感恩高中作文集合6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的感恩高中作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩高中作文 篇1

：

　　蜜蜂知曉感恩，將其一生奉獻(xiàn)給花朵。

　　綠樹(shù)懂得感恩，最后落葉歸根于大地。

　　流水熱愛(ài)感恩，不辭幸苦涌入大海的懷抱。

　　小時(shí)候，我們已經(jīng)知曉感恩。

　　每個(gè)孩子小時(shí)候最常說(shuō)的莫過(guò)于“謝謝”。年幼時(shí)，總少不了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅星，叔叔阿姨贈(zèng)與的糖果。年幼時(shí)，總是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。于是，爸爸媽媽教會(huì)我們說(shuō)“謝謝”。也許那時(shí)，“謝謝”在我們心中只是在接受別人禮物后一定要說(shuō)的詞，根本不知道它到底是什么意思。但是小時(shí)候，我們已經(jīng)知道了有“感恩”。

　　長(zhǎng)大了，我們漸漸懂得感恩。

　　終于，我們漸漸長(zhǎng)大，感恩也在我們身邊悄然生花。“謝謝”這個(gè)詞更加頻繁的出現(xiàn)在我們的生活中，在老師無(wú)私地解答時(shí)，在同學(xué)熱情地幫助時(shí)，甚至在陌生人伸出援助之手時(shí)，我們習(xí)慣了說(shuō)謝謝，因?yàn)槲覀冃闹姓娴暮�有無(wú)限的感激。此時(shí)，“謝謝”在我們心中是一股生命的暖流。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)該熱愛(ài)感恩。

　　再也沒(méi)有一個(gè)詞能比感恩更容易打動(dòng)人心。每每談及感恩，總感覺(jué)有千萬(wàn)股暖流涌上我的心頭，眼角濕潤(rùn)。艾青說(shuō)“為何我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。”我想，也許是同樣我熱愛(ài)著感恩吧。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)親人陌生人的幫助，讓我熱愛(ài)感恩這樣美好純凈的東西，讓我同樣學(xué)會(huì)無(wú)私的給予別人幫助，讓我領(lǐng)悟到感恩的偉大和雋永。熱愛(ài)感恩，不只是接受別人對(duì)你的幫助，也是你給予別人幫助的總稱。

　　我想，每個(gè)熱愛(ài)生命的人都是同樣熱愛(ài)感恩的人，因?yàn)樯�命從不缺乏感恩�?/p>

　　走在綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'鄉(xiāng)間小道，我們應(yīng)該感謝大自然賦予給我們這么多美麗的生靈，讓我們前進(jìn)的路上不再寂寥；躺在舒適溫馨的家里，我們應(yīng)該感謝父母為我們營(yíng)造了這樣一個(gè)溫暖的心靈慰藉，讓我們?cè)谑軅麜r(shí)有棲息之地；坐在明亮闊徜的教室里，我們應(yīng)該感謝老師教予我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大富足的人。太多太多的片段，太多太多的時(shí)刻，總讓我們?cè)诓唤?jīng)意間感動(dòng)，那么，感動(dòng)之余學(xué)會(huì)去感恩吧。

　　走在感恩的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中的一切事物都會(huì)變得熱血起來(lái)，因?yàn)槟愕男囊驯粶嘏�環(huán)抱。

感恩高中作文 篇2

　　太陽(yáng)底下，有這樣一群人，他們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕，他們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)，他能設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖，他們就是我們可敬可愛(ài)的老師。老師啊，您可曾記得，六年前，那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我第一次送到學(xué)校，把我的小手交到您的手中，從此，我的生命有了根，精神有了家，不再空虛和寂寞，我們這些幼小的樹(shù)苗，在老師的愛(ài)心里，長(zhǎng)出嫩芽，長(zhǎng)出綠葉，長(zhǎng)出茁壯，長(zhǎng)出挺拔，一棵棵一片片如郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成陰，如春天的山林綠色的海洋。老師啊，您是一部厚厚的書，您是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的卷，在您的卷中，我們讀這李白的《靜夜思》、《關(guān)山月》、杜甫的《春望》、《絕句》、孟郊的《游子吟》……

