大賽獲獎(jiǎng)感言(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這時(shí)就可以寫一篇感言，用以表達(dá)所思所想。相信許多人會(huì)覺得感言很難寫吧，下面是小編為大家收集的大賽獲獎(jiǎng)感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
大賽獲獎(jiǎng)感言1
在這次今年山東省職業(yè)院校技能大賽物流組的比賽中，經(jīng)過努力我們獲得了三等獎(jiǎng)，雖然離預(yù)期目標(biāo)有一定差距，但是我們會(huì)在總結(jié)中快速成長(zhǎng)！首先，感謝舉辦方舉辦了這次比賽讓我們高職生有了自己的專業(yè)方向，感受到其他學(xué)校同學(xué)的差距，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師對(duì)我的栽培和支持，讓我們?cè)诙潭桃粋�(gè)月里掌握比賽技能給了我們發(fā)展的空間，我們的成績(jī)不是單獨(dú)某一個(gè)人的，是我們團(tuán)隊(duì)與老師的共同努力獲得的`。
在比賽期間發(fā)生了很多小意外雖然提前有計(jì)劃可是實(shí)際操作起來還是不能完全解決，這次比賽讓我們團(tuán)隊(duì)明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅僅是團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，明確分工也是很重要的，如果這次比賽讓我們說我們獲得了什么，我們會(huì)說我們獲得了高于一切的團(tuán)隊(duì)精神，只有風(fēng)雨過后才會(huì)看到彩虹，經(jīng)過比賽的洗禮我們團(tuán)隊(duì)明白了沉穩(wěn)，浮躁兩個(gè)詞的準(zhǔn)確定義，我想這次的比賽經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我們今后的工作，甚至還會(huì)決定我們今后的發(fā)展 。
最后感謝老師對(duì)我們的信任。
大賽獲獎(jiǎng)感言2
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我叫高昂，是孝感市大悟縣禮山學(xué)校七年級(jí)3班得學(xué)生。剛剛成為一名中學(xué)生，就有機(jī)會(huì)參加全國(guó)性得作文比賽，我很高興，就以“分享”為話題，寫了一篇《快樂得誕生》參加比賽。我估計(jì)我得作文能夠獲獎(jiǎng)，但沒有想到能夠參加全國(guó)得總決賽，更沒有想到能夠走進(jìn)人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。我自信，是因?yàn)槲易跃艢q起，就開始在老師和家長(zhǎng)得指導(dǎo)下練筆，每周一篇，已經(jīng)堅(jiān)持三年；從去年起，我還在新浪網(wǎng)上開了博客，把別人玩網(wǎng)絡(luò)游戲得時(shí)間，用來寫作。我得自信心又不夠強(qiáng)，是因?yàn)槲抑溃禾焱庥刑欤送庥腥耍欢荣惥拖駣W運(yùn)健兒拼搏一樣，稍有失誤，就會(huì)落會(huì)。這次進(jìn)京決賽，盡管我獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)，但我沒有得意忘形，因?yàn)檫@對(duì)于我來說，是成功之中有失敗。經(jīng)過自省和比較，我從那些文學(xué)之星身上，發(fā)現(xiàn)了自身得差距，找到了自己要繼續(xù)努力得方向（）。而這一點(diǎn)，是比獲獎(jiǎng)更重要得收獲。另一個(gè)重要得收獲是，通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀得同學(xué)，特別是我們湖北得同學(xué)。每一位優(yōu)秀得同學(xué)，都是我前進(jìn)道路上得坐標(biāo)。我們已經(jīng)互留了電話號(hào)碼和qq號(hào)碼，以后我們可以互相激勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高。
同學(xué)們，真正得成功，離我們還很遠(yuǎn)；真正得文學(xué)精品，我們還沒有寫出來。幸運(yùn)得是，我們?cè)谖膶W(xué)之路上，已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)得第一步。或許有一天，文壇得大門，會(huì)真正接納我們。我們完全有理由，把今天得信心和激動(dòng)，當(dāng)作種子播種下去，因?yàn)槲覀兌荚敢鉃槭┱共湃A而付出汗水。我相信，我們得種子會(huì)生根發(fā)芽，會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹，會(huì)連接成一片文學(xué)得森林。
展望未來，我想代表所有得獲獎(jiǎng)同學(xué)，衷心地感謝所有得指導(dǎo)老師和所有得組織者，謝謝你們！
大賽獲獎(jiǎng)感言3
媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，2歲半便開始讓我學(xué)習(xí)英語，從此，為我開啟了一扇快樂的英語學(xué)習(xí)之門。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。
為了檢驗(yàn)和提高自己的英語水平，我先后參加了各類英語比賽，全國(guó)青少年英語技能大賽英語口語深圳賽區(qū)金獎(jiǎng)，朗誦銀獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。單詞拼寫第一名等。在每一次比賽過程中，我都收獲了不少知識(shí)。
英語是一種國(guó)際語言，在世界每個(gè)地區(qū)都適用;它也是互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)際貿(mào)易最通用的語言。我在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，也會(huì)發(fā)覺到一種不同的思考方式令我對(duì)世界有更多的接觸空間。在我閱讀英語書籍時(shí)，我有另外一種愉悅。在我用英語寫作文時(shí)，我又有另外的一種自信，而且英語行文中有不同于中文的美感……
我非常熱愛英語學(xué)習(xí)，希望自己將來有一天能成為一個(gè)出色的外交官。這次深圳市青少年報(bào)社、深圳市女報(bào)雜志社和消費(fèi)周刊社聯(lián)合舉辦的“首屆深圳市少兒英語大賽”給了我這個(gè)展示的機(jī)會(huì)。
