感恩老師作文錦集【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
“無(wú)論你在哪里，我都要找到你……”，當(dāng)這首感人肺腑的歌曲在我耳邊回蕩時(shí)，我心里無(wú)比地激動(dòng)，是什么原因讓我有如此強(qiáng)烈的感受呢？是“感恩”二字，這讓我情不自禁地想了今年5月12日四川發(fā)生地震 后 老師奮不顧身糾勇救學(xué)生的感人事跡。
事情發(fā)生在四川汶川縣的一所小學(xué)內(nèi)，5月12日下午，小學(xué)內(nèi)大部分學(xué)生正在上課，還有一些學(xué)生在上體育課。汶川縣是一個(gè)風(fēng)景非常優(yōu)美的山區(qū)小縣城。是通往世界聞名的景區(qū)——九寨溝的必經(jīng)之路，在這樣恬靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，學(xué)感到多么幸福啊！然而，令他們意想不到的事情將要降臨他們的頭上，14點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生了。
所有的教學(xué)樓都倒塌了，到處是房屋的廢墟和殘?jiān)珨啾冢教幨菍W(xué)生的呼救聲。幸存下來(lái)的老師面對(duì)剛剛發(fā)生的一切驚愕了！但馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，立即投入了救援活動(dòng)他們把一個(gè)個(gè)受傷的學(xué)生從廢墟里刨出來(lái)背到操場(chǎng)上。有些老師自己的子女在這所學(xué)校里被掩埋了，并生死不明，可是他們想到要救的`首先是自己的學(xué)生。余震一次又一次地襲來(lái)，一些老師在救了學(xué)生后，不顧余震的危險(xiǎn)，再次沖入廢墟內(nèi)救人，突然發(fā)生了余震，一塊巨大的水泥板從天而降，老師躲閃不及，水泥板重重地砸在老師的頭上，老師不幸犧牲了，而他身下被救的學(xué)生安然無(wú)恙！
地震發(fā)生后，這個(gè)小學(xué)有一半的老師和學(xué)生遇難，而獲救的學(xué)生是老師冒著生命危險(xiǎn)救出來(lái)的，這些老師顧不上自己的親人，首先想的的是自己學(xué)生的性命，是老師給了這次被救學(xué)生的第二次生命。
“感恩的心，感謝有你……”，世界上有什么比生命更重要呢？
感恩老師作文2
沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物就無(wú)法生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有花香。
沒(méi)有老師的教導(dǎo)，就沒(méi)有進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以我要感謝我的老師們。你沒(méi)有晝夜的壯舉，你沒(méi)有江河的壯麗。你只有年復(fù)一年愛(ài)與奉獻(xiàn)的日記，編織著無(wú)名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希望。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，多少個(gè)夜晚，您伏案?jìng)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；無(wú)數(shù)個(gè)日子，您站在三尺講臺(tái)上，孜孜不倦地為學(xué)生傳授知識(shí)。
課堂上，您生動(dòng)地講解，指導(dǎo)著我們；操場(chǎng)上，您揮手爭(zhēng)當(dāng)隊(duì)伍先鋒，我們勇敢地跟在您身后；在勞動(dòng)基地，您揮舞著銀鋤，帶領(lǐng)我們種下了花草和小樹(shù)苗……敬愛(ài)的老師，是您帶我們?nèi)タ坪Ｇ笏鳎悄涛覀兠枥L理想藍(lán)圖，是您指引我們認(rèn)清未來(lái)。生命的`真諦。但你從不要求它。
在這里我最要感謝的老師是我現(xiàn)在的班主任。他是一位有愛(ài)心的好老師。
踏進(jìn)初中的大門(mén)，就覺(jué)得時(shí)間緊，任務(wù)重。為了趕作業(yè)，我每次都做的很快，也沒(méi)注意寫(xiě)。老師問(wèn)我：是不是我教你，你沒(méi)教好？我連忙搖頭說(shuō)：不不不！“那是你的問(wèn)題！”老師當(dāng)即皺眉說(shuō)道。
