們總是認為他們所做的是理所當然、天經地義的，孝順父母是我們每個孝子務必做到的！與父母待在一起的時間不多了，從現在這一刻開始讓我們珍惜與父母待在一起的每一分、每一秒吧！！！

　　我們要感恩啟蒙恩師，他是我們的第二任老師，“一日為師，終身為父”，老師如同我們的父母，老師傳授我們知識。還是我們成長道路上的引路人，老師同時也是人類文明的傳播者，為祖國做出了巨大貢獻。老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！

　　最后，讓我們感恩地球，是她賜予了我們美麗的家園、豐富的礦產資源等。地球供養給我們人類的太多了，數不勝數。我們應該感恩地球，保護地球，保護好我們人類賴以生存的家園。

　　讓我們懷著感恩之心，把感恩的種子灑滿全球的大地吧！學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德！

感恩的心作文4

　　漫步在兩旁都是松柏的林間小道上，呼吸著新鮮的空氣，突然耳邊隱隱約約傳來一陣聲音，可是我沒有聽清楚，又往前走了一段，聲音越來越清晰，原來是《感恩的心》副歌部分；“感恩的心，感謝有你……”隨著歌聲我來到聲音的來源處，原來是一家愛心慈善機構在收集募捐，一個個穿著紅色衣服手捧大紅色箱子的工作人員，看到有行人路過就上前想讓他們付出自己的愛心幫助貧困家庭渡過難關，去募捐錢，可是很少有人上前主動去捐錢，有的人看到工作人員上前連看都不看他們一眼，就徑直走去，我皺起眉頭觀看著這一切耳邊聽著感恩的心，心里暗暗想著：“現在社會的人人心都很冷漠，一點都沒有愛心。”想到這里我突然回想起一件事情。

　　一個年僅很小的女生，先后被兩輛車所碾壓，并且都逃走了，路邊的行人看到這種景象無一人去幫忙，直到一位撿垃圾的老人才去將她拖到路邊并且打了110，越有知識的人越不去幫忙，越沒有知識的人才去幫忙，所以我才說當今社會過于冷漠而我們應該擁有一份愛心去關愛他人，幫助他人，所以我現在很看不起那些大人們，雖然看上去都是好人，沒做過壞事，但其實他們才是那種披著狼皮的羊！

　　一位可愛的工作人員跑到我跟前想讓我募捐，我二話不說就掏了掏自己的口袋想捐錢，可是我掏了老半天卻找不到一分錢，我的心很急，東摸摸西摸摸可是卻找不到了，我帶著沮喪的表情看了看那位阿姨，結巴的對她說：“對……不起，我的`錢……忘記帶了，我可以回家去拿。”這時候一位剛剛募捐好的大學生看到這個情形來到我們的跟前，摸了摸我的頭，露出燦爛的笑容說：“小姑娘，哥哥來幫你捐吧，雖然你沒有帶錢但是你的那份心意我們都看到了。”我露出了滿懷開心的笑容對著大哥哥說：“謝謝你，原來這個世界上還是有愛心的人。”

　　此時耳邊依然循環聽著感恩的心，而我的心卻是這么的熱情，和大哥哥再見了以后，我蹦蹦跳跳的走在松柏路上，伴隨著一路的歌聲，我一邊聽著優美的歌聲，一邊跟著哼唱，從此感恩的心這首歌就將銘記于我的心。

　　所以，請擁有感恩的心吧，“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切，用滿懷感恩的心去回報社會，歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻，甚至朋友的真摯關愛，鼓勵我們懷著一顆感恩的心，用無盡的溫暖，去愛我們人生路上每一個關心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草……

感恩的心作文5

　　是誰教會我們寫字？是誰教會我們數1、2、3、4？是誰教會我們讀A、B、C、D？是誰教會我們做人的道理？是誰把我們帶進知識的海洋里遨游？是人類靈魂的工程師--老師。

　　教過我的老師很多，有教語文的，有教數學的，有教美術的，有教體育的，有教音樂的，還有還有在一年一度的教師節來臨之際，我有多少話多少事想傾訴，就象花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱你―辛勤的園丁，光榮的人民教師！

　　在這里我就說說我眾多老師中平平凡凡的一個，我的班主任--羅老師。羅老師中等身材，披肩的頭發，和藹的笑容，煥發的精神，炯炯有神的眼睛會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。

