(合集)感恩的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感恩的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
“感恩”，這兩個看似簡單的字，卻沒人多少人能真正地理解它的意義，能夠滿懷感激地說出它。恩，因心而起，如此簡單的字，卻包含了太多太多無法言喻的情感，慢慢累積，便成就了恩。感恩，則是感受恩，報答恩，感謝恩，記住恩……
恩情，生活中處處有。那微不足道的一點幫助，都是滿溢的恩情，值得記住的恩情。哪怕是摔跤后的扶起、上課時老師的教誨、口渴時同學(xué)送水的慷慨……
對我們來說，都是沁人心脾的恩情，也許你認為理所當(dāng)然的.每一次幫助，都是其他人努力的付出。你們有沒有想過，如果他們不為你做事，你的感受是什么？而對他們又會有什么影響？當(dāng)你不小心摔了一跤，沒有人愿意上去扶你一把，而是圍著你哄堂大笑，你會有什么感受？當(dāng)你早上起來，媽媽不給你做早餐，讓你餓著肚子，你又會有什么感受？媽媽給你做早餐，理所當(dāng)然，老師來上課，理所當(dāng)然，媽媽冒著風(fēng)雨背你去醫(yī)院看病，也是理所當(dāng)然。這些事，對你而說是理所當(dāng)然，但是你有考慮過他們的感受嗎？這些恩情，對你來說可能微不足道、不足掛齒，但這卻是世界上最純粹的愛－恩情。當(dāng)你知道了這珍貴的感情就在你的身邊時，可能已經(jīng)不能報答了，可能因為恩情積累得太深太深，報不完了，也可能要報答的人已離開了。但沒關(guān)系，恩情不需要報答完，它不像欠錢一樣，要扯清。恩情是為了幫助別人而留在別人心里的印記，恩情是需要記住的、感謝的，不需要扯清它。
感謝恩情，看著簡單，卻又有多少人敢去說出這句話呢？感謝恩情，并不是單純地說一句：“謝謝您，某某某”之類的話語。那樣感受不到真正的情意，要用行動表述、用心靈表達，讓他感受到你的真誠和心意，感到高興。比如：要報答父母，就該為他們做做家務(wù)，讓他們輕松一點、開心一點。要報答老師，則需要認真學(xué)習(xí)，用良好的成績報答老師，讓他知道，他的努力沒有白費！報答任何人，都有合適的方法。但請一定記住，一定要存在著一顆感恩的心，請不要忘記，你的身邊存在著值得你感恩的人，一定不能忘記感謝他們！
感恩，一個人最基本的品質(zhì)，但同時卻又是最復(fù)雜的。感恩的心是無比寶貴的，學(xué)會感恩、傳遞感恩、心存感恩，請把它傳承下去，感恩，多么珍貴的情感，只要有心，感恩就能留存，讓心中開出絢麗的花朵、升起美麗的彩虹，讓世界更加美好，心留感恩吧！讓我們牢記那一句古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。
感恩的作文 篇2
站在學(xué)校里濃蔭蔽天的榕樹下，看著“感恩”兩個字，腦海里就跳出老師的形象——老師每天披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，忙著備課奮戰(zhàn)在夜里，不顧酷熱遨游在書海之中……老師的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，也永遠閃光。想起前不久發(fā)生的一件事，更讓我潸（shan）然淚下。
那天，老師沒來上課，這令我們十分疑惑。這時，其他科任老師告訴我們，我們的老師嗓子疼，上午就不來上課了。我覺得這也不過是老生常談罷了，老師請假是常有的事，我都已經(jīng)司空見慣了，所以我毫不在乎。可是到了臨近放學(xué)的時候，我竟然看到了老師的身影，目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根問底：“老師你怎么了？你不是在家休養(yǎng)嗎？怎么還來學(xué)校啊？”誰知老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出話來的程度了，只能通過寫字來表達想要說的話：沒關(guān)系，這點痛不算什么，如果不讓我來看看你們，我在家里休養(yǎng)的也不安心啊！“可是……”我不禁羞愧難言。老師又在紙上寫出幾個大字：咱們班同學(xué)只怕我，不怕其他科任老師。所以，只要我一來，就算是一只紙老虎，也可以降得住他們。此時此刻，我百感交集，心里就像打翻了五味瓶一般，多催人淚下啊！原來我發(fā)現(xiàn)在感動的瞬間，還蘊含著情感的積聚，還有著幸福的感覺，那一次，我真正地體會到了感動二字的含義。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進的方向。老師就像一支蠟燭，為我們奉獻了所有的熱和光，他們?nèi)紵俗陨淼?全部，把光和熱無私的奉獻給了我們！老師，我不會忘記當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我知道，那是您的手！也不知從何時起，皺紋爬滿了你的手，粉筆也在你的臉上勾勒出一條條歲月的痕跡……
老師，如果我是幼苗，您就是雨露，你滋潤我干涸的心田；如果我是小草，您就是太陽，照耀我成長的路。是您用黑板擦凈化了我的心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐！白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)。老師，我向您道一聲辛苦！
老師，我感恩您，感恩您對我的諄諄教導(dǎo)！
感恩的作文 篇3
今天，為了要報答媽媽的養(yǎng)育之恩，我決定要幫媽媽擦玻璃 。
