感恩的作文

時間：2024-09-18 11:55:48 感恩作文我要投稿

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感恩的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感恩的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的作文

感恩的作文篇1

　　“你可知道，屏幕上那“共振”的“振”字是什么意思？”“在字典中，它的意思是：驚恐或情緒過分激動。”“你也許……”你知道我們在做什么嗎？那就讓我帶你了解這次活動中的每一個細節吧！

　　這一天是在星期五，這一天召開家長會。與往常不同的是，這一次的家長會還要同學們參加，很奇怪吧。但是有一點你們是要弄清楚的，那就是：只是前面讓同學們開一個主題班會，然后同學們就離開，給家長們開會。

　　這個班會最感人的'一幕出現在“傾吐心聲”這個環節里。讀信的人是寧靜，她在信中寫到：“有一天，您感到渾身都疼，于是就去看醫生，醫生做完檢查后，說：‘您的了癌癥。’這對您來說是多大的打擊，但您最放心不下的還是我……”讀到這里時，我們班失聲痛哭，一半是被下的，一半是感動的。這時家長們也忍不住了。一個個淚流滿面。她自己讀到這里，也忍不住的痛哭起來，哭著哭著，她讀不出來了。抽泣的聲音，早已填滿了她的嗓子，于是，她停下來了。不停的哭不停的哭，直到老師上臺，安慰了她幾句，才漸漸停止了哭聲。但是我們卻沒有停止，一個個一邊聽她讀信，一邊埋著頭痛哭。等寧靜讀完這封信時，我們的哭聲還是沒有停止，哭聲的延續到下一個環節里。這是一個感謝師恩的環節，當主持人一一對每位老師說出感謝的話語時，我們內心里正在想：我們對不起老師，我們有時候很頑皮，跟老師頂嘴，有時上可不認真，一直講話，不尊重老師。我們想到這里又哭了，而且哭得很傷心，而這次的哭聲則又延續到了主題班會結束。

　　經過這一次的活動，爸爸媽媽都說我們長大了，懂事了。

感恩的作文篇2

　　一個人的一生都會有被人嘲笑的經歷，只有經過一段時間的努力才有可能挽回！但是努力的過程無疑是最辛苦的，這時除了激勵自己別無選擇“相信自己，我可以的”。

　　記得小學四五年級，我成績非常差。許多老師都不想用正眼看我，我卻不以為然每次拿著一張充滿紅叉的試卷“自豪的回去”。父母看到后總是嘆息著搖搖頭，可我卻無所作為每天過著渾渾噩噩的日子跟社會上的混混沒有什么兩樣，天天活在風風雨雨中。

　　直到快畢業的那一學期，回到學校后有位同學忍無可忍的對我說：“我怎么這么倒霉啊，這輩子居然認識了你這種同學，天天渾渾噩噩的混日子不學無術，哎，造孽啊！”我當時聽著特別不爽，但是沒辦法這是一個事實，我也只能忍著。心里也提醒自己“喂喂喂，聽見沒有別人嫌棄你啊，還不好好學。別讓自己成為別人恥笑的對象！”我當時發誓一定要好好學習。

　　每次上課都盡力讓自己集中精力投入到課堂中，安靜的聽講，但是才堅持了兩天就堅持不下來了，這時耳邊突然有一個令人討厭的聲音在耳邊回響“‘我怎么這么倒霉啊，這輩子居然認識了你這種同學天天渾渾噩噩的混日子不學無術，哎，造孽啊！"我一定要讓他被我‘踩’在腳下”這個目標促使我認真學習。

　　在那個學期我原本黑暗的生活漸漸變得光明起來，經過了一個學期的努力我也小有成就。漸漸的到了期末考我終于實現了我的夢想——把那些看不起我的`人通通踩在腳下，之后那些人都對之前的話道歉。但經歷了這些事情我受益匪淺。

　　若不是當年那位同學的嘲笑，就沒有今天的我。

　　所以，我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

感恩的作文篇3

　　公交車慢慢的在站臺停下了，這時上來兩位老人，在我前面的座位坐下了，她們的對話讓我感到心寒。

　　老人 a說；‘養兒子有什么用，現在兩個兒子都不愿意養我。’

　　這時老人b說；‘我教你一招，保準你的兩個兒子以后爭著搶著要養你。’

　　老人a說；‘我都這么大歲數了，還能使什么招啊。’

　　老人b說；‘你去買份保險吧，這個保險單上只有一個最終受益人，在你去世后保單上的名字是誰，誰就可以在你去世后領一大筆錢，這樣他們為了想讓你在受益人一欄寫上自己的名字，為了那一大筆錢，就會爭著搶著對你好的'，我現在就買了一份保險，我兒子就對我很好。