　　"叮鈴鈴'上課了，我們端端正正的坐著等著羅老師來上課。過了一會兒，羅老師終于出現在教室門口。只見她臉色蒼白兩鬢又多了好幾根銀絲，額頭皺紋也多了。她拿著語文書慢慢走上講臺，步子也沒有原來平穩。我們都在心理納悶，羅老師您怎么了？羅老師開始讀范文，老師的嗓子啞了，但讀的還是那樣流利，那樣有感情。幾十雙眼睛都盯著老師，老師，您去休息會吧！休息會吧！羅老師好像看透了大家的心事，笑了笑說:"同學們，我沒什么，只是咽喉發炎，上課吧！＂這時羅老師顯得那樣蒼老，但卻是那樣的美。羅老師就是這樣，時刻想著學生，想著工作。羅老師的行為贏得了家長的信賴，同事們的贊揚，同學們的愛戴。

　　有一次我考了好成績，就看不起別的同學，東西南北都分不清了。羅老師發現后，把我叫到跟前，耐心的'給我講龜兔賽跑的故事，語重心長的告訴我"謙虛使人進步，驕傲使人落后"的道理，聽后我慚愧的低下了頭。羅老師輕輕拍拍我的頭："回去吧！"我鼓起勇氣抬頭看老師，此刻的羅老師是那樣的寬容和慈祥。從那以后，我也知道了在學校要與同學互相關心互相幫助的道理。

　　文章寫到這里，我想起了一首歌《長大后，我就成了你》，讓我唱給大家聽：我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，撒下的是淚滴；長大后，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！

　　長大后，我就成了你，我就成了你！

　　指導教師：羅舒菲

感恩的心作文6

　　讀過《悲慘世界》，知道冉阿讓，但是到現在，我還是不配說我了解他。那是在初三，有段時間突然對名著倍增興趣，便去了學校對面的小店隨便挑選了幾本，《悲慘世界》便是其中一本。我看過的是一本青少年是以閱讀的簡單版，沒有原著的味道，我卻捧著它依然津津有味。冉阿讓，他曾經是一個囚犯，一個因為偷了幾片面包而在牢里度過十九年青春的囚犯。他幾乎喪失了人生之于人最珍貴、也最可以拿來揮霍的年代。他對于社會，是那么邪惡。生活在最底層，卻又受著最痛的苦，可以說，這個世界對他是不公平的，這個社會對他，是殘忍的。不由得想到自己。

　　我雖然不是含著銀鑰匙出生的，但也沒到幼年便要自力更生的地步。冉阿讓有一個姐姐；而我，有著一個溫暖的大家族包容著我、保護著我。或許這時我該反思一下了，我又對這個大家庭感恩過嗎？呵，答案是肯定的。接著讀他，試著接近他、了解他！他在被幾乎全世界的人拋棄以后，依舊能夠生存下去，且不說他的物質來源，光光是精神上，我想我也受不了。人心，畢竟是脆弱的。但是他！不但解決了生計問題，在不屈不撓的斗爭下，他漸漸跨越了最底層的升華，一直到了后來，他攀爬至高，成了市長——君臨城下。之后，他慷慨、他回報社會、他感恩社會、投身社會！在極大的反差之后，體現出來的，那不是他的臉，亦不是他的身份地位金錢，而是一顆心，一顆不計前嫌、懂得感恩的心！讀書使人有知識，可以提高素質。這話不假。只是因為讀的.書多了，看過的字多了就可以這樣了嗎？答案也是肯定的。該反思么？該。不說我以后要如何有成就，怎樣偉大，就現在，我就可以痛罵自己幾千回。為何？就為我冷漠與自私的心。我生之于人——最神圣的動物。而我不懂得珍惜，受教育、那本是我自己的事。但是，成績不好老師叫家長，那不是他們的事，卻因此而丟臉；成績不好，那不是他們的事，卻整天東奔西走請家教。

　　就我個人而言，除去其他不說，光是出去和所謂的朋友們揮霍也已不是一回兩回了。他們總是笑瞇瞇的目送我，從不說一句埋怨的話，聽到的只有：“路上注意安全，過馬路要小心，晚上早點回來……”這樣，我十七歲了。拿到身份證的那一刻起，我已不再是一個孩子。那么，我是否可以這樣說：“這個家庭需要我，這個社會需要我，這個中華、需要我？？”需要我努力的，是在還有很多很多。最后，我想：懷一顆感恩的心，來感恩所有對我感恩的一切！