我無(wú)語(yǔ)。 “認(rèn)真，專心！”老師說(shuō)。聽(tīng)了這話，我想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，我不應(yīng)該被老師叫去批評(píng)。然而，我又一想：這不是老師為我做的嗎？嚴(yán)則愛(ài)，松則害！我突然感到一股暖流朝我涌來(lái)……
記得在跑到學(xué)校去辦美德青春講座之前，心里有一種莫名的緊張感。盡管我把劇本看了一遍又一遍，盡管我的事跡是真實(shí)的，但我要去演講，我仍然很擔(dān)心落選。就在我孤立無(wú)援的時(shí)候，老師遞給我一張紙條，讓我信心滿滿，臉上掛著笑容，時(shí)不時(shí)地和聽(tīng)眾交流，說(shuō)：“你是最棒的！”我整個(gè)人，深吸一口氣，抬起頭，輕松的走進(jìn)了主控室……
俗話說(shuō)，一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝。老師，如火，溫暖人心；像春雨一樣，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在我們的心里。未來(lái)，無(wú)論我長(zhǎng)成參天大樹(shù)，還是長(zhǎng)成低矮灌木，老師，我都將以生命的翠綠祝福您、致敬您！
感恩老師作文3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它；鳥(niǎo)兒感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗鞓?lè)飛翔；樹(shù)木感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o予它頑強(qiáng)的生命……而我卻要感恩千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，然而鐘老師卻更讓我感恩！
鐘老師，您一視同仁，大公無(wú)私；您寬以待人，笑容可掬；您為人師表，落落大方；您滿腹詩(shī)書(shū)，博覽群書(shū)；您體貼入微，溫和慈祥……老師，我感恩您！
老師，您還記得嗎？上次，我因一點(diǎn)小事和同學(xué)鬧僵了，一時(shí)氣憤，就把這件事講得一清一楚，讓你去解決。我本以為，您一定會(huì)為我出氣的，所以我的心就暗暗自喜。可是，您卻把我們倆請(qǐng)到了辦公室談話，面帶慈祥的微笑，和藹可親地說(shuō)：“你們就為一點(diǎn)小事斷絕了友誼，值得嗎？友誼是千金不換的，如此的珍貴，你們何不去好好珍惜呢？”您語(yǔ)氣平緩，咬字清晰，我聽(tīng)了比挨了一頓批評(píng)更難受！
接著，您繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我們：“好朋友之間鬧別扭了，或許以后的感情會(huì)更深的。不過(guò)，你們?cè)谏畹腵舞臺(tái)中，一定要有寬容之心，退一步海闊天空啊！心寬的人才會(huì)得到更多更好的朋友呢！做什么事都不能像三歲小孩那么斤斤計(jì)較！”老師就這么耐心十足地勸解我們，一句句充滿哲理的話，使我終身受益！
最后，我們不僅和好如初，還道出了做人前進(jìn)的目標(biāo)！
老師，您不僅把書(shū)本上的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，還教會(huì)了我應(yīng)該如何正確做人，難道我還不感恩您嗎？鐘老師，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您給我開(kāi)了“驕賓必?cái) 钡牧挤剑划?dāng)我失敗的時(shí)候，是您把我從跌倒中輕輕扶起來(lái)；當(dāng)我喪失自信的時(shí)候，是您在我身邊安慰我，讓我充滿信心，重見(jiàn)光明；當(dāng)我哭鼻子的時(shí)候，是您親自用手擦了我的眼淚，使我從懦弱變得更堅(jiān)強(qiáng)……老師，我感恩您！
老師，您是辛勤的園丁，精心地澆灌著花盆里的花兒；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是一只粉筆，犧牲自己，把知識(shí)傳授給我們！
老師，您是多么神圣而偉大啊！
我向您致敬，感恩您！
感恩老師作文4
我們的老師特別的對(duì)我們好，她長(zhǎng)著卷卷的長(zhǎng)發(fā)，是一張瓜子臉，她有一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁。
