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感言

大賽獲獎(jiǎng)感言

時(shí)間:2022-12-24 15:01:59 感言 我要投稿

大賽獲獎(jiǎng)感言(匯編15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,這時(shí)就可以寫一篇感言,用以表達(dá)所思所想。相信許多人會(huì)覺得感言很難寫吧,下面是小編為大家收集的大賽獲獎(jiǎng)感言,僅供參考,大家一起來看看吧。

大賽獲獎(jiǎng)感言(匯編15篇)

大賽獲獎(jiǎng)感言1

  在這次今年山東省職業(yè)院校技能大賽物流組的比賽中,經(jīng)過努力我們獲得了三等獎(jiǎng),雖然離預(yù)期目標(biāo)有一定差距,但是我們會(huì)在總結(jié)中快速成長(zhǎng)!首先,感謝舉辦方舉辦了這次比賽讓我們高職生有了自己的專業(yè)方向,感受到其他學(xué)校同學(xué)的差距,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師對(duì)我的栽培和支持,讓我們?cè)诙潭桃粋(gè)月里掌握比賽技能給了我們發(fā)展的空間,我們的成績(jī)不是單獨(dú)某一個(gè)人的,是我們團(tuán)隊(duì)與老師的共同努力獲得的`。

  在比賽期間發(fā)生了很多小意外雖然提前有計(jì)劃可是實(shí)際操作起來還是不能完全解決,這次比賽讓我們團(tuán)隊(duì)明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)不僅僅是團(tuán)結(jié),團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào),明確分工也是很重要的,如果這次比賽讓我們說我們獲得了什么,我們會(huì)說我們獲得了高于一切的團(tuán)隊(duì)精神,只有風(fēng)雨過后才會(huì)看到彩虹,經(jīng)過比賽的洗禮我們團(tuán)隊(duì)明白了沉穩(wěn),浮躁兩個(gè)詞的準(zhǔn)確定義,我想這次的比賽經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我們今后的工作,甚至還會(huì)決定我們今后的發(fā)展 。

  最后感謝老師對(duì)我們的信任。

大賽獲獎(jiǎng)感言2

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  我叫高昂,是孝感市大悟縣禮山學(xué)校七年級(jí)3班得學(xué)生。剛剛成為一名中學(xué)生,就有機(jī)會(huì)參加全國性得作文比賽,我很高興,就以“分享”為話題,寫了一篇《快樂得誕生》參加比賽。我估計(jì)我得作文能夠獲獎(jiǎng),但沒有想到能夠參加全國得總決賽,更沒有想到能夠走進(jìn)人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)。我自信,是因?yàn)槲易跃艢q起,就開始在老師和家長(zhǎng)得指導(dǎo)下練筆,每周一篇,已經(jīng)堅(jiān)持三年;從去年起,我還在新浪網(wǎng)上開了博客,把別人玩網(wǎng)絡(luò)游戲得時(shí)間,用來寫作。我得自信心又不夠強(qiáng),是因?yàn)槲抑溃禾焱庥刑欤送庥腥耍欢荣惥拖駣W運(yùn)健兒拼搏一樣,稍有失誤,就會(huì)落會(huì)。這次進(jìn)京決賽,盡管我獲得了全國一等獎(jiǎng),但我沒有得意忘形,因?yàn)檫@對(duì)于我來說,是成功之中有失敗。經(jīng)過自省和比較,我從那些文學(xué)之星身上,發(fā)現(xiàn)了自身得差距,找到了自己要繼續(xù)努力得方向()。而這一點(diǎn),是比獲獎(jiǎng)更重要得收獲。另一個(gè)重要得收獲是,通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀得同學(xué),特別是我們湖北得同學(xué)。每一位優(yōu)秀得同學(xué),都是我前進(jìn)道路上得坐標(biāo)。我們已經(jīng)互留了電話號(hào)碼和qq號(hào)碼,以后我們可以互相激勵(lì),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高。

  同學(xué)們,真正得成功,離我們還很遠(yuǎn);真正得文學(xué)精品,我們還沒有寫出來。幸運(yùn)得是,我們?cè)谖膶W(xué)之路上,已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)得第一步。或許有一天,文壇得大門,會(huì)真正接納我們。我們完全有理由,把今天得信心和激動(dòng),當(dāng)作種子播種下去,因?yàn)槲覀兌荚敢鉃槭┱共湃A而付出汗水。我相信,我們得種子會(huì)生根發(fā)芽,會(huì)成長(zhǎng)為一棵棵參天大樹,會(huì)連接成一片文學(xué)得森林。

  展望未來,我想代表所有得獲獎(jiǎng)同學(xué),衷心地感謝所有得指導(dǎo)老師和所有得組織者,謝謝你們!