感恩的心作文7

　　烏鳥私情，愿乞終養――這是禽鳥的感恩。

　　投桃報李，一飯千金――這是人類的感恩。

　　感恩情懷往往產生巨大的力量！

　　我小學時英語成績不好，經常被老師批評，發音練習頻頻出錯，而且與標準讀音相差甚遠，錯得很離譜，英語作業也經常要重寫，別人是坐在座位上寫，而我只能趴在講臺上寫，因此，我是最需要輔導的那一個學生。老師上的課，我總是覺得很枯燥無味，總不愿意聽，分數自然很低，就連老師也曾對我失去了信心。他說：“你的英語無可救藥了，除非鐵樹開花！”

　　如果說我的英語天生就是一顆干癟的種子，但我心里卻依然期待著它破土而出的那一天！

　　好不容易，我熬到了初中，進入了華藝中小學部原生態實驗班，在老師的啟發下，我頓悟了，——不行，如果我英語再這樣下去是不會考上理想的高中的.，我必須好好學習英語，不能再這樣下去了。

　　到了初中之后，環境變了，同學變了，老師變了，我也慢慢地變了。

　　剛進初中的時候，我的英語因為小學基礎沒打好，所以成績依然沒有起色，我十分苦惱。但是張老師并沒有責怪我，更沒有放棄我。在我煩悶急躁，甚至想放棄時，張老師總是說“慢慢來，沒關系”；給我輔導時，她總是說“來，我們共同探討這幾道題”；講解結束，我有些收獲時，老師總是說“你真棒，你一定能學好英語”。老師如春風般的話語，猶如甘甜的泉水流淌在我干涸已久的心田，讓我心中那干枯的種子得到滋潤。

　　第一次月考成績出來了，我的英語是全班倒數第三名。我心中十分失落，不禁想到：張老師也許要放棄我了。但老師并沒有責備我，還不停地安慰鼓勵我。放學之后張老師把我叫到了辦公室，一個單詞一個單詞為我做發音示范，還不時地問我聽明白了沒有。老師親切的話語，細心的指導，這讓我對英語更感興趣，也更堅定了我把英語學好的信念。

　　果真，第二次，我英語成績進步了，雖然進步不大，但是，張老師見到我總滿面含笑，使我受到了莫大的鼓舞。直到現在，我的英語還是一直在持續進步，因為老師給予了我那堅如磐石的決心。已等待六年的種子，在陽光雨露的滋潤下終于悄然發芽。

　　我的初中老師，不僅教會我掌握知識，而且他們讓我明白了一個道理——只要你有堅不可摧的決心，只要你向你立下的目標矢志不渝地向前奮進，你就能經得住任何失敗的洗禮。

　　我的英語老師，我內心對您充滿無限感激！我的英語是顆柔弱干癟的種子，上了初中后，有了您的培育，就一直植根于感恩的土壤里，張老師不斷用心血澆灌，它開始重現生機，現在已生根發芽，靜待枝繁葉茂花兒綻放了！

感恩的心作文8

　　感恩父母，盡管離家很近，可還是時常為了不能回去陪伴老人而感到自責。看著母親漸漸彎曲的腰和爬滿臉頰的皺紋，想想父親永遠無法伸直的手指和兩鬢風霜的白發，心中滿是愧疚。感恩父母的包容與奉獻，無論我多大，飛多遠，在他們的眼里，永遠是一個需要照顧的孩子。

　　感恩寶貝，永遠忘不了那年雨季，命運將你送到了我的懷里，從此你我心心相連，你的每一次微笑都是綻放在我心間的白玫瑰。感恩寶貝的健康與優秀，你的平安快樂是我此生最大的心愿。

　　感恩愛人，十年風雨與共，過了今天我們就要走入第十一個年頭了。盡管心中也有愧疚和不忍，然而最初的相遇總是美好和甜蜜的。感恩愛人給我一個家，雖然很小，也不華麗，卻依然是我最先想到的避風港。

　　感恩朋友，曾經的老同學，如今的身邊友，雖然各忙各的很少見面，卻也會在閑時偶爾嘮嘮家常，訴訴煩惱，危難的時候扶上一把。感恩朋友的真心相待，無論遠在他鄉或是近在咫尺，都會送上我最真的祝愿。

　　感謝文友，網絡里的有緣相識，無關年歲，無關風月，有的只是對文字的熱情和癡迷。每次心情黯淡時，總會為自己沖一杯熱咖啡，將自己丟進文友們的文字里，賞一段風花雪月，看一幕刀光劍影。感謝文友一路支持，你們的'鼓勵也同樣激發了我少時的夢想，不安分的心也開始蠢蠢欲動。