我們上課時(shí)她先有感情的朗讀一遍，就叫我們?nèi)フ抑匾牟糠郑覀兙徒佣B三的回答，有很多的人的想法一模一樣，有些就不一樣，有些就回答的特別的完整。我就不一樣了，我就是毫不猶豫的說(shuō)這個(gè)的主要內(nèi)容，老師就叫一個(gè)一個(gè)的起來(lái)回答，我們有些就不敢起來(lái)回答，他們怕起來(lái)說(shuō)錯(cuò)，我呢！就起來(lái)說(shuō)起帶頭做用，我們下課了，有許多的同學(xué)去問(wèn)老師，我就不去問(wèn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)滾瓜爛熟了，心中知道說(shuō)什么了。
我們的老師是一位，特別對(duì)我就想是她的孩子一樣，特別疼我們明天是教師節(jié)我們要給老師一給有驚沒(méi)喜，開(kāi)個(gè)玩笑，是一給特別的驚喜。
感恩老師作文5
每個(gè)人一生中會(huì)遇到許多老師，在我的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中也有那么一位令人敬佩的老師幫助我教育我。
初二的時(shí)候我轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，我的新班主任是一個(gè)20多歲的物理老師，韋老師，她總是將頭發(fā)高高的束起，看起來(lái)是一個(gè)爽朗負(fù)責(zé)任的老師。
學(xué)校剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，周?chē)际悄吧沫h(huán)境以及不熟的同學(xué)，因?yàn)榻淌依锏娜穗H關(guān)系已經(jīng)成形，我失去了交朋友的第一時(shí)期，在課下望著同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄饸g聲笑語(yǔ)，我垂下頭，呆在角落里，有些失落。難道只是因?yàn)樵诮慌笥褧r(shí)晚了就要從此沒(méi)有朋友了嗎？我多么希望有一個(gè)朋友，哪怕只是來(lái)向我說(shuō)說(shuō)話呢！后來(lái)我在課堂上愈發(fā)少言，在教室里也似乎被當(dāng)做了空氣。韋老師似是發(fā)現(xiàn)了我的苦惱，她溫柔地摸了摸我的頭，“孩子啊，并不是班里的學(xué)生故意的要孤立你，只是因?yàn)榇蠹冶舜藢?duì)你并不認(rèn)識(shí)和熟悉，她們與你是需要一段相了解的時(shí)間的。相信我，你可以找到知心的朋友的。在這段時(shí)間前你也可以把我當(dāng)成你的朋友，把想說(shuō)的話跟老師說(shuō)，好嗎？”我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸了一口氣。
未了，韋老師似不滿地說(shuō)起了班里的學(xué)生，“這些孩子也真是不夠聰明的，本來(lái)是希望歡迎新同學(xué)的，反倒孤立拋棄了你，這適得其反的行為真是不恰當(dāng)......。”正批評(píng)學(xué)生時(shí)，老師雖無(wú)奈的搖了搖頭，但她的眉里眼里都泛著笑和帶著一絲絲寬容。韋老師教育學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子，我心里不禁感嘆起能幸運(yùn)成為這位老師的學(xué)生。在這次交談及在韋老師的幫助下，我也逐漸融入了班集體，與老師同學(xué)“打成了一片”。
而我對(duì)韋老師也愈加了解，她所上的課如她的性格帶有開(kāi)放的因素，是幽默以及風(fēng)趣的。物理一科與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系不大，較為抽象。但韋老師講的總是不一樣的。韋老師在講熱傳遞時(shí)說(shuō)到“說(shuō)到熱傳遞，即物體中的高溫部分遷移到低溫部分，就像男女同學(xué)拉手就是因?yàn)闇囟炔煌∨５瓤吹嚼蠋煏r(shí)，溫度瞬間相等，就果斷放了手。”聽(tīng)完老師的一席話，老師的風(fēng)趣頓時(shí)傳給了每個(gè)人，班里哄堂大笑。從此我與各位同學(xué)一樣期待著物理課，理所當(dāng)然的，我的物理成績(jī)達(dá)到我所驚奇的高度。
不過(guò)在有一次的物理測(cè)試?yán)铮S是題實(shí)在太難了，班里同學(xué)的'成績(jī)都一塌糊涂。班里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，氣氛如同一根緊繃了的弦,班里每個(gè)同學(xué)都緊拽著衣角等著物理老師的宣判。老師走上講臺(tái)，依然平時(shí)的輕快語(yǔ)調(diào)“同學(xué)們?cè)趺炊即诡^喪氣的，這次的物理成績(jī)盡管差了點(diǎn)，但我一直堅(jiān)信每個(gè)孩子都是冠軍。這次的成績(jī)結(jié)果我會(huì)回家反思，同學(xué)們也要回家反思并糾正錯(cuò)誤，好嗎？我們爭(zhēng)取下次努力取得好成果。”班里的同學(xué)都高聲答道“好。”