參加這一次比賽前，我們學(xué)校組織學(xué)生參加了校園內(nèi)比賽。經(jīng)過考試，前十名又進(jìn)行pk,我和曹涵兩人獲得了代表深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的`參賽資格。其實(shí)，有很多同學(xué)都很優(yōu)秀，卻遺憾的沒能參加這次比賽，比如我的好朋友林雅琦，藏梓先。劉至理和魏雨童。之前媽媽本想鍛煉一下我。在中心書城培訓(xùn)中心給我報(bào)了小學(xué)b 組比賽，這樣一來，我的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力都要比別的選手大很多。因?yàn)榇筚惒捎玫氖翘蕴疲踉嚒?fù)試。區(qū)決賽。半決賽。總決賽，為了沖刺過關(guān)，每次我都要準(zhǔn)備十幾個(gè)演講主題，練習(xí)量和學(xué)習(xí)比別的選手要大很多，才藝表演也要做到不重復(fù)。每天都要認(rèn)真地練習(xí)口語，動(dòng)作和表情。區(qū)決賽后組委會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)黃澤挺，就要求我2選1，說我的報(bào)名方式有不妥。占用了參賽選手的名額我只能參加一組。所以我放棄了小學(xué)a組，其實(shí)最苦的是，學(xué)年期末考試期間，我的班主任米娜又不許請(qǐng)假，在她看來學(xué)校外的一切比賽都是不務(wù)正業(yè)的，其實(shí)她是一個(gè)非常認(rèn)真而又負(fù)責(zé)任的好老師。這樣，我每天必須完成大量的復(fù)習(xí)作業(yè)的同時(shí)，又要堅(jiān)持每天彈鋼琴1小時(shí)，還要準(zhǔn)備學(xué)校的4個(gè)畢業(yè)表演節(jié)目，(因?yàn)槲覀儗W(xué)校三年級(jí)畢業(yè)后要重新分班)，有鋼琴伴奏，詩朗誦。合唱還有英語劇。當(dāng)時(shí)，我真的是很辛苦。媽媽不斷鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。
最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次次激烈的角逐，在8月8日的總決賽中我終于取得了小學(xué)b組第三名的優(yōu)異成績(jī)并獲得了“最佳口語”獎(jiǎng)，心里高興極了。終于明白有努力就有收獲的道理。
我覺得，在這次比賽中，我收獲最大的不是榮譽(yù)，而是在比賽過程中學(xué)到了英語國(guó)家的歷史人文知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、口才與演講等相關(guān)知識(shí)，尤其是學(xué)到了歷屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。通過這次比賽，我收獲了友誼，和很多比賽選手成為了好朋友，她們都非常優(yōu)秀。通過這次比賽，不但使我的英語水平有了提高，更重要的是通過這次比賽使我開拓了視野，增加了自信，使我成長(zhǎng)的羽翼更加豐滿了。
大賽獲獎(jiǎng)感言4
我是羅定航天學(xué)校的一名普通教師，這次我有幸代表羅定市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽，學(xué)生取得了比較好的成績(jī)。在此，我感謝支持和幫助我們參加競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。
羅定航天學(xué)校在xx年羅定市中專職業(yè)技能競(jìng)賽和廣東省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī)，學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得羅定市中等職業(yè)技能競(jìng)賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng)，獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎(jiǎng)，有6名學(xué)生代表羅定市參加廣東省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競(jìng)賽。在省賽中，我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車二等獎(jiǎng);數(shù)控銑、普車三等獎(jiǎng)。目前，我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn)，可能會(huì)代表廣東省參加全國(guó)職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。
成績(jī)的取得是學(xué)生操作技能的展示，這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低，上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠，學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況，我們指導(dǎo)老師按照競(jìng)賽要求，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí)，我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練，針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的`現(xiàn)實(shí)，在競(jìng)賽前我們降低訓(xùn)練難度，讓學(xué)生多做自己擅長(zhǎng)的課題，同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，樹立自信。這些措施起到良好的作用，為競(jìng)賽取得比較好的成績(jī)奠定了基矗
成績(jī)的取得，是羅定市教育局及羅定市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果，同時(shí)，我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競(jìng)賽準(zhǔn)備情況，了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展，幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競(jìng)賽，激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。
這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高，也是對(duì)老師多日來教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績(jī)，但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表廣東省參加全國(guó)競(jìng)賽，我們將更加努力。為了學(xué)生的明天，為了學(xué)校的發(fā)展，更為羅定市、廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，我們將在中職教育的崗位上，盡綿薄之力。
大賽獲獎(jiǎng)感言5
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間三年過去了。記得第一次周校發(fā)信息給我們，讓我們到校長(zhǎng)室開會(huì)。就是那一次我正式接觸到了博客這一新鮮的名詞。聽了周校長(zhǎng)的一席話，我內(nèi)心澎湃，覺得可以一博。
從那以后，我斷斷續(xù)續(xù)地寫了一些博客，但沒有能形成自己的'特色，也沒有能向當(dāng)初想的那樣每天堅(jiān)持寫一篇博客。因而與XX年揚(yáng)州市第二屆教師風(fēng)采博客大賽擦肩而過。那一年我們學(xué)校的周校長(zhǎng)獲得了二等獎(jiǎng)，劉廣琴老師獲得三等獎(jiǎng)。看到他們獲獎(jiǎng)心里有那么一點(diǎn)痛。XX年在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我報(bào)名參加了第三屆教師風(fēng)采博客大賽。吸取了上次教訓(xùn)，從博客大賽啟動(dòng)到自選話題結(jié)束，我都是認(rèn)真參賽，認(rèn)真對(duì)待每一篇博文。