　　老師您還記得嗎？那年我生病了，躺在醫(yī)院的病床上，寂寞焦灼無(wú)奈的心情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了身體的病痛，心里總想著學(xué)校、老師、同學(xué)，一切竟是那么美好，那么清晰，那么值得回憶，正在這時(shí)，聽(tīng)到媽媽在開(kāi)門，驚喜的說(shuō)：“啊，老師，您這么忙還來(lái)看甜甜？”我聽(tīng)到了連忙坐起來(lái)，看到老師那面帶著慈祥笑容輕輕走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)我感到像溫暖柔和的'春風(fēng)進(jìn)入的房間，進(jìn)入我枯燥心田……謝謝老師在我最孤獨(dú)難耐的進(jìn)修來(lái)到我身邊。仿佛我的病一下子全沒(méi)了。我眼里含著淚水，激動(dòng)地說(shuō)了聲：“老師，我……”老師快步走到床前用她那溫暖的手撫摸著我并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，別哭了，不要著急，好好配合醫(yī)生治病，病好了才能上學(xué)呀！落下的課，我會(huì)幫你趕上去的……，另外我還給你帶來(lái)了全班同學(xué)的問(wèn)候與祝福……同學(xué)們說(shuō)：‘大家都想你，讓你安心養(yǎng)病。’祝你早日康復(fù)回到同學(xué)們中間。”從那以后，不管您每天多忙多累，您總是抽出時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課……您認(rèn)真仔細(xì)地給我補(bǔ)課本上的知識(shí)，如同給全班同學(xué)講課一樣，細(xì)致、嚴(yán)肅、一絲不茍，我的作業(yè)你也認(rèn)真批改，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤，您風(fēng)趣幽默的講課外、學(xué)校、班級(jí)的新聞趣事，讓我和您一起享受這舒心快樂(lè)的美好時(shí)光，我聽(tīng)得如饑似渴，如癡如醉，仿佛使我感到我不是在醫(yī)院，而是在學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄穑�謝謝您，老師，是您辛勤的付出才換來(lái)我成績(jī)的進(jìn)步，老師，我忘不了……

　　記得還有一次傍晚即將放學(xué)，突然天氣驟變，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，同學(xué)頓時(shí)驚慌失措，亂作一團(tuán)，像一群受驚的小燕子，嘰嘰喳喳。正在這時(shí)，老師您來(lái)到我們中間對(duì)我們說(shuō)：“別怕，有老師呢？”您就那么守著我們，護(hù)著我們，直到雨小了雨住了，老師，我們感謝您在這樣的時(shí)候，您把我們呵護(hù)在您心的中央。我想，今后無(wú)論遇到多大難關(guān)，我都會(huì)想起您的這句話：別怕，有老師呢。都會(huì)想起老師您的形象變得剛強(qiáng)起來(lái)，我有老師呢，我才不怕呢。