下課后，我拿著手里的20題只對(duì)2道的測(cè)試卷，，我慚愧地問(wèn)老師說(shuō)“老師，我的成績(jī)那么差，為什么你還要在+2旁邊畫(huà)一個(gè)笑臉呢？”韋老師又撫了撫我的頭寬容地說(shuō)“因?yàn)槟阍谶M(jìn)步啊！”
韋老師教會(huì)了我許多，以上所例都是老師教學(xué)的縮影，我懷揣著一顆崇敬感恩的心感謝我的物理老師，感謝她在我的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)中幫助我教育我。
同時(shí)，我最敬愛(ài)的老師，馬上就是9月10日的教師節(jié)了，在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！桃李滿天下！我還要說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。”
感恩老師作文6
九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望，九月是一支歌，充滿激情與喜悅。在這花香滿園，碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)盛大的節(jié)日—教師節(jié)，在這溫馨，幸福而激動(dòng)的時(shí)刻，我用最真摯最純真最熱烈的心祝關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們：教師節(jié)快樂(lè)！
感謝您－老師！您讓我們成為自信，能超越自己的人。您用事實(shí)告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
感謝您—老師！陳老師，是您帶領(lǐng)我們進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅，欣賞名人的豪情，感受大自然的氣息。周老師，是您帶領(lǐng)我們?nèi)?shù)學(xué)世界，探索數(shù)學(xué)的威力。徐老師，是您帶領(lǐng)我們?nèi)ソk麗多彩的世界，感受化學(xué)的智慧和奧秘。趙老師，是您帶領(lǐng)我們領(lǐng)會(huì)中華文明的起源，古代君王的霸氣，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，世界的黑暗。曹老師，是您帶我們享受跨越國(guó)際的文化。慕老師，是您帶我們了解電學(xué)、力學(xué)、光和熱現(xiàn)象的精彩。李老師，是您帶領(lǐng)我們關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)人類(lèi)，了解世界，感受法律的知識(shí)。
感謝您—老師，您要我們從失敗中吸取教訓(xùn)，從困難中積聚力量，從黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中，給我們見(jiàn)識(shí)和想像，或許你們講課的每個(gè)細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的'流逝而被我淡忘，但是你們的熱情、慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中！
感謝您—老師，您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總關(guān)注著，雖然結(jié)果是那么的微不足道，但是您總是給我們鼓勵(lì)。
感謝您—老師，在我們失敗時(shí)，您安慰我們，鼓勵(lì)我們，告訴我們：失敗是成功之母，和我們共渡難關(guān)，在我們成功時(shí)，您總和我們一起分享喜悅。
忘不了，當(dāng)膽小的我剛進(jìn)校園時(shí)，是您那陽(yáng)光般的笑容溫暖了我的心；忘不了，當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在辦公室批改作業(yè)的背影；忘不了，您在考大學(xué)的孩子與我們之間奔波的身影……
