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感恩的作文300字優選(5篇)
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的感恩的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文300字 篇1
感恩是一種美好的東西,做事要學會感恩。大樹養育著葉子寶寶,葉子寶寶不忘感謝大樹母親,給大樹母親輸送營養,這就是感恩。
媽媽讓我們享受美滿的生活,從懷胎十月到呱呱墜地,她滿懷興奮、期待和不安,走過了多少個白天黑夜。當我們在她的呵護下一天天成長著,她的也在一天天消逝。感激生養你的人,因為她讓你獲得生命,讓你健康成長。
老師是那一陣涼爽的風,冬天里那團溫暖的火。老師是太陽,照著我們。他們無私地,把我們帶進知識的天地。老師是多么偉大,我們一面之交,卻為我們付出了很多很多的心血。老師像一盞指路燈,不讓我們走上錯誤的道路,為我們指引光明的`未來。
朋友,他們給了我們最寶貴的友誼。是朋友在我們有難題的時候幫助我們;是朋友在我們傷心的時候安慰我們;是朋友陪著我們一起迎風直走。
感恩是一種濃厚的愛,人與人之間要是沒有了感恩,就像書架上沒有了書籍,地球上沒有了人類。我們要學會感恩,學會用愛回報愛!
感恩的作文300字 篇2
一個懂得感恩的人,一定是一個具有良好修養的人,一個真誠待人的人。感恩是一種能力,更是獲得能量與能力的途徑。
用感恩的心去工作,你就不會產生抱怨;用感恩的心去工作,你就不會感到乏味;用感恩的心去工作,你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作,你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作,你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的'心去工作,你才能真正做到嚴以律己寬以待人。
讀過《不要報怨工作》一書,在內心經受了很大震撼和一次洗禮。它讓我知道人生中最重要的三件事就是用寬容的心對待世界,對待工作和生活,用快樂的心創造世界,改變生活;用感恩的心去工作和生活。有人說:“所謂幸福,是有一顆感恩的心,一個健康的身體,一份稱心的工作,一個深愛你的人,一幫與你同舟共濟的同事。”一句再簡單不過的話語,卻是多么的溫馨和幸福。
請相信:給你磨練的人,就是給你恩惠的人;給你痛苦的人,就是給你快樂的人;給你批評的人,就是給你成長的人;給你失落的人,就是給你榮耀的人。擁有一顆感恩的心,你的生命就會充滿溫馨;長存一顆感恩的心;你的靈魂就會更加純凈!感恩是美德也是一種智慧,能成就生命和事業的輝煌!
感恩的作文300字 篇3
在我的生活中,有許多人曾經幫過我,有老師、父母、朋友、同學······其中我最感謝的就是我的爸爸媽媽和老師了。
我的爸爸有一個習慣,一到中午就想睡覺。爸爸下午本來是兩點鐘上班的,他可以睡到一點四十分或五十分,可我的.學校是一點半上課的,我們一點就要出發。每到一點,我就進臥室叫醒爸爸,而爸爸總是二話沒說,飛快地穿好衣服,送我上學。有時還打著哈欠。
我媽媽為我做了更多的事。中午放學回家,肚子早已餓得咕咕叫,一進家門,一陣香氣傳來,原來是媽媽在家已經燒好了飯菜。平時,媽媽對我的學習總是很關心,要考試了,媽媽總是對我千叮嚀萬囑咐;回到家,就問我今天上課講的是什么內容,好幫我復習。媽媽很喜歡讓我寫作文,她特意為我辦了一個博客,把我寫的作文一個字一個字打上去,如今我已有四百多篇作文了。媽媽說長大給我留作紀念,還說要把我的作文都印成一本書呢!
我還要感謝我的老師們。老師為了我們,每天很早來到學校,下午又很遲回家。翻開作業本,每一課老師都改得那么仔細,有時還寫上一句句評語。
我一定要好好讀書,認真學習,將來用我的好成績來報答曾經幫助過我的人。
感恩的作文300字 篇4
教師節那天,我看見很多人都給老師送上禮物,并微笑的說:“老師,教師節快樂!”、“老師,您辛苦了!”。老師總是微笑的點點頭。這些情景,誰都見過。
可是,老師如果給我們多布置作業,耽誤我們下課時間的話,就會聽見同學們的怨言:“唉,老師怎么比我媽還煩!”、“老師呀,您何時不耽誤,非耽誤這時!”。我聽了,不是滋味。老師聽了,一定更不是滋味。
換個角度來想,假如你是老師的時候,你為了提高學生的能力,盡力耗費自己的時間,可換來的卻是同學們的抱怨和不滿,你當時會怎么想?
上課時,老師,您轉身在黑板上寫字時,懂事的孩子就會看見:粉筆落下的筆灰染白了您的頭發,不怕艱辛。很多老人以前當老師的時候,看見自己的學生長大有成就了,就會驕傲的說;“這就是我的.學生!”可當看見自己以前的學生沒有成就是的時候,也不會感覺丟臉,只會長長嘆一口氣:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲啊!”
這天,在跳著《感恩的心》這個舞蹈時,我深深的感受到,人生的路上,只需要珍惜!
感恩的作文300字 篇5
從小學一年級到六年級,老師不知花了多少心血,像澆灌一棵棵幼苗一樣把我們變成小樹。
一年級的時候,老師用甜美的聲音撒下了陣陣甘霖,同學們個個聽課都很認真。在寫字課上,老師用溫暖的手握著我們的手,教我們怎樣握筆。一年級在不知不覺中結束了,我由一個懵懵懂懂的兒童變成了一個會唱《世上只有媽媽好》、會讀拼音的`小學生……
在歡快的歌聲中,我們邁進了二年級的教室。這時候的我腦海里已經有了一些知識的浪花,有了一個初步的人生目標,但這些是從哪里來的呢?可想而知,這些都是老師的功勞。是她們日夜操勞,在我們熟睡時批改作業,在我們玩耍時備課……經過老師的精心教導,我在這個階段學會了有感情地朗讀課文,會跟同伴開心地交流了。
轉眼間,我們滿懷著對未來的憧憬步入了三年級。在這個關鍵階段,我學會了寫鋼筆字,有了初步的閱讀能力和寫作能力。但有時我也會對學習產生厭惡,這時是老師用溫柔的聲音告訴我:“一個人的一生是學無止境的。你要知道,知識是取之不盡,用之不絕的。”老師的話讓我又找回了學習的動力。
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