　　感恩曾在背后議論我的人，我們都是漂浮在這世間的一粒塵埃，渺小的沒有重量。有誰在人前沒有說過他人，又有誰背后不曾被他人評說。感恩你們的直言不諱，無論對錯，我都會接受，這將是我整裝待發繼續前行的動力。

　　感恩那些遺棄過我的人，曾經真心的付出沒有換來同樣真心的對待，也曾為此傷心迷茫過，也曾覺得這個世界太過冷漠，癡笑自己太過天真。感恩這個有情與無情并存的世界，歲月的年輪里怎能少了傷痕過后的結痂，也許不再美麗，卻也靚麗了曾經的過往。

　　在這個跨年的時刻，想對天堂里遠去的友人送去問候。天堂里，此刻是否也燈火通明彩燈高照？遠在天邊的你，今夜是否也和我一樣無眠，一樣期待明天的到來？

　　新年即將來臨，在此祝福所有我認識的人和認識我的人新年快樂！闔家歡樂！新的一年里心想事成！祝福我愛的人新年幸福！祝福自己新年新的起點，新的開始！重新找回那個充滿自信的我！

感恩的心作文9

　　他們是構建生命的元素，是他們教會了我如何成長，是他們教會了我如何去愛，更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活……

　　感恩，成人禮上的主色調

　　如果注定要與母親有一場邂逅，那么生命里的每一個情節便在我們初識的剎那毫無保留的展開了.近乎18年的記憶如頁扉中的字跡密密麻麻地填滿心間，而今，歲月卻將它們化做香草味的清風淡淡地隱在了身后.站在十七歲的尾巴上，請容我以一個虔誠的姿勢-

　　對家說愛。十七年前那聲并不響亮的啼哭后，沖動憨實的傅先生拉著年輕溫婉的鄭小姐的手激動的說：“咱們真的是爹媽了！”從那以后，我的地球便在這特殊的“正負”磁場之間慢慢地運行起來。直到歲月疏遠了父親與電視屏幕的距離；直到歲月在母親的`背脊上留下了令人心碎的弧度...現在，即將舉行成人禮的女兒要結實的擁抱你們！如果還有下輩子，請讓我再成為你們的女兒吧，我要用的時光陪伴你們一起慢慢變老...

　　對文字說愛。文字，在一場尋覓陽光的旅途上與你晤面。雨說，她是一條魚，而文字是附在她身上的一汪水。子揚管文字叫“親愛的”。而我，夾雜在一群癡迷文字的孩子中間，神情恍惚，不知道是否還有資格對你說愛。在盛滿憂傷的香樟年代，面對成長手足無措的我，揮霍地用你去宣泄情感。而你，卻寬容地給了我一個禁閉的水域，讓我盡情的大聲哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去換來一場屬于你的救贖？我也要大聲地對你說愛！

　　對老師說愛。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現，卻以一支相同的粉筆來填補我求知的欲望。面對常常懶惰時而頑劣的我，您卻總是悉心相待。在成長的墨跡旁，您扮演的是嚴厲的教官，但的時候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會把我從您身邊推向遠方，但言行中卻將銘刻著您的氣息，永不湮滅...直到有一天，“長大后我就成了你”！

　　對朋友說愛。如果人生像墨滴一樣，從著地點向四周鋪展開來，那么朋友就是那紙頁間細小的紋路，渺小而深刻地點綴人生。你說，即使是全世界都瘋了，我們也要一起游戲。我說，即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點出發，不用刻意地去維系情感，只是默念著對方的名字，信守著“天涯海角，溫暖相依”的誓言，默契地續演著塞琳格的童話---拐角處相見！

　　他們是構建生命的元素，是他們教會了我如何成長，是他們教會了我如何去愛，更是他們教會了我如何以一顆感恩的心面對生活...