我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師，也曾用華麗的詩(shī)歌去贊美老師，而事實(shí)上，她們并不需要我們的贊美，只需要我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”是她們最大的心愿。
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由地飛翔，鮮花感恩綠葉，因?yàn)榫G葉襯托出它的美麗，而我感恩老師，因?yàn)槔蠋熥屛以谥R(shí)的海洋中遨游，讓我懂得了做人的真諦，讓我學(xué)會(huì)感恩！
在這神圣的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我，懷抱著感恩的心，用真摯的聲音祝天下所有的教師，節(jié)日快樂(lè)，謝謝你們，老師，老師，您辛苦了！
感恩老師作文7
從小到現(xiàn)在，教過(guò)我的很多，但我最的就是您——張老師。
雖然您教過(guò)我，可是在這短短一年中，我對(duì)您的一切都是那么的驚奇，您寫(xiě)的字是那么的.工整漂亮，您講得課是那么的引人入勝，您的是那么炯炯有神。
您每天都帶著微笑給我們上課，每天都給我們批改，對(duì)工作一絲不茍......
有一次，我寫(xiě)的作文忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，您在課堂上對(duì)我提出了批評(píng)，當(dāng)時(shí)我滿臉羞紅恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。您說(shuō)：“下課到我辦公室一趟。”下課了，我到您的辦公室，您對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不要粗心大意，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是那么的重要，王忘了加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，那句話就不是這個(gè)意思了，以后要改正哦。”我聽(tīng)了心里放松了，對(duì)老師微笑一下便離開(kāi)了，老師沒(méi)有狠狠地批評(píng)我，而是用一句話讓我了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，從此，只要寫(xiě)作文，我總會(huì)想起這句話。
老師，老師就像黑夜間的一團(tuán)火，領(lǐng)我走上了文學(xué)的道路，老師，當(dāng)我走投無(wú)路的時(shí)候，老師就像一名礦工為我鑿開(kāi)了一條通路，讓我到達(dá)了安全的地方。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終生難忘！
感恩老師作文8
老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國(guó)的花朵。如果說(shuō)誰(shuí)是祖國(guó)的棟梁，那只有老師可以勝任。
上課的時(shí)候，同學(xué)們坐在椅子上，而老師呢，站在講臺(tái)上，一站就是四十分鐘，老師的`腳都酸死了。放學(xué)了，同學(xué)們都出去玩了，而老師還要給我們批改作業(yè)；在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在辛苦的批改作業(yè)、整理教案。
老師不需要同學(xué)們給予什么，只希望同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考出好成績(jī)，這樣老師才會(huì)開(kāi)心高興。
無(wú)論我們走到哪里，都要感恩老師。
感恩老師作文9
這些年來(lái)，老師給我們了多少的知識(shí)，而我們帶給老師什么呢？讓我們想想吧！
我記得老師說(shuō)過(guò)我們就像一顆小樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，老師就像我們的園丁，來(lái)澆灌我們，還幫我們施肥，讓我們快快長(zhǎng)大，如果有一點(diǎn)傾斜就會(huì)幫助我們長(zhǎng)正了，如有一點(diǎn)不美觀就會(huì)幫我們修剪了，這樣才能讓我們長(zhǎng)成玉樹(shù)凌風(fēng)的'大樹(shù)呀！
老師帶給了我們很多的知識(shí)，也帶給了我們很多道理，讓我們知道了好與不好，可是這些都是希望我們能爭(zhēng)氣呀！可是我們卻給老師們帶來(lái)了恥辱，所以我們一定要爭(zhēng)氣給老師一個(gè)好的名聲這也算是我們帶給老師的吧！