大賽獲獎(jiǎng)感言3

  媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好,2歲半便開始讓我學(xué)習(xí)英語,從此,為我開啟了一扇快樂的英語學(xué)習(xí)之門。在學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  為了檢驗(yàn)和提高自己的英語水平,我先后參加了各類英語比賽,全國青少年英語技能大賽英語口語深圳賽區(qū)金獎(jiǎng),朗誦銀獎(jiǎng),全國總決賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。單詞拼寫第一名等。在每一次比賽過程中,我都收獲了不少知識(shí)。

  英語是一種國際語言,在世界每個(gè)地區(qū)都適用;它也是互聯(lián)網(wǎng)和國際貿(mào)易最通用的語言。我在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,也會(huì)發(fā)覺到一種不同的思考方式令我對(duì)世界有更多的接觸空間。在我閱讀英語書籍時(shí),我有另外一種愉悅。在我用英語寫作文時(shí),我又有另外的一種自信,而且英語行文中有不同于中文的美感……

  我非常熱愛英語學(xué)習(xí),希望自己將來有一天能成為一個(gè)出色的外交官。這次深圳市青少年報(bào)社、深圳市女報(bào)雜志社和消費(fèi)周刊社聯(lián)合舉辦的“首屆深圳市少兒英語大賽”給了我這個(gè)展示的機(jī)會(huì)。

  參加這一次比賽前,我們學(xué)校組織學(xué)生參加了校園內(nèi)比賽。經(jīng)過考試,前十名又進(jìn)行pk,我和曹涵兩人獲得了代表深圳市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部的`參賽資格。其實(shí),有很多同學(xué)都很優(yōu)秀,卻遺憾的沒能參加這次比賽,比如我的好朋友林雅琦,藏梓先。劉至理和魏雨童。之前媽媽本想鍛煉一下我。在中心書城培訓(xùn)中心給我報(bào)了小學(xué)b 組比賽,這樣一來,我的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力都要比別的選手大很多。因?yàn)榇筚惒捎玫氖翘蕴疲踉嚒?fù)試。區(qū)決賽。半決賽。總決賽,為了沖刺過關(guān),每次我都要準(zhǔn)備十幾個(gè)演講主題,練習(xí)量和學(xué)習(xí)比別的選手要大很多,才藝表演也要做到不重復(fù)。每天都要認(rèn)真地練習(xí)口語,動(dòng)作和表情。區(qū)決賽后組委會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)黃澤挺,就要求我2選1,說我的報(bào)名方式有不妥。占用了參賽選手的名額我只能參加一組。所以我放棄了小學(xué)a組,其實(shí)最苦的是,學(xué)年期末考試期間,我的班主任米娜又不許請(qǐng)假,在她看來學(xué)校外的一切比賽都是不務(wù)正業(yè)的,其實(shí)她是一個(gè)非常認(rèn)真而又負(fù)責(zé)任的好老師。這樣,我每天必須完成大量的復(fù)習(xí)作業(yè)的同時(shí),又要堅(jiān)持每天彈鋼琴1小時(shí),還要準(zhǔn)備學(xué)校的4個(gè)畢業(yè)表演節(jié)目,(因?yàn)槲覀儗W(xué)校三年級(jí)畢業(yè)后要重新分班),有鋼琴伴奏,詩朗誦。合唱還有英語劇。當(dāng)時(shí),我真的是很辛苦。媽媽不斷鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。

  最后,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一次次激烈的角逐,在8月8日的總決賽中我終于取得了小學(xué)b組第三名的優(yōu)異成績(jī)并獲得了“最佳口語”獎(jiǎng),心里高興極了。終于明白有努力就有收獲的道理。

  我覺得,在這次比賽中,我收獲最大的不是榮譽(yù),而是在比賽過程中學(xué)到了英語國家的歷史人文知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、口才與演講等相關(guān)知識(shí),尤其是學(xué)到了歷屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。通過這次比賽,我收獲了友誼,和很多比賽選手成為了好朋友,她們都非常優(yōu)秀。通過這次比賽,不但使我的英語水平有了提高,更重要的是通過這次比賽使我開拓了視野,增加了自信,使我成長(zhǎng)的羽翼更加豐滿了。

大賽獲獎(jiǎng)感言4

  我是羅定航天學(xué)校的一名普通教師,這次我有幸代表羅定市指導(dǎo)數(shù)控專業(yè)學(xué)生參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽,學(xué)生取得了比較好的成績(jī)。在此,我感謝支持和幫助我們參加競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師。

  羅定航天學(xué)校在xx年羅定市中專職業(yè)技能競(jìng)賽和廣東省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽中取得了一定的成績(jī),學(xué)生共獲得11項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),教師共獲得9項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。其中獲得羅定市中等職業(yè)技能競(jìng)賽數(shù)控銑、數(shù)控車、普車三個(gè)單項(xiàng)一等獎(jiǎng),獲得數(shù)控車、普車團(tuán)體各一等獎(jiǎng),有6名學(xué)生代表羅定市參加廣東省職業(yè)院校春季學(xué)生技能競(jìng)賽。在省賽中,我校學(xué)生獲得加工中心/數(shù)控車組合一等獎(jiǎng)(三人);數(shù)控車二等獎(jiǎng);數(shù)控銑、普車三等獎(jiǎng)。目前,我校加工中心/數(shù)控車組合已經(jīng)集訓(xùn),可能會(huì)代表廣東省參加全國職業(yè)院校中職學(xué)生技能大賽。