　　感恩，成人禮上的主色調。我相信漫漫人生路，會因為有你，而處處充滿暖陽。

感恩的心作文10

　　我們從哪里來？十幾年前的某一天，父母用幸福的笑容迎接我們的到來。我們感受這個世界的美好，感受著幸福。感受著快樂……而擁有這些幸福，是因為我們的父母，是他們，將我們帶到這個世上，感受這一切一切。

　　不久前，學校開展了“德行天下，學會感恩”大型體驗式德育活動。活動上，我學會了感恩。

　　我們的生活需要感恩，我們也需要懂得感恩。

　　花兒感謝小草，感謝小草襯托了它的美麗，小草感謝土地，感謝土地能讓它茁壯成長。而我，要感謝愛我人，感謝我的爸爸媽媽。

　　從我呱呱落地、牙牙學語、跨上去學校的路途到現在，爸爸媽媽用愛灌溉著我，花去了多少心血。多少個日日夜夜，為了我而失去了睡眠時間。他們將我帶到這個世上已經太偉大了，還要養育我們長大，且不求回報。

　　爸爸媽媽，感謝您們，您們創造了生命，也守護著生命，給予了我無比的快樂。當我犯了錯誤的時候，您們會懲罰我，給我一個深刻的教訓。您們賦予我期望，希望我好好學習，將來成為一位在社會上有貢獻的人，在國家里有用的人。您們任勞任怨，每當我遇到困難時，您們總在身邊默默地支持我、幫助我。當我生病時，您們一手拿著藥，焦慮地站在床邊……如果問我世上什么讓我最感動，就是你們的`愛。你們對我的愛使我在快樂中長大了，在你們充滿希望的目光中，我長大了，更加懂得人間這一份深深的、濃濃的骨肉親情。

　　媽媽，多少人問您您那烏黑光亮的頭發是否染過。其實，認識您的人都知道，您根本沒有時間為自己梳妝打扮。您日夜操勞、含辛茹苦。記得嗎？那個寒冷的夜晚，我發燒了，您抱著我在大風中奔向醫院，又連續幾天守著我，我病好了，您卻得病了。

　　爸爸，您那一頭稀稀落落的頭發總讓人想起什么，人們都說：父親就像生活中的一棵大樹，為小草遮風擋雨。是啊！您太累了，早出晚歸，沒法兒休息。您那厚實的肩膀上負著全家人的健康與生活。記得嗎？那天下著傾盆大雨，您來學校接我。一把雨傘哪夠遮啊！我分明看見雨水把您淋濕了，可您一句怨言也沒有……

　　感恩，是發自內心的，而不是為了達到目的，所做的手段。不是因為求回報，做出的虛情假意。也許我們并沒有傲人的成績，沒有完美的外貌，沒有好的家庭環境，但我們有著健康的身體，可以感受這個世界。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

感恩的心作文11

　　月兒悠悠，風兒幽幽。皎潔的月光照射著大地。一束束月光穿過參差的枝葉，散下斑駁的影子，微風陣陣吹過，葉子的扇動泛起了心海的漣漪，情緒奏響了那根叫做感恩的心弦。

　　淚，心的觸動

　　法老把他的妻子葬在他的左邊來表示他對妻子的愛，因為左邊是最靠近心臟的地方，我想把你放在左邊，因為那兒有過靈魂的觸動。

　　孩子的生日是母親的受難日，你雙眼噙含著淚水，嘴角卻流露著只屬于母親的微笑，筋疲力盡的眼神中夾著絲絲堅韌，因為你知道這是一個希望的開始，更是生命的延續。

　　青翠是春天的顏色，可青春的春天不勉泛上點點淡黃。

　　母親說：“孩子，永遠是孩子。

　　孩子說：“只要有夢想，羽翼終會去翱翔藍天。

　　孩子是母親永恒的牽掛，可孩子只牽掛母親的血汗。

　　有一天孩子攜帶著夢想去闖蕩，可有一根線繩緊緊的牽著孩子的翅膀，那的母親的心弦，因她害怕水打濕了孩子的翅膀。執著的倔強，讓心弦截斷在荒涼的懸崖上，鳥兒已飛走了，可截斷的心弦還在兩處思愁，滴這鮮紅的.淚珠，紅色的液滴浸濕了飛鳥的羽毛，血腥刺激著羽毛下那顆桀騖的心，鮮紅的色彩讓飛鳥哏咽。回首望去，斷弦在孤零零的滴血……

　　家，就是有個人點著燈在等你

　　草長鶯飛，百花爭艷的季節，怎么我卻聞不到花的清香。

　　死靜的空間讓我心感到孤寂的酸楚，聲音是我的慰藉。因為它能驅散那恐懼的死靜，盡管如此，可還是害怕一個人的腳步聲了。你離我咫尺，可心卻遠我天涯，你對我失望？心灰意冷了？還是我的行為傷透了你傷痕累累的心。我們之間隔著的不是透明的空氣，而是冰封的雪墻。只能彼此相視，心卻冷若冰霜，難道真的只能永遠站在你的心檻外嗎？無意間飛出的鳥兒只能永遠在巢外環繞了嗎？