　　老師，你連續(xù)多年教畢業(yè)班，卻從不抱怨工作的繁重，我的每一個(gè)作業(yè)本上，都跳躍著您的圈點(diǎn)勾畫，奔騰著您的熱情鼓勵(lì)，您不斷的告誡我們：在知識(shí)的海洋里，沒(méi)有克服不了的困難，因?yàn)榘到缚梢杂弥腔廴ザ悖�而險(xiǎn)灘則可以憑勇氣去闖，大風(fēng)大浪可以用冷靜做舵，用實(shí)力作船，認(rèn)真思考，勇往直前，永不回頭。因?yàn)椋�躲過(guò)了暗礁，闖出了險(xiǎn)灘，克服了大風(fēng)大浪，就是碧海藍(lán)天。那年臨近期末，您每天加班加點(diǎn)給我們補(bǔ)課，雖然天已經(jīng)很晚，但您還是認(rèn)真負(fù)責(zé)地一遍一遍為我們復(fù)習(xí)，直到全班每個(gè)人都會(huì)了，您不愿讓一個(gè)同學(xué)落下。老師，其實(shí)我們都知道，您也有一個(gè)溫馨的家，也有一個(gè)正在讀書可愛(ài)的孩子，也需要媽媽的溫暖，媽媽的愛(ài)……可是老師，您已顧不上您的孩子您的家，您把最偉大的母愛(ài)和師恩都給了我們，讓我們?cè)鯓訄?bào)答您的恩情呢？怎能不熱淚盈眶呢？噢，我明白了，我們是您的全部世界，您的心全在我們身上，您把我們看得更重更重。您說(shuō)：我們是祖國(guó)的未來(lái)，明天的希望。我們今年六年級(jí)了，快畢業(yè)了，我們就要離開(kāi)母校，越是臨近畢業(yè)越留戀老師，桃李春風(fēng)師生情，校園師恩難忘懷。只有離別時(shí)刻，才知時(shí)光短暫，縱有千言成語(yǔ)，難訴心中留戀……果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，而我們的老師，正是為了花的甜美，果實(shí)的尊貴，甘愿做著葉的事業(yè)。我想織一片感恩的彩云放在您的枕邊，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？老師？我感恩的歌就如云的歌聲在您的枕邊流淌，您聽(tīng)見(jiàn)了？感恩的故事像萬(wàn)花筒一樣，彩屑都在閃光。

　　老師，老師，您們是校園里永恒的雕像，四季更迭，世事滄桑，您從不把愛(ài)的目光隱藏，呤誦詩(shī)詞，噓寒問(wèn)暖，指導(dǎo)閱讀，感悟高尚，您愛(ài)的目光時(shí)刻在流淌……

　　老師啊老師，可敬可愛(ài)的老師，因?yàn)橐簧�有您，才有了我們一生。謝謝您老師，我生生世世的師長(zhǎng)，謝謝，謝謝您讓我擁有了無(wú)盡的愛(ài)。謝謝，謝謝您老師，是您為我們樹(shù)立了做人榜樣。有人說(shuō)：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬；我要說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量！

　　謝謝您，老師！祝福您，老師！祝您桃李芬芳!祝您身體健康!

感恩高中作文 篇3

　　太陽(yáng)正肆意炙烤著天空，知了的叫燥聲響徹大地。在這樣一個(gè)酷熱難耐的午后，我靜靜地捧起《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)品德故事》。驀然中，雙手似有一絲的虔誠(chéng)與敬畏，因著全是勵(lì)志的故事。

　　一個(gè)個(gè)清新、雋永的小故事，一個(gè)個(gè)性格鮮明、血肉豐滿的人物形象，拂面而來(lái)。有悲傷，有感動(dòng)，有哀愁…..。在困苦中體會(huì)生命的不屈，在平凡中回味人性的張揚(yáng)，在瑣碎的日子里感悟生活的美好…….

　　正如文中所言，一本好書就是一汪清泉，涓涓流進(jìn)心靈的深處，滌蕩和凈化著我們的`靈魂。明麗清新、優(yōu)美生動(dòng)的文字，字里行間流露出的脈脈溫情，時(shí)時(shí)帶來(lái)生命的啟迪和絲絲的感動(dòng)。

　　“孝，潛藏著一種巨大的能量，一旦發(fā)掘，即可攝人肺腑，感天動(dòng)地。”劉芳艷，一個(gè)生長(zhǎng)在黃土高坡的小個(gè)子女孩用自己的一言一行詮釋著感恩奉孝的人性光輝。她出生于北方一個(gè)非常貧窮的小山村。那里的生活和環(huán)境與我們相比，簡(jiǎn)直恍如隔世。劉芳艷的家，一貧如洗。父親身染重病、母親雙目失明，一切都顯得那樣的無(wú)助和絕望。但就是這個(gè)弱不禁風(fēng)、從來(lái)沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，沒(méi)吃過(guò)一頓好飯的女孩子，---- 一個(gè)和我近乎同齡的女孩子用稚嫩、單薄的雙肩，把一個(gè)破碎的家庭撐起。