  成績(jī)的取得是學(xué)生操作技能的展示,這其中凝聚了指導(dǎo)老師的心血。我們的中職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對(duì)較低,上機(jī)操作時(shí)間相對(duì)不夠,學(xué)生也沒有比賽經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這些實(shí)際情況,我們指導(dǎo)老師按照競(jìng)賽要求,從基礎(chǔ)知識(shí)入手,強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。老師和學(xué)生共同分析課題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、解決問題和綜合應(yīng)用的能力。在強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力的同時(shí),我們也在加強(qiáng)學(xué)生心理素養(yǎng)訓(xùn)練,針對(duì)有些學(xué)生考前情緒不穩(wěn)定、心理壓力大的`現(xiàn)實(shí),在競(jìng)賽前我們降低訓(xùn)練難度,讓學(xué)生多做自己擅長(zhǎng)的課題,同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),樹立自信。這些措施起到良好的作用,為競(jìng)賽取得比較好的成績(jī)奠定了基矗

  成績(jī)的取得,是羅定市教育局及羅定市教科院職成所的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)的結(jié)果,同時(shí),我們學(xué)校的指導(dǎo)最直接。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到車間了解競(jìng)賽準(zhǔn)備情況,了解每個(gè)參賽學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)展,幫助指導(dǎo)老師解決訓(xùn)練過程中的困難和問題。領(lǐng)導(dǎo)還親自帶隊(duì)參加競(jìng)賽,激勵(lì)參賽學(xué)生和老師。

  這次比賽不僅是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和提高,也是對(duì)老師多日來教學(xué)的一個(gè)總結(jié)。我們雖然取得了一定成績(jī),但深感教育學(xué)生的責(zé)任重大。如果有機(jī)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生代表廣東省參加全國競(jìng)賽,我們將更加努力。為了學(xué)生的明天,為了學(xué)校的發(fā)展,更為羅定市、廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求,我們將在中職教育的崗位上,盡綿薄之力。

大賽獲獎(jiǎng)感言5

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間三年過去了。記得第一次周校發(fā)信息給我們,讓我們到校長(zhǎng)室開會(huì)。就是那一次我正式接觸到了博客這一新鮮的名詞。聽了周校長(zhǎng)的一席話,我內(nèi)心澎湃,覺得可以一博。

  從那以后,我斷斷續(xù)續(xù)地寫了一些博客,但沒有能形成自己的'特色,也沒有能向當(dāng)初想的那樣每天堅(jiān)持寫一篇博客。因而與XX年揚(yáng)州市第二屆教師風(fēng)采博客大賽擦肩而過。那一年我們學(xué)校的周校長(zhǎng)獲得了二等獎(jiǎng),劉廣琴老師獲得三等獎(jiǎng)。看到他們獲獎(jiǎng)心里有那么一點(diǎn)痛。XX年在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我報(bào)名參加了第三屆教師風(fēng)采博客大賽。吸取了上次教訓(xùn),從博客大賽啟動(dòng)到自選話題結(jié)束,我都是認(rèn)真參賽,認(rèn)真對(duì)待每一篇博文。

  正因?yàn)槿绱耍∽C了那句老話有意栽花花不開,無心插柳柳成陰。這次竟然意外地獲得了一等獎(jiǎng)。這也許是組織者給予我的鼓勵(lì),也許是自己努力地結(jié)果。不論怎樣當(dāng)時(shí)心情還是高興的。今年再一次參賽心情與以往是不同的,不是為了獲獎(jiǎng),更多的是為了展示自己在教育和教學(xué)方面的一些困惑和見解,以便以后更好地開展工作。最后雖然獲得了二等獎(jiǎng),但是心情很坦然,認(rèn)為這是一種認(rèn)可,更是一種鞭策。下面我就談一談自己寫博的體會(huì)吧。

  首先寫博要趁新鮮寫,抓住一瞬間的靈感。把自己心中所想所感及時(shí)寫下來。放下來再寫,往往回憶來缺少靈感,寫起來拖拖拉拉,卻反激情。

  其次就是持之以恒。剛開始寫博總是充滿激情,但是時(shí)間久了,人就會(huì)懶惰,往往是等到明天再寫吧!可是明天呢?往往又是有事了。久而久之,就不想再寫了。有一句老話就是要拳不離手,曲不離口。既然開博了,就要常去打理,常常更新。

  第三就是善于思考。博文不在長(zhǎng)短,在于善于思考問題。在有心的人眼中,一些看上去瑣碎的小事,往往是大有文章可做。因此把小事寫好了照樣是好文章。

大賽獲獎(jiǎng)感言6

  尊敬的來賓、老師、同學(xué)們:

  很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂,參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會(huì)。起首,請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對(duì)這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師們表示衷心的感謝。

  參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng),我感應(yīng)十分榮幸。我能得到今天的成績(jī),少?zèng)]完父母對(duì)我的'關(guān)懷與支持。也少?zèng)]完老師對(duì)我的耐煩教導(dǎo)。當(dāng)然更少?zèng)]完自己一直以來的努力。我很感激在我成長(zhǎng)道路上為我付出,給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人。

  雖然這次能夠獲獎(jiǎng),但我并不會(huì)自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步,自身照舊存在許多不足的。參加此次活動(dòng)的同學(xué)們都很優(yōu)秀,我但愿我們能夠共同努力、共同共勉、共同進(jìn)步。并但愿我能通過比較與自省,找出自己依然存在的疑難題目與差距。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥玫叵蜃约旱姆竭M(jìn)取進(jìn)。這對(duì)我來講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲。

  另外一個(gè)重要的收獲是通過此次活動(dòng),我增強(qiáng)了自信心。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活來講有了更大的動(dòng)力,因?yàn)槲译x成功又近了一步!