　　落寞的黑暗吞噬了我的靈魂……一絲暗淡卻熟悉的光線刺痛了雙眸，原來你一直站在原地撐著那散發著橘黃色微光的燈在等我。熱淚在臉夾上肆意泛濫，耳邊傳來了冰雪融化破碎的聲音……

　　聽風傳遞雨的消息，聽雨敲打著湖面，讓飛揚的思緒輕輕婉住微風中的康乃馨。而我只需緊緊握住你著雙長滿老繭的手，用心來感受歲月滄桑留給你的痕跡，可我笨拙的手怎能摸平創傷的痕跡，讓我靜靜的守侯在你的身邊……意永遠永遠。

　　細雨微風中飛過兩只鳥，小鳥飛在大鳥的后方，那是羽翼唯一能夠遮擋的風雨，太陽從云層里出來了。小鳥飛在大鳥的后方，那是羽翼唯一能夠遮擋的風雨，太陽從云層中出來了。小鳥飛在大鳥的后方，那是小鳥唯一能夠給予的溫暖。

　　飛鳥遠去了，影子越來越小，留下來的形象卻越來月清晰……

感恩的心作文12

　　對于感恩這個話題大家一定都并不感到陌生，那母校呢？一個陪伴我們6年的學校呢？

　　我們母校坐落在仿古街中段。雖不是風景如畫，也算的上彭州市數一數二的學校吧！在母校生活了6年，那里給了我知識，教會我“愛”。

　　在小學，我們班一直很團結，孫老師，梁老師……我們就是和氣的一家人，在那個大家庭中，還記得有71個成員，仿佛是天上的星星這顆是我，那顆是你，彼此依靠著。

　　在班上語文，數學老師都很負責，班上的委員們也相當認真。

　　當時我們班共有4組，有時聽寫語文的詞語，早上交作業是組長都回一個一個的數少寫了3個以上，名字就要出現在黑板上。等老師來看了就會詢問原因，下午放學留下抄詞語，所以我們就會很認真的上課，認真做筆記，怕遺留詞語。

　　我們的數學梁老師也很盡職，只要作業有錯，她就回把那些人留下。下午的時候讓錯了題的同學給她講，知道可以把她講懂才可以回家。

　　所以真的很感謝老師們這么負責。

　　當時，論學習我們班在年級幾乎是一直第1，團結，學風，還有同學對老師，老師對同學們那種深深的愛。

　　說到“愛”，我想到那時班上關于愛的幾件事情。

　　原來的班上有許多來自農村的家庭子女，其中牟強，牟勇家里是真的很窮，本來家庭就窮，加上在放假的時候牟強的臉被燒傷，對于這樣一個家庭來說跟是雪上加霜，當時孫老師就發動全班給他們家捐款，并幫助他們申請了助學基金。

　　記得那時牟勇和我是同桌，感覺他什么都沒有，半上同學有時會給他用文具之類的東西。

　　因為在班上老師規定做作業必須用鋼筆，記得很清楚，牟勇一瓶墨水要用很久，用一點摻點水進去，過久了字跡就不清晰了，老師并沒說什么，只是把自己的墨水放在窗臺上，給他們用。

　　我們班上不管對于誰都是那個樣子，不管誰生病，大家都會帶東西到學校，交給班長，讓班長把這些東西轉給生病的同學。不僅這樣，成績好的同學還會把自己上課的筆記給那個生病的'人看，給那個人補課。

　　在哪個集體中我學會如何去關心他人，如何用自己的力量幫助他人。

　　暑假老師總會鼓勵我們去賣報紙，告訴我們只有那樣掙的錢，自己才知道珍惜。

　　那個集體，那些同學，那些老師，在那個集體中同學們互相進步，互相學習，在那個滿載溫暖的集體中，同學們茁壯成長。在老師的關愛下，每個同學緊密相連。

　　離別是，大家都很舍不得，有人哭，老師說：“在新的學校，新的集體，要很努力，不管在哪里都要秀出延秀6.6的風采！”當時大家齊聲說“好！”

　　現在很多人都在努力，都在為答應老師的話奮斗，可我呢？

　　感謝那些老師，感謝那個班級，感謝那個學校，在那個地方，我很深很深讀懂了“愛！”