我先提一桶水，這桶水可真重！我提不動，只能先倒掉一些水，再提到窗戶邊。然后我找來一條毛巾，把它浸濕，擰干。接著我在窗戶上上下左右的擦。下面的都擦完了，只能擦上面的了。我個子不夠高，擦不到，怎么辦呢？我靈機一動，跑到客廳搬來一把小凳子，踩上去擦。原先帶著黑面紗的窗戶被我擦干凈了，但我還來不及高興，又納悶了：“為什么玻璃看起來還是不怎么干凈呢？”我又想起媽媽擦玻璃時都要用兩條毛巾，而且一條是濕的，一條是干的哪！于是，我又用最快的速度找來一條干毛巾，在玻璃來來回回的'擦。玻璃果然干凈了。
這時，媽媽回來了，看見我滿頭大汗的樣子，還有窗戶干凈的摸樣，便知道我剛才在干什么了，開心地說：“我的小瑤瑤長大啦！”
點評：提水、擰毛巾、擦玻璃，帶著黑面紗的玻璃干凈了，小作者也開心了，小作者的連續(xù)動作描寫，完整，清楚的交代了勞動過程。同時，也表達了勞動的喜悅。
感恩的作文 篇4
是誰?像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵;是誰?像燃燒的.蠟燭照耀著這個世界。我大聲地說："是老師!是辛勤的老師。”
我們的班主任是黃老師，從剛上一年級到現(xiàn)在，老師一直都陪伴著我們。
黃老師有一頭烏黑光亮而又長的頭發(fā)，高挑的身材，彎彎的眉毛下鑲著一雙和明亮的眼睛。
黃老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣講起課來讓我們身臨其境。講起課來津津有味。然我們身臨其境。
只要一有表演或比賽你都會拿起照相機拍照。記錄美好瞬間。比如：
上次小足球聯(lián)賽只要我喝完瑞龍翔一進球你就會拿起照相機幫我們記錄美好瞬間。
謝謝我們的班主任：黃老師。
感恩的作文 篇5
有一種感情，常年圍繞在你身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情一直支持著你前進的步伐，以至于你忘記了珍惜……
也許，我們曾因為勞累時朋友的一句問候而感動；也許，我們曾因為迷途時路人的指引而感激；也許，我們曾因為梁山伯與祝英臺的悲慘而偉大的愛情故事而折服……
試問，我們是否曾經(jīng)因為寒冬時媽咪送上的一杯熱牛奶而感動？生病時父母無微不至的關(guān)懷而感激涕零？我們始終把父母對我們的愛當(dāng)做理所當(dāng)然，睜開眼睛便熱好的早餐，放學(xué)回家后擦亮的桌椅。
我們?yōu)楹螞]有想過，當(dāng)我們與小伙伴玩耍時，也許媽咪正在焦急地淘米煮飯；當(dāng)我們在課桌上正和同桌聊得火熱時，也許爸比正因工作時一點差錯而被領(lǐng)導(dǎo)破口大罵；當(dāng)我們穿著自己喜歡的衣服時，也許媽咪正因為衣服價格太貴而舍不得買……
孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們慧眼光中泛著的單純，驕傲的看著樓上樓下搬著大米的爸比，看著媽咪迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸比疼愛的把我們舉過頭頂；看著媽咪烏黑柔順的`頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞。這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。
但是，無知的我們卻始終沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去。在那時候，我們，就是他們的守護神。終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，爸比曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，媽咪曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已暗淡無光。終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，爸比強壯的已瘦弱不堪。媽咪曾經(jīng)黝黑亮麗的頭發(fā)已布滿白發(fā)。
歲月，在他們臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于媽咪的美麗，帶走了曾經(jīng)屬于爸比的強健。有一天，它也會帶走我從小便引以為傲的爸比。
不！我不要這樣。即使他們已不再年輕，即使他們已滿頭白發(fā)，即使他們臉上已爬滿皺紋，我也要讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，也要讓他們的笑容像向日葵那般絢麗。
感恩的作文 篇6
感恩老師
鮮花感恩露水，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它矗立;而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。
記得我們剛進班級時，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是張老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出濃濃的愛意，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和她說說，您就像我們的知心朋友。在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的'山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意!老師，我感謝您!老師，我永遠記得您!