  或者許有的同學(xué)沒有得到理想的成績(jī)。但我們都證實(shí)了自己,相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力。所以我們不克不及自滿,更不克不及氣餒。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功!

  同學(xué)們,我們離成功還很遠(yuǎn),但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn),相信總有一天成功會(huì)采用我們的到來!

大賽獲獎(jiǎng)感言7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁們:

  大家好。11月25日,我有幸參加了第四屆上海市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的復(fù)賽,獲得了大賽語文組一等獎(jiǎng)。前兩天接到學(xué)校通知,讓我在今天的大會(huì)上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會(huì)。接到這個(gè)任務(wù)我真是誠惶誠恐、惴惴不安。因?yàn)檎娌恢赖降自撜f些什么。回顧為了準(zhǔn)備比賽一路走來的歷程,那么今天我就借此寶貴機(jī)會(huì),和大家一起分享一下賽前、賽中、賽后的諸多感觸吧。

  感觸一:三尺講臺(tái)令無數(shù)英雄競(jìng)折腰,我們既要腳踏實(shí)地,更要充滿自信。

  我還記得,我們張校長(zhǎng)在一個(gè)陰雨綿綿的早晨面帶著微笑向我道恭喜,說這次憑借著《一碗陽春面》的教案和錄像課打入了復(fù)賽,并貼心地囑咐我要好好準(zhǔn)備接下來的復(fù)賽等等相關(guān)事宜。我短暫的高興和激動(dòng)過后,心情卻倏地變成了那天的天色――灰暗。因?yàn)榍澳戗D―當(dāng)時(shí)在高三年級(jí)任教的我就曾參加過第二屆大獎(jiǎng)賽,因?yàn)榉N種原因當(dāng)時(shí)沒能進(jìn)入決賽。我們都知道,大獎(jiǎng)賽是由上海市民辦中小學(xué)協(xié)會(huì)牽頭,注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實(shí)際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競(jìng)賽。賽會(huì)組織形式新穎,要求和規(guī)格都很高。一路比賽的辛苦是自己早就有所體會(huì)的,而且,這一次的參加,目標(biāo)有點(diǎn)“遠(yuǎn)大”,擺明了要沖著一等獎(jiǎng)去的。再加上當(dāng)時(shí)正好也和職稱評(píng)定的一些程序在時(shí)間上有些“撞車”,既要準(zhǔn)備職稱考試的'筆試面試說課,還要準(zhǔn)備職稱考試的一堂公開課以及評(píng)定材料等。

  時(shí)間緊迫,孰輕孰重?心里矛盾不已,萬分掙扎。晚上回到家跟家人聊及此事,正在看天氣預(yù)報(bào)的媽媽看似不經(jīng)意的話語,卻一下子就給了我勇氣和信心。她說的是――明天天氣多云轉(zhuǎn)晴啊。已經(jīng)多云了,表示離晴天不遠(yuǎn)了,不多云怎么會(huì)轉(zhuǎn)晴呢?對(duì)啊,如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機(jī)會(huì),那么我自己連一等獎(jiǎng)的門都摸不上,只有真正努力了,才有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)下決定拋棄一切雜念,好好準(zhǔn)備,加油實(shí)干。

  感觸二:課堂教學(xué)沒有最好,只有更好,十年磨一劍,機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦。

  本次競(jìng)賽要求由學(xué)科組評(píng)委提前一周指定參賽內(nèi)容,參賽教師到指定學(xué)校借班上課,并實(shí)地進(jìn)行課后說課。賽前選手不準(zhǔn)與學(xué)生見面,授課老師甚至無法了解教學(xué)進(jìn)度,評(píng)委實(shí)行回避制度,競(jìng)賽組織相當(dāng)規(guī)范而嚴(yán)格。學(xué)生不熟悉,課堂不好把握。總之,一切都是待定的,需要自己在這堂課的準(zhǔn)備過程中去落實(shí)去豐富去完善。

  正式比賽的前一周,我們拿到了參賽的課文標(biāo)題――文言文篇目《病梅館記》。苦苦構(gòu)思尋求新意突破時(shí),某電視臺(tái)正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》,這是一檔全民體驗(yàn)競(jìng)技節(jié)目。節(jié)目利用參與者好勝爭(zhēng)強(qiáng)的心理,極大地將參與者的潛能進(jìn)行無限地發(fā)掘,一路過關(guān)斬將,經(jīng)過“智”、“勇”的考驗(yàn),使他們超越自我,成就夢(mèng)想。我靈機(jī)一動(dòng),語文課上也可如法炮制,來場(chǎng)轟轟烈烈的“智勇大沖關(guān)”!于是我立即以最快的速度構(gòu)思整個(gè)教案的宏觀思路,在快速敲鍵輸入的同時(shí)還要構(gòu)思課堂引入的情景設(shè)置。一邊琢磨重點(diǎn)內(nèi)容的提煉,一邊尋思難點(diǎn)內(nèi)容的突破手段,在手腦并用的同時(shí)還要兼顧考慮課件制作的實(shí)現(xiàn)可能。