老師帶給了我們這么多的東西可是我們呢？帶給老師了恥辱嗎？我們是五一班一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，為什么會(huì)敗在了區(qū)區(qū)的小小踏步上呢?每次只要有比賽，勝利不是都與我們交手嗎！所以我希望我要努力，也算是為我們的班級(jí)爭(zhēng)光吧！老師還常常帶我們?nèi)ジ鱾�(gè)地方玩所以我們也要更加加油了。
老師，謝謝你們了，以后我們也會(huì)有更多的榮譽(yù)帶給你們的。
感恩老師作文10
花兒感謝太陽(yáng)，因?yàn)殛?yáng)光能讓它長(zhǎng)得快；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟虝?huì)了我們很多知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)。
有人說(shuō)，老師就像園丁，辛勤耕耘，培育祖國(guó)未來(lái)的棟梁；有人說(shuō)，老師就像一只蜜蜂，整天不停地工作，采蜜，為棟梁補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。他們照亮了前進(jìn)的道路。我想說(shuō)，老師就像一根拐杖，呵護(hù)著我們，陪伴著我們走完人生的每一步；我想說(shuō)，老師就像我們的母親，默默地呵護(hù)著我們，給我們愛(ài)和溫暖；建設(shè)者，我們是磚頭，是你們把我們砌成樓房。
感謝您的工作老師！你為了我們放棄了很多休息日。每當(dāng)我們路過(guò)您的辦公室時(shí)，您總是彎著腰低著頭認(rèn)真批改我們的作業(yè)。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們難以回報(bào)。我們只有努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，大膽答題，按時(shí)完成作業(yè)，才能解除一天的疲憊。
我知道您桃李滿滿，而我們只是您萬(wàn)千學(xué)生中的一員。你把你的青春奉獻(xiàn)給了我們。你默默無(wú)聞，不求回報(bào)。路的路越寬越容易走，能有更多的花相伴，能成為對(duì)社會(huì)有用的人，這些我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
親愛(ài)的老師，感謝您對(duì)我們的.關(guān)心小學(xué)生作文，對(duì)我們的鼓勵(lì)，對(duì)我們的付出。是你讓我明白了“蠶死蠶必死，蠟炬成灰淚自干”的道理。敬愛(ài)的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我的感激之情，只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)：謝謝您，我心中最偉大的人——老師！您辛苦了，您將永遠(yuǎn)受到我們的尊重和愛(ài)戴！
感恩老師作文11
昔日的花瓣凋零，今朝的紅葉飄落，窗欞上蠟燭燃燒的殘痕落在了心頭。墜入記憶的河流，那在回憶中搖曳的身影，是那么親切、清晰。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”師恩難忘，歲月蒼茫。眼下正到了教師節(jié)，教師是一種崇高的職業(yè)，
他們?nèi)紵约海樟翢o(wú)數(shù)學(xué)生的.前途；教師使我們的知識(shí)變得更加深厚，使我們對(duì)世界的認(rèn)知更加廣闊……
紅燭，是教師的代名詞。教師兢兢業(yè)業(yè)，為了把我們培育成挺拔的小樹(shù)，費(fèi)勁心血；也為了給國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，完成身為教師的使命與責(zé)任。
我們的班主任老師對(duì)教育的職責(zé)一絲不茍，對(duì)她應(yīng)當(dāng)做的事絲毫不疏忽，她的一舉一動(dòng)都充滿了嚴(yán)謹(jǐn)，黑色的服裝顯得她的身影愈加挺拔。
有一次，她在我的作文：“慢慢地，那根木棍在火里燒盡了。”這句話中指出了用詞的準(zhǔn)確性，可是我怎么看都感覺(jué)非常好，拿去問(wèn)老師，她說(shuō)：“雖然這句話看上去沒(méi)問(wèn)題，但是略微改動(dòng)一下“燒”換成“燃”更貼切一點(diǎn)。”我也沒(méi)想到老師會(huì)仔細(xì)看一個(gè)字。老師對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)只是一個(gè)字的區(qū)別，卻還是會(huì)提升整篇作文的質(zhì)量，千萬(wàn)不要小瞧了這個(gè)字。”從那之后，我每次寫(xiě)作文都要仔細(xì)地推敲，再也不忽略任何一個(gè)字了。