正因?yàn)槿绱耍∽C了那句老話有意栽花花不開，無心插柳柳成陰。這次竟然意外地獲得了一等獎(jiǎng)。這也許是組織者給予我的鼓勵(lì)，也許是自己努力地結(jié)果。不論怎樣當(dāng)時(shí)心情還是高興的。今年再一次參賽心情與以往是不同的，不是為了獲獎(jiǎng)，更多的是為了展示自己在教育和教學(xué)方面的一些困惑和見解，以便以后更好地開展工作。最后雖然獲得了二等獎(jiǎng)，但是心情很坦然，認(rèn)為這是一種認(rèn)可，更是一種鞭策。下面我就談一談自己寫博的體會(huì)吧。
首先寫博要趁新鮮寫，抓住一瞬間的靈感。把自己心中所想所感及時(shí)寫下來。放下來再寫，往往回憶來缺少靈感，寫起來拖拖拉拉，卻反激情。
其次就是持之以恒。剛開始寫博總是充滿激情，但是時(shí)間久了，人就會(huì)懶惰，往往是等到明天再寫吧!可是明天呢?往往又是有事了。久而久之，就不想再寫了。有一句老話就是要拳不離手，曲不離口。既然開博了，就要常去打理，常常更新。
第三就是善于思考。博文不在長(zhǎng)短，在于善于思考問題。在有心的人眼中，一些看上去瑣碎的小事，往往是大有文章可做。因此把小事寫好了照樣是好文章。
大賽獲獎(jiǎng)感言6
尊敬的來賓、老師、同學(xué)們：
很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂，參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會(huì)。起首，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對(duì)這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師們表示衷心的感謝。
參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng)，我感應(yīng)十分榮幸。我能得到今天的成績(jī)，少?zèng)]完父母對(duì)我的'關(guān)懷與支持。也少?zèng)]完老師對(duì)我的耐煩教導(dǎo)。當(dāng)然更少?zèng)]完自己一直以來的努力。我很感激在我成長(zhǎng)道路上為我付出，給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人。
雖然這次能夠獲獎(jiǎng)，但我并不會(huì)自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步，自身照舊存在許多不足的。參加此次活動(dòng)的同學(xué)們都很優(yōu)秀，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、共同進(jìn)步。并但愿我能通過比較與自省，找出自己依然存在的疑難題目與差距。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥玫叵蜃约旱姆竭M(jìn)取進(jìn)。這對(duì)我來講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲。
另外一個(gè)重要的收獲是通過此次活動(dòng)，我增強(qiáng)了自信心。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活來講有了更大的動(dòng)力，因?yàn)槲译x成功又近了一步!
或者許有的同學(xué)沒有得到理想的成績(jī)。但我們都證實(shí)了自己，相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力。所以我們不克不及自滿，更不克不及氣餒。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功!
同學(xué)們，我們離成功還很遠(yuǎn)，但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn)，相信總有一天成功會(huì)采用我們的到來!
大賽獲獎(jiǎng)感言7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：
大家好。11月25日，我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽，獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來的歷程，那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì)，和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。
感觸一：三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競(jìng)折腰，我們既要腳踏實(shí)地，更要充滿自信。
我還記得，我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜，說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽，并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后，心情卻倏地變成了那天的天色――灰暗。因?yàn)榍澳戗D―當(dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽，因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道，大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎，要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的，而且，這一次的參加，目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”，擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”，既要準(zhǔn)備職稱考試的'筆試面試說課，還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等。
時(shí)間緊迫，孰輕孰重？心里矛盾不已，萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語，卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是――明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠(yuǎn)了，不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢？對(duì)啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì)，那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上，只有真正努力了，才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實(shí)干。
感觸二：課堂教學(xué)沒有最好，只有更好，十年磨一劍，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。