感恩的作文 篇7
老先生在醫(yī)院的病床上醒來，隨后他就在另一張病床上看到了斯塔弗，老先生對自己的身體狀況早有預(yù)感，只是他覺得很奇怪，這個年輕人怎么也被送進了醫(yī)院？
雖然每年的感恩節(jié)都會見面，但他還從未這么近距離地看這個年輕人，老先生端詳著斯塔弗，突然他發(fā)現(xiàn)了一大塊紅色的胎記，心頭一緊，莫非……正在這時斯塔弗醒了，看見老先生正盯著自己，便問道：“我為什么會在這里，您怎么也在這里？”老先生問了斯塔弗的身世，但斯塔弗的記憶仿佛被抹去了一般，也說不出個所以然，老先生心里的疑問卻仿佛被解開了。
康復(fù)后的.斯塔弗仍舊住在廢棄的木屋里，他的生活仍然很拮據(jù)，老先生便決定徹底改變斯塔弗的命運，他寫信給斯塔弗：“年輕人，我日漸衰老，身體一天不如一天，你愿意來陪我度過余生嗎？我可以給你優(yōu)裕的生活，但要求是你要用你的勞動來換取報酬。”困境中的斯塔弗既激動又驚訝：“我的恩人，太感謝了！能陪伴您是我的榮幸，您的要求我一定答應(yīng)。”之后斯塔弗便搬去了老先生的豪宅。老先生悉心教導(dǎo)斯塔弗，幫助他創(chuàng)業(yè)，后來斯塔弗取得了巨大的成功。
退休后的老先生常常坐在院子里，回憶起二十年前，那時他因忙于事業(yè)和妻子離婚，從此再沒見過自己的兒子，后來聽說前妻因病過世了，兒子也下落不明，他一直感到非常愧疚。于是他每天都在做好事，繼續(xù)找著他的兒子，直到他看到了斯塔弗的那塊胎記，越看就越覺得斯塔弗像自己的兒子。而斯塔弗也沒有讓他失望，待老先生像親生父親一般。
感恩的作文 篇8
在這個世界上，母親是我們生命中最親最重要的人，是母親把我們帶到這多姿多彩的世界中來的，是母親讓我們擁有了這美麗的生命，是母親讓我們分享這人間的喜悅，是母親……
母親的心就像瓷器，在我們不經(jīng)意時就有了細細碎碎的傷口，如果把母親比做天使，那么，她們愿意為了自己的孩子收起那美麗的羽衣，如果把母親比作太陽，她們愿為自己的孩子放射出璀璨的光芒，如果把母親比作月亮，她們愿日日夜夜守護著自己的`孩子，如果把母親比作……
母親啊！您是多么的偉大，我對您的愛無法用語言來表達，只能對你說：媽媽我愛你！
感恩的作文 篇9
生命走過每個四季，無論是荒漠還是綠洲，無論是高山還是低谷，生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著時間累積沉淀，于是手中，便捧著了一份不可輕喻的情義，它那絢迷的光環(huán)象一股激烈的暖流奔向四周，深深的打動了我的心。在這互相依賴、互相支撐的濃濃深情中，孕育的是一顆感恩的心。
曾經(jīng)歷的一切幾乎是變幻莫測的天氣，但無論天氣如何速變，不變的是情義，這是個永恒！
情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光，我感激它的溫暖和光明。每當(dāng)生活的風(fēng)浪太高或者命運所開的玩笑太大時，我總會懦弱的躲在一個黑暗的角落里，獨自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔，只能是越哭越傷心、越無奈。曾幾何時，我一回回閉著紅腫的雙眼沉沉地睡去，可又有多少次醒來時，眼前卻是一張張關(guān)切而和善的臉，耳邊是一聲聲溫暖的問候……頓時我的心湖又波光粼粼，生機四溢！
人們說有一種東西，它無論付出再多也不會變少，那就是，愛！
我說，有一種東西，它贈予的再多也不會有竭盡，那就是，情義！
情義無價，這話不假！想想自己，曾經(jīng)或許開心，或許悲傷，或許成功，或許失意……但每一次都會有我的朋友來陪伴著我，與我一起分享這一切，即使有時是災(zāi)難，他們也不曾離開，我被陷在這情義的海洋，覺得自己永遠不會孤單，也不會被孤立！
于是我說我，我感激情義的`贈予。但是在實際的生活中，我又怎么可能總是和他們在一起呢？我說，我不怕！因為我知道，時間和空間的阻隔只是一道有形的薄膜，而心靈是相通的，只要有情有義，我就會有動力有能量與生活的不幸抗?fàn)帲胰匀豢梢院退麄兎窒砦宜鶕碛械囊磺校覀兊淖８Ｅc希望永遠被緊緊的粘合在一起，一千年，一萬年……
我當(dāng)然也不只是感激這一點，還有生活，還有人生，不幸與有幸是亙古不變的主題，我們在這其中不斷地成長與創(chuàng)造！相信自己，相信未來！只要懷有一顆感恩的心，努力的去奮斗，我們就總會有鑄就燦爛與輝煌的那一天！
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