  我的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)思了3天,21號(hào)周一晚上才開始做課件,周三開始完善教案電子文檔以及學(xué)生的學(xué)案,周三晚上我煎熬了六個(gè)多小時(shí),最后將課文中的重點(diǎn)難點(diǎn)的理解過程剖分成四個(gè)層次,逐層遞進(jìn),通過闖關(guān)涉險(xiǎn)的方式,充分展示了知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,也讓學(xué)生能全程全體參與進(jìn)來,并使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)構(gòu)建在連續(xù)的知識(shí)鏈條上,一氣呵成。因?yàn)槭孪葻o法預(yù)知參賽班級(jí)學(xué)生的情況,所以原本的導(dǎo)學(xué)案

  計(jì)劃

  只能擱淺。重新設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)案,盡量做到由淺入深,從設(shè)計(jì)形式到內(nèi)容都力求精巧有新意。周四上午在高一(1)班借班最后試講了一次,再次連夜修改教案、學(xué)案以及課件的一些細(xì)化部分。周五賽課。比賽只花了40分鐘,但設(shè)計(jì)構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費(fèi)了整整7天。

大賽獲獎(jiǎng)感言8

  站到這個(gè)講臺(tái)上,首先我要感謝我的輔導(dǎo)員戴老師和在座的每一位指導(dǎo)老師,以及每一位法律與辯論協(xié)會(huì)的會(huì)員們。是你們給予了我最大的支持和幫助。謝謝、。回首這一個(gè)月,若用一個(gè)字來概括恐怕只有忙最合適了,鏘鏘四人行辯論賽,模擬法庭,課堂學(xué)習(xí)。每天時(shí)間都被安排得很滿,不過也挺充實(shí)的,甚至高中都沒有這么忙過,不過高中費(fèi)腦,現(xiàn)在費(fèi)神,我感覺還是現(xiàn)在更快樂。

  其實(shí)回首這一個(gè)月,最值得一提的算就是辯論賽了。從初賽復(fù)賽半決賽以及最后的決賽一路走來,有苦也有樂,雖說失去了很多自由時(shí)間,但我自己認(rèn)為真的收獲了不少。

  首先,我收獲了一種友誼。這一個(gè)多月,和隊(duì)友在一起的時(shí)間甚至超過了和室友在一起的時(shí)間,每天大家都有時(shí)間的時(shí)候就聚在一起討論辯題,一起寫立論,一起寫駁論,一起寫總結(jié),一起想攻辯問題,自己有時(shí)間的時(shí)候就上網(wǎng)查資料,不知不覺中已建立了很深的默契。這一個(gè)多月,大家互相交流,互相指點(diǎn),不僅使辯論技巧有了進(jìn)步,也使相互間增進(jìn)了不少了解,可以說這一個(gè)月的時(shí)光,已經(jīng)真真正正地把我們變成兄弟姐妹了,辯論賽雖已結(jié)束,但我們共同開拓出的這條友誼之路一定會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越寬!

  其次,我收獲了兩種知識(shí)。記得看過一句話叫“不登上辯論臺(tái),你永遠(yuǎn)不知道自己的淺薄”,果真如此,只有走過這四場(chǎng)辯論賽,我才真地發(fā)現(xiàn)自己積淀的知識(shí)原來是如此的淺薄,有時(shí)候在臺(tái)上想說的話說不出來,說出來的也顯得很蒼白。這幾次辯論賽更加讓我深深的理解了朱熹老先生的那句詩“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,的確,人,真的要活到老學(xué)到老,知識(shí)的山峰永遠(yuǎn)沒有頂峰!

  另外,我還收獲了不少具體的`知識(shí),無論是“現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)平不平等”還是“經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是否能并行”,以及“人類和平共處是不是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想”,每一次準(zhǔn)備資料不僅讓我知道了很多名人名言,歷史典故,甚至是平時(shí)不太關(guān)心的法律法規(guī)也了解了不少,感覺自己一下子充實(shí)了不少,這感覺簡(jiǎn)直比吃一頓滿漢全席更讓人舒暢!