本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容，參賽教師到指定學(xué)校借班上課，并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面，授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度，評(píng)委實(shí)行回避制度，競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉，課堂不好把握。總之，一切都是待定的，需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。
正式比賽的前一周，我們拿到了參賽的課文標(biāo)題――文言文篇目《病梅館記》。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí)，某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理，極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn)，使他們超越自我，成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng)，語文課上也可如法炮制，來場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”！于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路，在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段，在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天，21號(hào)周一晚上才開始做課件，周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案，周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí)，最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次，逐層遞進(jìn)，通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式，充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程，也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來，并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上，一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況，所以原本的導(dǎo)學(xué)案
計(jì)劃
只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案，盡量做到由淺入深，從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后試講了一次，再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。
大賽獲獎(jiǎng)感言8
站到這個(gè)講臺(tái)上，首先我要感謝我的輔導(dǎo)員戴老師和在座的每一位指導(dǎo)老師，以及每一位法律與辯論協(xié)會(huì)的會(huì)員們。是你們給予了我最大的支持和幫助。謝謝、。回首這一個(gè)月，若用一個(gè)字來概括恐怕只有忙最合適了，鏘鏘四人行辯論賽，模擬法庭，課堂學(xué)習(xí)。每天時(shí)間都被安排得很滿，不過也挺充實(shí)的，甚至高中都沒有這么忙過，不過高中費(fèi)腦，現(xiàn)在費(fèi)神，我感覺還是現(xiàn)在更快樂。
其實(shí)回首這一個(gè)月，最值得一提的算就是辯論賽了。從初賽復(fù)賽半決賽以及最后的決賽一路走來，有苦也有樂，雖說失去了很多自由時(shí)間，但我自己認(rèn)為真的收獲了不少。
首先，我收獲了一種友誼。這一個(gè)多月，和隊(duì)友在一起的時(shí)間甚至超過了和室友在一起的時(shí)間，每天大家都有時(shí)間的時(shí)候就聚在一起討論辯題，一起寫立論，一起寫駁論，一起寫總結(jié)，一起想攻辯問題，自己有時(shí)間的時(shí)候就上網(wǎng)查資料，不知不覺中已建立了很深的默契。這一個(gè)多月，大家互相交流，互相指點(diǎn)，不僅使辯論技巧有了進(jìn)步，也使相互間增進(jìn)了不少了解，可以說這一個(gè)月的時(shí)光，已經(jīng)真真正正地把我們變成兄弟姐妹了，辯論賽雖已結(jié)束，但我們共同開拓出的這條友誼之路一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬！
其次，我收獲了兩種知識(shí)。記得看過一句話叫“不登上辯論臺(tái)，你永遠(yuǎn)不知道自己的淺薄”，果真如此，只有走過這四場(chǎng)辯論賽，我才真地發(fā)現(xiàn)自己積淀的知識(shí)原來是如此的淺薄，有時(shí)候在臺(tái)上想說的話說不出來，說出來的也顯得很蒼白。這幾次辯論賽更加讓我深深的理解了朱熹老先生的那句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，的確，人，真的要活到老學(xué)到老，知識(shí)的山峰永遠(yuǎn)沒有頂峰！
另外，我還收獲了不少具體的`知識(shí)，無論是“現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)平不平等”還是“經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是否能并行”，以及“人類和平共處是不是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想”，每一次準(zhǔn)備資料不僅讓我知道了很多名人名言，歷史典故，甚至是平時(shí)不太關(guān)心的法律法規(guī)也了解了不少，感覺自己一下子充實(shí)了不少，這感覺簡(jiǎn)直比吃一頓滿漢全席更讓人舒暢！
最后，我還收獲了三種精神。這第一種就是團(tuán)隊(duì)精神，就像籃球隊(duì)是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)一樣，辯論賽是四個(gè)人的比賽。記得當(dāng)初學(xué)長(zhǎng)問我是不是主辯時(shí)我就和他說：“辯論四個(gè)人缺一不可，所以我們都是主辯！”大家平時(shí)討論分配工作，大家誰都沒有怨言，因?yàn)槲覀兪冀K銘記我們是一個(gè)拳頭，只有攥緊打出去才能有力！第二種精神就是堅(jiān)持不懈。辯論就像登山，等到山頂固然景色全且美，但山頂也是風(fēng)最大的地方，要消耗很大的體力才能到達(dá)。這一路走來，我們真的疲憊過，甚至想到過見好就收，想到過放棄，但只是一閃即逝，年輕人心底不服輸?shù)年J勁讓我們一直拼搏到?jīng)Q賽，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都相信只有會(huì)當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山小！第三種精神便是感恩的精神。我真心的感謝那些在背后一直支持我們?yōu)槲覀儷I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的同學(xué)們，一路走來，身邊總有他們相伴，無論風(fēng)雨，真是一種莫大的幸福。每次需要他們的時(shí)候他們總能微笑著出現(xiàn)，不惜犧牲自己的時(shí)間，來為朋友做事，雖是七尺男兒但脆弱的心真的經(jīng)不住感動(dòng)。我真心地拉住這些兄弟姐妹的手說聲：“是你們給了我們信念，是你們給了我們力量，謝謝你們！”
