從兩則魚頭的故事話感恩教育作文

　　從前有一對小兄弟，父母雙亡，哥倆靠打魚維持生計，從兩則魚頭的故事話感恩教育 感恩作文。免費免費每次吃魚，哥哥總是說自己愛吃魚頭，給弟弟魚身子吃。一次出海，弟弟趁哥哥不注意，把哥哥推到了海里，自己回家吃魚頭，才發(fā)現(xiàn)，原來哥哥是為了把好吃的魚身子留給自己吃。弟弟后悔不已，天天在海邊呼喚哥哥，死后變成了海鷗，一直在大海上盤旋尋找哥哥。

　　閱讀長篇小說《花季雨季》，一個細節(jié)給我留下了深刻的印象：劉夏16歲生日那天，在家中和媽媽、外婆一起慶祝她的生日。吃晚飯時，媽媽夾了一條魚，習慣性地把魚身子夾給劉夏，把魚頭夾到自己碗里。劉夏也很自然地就吃起來。這時，外婆夾了另一條魚，把魚身子夾給媽媽。劉夏叫道：“外婆，我媽愛吃魚頭。她說魚頭十八味，最有營養(yǎng)，可以補腦。”外婆嗔怪地說：“傻丫頭，……你媽是為了把好肉讓給你……”劉夏愣了，看著正吃魚頭的媽媽，眼淚盈盈。

　　類似的事情，多得數(shù)不勝數(shù)。他們心甘情愿地這樣做，于樸實中流露出一種至親至愛的骨肉之情，表現(xiàn)出對下一代的奉獻和犧牲精神。

　　現(xiàn)在的問題是，當家長把親情大量傾注給孩子的時候，不是以適當?shù)姆绞絺鬟f給他們，而是已習慣在默默中，甚至像撫育弟弟的哥哥和劉夏的媽媽一樣，以謊言遮蓋，從兩則魚頭的故事話感恩教育 感恩作文。他們甘心情愿忍受愛孩子的苦澀，固然可敬。但他們這樣做的的結果，不僅讓孩子對家長不領情，反而覺得家長吃魚頭是賺了便宜，已至于劉夏16歲了，還心安理得的吃著魚頭，才會發(fā)生弟弟把哥哥推下海的悲劇。當你埋怨孩子不懂事、不孝順的時候，是否也該把矛頭指向自己呢？

　　孩子從呱呱墜地到咿呀學語，再到讀書求知每前進一不，都是父母師長引導教育的結果。做父母的是孩子的第一任老師，應當把自己對孩子的愛通過適當?shù)姆绞絺鬟f給孩子，使孩子感受到愛，理解到愛，乃至回報愛。只有這樣，他們才會愛父母理解父母，感恩父母，進而孝敬父母，并由此培養(yǎng)起對社會、對人類的責任感和愛心。

　　毛主席曾說過：“世界上沒有無原無故的愛，也沒有無原無故的恨。”如果孩子深受親屬所愛而又不懂其愛，這樣的孩子肯定不會理解親人拉扯他們的艱辛，也難以讓他們以親情回報親屬。孩子在家庭是這樣，在社會、在國家也是這樣。作為社會成員，不懂得社會的給予，就難以回報社會；作為國家公民，不懂得國家可愛，也就難以熱愛國家。甚至在日常生活中，也不知道感恩，把別人對自己的付出看成是理所當然。這就是當今社會為什么有那么多花季少年同父母之間那么隔膜，甚至討厭父母的重要原因之一。父母同孩子缺乏溝通，也是當今孩子缺乏感恩精神的又一個重要原因。許多事情，孩子不知原委，當然不會感恩。比如，許多孩子只知道享受生日快樂，卻不知道自己的生日就是媽媽的難日。怪誰呢？

　　百姓中流傳著這樣一句樸實的話“餓了吃糠甜如蜜，飽了吃蜜也不甜。”父母對孩子付出太多的愛，容易形成溺愛。甚至有的孩子對父母的愛感到膩煩，產(chǎn)生逆反心理。眾所周知，人不能讓自己的胃總處于飽滿狀態(tài)，適度饑餓有助健康。筆者認為，應當讓孩子對親情也時常有一點饑餓感這樣孩子才不會膩煩了浸透著愛意的喋喋不休，而對親情時常保持著適度的期盼，從而知道珍惜親情，聽得進親人的話，知道感恩，對人生有深一層的認識和理解，這樣對孩子健康成長是大有好處的。以上兩則魚頭的故事才不會

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