感恩的心作文13

　　當旭日越來越出地平線的時候，鮮紅的太陽再次冉冉升起，普照著大地的每一個角落、每一草、每一木就連早上起來晨練、值周的同學的臉也被照的紅通通的，這我們都知道是預視著新的一天來臨了，在這新的一天里我們多了一份關愛，也多了一份體貼，同時也多了一份感恩的心，同樣也少不了有一份新的收獲。

　　現在的話題就是感恩的心，現在請大家允許我為大家講一個真實的故事，在一個遙遠偏僻的小山村里，有一個小姑娘，她因為家庭的經濟情況有困難，而讀不起書，導致中途輟學，可是、這毫不影響她的求學之心，她依然每天堅持學校、經常趴在教室外面的窗臺上，靜靜的聽老師講課，后來經過社會上的熱心人士的幫助，終于可以重返校園了，經過她十幾年的努力和奮斗，終于，她以優益的成績考上了北京大學，成為了一名北大優秀的學生，在她畢業后她放棄了許多高薪的工作不做而一身投入慈善的事業中去，也成立了以自己名字為命名的助學基金會，將自己的全部勞動報酬投到基金會中去，來幫助上學有困的孩子，當時有一位記者去采訪她，問她：你為什么不用這些錢來改善自己家庭困窘的生活而用來投資什么助學基金會？當時她的回答是：“因為我要感恩，感謝那些曾經給過我幫助的人，我要回饋社會”同學們這就是感恩！感恩是中華民族傳統的美德，也是具有時代意義、膾炙人口的話題，今天我們生活在幸福中，奔波于忙碌中，往往忽視了自己所承受過的恩情。

　　俗話說的好啊：“滴水之恩，當涌泉相報，籬笆修筑豎三莊，暖流涌動在心房。”感恩通常不是無緣無故的，我們感恩是因為曾經獲得和索取了父母的愛，朋友的情，尊師的教導，縱觀歷史從古到今，感恩于朋友的就有：梁山好漢兩肋插刀，感恩于他人的就有：武子岳父草銜環，感恩于人民的.則有：總理周恩來鞠躬盡瘁，死而后已。他們都是以行動來感恩的，青史留美名，而我們作為新時代的接班人也應時刻懷著感恩的心感恩自然給我們陽光，使我們一生沐浴在光明之中，感恩父母給我們生命，對我們的養育之恩，助我們走上人生的旅途中，感恩朋友同學給我們友誼，對我們協助之恩，成為我們沒有血緣關系的親人，所謂：投之以桃，報之以李。

　　我作為莘莘學子自然也要感恩于學校，感謝學校為我們創造這良好的學習條件，感謝老師為我們辛勤的培育，感謝社會給我們關愛之心，感謝祖國對我們有保護之因，看淡世界去如煙，銘記恩情存如血，在此我希望每一個人都將感恩之情銘記在心里，學會感恩，讓我們用一顆感恩的心去面對生活，去面對人生，去面對未來的一切，朋友們讓我一起感恩吧，一起感恩父母，一起感恩社會，一起感恩祖國吧……

感恩的心作文14

　　秋天，落葉飄落構成一幅美麗的畫卷，那是它對養育它的大地的感恩;藍天上，白云飄飄更襯托出藍天的美麗，那是白云對藍天的感恩。感恩的心，感謝命運，是呀!萬物都有感恩之情，今天，我們就開展了“感恩之心”的德育教育活動。

　　感恩，人人都會，而我們何時又對身邊的親人感恩?我們從哇哇啼哭帶著對世界的好奇來到這個世界上，到掙脫襁褓成為一個懂事的孩子，是誰養育了我們?是父母!是誰在我們傷心的時候安慰我們，在失敗的時候鼓勵我們，是父母!父母生我們、養我們，而我們什么時候感謝過他們呢?別人請你吃頓飯，同學送你一張賀卡，我們都會感激不盡，卻對身邊親人的關心照顧視而不見，每當父母來關心我們的學習時，我們會覺得他們煩，當父母為我們做飯時，我們會覺得那是應該的，覺得他們生我們就該養我們。誰說父母必須這么做?父母給了我們生命、辛苦哺育我們，我們應該學會感恩，其實感恩父母對我們來說就是一張賀卡，一杯熱茶，一句話，對父母而言卻是子女給他們最好的回報。在我們過生日時，父母會為我們準備生日蛋糕，當我們吹蠟燭時，有沒有想過在若干年前的今天，母親正帶著生命危險生下了我們，兒女的生日就是母親的受難日，那么有沒有人為自己的.母親過一次生日?有的人連父母的生日是哪天都不知道，還經常在家里與父母頂嘴，不聽父母的話……，連這些基本的都沒有做好，何談“感恩”二字?