　　在劉芳艷十四歲的那年，冬天冷得可怕。在凄風(fēng)苦雨中，送走了一生悲涼的父親。生活的重壓沒(méi)有摧垮她的意志，在艱難困頓中，她始終堅(jiān)守著自己的學(xué)業(yè)，如愿考上了心儀已久的大學(xué)。一段時(shí)間后，又不忍年邁、失明母親的孤苦生活，她毅然做出了休學(xué)的決定。從此，背起行囊、牽著母親，四處打工，維持生計(jì)。經(jīng)過(guò)一年的省吃儉用，終于攢足了學(xué)費(fèi)，帶著盲母，重返了她日思夜想的校園。她用全部的愛(ài)為可憐的媽媽支撐起一片晴空。

　　孝無(wú)聲，愛(ài)無(wú)休，女兒就是媽媽的“眼睛”和“拐杖”。 劉芳艷背負(fù)起了一座感恩的大山，恪守著人世間最美好的人倫孝道。

　　掩卷沉思，悲從心中來(lái)。所謂的梅花香自苦寒來(lái)，應(yīng)是劉芳艷生活的全部寫照。捫心自問(wèn)，我們這些衣食無(wú)憂的溫室“花朵”，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜的磨礪，怎會(huì)有如此堅(jiān)毅、剛強(qiáng)的秉性。事事任性妄為的“小公主”、“小皇帝”，豈會(huì)真心關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，更別去奢談博愛(ài)眾生了。孝心不能等待，這是生命的一抹清涼，讓我們用愛(ài)去鋪就燦爛的前程吧！

感恩高中作文 篇4

　　看到街頭有這樣一幕，一個(gè)乞丐坐在地上，前面有一個(gè)乞討用的杯子，一張百元大鈔落入其中，他只是習(xí)慣性地說(shuō)聲謝謝，而對(duì)于不時(shí)落進(jìn)去的鋼镚，索性看都不看，只聽(tīng)個(gè)聲，把別人的施舍看成理所當(dāng)然。

　　古語(yǔ)說(shuō)滴水之恩，涌泉相報(bào)，可現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，物欲橫飛，我們總是步步算計(jì)，生怕吃虧。對(duì)于別人的恩惠，要么理所當(dāng)然的接受，要么只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，難得有真正的感恩。這句話恐怕變成了涌泉之恩，滴水相報(bào)。更有甚者，說(shuō)不定只認(rèn)為這恩惠天經(jīng)地義，給的少了，還要抱怨一二。

　　記得有個(gè)歌手叫從飛，他用自己的出場(chǎng)費(fèi)資助了一百多位學(xué)生，可臨了得了癌癥，竟無(wú)一人前來(lái)探望，這樣忘本的白眼狼就可謂毫無(wú)感恩之心。不過(guò)感恩的.心，也不是說(shuō)說(shuō)就有。像開(kāi)頭的乞丐，若是討到錢就涕泗橫流，要到大鈔豈不是要下跪磕頭？這樣的感恩也未免太做作。

　　感恩不是作秀，別人幫了你，不是非得敲鑼打鼓送錦旗擦能體現(xiàn)你的感恩，有時(shí)悄悄地一句謝謝便足以囊括千言萬(wàn)語(yǔ)。故宮寶物失而復(fù)得，便立馬召開(kāi)慶功大會(huì)，連夜趕制錦旗送給公安。敲鑼打鼓好不熱鬧，可結(jié)果感謝的錦旗上竟還有錯(cuò)別字，這樣的感恩不是作秀是什么？再隆重的場(chǎng)面也只是自己表演的舞臺(tái)，毫無(wú)誠(chéng)意。還不如四川的那個(gè)農(nóng)民，警察幫他追回了失竊的賣瓜錢，他便送上兩個(gè)西瓜來(lái)給警察解暑。這樣的感恩帶來(lái)的清涼，不是比那錦旗帶來(lái)的笑話要好的多嗎？