那莊嚴(yán)再加上挺拔就是老師的模樣！
感恩老師作文12
時(shí)間就像一條小溪，流逝的非常快。轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了五年，這五年來(lái)，陪伴我們的除了身邊的同學(xué)、家長(zhǎng)，還有日夜操勞的老師們。
張老師謝謝您，您的課堂就像一場(chǎng)游戲，我們就是游戲里的小勇士，通過(guò)通過(guò)一關(guān)關(guān)的關(guān)卡。因?yàn)檎n堂的有趣，所以我的數(shù)學(xué)也不算太壞。
宋老師，您知道嗎？今天你沒(méi)來(lái)給我們上課，所以我們就特別關(guān)心你，一下課就去問(wèn)張老師：“張老師，宋老師今天為什么沒(méi)來(lái)啊？”“張老師，宋老師家今天有什么事情嗎？”“宋老師今天是不是生病了啊？”這一句一句的問(wèn)題中透露著同學(xué)們對(duì)您的關(guān)心。
今天整理相冊(cè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了我們班一年級(jí)的大合照，照片中的`宋老師和張老師看起來(lái)特別美，特別年輕。如今轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的容貌，現(xiàn)在看到的也只有那為了我們而憔悴的臉了。
每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們總是提心吊膽的，不是因?yàn)閯e的，而是害怕你們被調(diào)這。每到遇見(jiàn)自己班的同學(xué)，總會(huì)被問(wèn)：“你覺(jué)得今年會(huì)換老師嗎？”我回答：“一定不會(huì)！”“是啊！畢竟宋老師和張老師教我們了五年左右了，感情那么深，誰(shuí)愿意換老師啊？要是換老師了，我就學(xué)孫悟空大鬧“天宮”去！”老師你看，同學(xué)們是多么的喜歡您！
感恩老師作文13
如果黑板是浩瀚的宇宙，那么老師您就是宇宙中的衛(wèi)星，帶領(lǐng)著我們探索著未知的世界。
一支粉筆，三尺講臺(tái)是您的舞臺(tái)。在上面留下的是您含辛茹苦的身影，印在您臉上的始終是期盼的神情。一個(gè)人一生中最大的'幸福不是成為世界首富，也不是擁有所有人的愛(ài)戴，而是遇見(jiàn)一個(gè)知識(shí)淵博、品行高尚的老師。魯迅遇到了藤野先生，三毛遇到了自己的數(shù)學(xué)老師，而我最大的幸福就是遇見(jiàn)了您——鈄老師！
您長(zhǎng)得高大魁梧，渾身都是肌肉，笑起來(lái)時(shí)憨惑得讓人倍感親切！但在教學(xué)上從來(lái)都是一絲不茍，甚至比女孩還心細(xì)呢！遇到有多種解法的題目時(shí)，您總是不厭其煩的把所有方法都一一列在黑板上，最后再用最簡(jiǎn)單易懂的算法讓我們慢慢理解題目。在我們不能理解時(shí)，你還會(huì)一遍一遍耐心地講解，臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩，直到我們所有人都理解掌握方法為止。下課后，您又會(huì)像我們的朋友一樣和我們一起嬉戲玩鬧，聊聊我們同學(xué)之間的小八卦。讓我們感覺(jué)到好像您就是我們心目中的大哥哥。
印象最深的是那一次，我期中考試成績(jī)出現(xiàn)斷崖式下滑，您把我叫到您的辦公室，我一路忐忑著跟在您后面，心想這次免不了要被您大批一頓了。可您一坐下只是把試卷交給我，讓我自己認(rèn)真看一遍，然后用紅筆圈出錯(cuò)題歸納為兩類(lèi)，一類(lèi)是可以錯(cuò)的，一類(lèi)是不允許出現(xiàn)錯(cuò)誤的。不僅如此，您還細(xì)致的為我講解其中用到的知識(shí)點(diǎn)，讓我明白自己真的是粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真記住上課要點(diǎn)。鈄老師，正因?yàn)橛心哪托慕虒?dǎo)，讓我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，慢慢有了現(xiàn)在越來(lái)越優(yōu)異的成績(jī)。您就像我們心里的一盞明燈，引領(lǐng)我們走向更遙遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)道路！我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得您！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的教誨一直像春雨一樣默默地澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