　　我想到了一個小故事：一個人在森林里夜行，這時一個聲音傳來：“孩子，慢點走，撿幾個小石子，天亮了總會有用的”，那人沒有理睬。那個聲音又第二次想起，他有點不安了。第三次，一個母親的聲音傳來，仍是那句話，那人彎下腰，順手撿了幾塊石子。誰知天亮后，石子盡然變成了金子，那人回頭，卻早已看不見來路了，他后悔應該多撿幾個石子。其實在我們生活中，茫茫人生路就是那片森林，那幾個聲音就是父母，他們不斷提醒我們，孩子努力吧!多學點知識，長大后總會有用的，而那金子就是財富，是知識帶來的財富。父母就像一個引導者，把迷茫的我們帶向明亮的路口;父母也像我們的老師，教我們說話，教我們做人;人生好似漫長的馬拉松，父母更像一把大手，我們一跌倒，總會有一雙大手將我們扶起來，我們應該更加努力學習，長大后感恩父母，不要等父母不在了，再去后悔。在茫茫人生路上，幫助教育我們的還有老師，三尺講臺，諄諄教誨，循循善誘，贊美的就是老師，我們要感謝老師，感謝那一盞盞照亮我們人生路的“燈”。

　　“感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，我們要懷著一顆感恩的心，去對待世界，感謝老師，感謝祖國……，世界因有感恩之心而美好!

感恩的心作文15

　　那是我上小學一年級的一個下了雪的早晨，樓下三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪，我也想出去，可爸爸說什么也不讓我去，我失落極了，心里暗暗的討厭爸爸。我爬在窗臺上羨慕的看著小朋友玩，可不到10分鐘，一個小朋友滑雪時發生了意外，他摔倒后手上、頭上鮮血直流，我這才隱隱約約明白了爸爸為什么不讓我出去的原因，但心理上并沒有消除對爸爸的怨恨。從小我就是一個電視迷，可是爸爸總是限制我看電視，他一會兒說看電視對眼睛不好，一會兒又說看電視影響學習，還說看電視應該注意內容和時間段。有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告，我正目不轉睛的沉浸在那夸張、幽默的電視畫面的時候，爸爸突然關了電視、拔了閉路線，并質問我、嘮嘮叨叨地說這樣的'電視少看，我從心里暗暗的恨爸爸，不斷閃出一個念頭---我肯定是領養的孩子。更讓我感到郁悶的是，別的孩子總有花不完的零花錢，常常放學后在學校門口買小食品吃，而爸爸總說學校門口的小食品是“垃圾食品”，不讓我買也就算了，他還不讓我吃別的小朋友買的小食品，讓我在小朋友面前極沒“面子”。我不愛吃綠菜，他強制性夾給我；我想留“孟星紅”式的時髦長發，可他強制性讓我理了學生頭；我酷愛電腦游戲，他卻給電腦設置了密碼；我喜歡看課外書，可他晚上10點半就強制讓我關燈睡覺，這些，讓我郁悶極了。爸爸教育我最多的話就是“人一定要文明”。這句話在我做錯事時他說，在我和小朋友玩時不小心說一句“臟話”時他也說；在我不想洗澡時他說，在我亂扔垃圾、橫穿馬路時他也說，我厭煩了爸爸說這句話。總之，我對爸爸的愛不象對媽媽那樣深。隨著我年齡不斷增長，我在學校學到了不少東西，在課外書上看到了不少東西，我開始對父愛有了新的認識，加之媽媽去玉門上班后，我和爸爸在一起的時間越來越長，爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯、整理房間、收拾屋子、叫我起床、檢查作業、講解難題、教我練字，我感到爸爸也不容易。上次爸爸掃地、拖地時我感覺很好玩，想試試，可我地沒掃干凈卻累的汗流浹背、氣喘吁吁、一股腦躺在了床上，我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊，我突然對爸爸有了一種好感，慢慢回憶著爸爸對我做的一切。爸爸日夜為我操勞著，我那時候怎么就不知道爸爸對我的愛哪！就在我寫這篇作文時，爸爸還在為我洗校服，我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶……。

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