我最后拿到了心儀已久的冠軍，但物質(zhì)在知識(shí)面前顯得那么蒼白無力，證書在友誼面前更是分文不值，我更高興的是收獲了這一種友誼，兩種知識(shí)，三種精神，結(jié)果早已不再重要，因?yàn)椋q論賽中我所得到的早已超過了獎(jiǎng)品和證書本身！
再次感謝法律與辯論協(xié)會(huì)讓我留下了這么美好的記憶！
大賽獲獎(jiǎng)感言9
我是金一波，非常高興參加這次全國(guó)英語大賽并榮獲金獎(jiǎng)。這次比賽從準(zhǔn)備到參賽過程對(duì)我來說無疑是一次美好的回憶，更是一次經(jīng)歷，一次成長(zhǎng)……
首先，我非常感謝我的指導(dǎo)老師Jack和格林老師們給我熱心幫助和認(rèn)真的指導(dǎo)，感謝格林學(xué)校對(duì)這次比賽的重視和大力支持。老師在這次比賽期間花了很多心思，也熬了很多夜，為我們悉心地指導(dǎo)，并且盡可能的為我們解決一切困難。在每遇到一個(gè)問題，我們團(tuán)隊(duì)學(xué)生和老師就會(huì)溝通交流，或者通過QQ、電話等進(jìn)行交流。談話中，大家你一言我一語，無意中就會(huì)碰出火花，產(chǎn)生很好的想法和理念。如果沒有他們辛勤努力和汗水，我們也不可能取得驕人成績(jī)。
在剛開始決定參加決賽的時(shí)候，我并沒有想過結(jié)果是什么，只是抱著對(duì)英語學(xué)習(xí)的一種興趣，一種求知心理。抱著參加比賽測(cè)試一下自己的能力及學(xué)習(xí)水平，以及在這近一年的學(xué)習(xí)生活中自己到底學(xué)得怎么樣。剛開始進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候，沒有感覺有多大壓力，由于之前沒有參加過全國(guó)性比賽，在我的腦中是一片空白，我只有在網(wǎng)上查閱相關(guān)的視頻和資料。之后在老師的指導(dǎo)下，我和小伙伴們經(jīng)常在一起思考、交流和討論。雖然在準(zhǔn)備階段我遇到了問題和阻礙，甚至曾想放棄，但最后我還是努力地堅(jiān)持下來，因?yàn)槲抑牢业?目標(biāo)和親友們對(duì)我的厚望。賽前半個(gè)月，克服了種種困難，我終于完成了演講稿和其它賽前準(zhǔn)備。
端正態(tài)度在比賽中也扮演重要的角色。不管做什么，態(tài)度很重要，不管你優(yōu)秀與否，只要努力去做，沒有什么不可以。細(xì)節(jié)決定成敗，這句話真的很對(duì)，不管做什么都不能粗心，應(yīng)付了事。而是應(yīng)該認(rèn)真的全面考慮比賽現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的任何細(xì)節(jié)。木桶理論恰恰說明了這一點(diǎn)，整體中的一部分做不好，就會(huì)影響整體的發(fā)揮。沉著淡定讓我發(fā)揮出色，在賽前，總覺得自己是才學(xué)英文不久的“菜鳥”，對(duì)自己沒信心。并且在抽簽出場(chǎng)時(shí)，自己還抽到了最不利于評(píng)委打高分的次序——“第一場(chǎng)第一個(gè)”。不過我對(duì)自己說一定要沉住氣，劣勢(shì)就有可能成為優(yōu)勢(shì)。
果然，良好的心態(tài)，不錯(cuò)的應(yīng)對(duì)，我取得賽場(chǎng)第二名的好成績(jī)。
對(duì)我來說，重要的不是結(jié)果而是過程。通過這次比賽，讓我開闊視野，認(rèn)識(shí)到英語在學(xué)習(xí)生活中的重要性。同時(shí)比賽的經(jīng)歷也使我的思想更加成熟，認(rèn)識(shí)到“持之以恒”以及“沉著淡定”重要意義。我們都是在一次次的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)，大賽給了我們一個(gè)展示自已的平臺(tái)，讓我們獲得了自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這次比賽也使我更加了解自身不足，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足，讓自己越來越有競(jìng)爭(zhēng)力。
感謝格林，感謝大家，祝愿小伙伴們?cè)诮窈蟮谋荣愔腥〉酶鼉?yōu)異的成績(jī)！
大賽獲獎(jiǎng)感言10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我很榮幸能在這次技能技能表彰大會(huì)上發(fā)言。經(jīng)過一個(gè)月的激烈技能比賽，我們的建筑技能大賽已圓滿落下帷幕。在比賽中，同志們都展現(xiàn)出了各自的專業(yè)水平。
回顧這一個(gè)月的激烈比賽，我們獲得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，也學(xué)習(xí)到了很多以前沒學(xué)過知識(shí)。很感謝項(xiàng)目部舉辦的專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，它給了我們一個(gè)自我展示的平臺(tái)。一方面，技能大賽給我們一個(gè)查漏補(bǔ)缺機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)到自己那方面專長(zhǎng)；哪方面欠缺。另一方面，技能大賽豐富了我們的業(yè)余生活，讓我們的業(yè)余生活豐富多彩。在這次比賽中，我們也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造數(shù)更大的奇跡。一個(gè)沒有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍是不會(huì)被看好的。有人說，團(tuán)隊(duì)合作有時(shí)也是一個(gè)比賽的靈魂，只有重視你的隊(duì)伍，你才會(huì)取得傲人的成績(jī)。在比賽中，相信每一個(gè)小組都遇到了各式各樣的問題，我們都通過團(tuán)隊(duì)合作將這些問題一一解決了。此外，在這樣的一次技能比賽中，我最大的收獲就是只要我們肯努力肯付出，那么一切問題都不是問題，我們要做到迎難而上，運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來解決我們?cè)诒荣愔杏龅降?問題，提高我們解決實(shí)際問題的能力和我們的應(yīng)變能力。我們應(yīng)該有一種敢于付出敢于嘗試的信念，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)。我們要明白，項(xiàng)目部舉辦這次活動(dòng)是為了讓我們鍛煉自己，展現(xiàn)自己，充實(shí)自己，因此，我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度去參與其中。現(xiàn)代社會(huì)需要的不僅僅是學(xué)歷，更重要的是能力，專業(yè)技能競(jìng)賽可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)際，我們要相信，能力是鍛煉出來的，我們要善于抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，敢于向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。我們要有這樣一種信心，“只要我們肯努力，我，就能做好”，只有這樣，我們才會(huì)有更大的收獲，相信你就是最棒的，你就能做得最好。