  最后,我還收獲了三種精神。這第一種就是團(tuán)隊(duì)精神,就像籃球隊(duì)是五個(gè)人的運(yùn)動(dòng)一樣,辯論賽是四個(gè)人的比賽。記得當(dāng)初學(xué)長(zhǎng)問我是不是主辯時(shí)我就和他說:“辯論四個(gè)人缺一不可,所以我們都是主辯!”大家平時(shí)討論分配工作,大家誰都沒有怨言,因?yàn)槲覀兪冀K銘記我們是一個(gè)拳頭,只有攥緊打出去才能有力!第二種精神就是堅(jiān)持不懈。辯論就像登山,等到山頂固然景色全且美,但山頂也是風(fēng)最大的地方,要消耗很大的體力才能到達(dá)。這一路走來,我們真的疲憊過,甚至想到過見好就收,想到過放棄,但只是一閃即逝,年輕人心底不服輸?shù)年J勁讓我們一直拼搏到?jīng)Q賽,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都相信只有會(huì)當(dāng)凌絕頂,才能一覽眾山小!第三種精神便是感恩的精神。我真心的感謝那些在背后一直支持我們?yōu)槲覀儷I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的同學(xué)們,一路走來,身邊總有他們相伴,無論風(fēng)雨,真是一種莫大的幸福。每次需要他們的時(shí)候他們總能微笑著出現(xiàn),不惜犧牲自己的時(shí)間,來為朋友做事,雖是七尺男兒但脆弱的心真的經(jīng)不住感動(dòng)。我真心地拉住這些兄弟姐妹的手說聲:“是你們給了我們信念,是你們給了我們力量,謝謝你們!”

  我最后拿到了心儀已久的冠軍,但物質(zhì)在知識(shí)面前顯得那么蒼白無力,證書在友誼面前更是分文不值,我更高興的是收獲了這一種友誼,兩種知識(shí),三種精神,結(jié)果早已不再重要,因?yàn)椋q論賽中我所得到的早已超過了獎(jiǎng)品和證書本身!

  再次感謝法律與辯論協(xié)會(huì)讓我留下了這么美好的記憶!

大賽獲獎(jiǎng)感言9

  我是金一波,非常高興參加這次全國英語大賽并榮獲金獎(jiǎng)。這次比賽從準(zhǔn)備到參賽過程對(duì)我來說無疑是一次美好的回憶,更是一次經(jīng)歷,一次成長(zhǎng)……

  首先,我非常感謝我的指導(dǎo)老師Jack和格林老師們給我熱心幫助和認(rèn)真的指導(dǎo),感謝格林學(xué)校對(duì)這次比賽的重視和大力支持。老師在這次比賽期間花了很多心思,也熬了很多夜,為我們悉心地指導(dǎo),并且盡可能的為我們解決一切困難。在每遇到一個(gè)問題,我們團(tuán)隊(duì)學(xué)生和老師就會(huì)溝通交流,或者通過QQ、電話等進(jìn)行交流。談話中,大家你一言我一語,無意中就會(huì)碰出火花,產(chǎn)生很好的想法和理念。如果沒有他們辛勤努力和汗水,我們也不可能取得驕人成績(jī)。

  在剛開始決定參加決賽的時(shí)候,我并沒有想過結(jié)果是什么,只是抱著對(duì)英語學(xué)習(xí)的一種興趣,一種求知心理。抱著參加比賽測(cè)試一下自己的能力及學(xué)習(xí)水平,以及在這近一年的學(xué)習(xí)生活中自己到底學(xué)得怎么樣。剛開始進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候,沒有感覺有多大壓力,由于之前沒有參加過全國性比賽,在我的腦中是一片空白,我只有在網(wǎng)上查閱相關(guān)的視頻和資料。之后在老師的指導(dǎo)下,我和小伙伴們經(jīng)常在一起思考、交流和討論。雖然在準(zhǔn)備階段我遇到了問題和阻礙,甚至曾想放棄,但最后我還是努力地堅(jiān)持下來,因?yàn)槲抑牢业?目標(biāo)和親友們對(duì)我的厚望。賽前半個(gè)月,克服了種種困難,我終于完成了演講稿和其它賽前準(zhǔn)備。

  端正態(tài)度在比賽中也扮演重要的角色。不管做什么,態(tài)度很重要,不管你優(yōu)秀與否,只要努力去做,沒有什么不可以。細(xì)節(jié)決定成敗,這句話真的很對(duì),不管做什么都不能粗心,應(yīng)付了事。而是應(yīng)該認(rèn)真的全面考慮比賽現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的任何細(xì)節(jié)。木桶理論恰恰說明了這一點(diǎn),整體中的一部分做不好,就會(huì)影響整體的發(fā)揮。沉著淡定讓我發(fā)揮出色,在賽前,總覺得自己是才學(xué)英文不久的“菜鳥”,對(duì)自己沒信心。并且在抽簽出場(chǎng)時(shí),自己還抽到了最不利于評(píng)委打高分的次序——“第一場(chǎng)第一個(gè)”。不過我對(duì)自己說一定要沉住氣,劣勢(shì)就有可能成為優(yōu)勢(shì)。

  果然,良好的心態(tài),不錯(cuò)的應(yīng)對(duì),我取得賽場(chǎng)第二名的好成績(jī)。

  對(duì)我來說,重要的不是結(jié)果而是過程。通過這次比賽,讓我開闊視野,認(rèn)識(shí)到英語在學(xué)習(xí)生活中的重要性。同時(shí)比賽的經(jīng)歷也使我的思想更加成熟,認(rèn)識(shí)到“持之以恒”以及“沉著淡定”重要意義。我們都是在一次次的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng),大賽給了我們一個(gè)展示自已的平臺(tái),讓我們獲得了自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,這次比賽也使我更加了解自身不足,在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足,讓自己越來越有競(jìng)爭(zhēng)力。

  感謝格林,感謝大家,祝愿小伙伴們?cè)诮窈蟮谋荣愔腥〉酶鼉?yōu)異的成績(jī)!