老師！謝謝您！
感恩老師作文14
一說(shuō)道感恩，有人會(huì)說(shuō)：“我要感恩父母。”有的說(shuō)：“我要感恩親人。”大部分的人都會(huì)選擇家里人，而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”————老師。
黃老師，是我的啟蒙老師，也是陪伴了我們四年的朋友。四年來(lái)，她一直對(duì)我們循循善誘，對(duì)我們平易近人。
當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，黃老師把我叫道辦公室，一進(jìn)去，黃老師給我講了一個(gè)故事：“從前”。我聽(tīng)了黃老師的感人故事，讓我幡然醒悟，一種感激之情油然而生，我心情愉快地走進(jìn)教室，跟同學(xué)道了歉，我打心眼里喜歡黃老師，不過(guò)，我更喜歡的是黃老師的話，我決定要做個(gè)好學(xué)生，老師的教誨令我終生難忘。
當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，我傷心地流淚，黃老師親切地說(shuō)：“沒(méi)事的.，只要功夫深，鐵杵磨成針，以后一定會(huì)成功的，加油！”聽(tīng)了老師的話，我似乎對(duì)自己充滿了信心。我相信并且堅(jiān)信，我一定會(huì)成功。
當(dāng)我為班做了好事，成績(jī)有進(jìn)步，受表?yè)P(yáng)時(shí)，黃老師比我還高興，臉上流露出慈祥而欣慰的笑容，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你看，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊！現(xiàn)在你不是成功了嗎？以后要再接再厲哦！”突然，我覺(jué)得自己好高興，我一定會(huì)做的更好。
黃老師，你含辛茹苦教導(dǎo)我們四年，這感情比天高，比海深，您以前是我的老師，現(xiàn)在還是我的老師，將來(lái)您還是我的老師，您是我最值得感恩的人，您永遠(yuǎn)是我的好老師，也是我永遠(yuǎn)的好朋友。
感恩老師作文15
小草把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果把秋天的門(mén)打開(kāi)；老師把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像慈祥的母親，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們；又像辛勤的園丁，哺育著我們長(zhǎng)大成人！
我的老師長(zhǎng)的很漂亮，她那雙炯炯有神的眼睛上掛著一副眼鏡。上課的.時(shí)候，誰(shuí)要是在下面做小動(dòng)作，即使老師對(duì)著黑板寫(xiě)字，那也逃不過(guò)老師的眼睛。有時(shí)我們遇到不會(huì)的難題，老師就會(huì)耐心的給我們講解。老師非常關(guān)心我們，記得有一次，上課時(shí)我咳嗽的很厲害，老師聽(tīng)到了，就問(wèn)我：“你是不是感冒了。”我說(shuō)：“是。”老師又問(wèn)我：“帶沒(méi)帶水杯。”我說(shuō)：“沒(méi)帶。”老師聽(tīng)了之后，就離開(kāi)了教室，當(dāng)時(shí)我不知道老師去干什么了，等老師回來(lái)的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“你到我辦公室把紙杯里的水喝了。”
我喝了杯里的水，心里暖融融的，我感受到了老師細(xì)致入微的關(guān)心，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)心。
老師您是我們心中最暖的太陽(yáng)！您是我們心中最明亮的月亮！
在這里，我要真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師。”
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