　　老人a聽完，就把頭低了下來，陷入了沉思。。。

　　同時，我也陷入了沉思，中國普遍都是這種現狀，老人老了送敬老院，生病了全權交給醫院，現在的年輕人，悲哀啊，難道他們就沒有想到自己也會有老的一天的嗎？難道只有用錢才能讓他們盡孝嗎？把我們中國這么好的文化都給糟蹋了，全部都拋棄了，都被外國人學了去了，你看那些韓國人和日本人多有禮貌啊，外國人都知道中國傳統文化好，我們這一代人如果再不珍惜，老祖宗留下來的智慧就會消逝已盡。

　　同時，我又在想，她們的兒子如果從小就接受傳統文化教育，就會明白何為孝，就不會讓自己的老母親為自己的晚年生活而感到不安，他們忘記了是誰含辛茹苦的把他們養大，小烏鴉尚知道反哺喂老烏鴉，更何況是人啊。現在的世界像是一個大染缸，把人的心都污染了，所以我們需要重新拾起我們的傳統文化。

　　其實，工作了一天回到家里能叫上一聲‘媽媽’是一件很幸福、很幸福的一件事，我希望看到這篇文章的人，從現在這一刻開始，能學會珍惜，有時間能去重拾一下傳統文化，學會感恩，感恩生活，感恩父母及一切幫助過我們的人。

感恩的作文篇4

　　時間啊，如流水，似細沙，不知不覺地從我的指縫間流走，從我的發絲間溜走。三年時光，就這么悄悄地逝去，彈指一揮，恍如昨日，一轉眼竟到了我和母校分別的時候，我的心中全是留念，滿是不舍。

　　聽過這么一句話：“畢業了，校服為什么不扔掉？因為太珍貴。有多珍貴：三年青春。”是啊，青春無價，更何況我這三年青春在母校——城北初中度過？對啊，在城北初中這溫馨的校園里，在一千多個早晚里，我讀書、思考、做作業；我奔跑、跳躍、練身體；我和同學追逐、打鬧、尋開心；我也向老師問疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印，操場的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在學校的圖書館、食堂、小賣部里都藏著我的回憶。在這三年里，我有進步，有榮譽，有成長。這三年里，我也有挫折，有迷惘，有失敗。總之這三年，我身體長高長壯了，心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的。這三年里的歡聲笑語、煩惱愁苦、加油鼓勵、長足進步，都蘊藏在我心里，今后會給我不斷的心靈慰藉，給我前進的'鼓舞。

　　猶記得是初二那次校藝術節，我班有個大合唱，同學們熱情高漲，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個地方唱得不好，同學們有點氣餒，覺得獲獎無望了。班長帶領大家作了分析，并告訴我們要放下包袱，不要想著獲獎，要用心去唱就一定能唱好。我和同學都暗自佩服他的這句話，大家靜下心來，互相鼓勵，認真唱好一拍半拍的休止符，延長號，我們還琢磨著更改了歌詞，把學校和我們的老師唱進歌聲里，創造了獨一無二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優秀的獎次！

　　感謝學校組織的這場大合唱，他讓我認識到認真做事的精神和技術一樣重要，也讓我汲取到團結、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要團隊意識和競爭精神。

　　我們班之所以這樣團結、友好，完全是由于我們班主任和任課老師的教導和帶領。毫不夸張地說，老師們就像對待自己孩子那樣關愛我們，通過的是一種“潤物細無聲”的方式。

　　迫近中考，班級里的氣氛陡然變得緊張起來。大家起早貪黑，全力以赴，希望在中考中獲得優異的成績，考上自己理想的學校。但緊張過度就會適得其反。我也是這樣，晚上睡得遲，在課堂上就有點昏昏欲睡，靡靡不振。班主任覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室，親切地對我說：“學習，要懂得張弛有度，勞逸結合。這如同一顆螺絲釘，太松了，工件會松動；太緊了，又容易擰壞。適度，才是最好的。”聽了這番話，我好似醍醐灌頂，班主任接著說：“快中考了，要注意放松，以一顆平常心去對待，你一定可以考好的。”

　　走出辦公室，我還在品味著班主任的話，如沐春風，步履輕快。

　　城北初中，我的母校，她是個美好溫馨的大家庭。老師的教導，同學的友誼，校工們的服務，都給予我關懷與鼓勵，讓我在她的愛護和庇佑下像一棵小樹茁壯成長，將來長成參天大樹，作國家的棟梁。城北初中的三年，已成了我寶貴的財富，甜蜜的回憶，它貯藏在我心里，它會發酵，沁出芬芳，潤我心田。