大賽獲獎(jiǎng)感言10

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!我很榮幸能在這次技能技能表彰大會(huì)上發(fā)言。經(jīng)過一個(gè)月的激烈技能比賽,我們的建筑技能大賽已圓滿落下帷幕。在比賽中,同志們都展現(xiàn)出了各自的專業(yè)水平。

  回顧這一個(gè)月的激烈比賽,我們獲得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步,也學(xué)習(xí)到了很多以前沒學(xué)過知識(shí)。很感謝項(xiàng)目部舉辦的專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng),它給了我們一個(gè)自我展示的平臺(tái)。一方面,技能大賽給我們一個(gè)查漏補(bǔ)缺機(jī)會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)到自己那方面專長(zhǎng);哪方面欠缺。另一方面,技能大賽豐富了我們的業(yè)余生活,讓我們的業(yè)余生活豐富多彩。在這次比賽中,我們也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,才能創(chuàng)造數(shù)更大的奇跡。一個(gè)沒有團(tuán)隊(duì)精神的隊(duì)伍是不會(huì)被看好的。有人說,團(tuán)隊(duì)合作有時(shí)也是一個(gè)比賽的靈魂,只有重視你的隊(duì)伍,你才會(huì)取得傲人的成績(jī)。在比賽中,相信每一個(gè)小組都遇到了各式各樣的問題,我們都通過團(tuán)隊(duì)合作將這些問題一一解決了。此外,在這樣的一次技能比賽中,我最大的收獲就是只要我們肯努力肯付出,那么一切問題都不是問題,我們要做到迎難而上,運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)來解決我們?cè)诒荣愔杏龅降?問題,提高我們解決實(shí)際問題的能力和我們的應(yīng)變能力。我們應(yīng)該有一種敢于付出敢于嘗試的信念,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì)。我們要明白,項(xiàng)目部舉辦這次活動(dòng)是為了讓我們鍛煉自己,展現(xiàn)自己,充實(shí)自己,因此,我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度去參與其中。現(xiàn)代社會(huì)需要的不僅僅是學(xué)歷,更重要的是能力,專業(yè)技能競(jìng)賽可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)際,我們要相信,能力是鍛煉出來的,我們要善于抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),敢于向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。我們要有這樣一種信心,“只要我們肯努力,我,就能做好”,只有這樣,我們才會(huì)有更大的收獲,相信你就是最棒的,你就能做得最好。

  同志們,讓我們以一種積極的態(tài)度去工作吧,積極參與公司、項(xiàng)目部組織各項(xiàng)活動(dòng),努力鍛煉自己,平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí),積累知識(shí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,更好體現(xiàn)自己的價(jià)值。最后祝大家身體健康、工作順利。謝謝大家!

大賽獲獎(jiǎng)感言11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!在這辭舊迎新之際,我作為技能比武的代表在大會(huì)上發(fā)言感到十分榮幸。在這里,我代表的不僅是我個(gè)人,而是代表技術(shù)能手。請(qǐng)?jiān)试S我代表他們,向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!謝謝你們一直以來對(duì)我們的支持和幫助!

  10月份,有幸參加**第**屆職業(yè)技能大賽,并取得了第一名的好成績(jī)。這也是和各位老師的教導(dǎo)分不開的。通過這次比賽,我有幾點(diǎn)體會(huì)和收獲:

  一、開闊了眼界增長(zhǎng)了見識(shí)

  這次參加比賽的'選手是全市各個(gè)單位中的佼佼者,通過與他們互相交流,互相學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。掌握了更多的方法和竅門,原來一些比較模糊的知識(shí),現(xiàn)在概念清晰了,能用系統(tǒng)的理論來分析和解決實(shí)際問題,拓寬了思路,提高了處理一些特殊問題能力。我也從中真正開闊了眼界,提高了水平。

  二、找到了差距 認(rèn)識(shí)了不足

  自己的理論基礎(chǔ)稍差,自從我參加工作以后,雖然有了6年的工作經(jīng)驗(yàn)積累,也經(jīng)過了多次集中性學(xué)習(xí),但理論知識(shí)掌握的深度、廣度都不夠,缺乏系統(tǒng)全面的了解。

  三、明確了今后努力的方向

  我雖然在此次競(jìng)賽中我取得了不錯(cuò)的成績(jī),但與其他公司優(yōu)秀選手相比還

  差的很多。今后我要加強(qiáng)技術(shù)理論的學(xué)習(xí),一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鉗工理論知識(shí),為今后的工作打下更為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ);二是要不斷地了解新技術(shù)和嘗試新事物的應(yīng)用,以便更好地來適應(yīng)設(shè)備維修技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),為公司生產(chǎn)做好保駕護(hù)航工作。

  俗話說,“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,我將現(xiàn)有的差距轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力,要針對(duì)自己的不足之處迎頭趕上,做到理論水平和實(shí)際操作齊頭并進(jìn)。

  最后,我再次感謝公司舉辦的這次集訓(xùn)和大賽,通過這樣一個(gè)平臺(tái),給了我們一次展示自我的機(jī)會(huì)!在今后我會(huì)更加努力的工作,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),為公司的國際化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

  祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們,新年快樂,工作順利,身體健康,全家幸福!也祝愿我們***事業(yè)部在20xx年取得更好的成績(jī),獲得更大的發(fā)展!