　　算計(jì)似的不感恩要不得，作秀似的偽感恩也要不得，這也不是，那也不行。別人幫了你，莫非只能裝聾作啞?其實(shí)，擁有一顆感恩的心，只要真正的從內(nèi)心出發(fā)，不計(jì)較得失，不把別人的善意幫助當(dāng)做人情債，哪怕只是一句“謝謝”，也可成為涌泉相報(bào)，若是只是表演，千金相報(bào)，也可能惹人詬病。

　　要感恩，定要愿意才可，若是環(huán)境所迫，或者慣例為之，這樣的感恩不要也罷。否則怎會(huì)有這樣的文書，拾到一百得感謝五元，將感恩量化，這樣的感恩之心，總想算計(jì)，有了怕也不安穩(wěn)。

　　開(kāi)頭那個(gè)乞丐，對(duì)于別人的恩惠，竟是習(xí)以為常，甚至還挑三揀四，也許是被幫助太久吧，畢竟誰(shuí)也不會(huì)天天把感恩掛在嘴邊，但愿他只是不懂，而不是不愿。

感恩高中作文 篇5

　　世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。——羅曼·羅蘭

　　你有沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)？

　　或是聽(tīng)到汽車壓過(guò)身體時(shí)發(fā)出的壓斷骨骼的聲音，或是在水下看著離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的光亮。我體驗(yàn)過(guò)。那猝不及防的，突如其來(lái)的海水惡狠狠地灌進(jìn)你的鼻腔，口腔，仿佛在用盡身力氣來(lái)分奪你的身體，無(wú)情地肆虐。恐懼也漸漸變淡，整個(gè)世界只剩下一片寧?kù)o，喧鬧離我而去。那平靜的心緒，和平常談死亡而色變的表現(xiàn)截然相反。怕死亡的我們是不是在面對(duì)死亡時(shí)都如此平靜呢？

　　不，不是這樣的。我還有好多心愿沒(méi)有完成，好多樂(lè)趣沒(méi)有享受，怎么能這樣孤獨(dú)死去呢？不能，不能！我拼盡最后一絲力氣，引來(lái)周圍人的注意，得救了。

　　海上的空氣，帶著絲絲腥味，不過(guò)，確實(shí)，很美好，很新鮮。這是我在失去意識(shí)前的最后思考，我不禁揚(yáng)起嘴角。

　　我想起杰克？倫敦的一篇短篇小說(shuō)——熱愛(ài)生命。書里的主人公崴過(guò)腳，受過(guò)寒，挨過(guò)餓，遭受過(guò)野獸襲擊，他和病狼比賽耐力，看誰(shuí)先吃到對(duì)方身上僅剩的一點(diǎn)肉。他就是站在死亡邊上的人。死亡的`崖邊，勁風(fēng)烈烈，望望崖底，填滿了解脫，隱藏了失去。再看看生路，鋪滿了荊棘，隱藏了活著的真諦。聰明的主人公選擇了生，在崖邊摸滾打爬，幾次險(xiǎn)險(xiǎn)掉下，可他還是爬了上來(lái)。他活下來(lái)了。

　　羅曼？羅蘭說(shuō)過(guò)：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。然而，死亡是讓人們感受生命珍貴的最好療藥。很多人認(rèn)為死亡，不過(guò)是出現(xiàn)在小說(shuō)電視里的狗血情節(jié)，離我們太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)。甚至都沒(méi)有給死亡下一個(gè)精確的定義。其實(shí)，死亡就潛伏在我們身邊。我們并不是生無(wú)可戀，我們也并不是一無(wú)所有。我們擁有著各種愛(ài)，再不濟(jì)，我們擁有著美好的大自然，清新的空氣，是我們活下去的希望。而死亡會(huì)奪走我們的希望，奪走這些美好。想到這里，你是不是已經(jīng)開(kāi)始害怕了呢？不要害怕，坦然面對(duì)。記得要向死亡招手，向他表示感恩，是他教會(huì)我們生命的可貴，活著的真諦。他帶領(lǐng)我們深入地了解生命，讓我們更加熱愛(ài)生命，還有誰(shuí)比他更偉大呢？讓我們?cè)谏�命終結(jié)的時(shí)候，笑著面對(duì)他吧。

