中秋教師節感恩節日作文(匯編3篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中秋教師節感恩節日作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋教師節感恩節日作文1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，許多許多人……但最感激的是教育我的老師。

　　從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地發展靠教育，教育地發展靠老師。老師默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生機。

　　有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字…。這些質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。

　　我們感謝老師們辛勤的教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的詞匯也比不上我們隊老師的感激之情。

　　老師的愛，叫做師生情。它是嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；它是耐心，當我因解不出一道題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，是我感受到的第二種親情。

　　每個人都會有這樣的記憶：當帶著空空的腦海第一次跨入新校門時，迎接我們的是老師的懷抱，安慰我們想家的心得是老師陽光般的笑容。

　　“感恩”是一個人與生俱來的`本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。

　　學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它則是表現在日常的點點滴滴中。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心投入，你在專心聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

　　放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

　　不要再把這些歸結于是無謂的小事，因為這些點滴之后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

　　歲月苒苒，多年之后，當我記起那段青春歲月，是老師的諄諄教誨在耳邊響起；

　　我想，是您說的“簡單生活，高效學習”讓我走向成功；

　　我想，是您吟的“唯有心靜如水，方能氣貫長虹”讓我學會淡定；

　　我想，是您誦的“沒有登出來的輝煌，只有走出來的美麗“讓我毅然前行；

　　我想，是您囑的“貴在堅持，難在堅持，成在堅持“讓我永不放棄；

　　我想……。

　　一段路，一生夢，一次搏，一場情，勿忘心安！

中秋教師節感恩節日作文2

　　看著桌前那盆精致的仙人球，已經長出了新的刺端，渾身的綠色不再是初始的那么鮮亮，而是附著了一層濃郁的墨綠，像穿了一件厚重的冬裝。試問，是不是現在就有了一種蒼老的感觸那？看著頂端中心那髻毛茸茸的發髻，仿佛通體的精華都被其吸收而存留。

　　三尺講臺之上曾經留下了多少的青春印跡，熱情高漲的年代仿佛已經久遠，于此，我只是默默的讓自己每根毛發都有一個吮吸氧氣的觸端，將其根系已經植入了這個講臺之上，不管此刻的營養于我能給予多少，我都會用心去釋放，或將其松弛。

　　往來昔去十多載，這種例行的程序在往復的輪回著。從來不曾為自己的職業所想或所思，只知道那個年代的久遠和如今的變更。一時的頹廢也就鑄成了今日的嘆息。長期的棲息于一種職業之上，會讓人感覺你是那么的忠誠有加而熱情十足。我不知道，自己脫離這個三尺講臺之后是個什么樣子？但是我明晰一點，或許我沒有了一種自信心的存在，那些快樂與悲傷感情的糾葛于我而言都是一種財富的積累。

　　一張張求知若渴的笑臉，如同清晨的朝陽般讓你無法拒絕，那些曾經頑皮的秉性會將你一度置于惡夢的周邊徘徊，我還清晰的記得，那些并無惡意的惡作劇曾經一幕幕的上演，也經歷撫慰過純潔心靈的成長。歲月在一個人的臉上鐫刻的不僅僅是一些紋路，更多的是寫滿了你所取得的成就和業績。

　　“桃李不言，下自成蹊。”這種言語意向的轉換總是會生發出些許的故事，但是在其根本的實質后面卻令人揣摩甚多。那些曾經伏案的'日子，或許在自己將要老去之日帶入墳墓里，至少這些都是自己曾經相知而相惜了。時值今日又是一個教師節，我不需要鮮花的簇擁，也不需要紅花的佩戴，更不需要言語的夸贊。于我，能將自己那些久遠的記憶喚醒或是將逝去的時光挽回。這才是我莫大的欣喜。

　　通常人們說：哀莫大于心死。于我，在任何時候心也不會死去，死去的是那些不曾存活的細胞，死去的是那些僵硬的軀體，而我即便有時候思維在小憩著，那也是一時之態或許它都會若熔巖般以待噴發。

　　在這個我鐘情的秋季里，那些盛之景即將逝去，豪放激情并發的季節。也許并不在意我的存在，又多了一份意外的欣喜，因為我鐘情的季節是這濃濃涼意的秋季。喜歡一個季節不會因為它有何養眼的景致，而是因為它的與眾不同在自我的腦海里存留，印記。

　　聽著草原那陣陣高亢而嘹亮的歌聲，我陶醉了；手里捧著那些極度欣賞的美文，我癡迷了；手里每天攥著白皙的粉筆，我沉思了，怎樣才能在黑板上書寫好自己的人生，那最濃墨之筆是不是需要更多的時日？

　　滴水匯聚成河，河水匯聚成海，海水凝聚滴水，那汩汩清涼的泉水所流經之處就是葉脈經走的路線吧。于我又長了一歲在自己成長的歲月長河里。

中秋教師節感恩節日作文3

　　時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第xx個教師節來臨之際，想遙遙地問候一聲：我親愛的老師，一切安好。

　　讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經歷過，于是也明白。高中的朋友很多念了師范，而我，不經意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續。是的，我的夢還在繼續。

　　讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業前的祝福，祝福里的愛與期望。

　　讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉的龍井茶，給了我淡淡的'清香永久的芬芳。

　　讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。

　　生命中，有一些愛，有一些人，像風雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時的老師，很多年未見，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛著，所以記得！兒時，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來，無論長多大，老師永遠是老師，即使白發蒼蒼時心中還會敬著愛著。

　　一些黎明，一些黑夜，發黃的相片，秋天的思念，一并裝進生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著老師的手，在學識和為人的世界里徐徐而行。

　　老師，讓我輕輕地告訴你……

　　窗外，清風而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。

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