同志們，讓我們以一種積極的態(tài)度去工作吧，積極參與公司、項(xiàng)目部組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力鍛煉自己，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好體現(xiàn)自己的價(jià)值。最后祝大家身體健康、工作順利。謝謝大家！
大賽獲獎(jiǎng)感言11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！在這辭舊迎新之際，我作為技能比武的代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。在這里，我代表的不僅是我個(gè)人，而是代表技術(shù)能手。請(qǐng)?jiān)试S我代表他們，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！謝謝你們一直以來對(duì)我們的支持和幫助！
10月份，有幸參加**第**屆職業(yè)技能大賽，并取得了第一名的好成績(jī)。這也是和各位老師的教導(dǎo)分不開的。通過這次比賽，我有幾點(diǎn)體會(huì)和收獲：
一、開闊了眼界增長(zhǎng)了見識(shí)
這次參加比賽的'選手是全市各個(gè)單位中的佼佼者，通過與他們互相交流，互相學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。掌握了更多的方法和竅門，原來一些比較模糊的知識(shí)，現(xiàn)在概念清晰了，能用系統(tǒng)的理論來分析和解決實(shí)際問題，拓寬了思路，提高了處理一些特殊問題能力。我也從中真正開闊了眼界，提高了水平。
二、找到了差距 認(rèn)識(shí)了不足
自己的理論基礎(chǔ)稍差，自從我參加工作以后，雖然有了6年的工作經(jīng)驗(yàn)積累，也經(jīng)過了多次集中性學(xué)習(xí)，但理論知識(shí)掌握的深度、廣度都不夠，缺乏系統(tǒng)全面的了解。
三、明確了今后努力的方向
我雖然在此次競(jìng)賽中我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但與其他公司優(yōu)秀選手相比還
差的很多。今后我要加強(qiáng)技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鉗工理論知識(shí)，為今后的工作打下更為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；二是要不斷地了解新技術(shù)和嘗試新事物的應(yīng)用，以便更好地來適應(yīng)設(shè)備維修技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，為公司生產(chǎn)做好保駕護(hù)航工作。
俗話說，“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我將現(xiàn)有的差距轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力，要針對(duì)自己的不足之處迎頭趕上，做到理論水平和實(shí)際操作齊頭并進(jìn)。
最后，我再次感謝公司舉辦的這次集訓(xùn)和大賽，通過這樣一個(gè)平臺(tái)，給了我們一次展示自我的機(jī)會(huì)！在今后我會(huì)更加努力的工作，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，為公司的國(guó)際化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，新年快樂，工作順利，身體健康，全家幸福！也祝愿我們***事業(yè)部在20xx年取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展！
謝謝！
大賽獲獎(jiǎng)感言12
通過參加這次青年教師教學(xué)大賽，我受益匪淺。 非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。 這次課賽是一個(gè)鍛煉的契機(jī)，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思，整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對(duì)我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì), 通過這次比賽，讓我看到了思練小學(xué)很多優(yōu)秀的老師，他們的講課水平和課件制作都各有千秋，非常出色，我從中也收獲的不少。
比賽之后是更多的反思，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn)，使得自己在以后的.工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動(dòng)為起點(diǎn)，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新路子，把書教好。 比賽已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)已經(jīng)屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它會(huì)促我進(jìn)步，催我奮進(jìn)！
大賽獲獎(jiǎng)感言13
我認(rèn)為多媒體課件是物理教學(xué)過程中一個(gè)很必要的輔助教學(xué)的工具。因?yàn)椋锢硎且婚T以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，絕大多數(shù)物理知識(shí)都是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上通過認(rèn)真地概括、總結(jié)得出來的，人們無論是學(xué)習(xí)和研究物理學(xué)的基本概念，基本規(guī)律，還是將物理知識(shí)應(yīng)用于日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，都離不開這一重要的科學(xué)研究方法。然而，單靠觀察和實(shí)驗(yàn)，也是很難達(dá)到理想效果的，因?yàn)楹芏辔锢碇R(shí)比較抽象，比如分子運(yùn)動(dòng)及原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，大氣壓強(qiáng)的知識(shí)，電場(chǎng)、磁場(chǎng)、聲波、光等知識(shí)。這些物理知識(shí)所涉及的物質(zhì)都是看不見、摸不著的，也就無法直接觀察到。例如牛頓第一定律等物理規(guī)律，其描述的結(jié)果大多產(chǎn)生于用實(shí)驗(yàn)根本無法驗(yàn)證的理想情況。在這種情況下，我們只能在理論條件下加以研究與講解，但相對(duì)枯燥的理論卻很難讓學(xué)生理解與掌握。因此，將多媒體教學(xué)課件的研究與物理教學(xué)研究整合起來達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這就能夠很好的解決這一重大問題。