　　寫到這里，我不禁笑了，這到底是我們感恩死亡，還是死亡教會(huì)我們感恩呢？

感恩高中作文 篇6

　　父母的愛(ài)，似燦爛的陽(yáng)光，哺育著我茁壯成長(zhǎng)；父母的愛(ài)，似甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我嬌嫩的心田；父母的愛(ài)，似巨大的雨傘，遮敝著狂風(fēng)暴雨的擊打；父母的愛(ài)，似堅(jiān)硬的錘子，敲打著我們的性格；父母的愛(ài)，似冬日里的一杯熱茶，驅(qū)散著嚴(yán)冬的寒冷；父母的愛(ài)，似陰天的北風(fēng)，趕走了心頭的烏云；父母的愛(ài)，像明亮的燈火，照亮了我們的前程……

　　媽媽，您還記得嗎？深夜，窗風(fēng)微冷，我不安地蜷縮在溫暖的被窩中，面如紅棗，渾身酸痛，朦朧的雙眼模糊得看著屋頂?shù)拿鳠簟Ｊ悄�——媽媽，一直陪在我的身邊，給我喂藥喝水。頭上還敷著熱毛巾。我安心地睡著，而您卻一夜沒(méi)有合眼，雙手又紅又腫。第二天，我病情好轉(zhuǎn)，可您卻依然要拖著疲倦不堪的身體繼續(xù)去工作。看著您雙眼下凸起的眼袋，眉間盤虬的銀蛇，我潸然淚下。回想往昔，我稍有不舒服，您就牽腸掛肚，寢食難安；而您，無(wú)論有多難，卻總是自己默默地扛著，常說(shuō)：“媽沒(méi)事，你健康成長(zhǎng)，就是媽媽的靈丹妙藥！”我此時(shí)此刻想對(duì)您大聲說(shuō)：“媽媽——我愛(ài)您！”

　　爸爸，您還記得嗎？冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，晚上您卻總在校門口等我放學(xué)。每每我到家時(shí)，總能看到您那張面若春風(fēng)般的笑臉，總能吃上您精心準(zhǔn)備的晚餐。有時(shí)我耍小性子，說(shuō)您做的飯不好吃。您不但沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一句，還像犯錯(cuò)誤的小學(xué)生一樣，紅著臉，不知所措，還說(shuō)自己手藝不行，要去學(xué)習(xí)。望著您那慈祥的面龐，淚水不知不覺(jué)模糊了我的雙眼，透過(guò)淚珠，我看見(jiàn)，一縷縷白發(fā)已悄然爬上您的雙鬢！

　　爸爸、媽媽，您們還記得嗎？一次次我無(wú)理的哭鬧，您們總是變著法兒逗我開(kāi)心；一個(gè)個(gè)不眠的.夜晚，是您們陪我做作業(yè)；一回回我無(wú)理的要求，您們總是耐心地指導(dǎo)我，正確地引領(lǐng)我。您們不辭勞苦，為我操勞，傾注您們畢生的心血，兀兀窮年，只為我能夠有一個(gè)美好的人生。殊不知，皺紋開(kāi)始爬上了您們的額頭，生活的重?fù)?dān)壓彎了您們的腰板。

　　森林的茂盛離不開(kāi)太陽(yáng)的溫暖，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們的無(wú)私奉獻(xiàn)！感謝父母，有您們真好！做你們的兒子，我幸福！我驕傲！爸爸、媽媽，我愛(ài)您們，您們辛苦了！

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