隨著計(jì)算機(jī)的普及，它強(qiáng)大的互動(dòng)特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具。熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè)，必將提高教育教學(xué)的效率與效果。
多媒體課件在物理教學(xué)中的運(yùn)用是物理教學(xué)方式方法必然的發(fā)展趨勢(shì)，它的存在具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。為了不斷的完善和提高自己的教師教育技能，我們就要在現(xiàn)階段不斷訓(xùn)練自己制作課件和運(yùn)用課件的能力。這不僅是對(duì)教學(xué)成果的負(fù)責(zé)，也是緊跟時(shí)代的教學(xué)方法的提升。
在制作課件的過程中遇到了很多困難，經(jīng)過查閱大量的內(nèi)容和對(duì)課件改進(jìn)，我有幸獲得了第二名的好成績(jī)。也讓我對(duì)課件的制作方法及流程產(chǎn)生了更多的體會(huì)。
多媒體課件是實(shí)際教學(xué)的輔助工具，所以在制作過程中應(yīng)緊密的結(jié)合選課內(nèi)容。所以制作課件的首要步驟就是完成選題，課件作為輔助教學(xué)工具，我們必須針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，精心篩選和運(yùn)用適合的教學(xué)手段，如果采用傳統(tǒng)的'教學(xué)手段如板書、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達(dá)到良好教學(xué)效果的，就沒必要花大量的精力去設(shè)計(jì)課件。所以在制作之前，教師要充分做好選題論證工作，盡量避免不必要的投入。要選擇那些學(xué)生難以理解、教師不易講解清楚的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動(dòng)畫效果的、不宜用語言和板書表達(dá)的內(nèi)容，對(duì)于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。
之后我們可以依據(jù)篩選的內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求，關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)對(duì)象的特點(diǎn)，合理地選擇和組織教學(xué)媒體和教學(xué)方法，依照教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)中的問題和需求，確定解決問題有效的步驟。
如果沒有對(duì)內(nèi)容的篩選和教學(xué)設(shè)計(jì)，我們就不能胸有成竹的去完成課件的設(shè)計(jì)與制作。最后我們依據(jù)內(nèi)容及教學(xué)要求，完成課件制作的過程。在制作過程中我們應(yīng)一切以知識(shí)及其表達(dá)的準(zhǔn)確性為前提，以提高學(xué)生的自主探究能力為目的，盡量生動(dòng)的呈現(xiàn)課本知識(shí)，為學(xué)
生營(yíng)造生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的吸收。
當(dāng)然我們還必須注意課件素材的處理與應(yīng)用，文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn)，要采用合適的字體、字號(hào)與字型。文字和背景的顏色搭配要合理。聲音的應(yīng)用要靈活，聲音不易過大，在重點(diǎn)處可適當(dāng)?shù)膽?yīng)用舒緩的音樂來突出所講內(nèi)容。對(duì)于圖片及視頻的應(yīng)用應(yīng)注意，圖的內(nèi)容便于觀察，圖形、圖像等畫面設(shè)計(jì)要盡可能大，圖的主要處在屏幕的視覺中心，便于學(xué)生觀察。動(dòng)畫和視頻圖像，應(yīng)具有重復(fù)演示功能。如此制作出的課件才能真正的達(dá)到輔助教學(xué)的目的，才可稱之為一個(gè)好的課件。
同時(shí)，在比賽的過程中也讓我熟悉了powerpoint的應(yīng)用，這種講課形式也更利于聽課者接受。
在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，我們作為教師，也必須不斷地接觸新的授課模式與講課方法，緊跟時(shí)代的步伐，做一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。
大賽獲獎(jiǎng)感言14
首先要感謝我的同事吳冰。因?yàn)槲覀兪峭g人，她的參賽熱情激勵(lì)了我，讓我決定挑戰(zhàn)自我，不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己年齡偏大，正在失去競(jìng)爭(zhēng)力。
懷著一顆忐忑不安的心，我參加了這次英語教學(xué)說課比賽。英語教學(xué)說課比賽不僅對(duì)英語口頭表達(dá)能力有很高的要求，而且還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與聽力理解能力。在30分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，我對(duì)這篇文章做了結(jié)構(gòu)分析，列出了文章的分段大意，挑選出幾個(gè)需要講解的疑難詞匯，大致構(gòu)思了幾個(gè)導(dǎo)入話題，并設(shè)計(jì)出課外作業(yè)的寫作話題，但沒有足夠的時(shí)間寫出來。自己在說課的時(shí)候基本上脫稿講解，即興發(fā)揮，差不多將主要內(nèi)容流利順暢地表達(dá)出來了，但自己在講臺(tái)上有點(diǎn)緊張，不夠冷靜，說課條理不夠清晰。回答評(píng)委提問時(shí)， 表現(xiàn)很不錯(cuò)，準(zhǔn)確且完整。真是臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下20年功！
很榮幸我順利地進(jìn)入前4名，將代表外國(guó)語學(xué)院參加全省英語教學(xué)大賽。這是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。在此，我非常感謝院評(píng)委團(tuán)給予我的信任與支持。
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的'時(shí)候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了；過了一個(gè)月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手；過了半年，他再看，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手，那個(gè)人就是柏拉圖。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡(jiǎn)單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”。只要你做到了，你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅，甚至是Number One。
在這馬拉松的賽場(chǎng)上，我們都堅(jiān)持著，不在乎速度，大家都是人，體力、精力都有限，但堅(jiān)持是無限的，耐力將是我們成功的最大保障。
大賽獲獎(jiǎng)感言15
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫xx，來自xx班級(jí)，很高興能夠代表20xx軟件測(cè)試國(guó)賽隊(duì)上臺(tái)發(fā)言。在這次全國(guó)比賽中，xx和xx和xx組成的代表隊(duì)很榮幸獲得一等獎(jiǎng)，成為此項(xiàng)賽事湖北省唯一獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)。這一成績(jī)不僅凝結(jié)著我們的汗水，更離不開學(xué)校和軟件工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，輔導(dǎo)老師的辛勤培育。
這次參賽，使我們得到了很大提高和鍛煉，使我深深認(rèn)識(shí)到了只要我們自己付出汗水和努力，就一定能夠得到回報(bào)。接下來，我代表我的隊(duì)員發(fā)表一下我們從培訓(xùn)到參賽期間的心得體會(huì)：
1、始終保持一顆學(xué)習(xí)的心
剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，我們每個(gè)人對(duì)軟件測(cè)試都了解的比較淺薄，需要重新去學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，而理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上是枯燥的，在這個(gè)過程中，我們每個(gè)人都戒驕戒躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，討論、根據(jù)老師給出的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法來舉一反三。同時(shí)，我們要端正對(duì)訓(xùn)練期間學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能把訓(xùn)練期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)作要去比賽而完成的任務(wù)，要真正的探討，把老師教會(huì)的知識(shí)完全理解、學(xué)會(huì)，然后運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中。
2、責(zé)任心和毅力是獲獎(jiǎng)重要因素
從3月初選拔到5月底競(jìng)賽，中間經(jīng)歷了將近3個(gè)月的訓(xùn)練，我們每天早8晚8，訓(xùn)練12個(gè)小時(shí)，每天進(jìn)行2次模擬練習(xí)，練習(xí)、總結(jié)、再練習(xí)、再總結(jié)。這個(gè)過程是枯燥的，別的同學(xué)周末、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)在放假、休息時(shí)，我們?cè)谂嘤?xùn)室敲打著鍵盤，每天都想著自己去提升自己，比如說：比昨天多寫50條測(cè)試用例，兩篇文檔的時(shí)間再縮短5分鐘，Bug找的更多，性能測(cè)試能夠解決環(huán)境問題。4個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，我們訓(xùn)練時(shí)間從最初的4個(gè)小時(shí)，壓縮到3個(gè)半小時(shí)，再壓縮到3個(gè)小時(shí)。時(shí)間安排上從剛開始的早上2小時(shí)，下午2小時(shí)，改到和比賽時(shí)間相符的早上9點(diǎn)到下午1點(diǎn)。每次訓(xùn)練完后我們都會(huì)向老師匯報(bào)任務(wù)完成度，不足之處，進(jìn)行自我總結(jié)，不浪費(fèi)一絲時(shí)間，甚至在去往許昌的高鐵上，我們每個(gè)人都拿著一撮打印好的知識(shí)要點(diǎn)默讀，直到參賽前一天的晚上，才結(jié)束這種狀態(tài)。
3、細(xì)節(jié)和臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)是取勝關(guān)鍵
比賽中有很多實(shí)力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，但是有的獲得了一等獎(jiǎng)，有的沒有獲得一等獎(jiǎng)，其原因就在于細(xì)心和臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。4個(gè)小時(shí)，6篇文檔，很多隊(duì)都能做到，但是得分的關(guān)鍵就在于細(xì)節(jié)。我們從訓(xùn)練開始就注重細(xì)節(jié)問題，盡量不因細(xì)節(jié)問題丟分。其次是臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)，賽場(chǎng)上的環(huán)境是多變的.，我們訓(xùn)練的環(huán)境并不可能百分百與賽場(chǎng)環(huán)境相符，為了保證在比賽期間不因環(huán)境問題打亂計(jì)劃，在訓(xùn)練的過程中，出現(xiàn)的環(huán)境問題都是我們盡量自己去解決，實(shí)在解決不了才會(huì)詢問老師。同時(shí)，我們還假想了很多賽場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)的問題，并且制定了相應(yīng)的策略，以充足的準(zhǔn)備去面對(duì)賽場(chǎng)。
4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要
我對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解就是隊(duì)員之間的交流和溝通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。大賽總共6個(gè)任務(wù)，我們3個(gè)隊(duì)員就要針對(duì)每個(gè)人擅長(zhǎng)的點(diǎn)對(duì)這6個(gè)任務(wù)進(jìn)行合理分配。我作為隊(duì)長(zhǎng)，要定時(shí)的詢問另外兩名隊(duì)員的任務(wù)完成進(jìn)度，根據(jù)他們的剩余時(shí)間，再次調(diào)整分工，安排策略，盡量讓每個(gè)隊(duì)員的時(shí)間都充分利用，在任務(wù)交接的過程中不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間空檔，以取得最多的得分為主。
以上就是我們本次參賽過程中的心得體會(huì)，最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，指導(dǎo)老師幾個(gè)月的辛勤付出，因?yàn)椋覀冊(cè)谶@次比賽中獲得的不僅僅是全國(guó)一等獎(jiǎng)，更多的是專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，讓我們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)選擇中多了一條可以選擇路線。祝愿明年的國(guó)賽項(xiàng)目，我校能夠更上一層樓，取得更好的成績(jī)！
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