  謝謝!

大賽獲獎(jiǎng)感言12

  通過參加這次青年教師教學(xué)大賽,我受益匪淺。 非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)。 這次課賽是一個(gè)鍛煉的契機(jī),是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料、設(shè)計(jì)教案、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思,整個(gè)過程都讓我收獲頗多。傾聽其它選手的講課對(duì)我來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì), 通過這次比賽,讓我看到了思練小學(xué)很多優(yōu)秀的老師,他們的講課水平和課件制作都各有千秋,非常出色,我從中也收獲的不少。

  比賽之后是更多的反思,感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求,離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),使得自己在以后的.工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力。所以在今后的教學(xué)生涯中,要以本次活動(dòng)為起點(diǎn),努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并不斷地探索新方法,拓展新思維,尋找新路子,把書教好。 比賽已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)已經(jīng)屬于過去,但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),它會(huì)促我進(jìn)步,催我奮進(jìn)!

大賽獲獎(jiǎng)感言13

  我認(rèn)為多媒體課件是物理教學(xué)過程中一個(gè)很必要的輔助教學(xué)的工具。因?yàn)椋锢硎且婚T以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),絕大多數(shù)物理知識(shí)都是通過觀察和實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上通過認(rèn)真地概括、總結(jié)得出來的,人們無論是學(xué)習(xí)和研究物理學(xué)的基本概念,基本規(guī)律,還是將物理知識(shí)應(yīng)用于日常生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,都離不開這一重要的科學(xué)研究方法。然而,單靠觀察和實(shí)驗(yàn),也是很難達(dá)到理想效果的,因?yàn)楹芏辔锢碇R(shí)比較抽象,比如分子運(yùn)動(dòng)及原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),大氣壓強(qiáng)的知識(shí),電場(chǎng)、磁場(chǎng)、聲波、光等知識(shí)。這些物理知識(shí)所涉及的物質(zhì)都是看不見、摸不著的,也就無法直接觀察到。例如牛頓第一定律等物理規(guī)律,其描述的結(jié)果大多產(chǎn)生于用實(shí)驗(yàn)根本無法驗(yàn)證的理想情況。在這種情況下,我們只能在理論條件下加以研究與講解,但相對(duì)枯燥的理論卻很難讓學(xué)生理解與掌握。因此,將多媒體教學(xué)課件的研究與物理教學(xué)研究整合起來達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這就能夠很好的解決這一重大問題。

  隨著計(jì)算機(jī)的普及,它強(qiáng)大的互動(dòng)特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具。熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù),并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè),必將提高教育教學(xué)的效率與效果。

  多媒體課件在物理教學(xué)中的運(yùn)用是物理教學(xué)方式方法必然的發(fā)展趨勢(shì),它的存在具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用意義。為了不斷的完善和提高自己的教師教育技能,我們就要在現(xiàn)階段不斷訓(xùn)練自己制作課件和運(yùn)用課件的能力。這不僅是對(duì)教學(xué)成果的負(fù)責(zé),也是緊跟時(shí)代的教學(xué)方法的提升。

  在制作課件的過程中遇到了很多困難,經(jīng)過查閱大量的內(nèi)容和對(duì)課件改進(jìn),我有幸獲得了第二名的好成績(jī)。也讓我對(duì)課件的制作方法及流程產(chǎn)生了更多的體會(huì)。

  多媒體課件是實(shí)際教學(xué)的輔助工具,所以在制作過程中應(yīng)緊密的結(jié)合選課內(nèi)容。所以制作課件的首要步驟就是完成選題,課件作為輔助教學(xué)工具,我們必須針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),精心篩選和運(yùn)用適合的教學(xué)手段,如果采用傳統(tǒng)的'教學(xué)手段如板書、直觀教具的演示或類比等直接或間接方法能夠達(dá)到良好教學(xué)效果的,就沒必要花大量的精力去設(shè)計(jì)課件。所以在制作之前,教師要充分做好選題論證工作,盡量避免不必要的投入。要選擇那些學(xué)生難以理解、教師不易講解清楚的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,特別是那些能充分發(fā)揮圖像和動(dòng)畫效果的、不宜用語言和板書表達(dá)的內(nèi)容,對(duì)于那些課堂上較易講解的內(nèi)容就完全沒必要采用多媒體課件的方式。

  之后我們可以依據(jù)篩選的內(nèi)容,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),課件效果的好壞、課件是否符合教學(xué)需求,關(guān)鍵在于教學(xué)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)者應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)對(duì)象的特點(diǎn),合理地選擇和組織教學(xué)媒體和教學(xué)方法,依照教學(xué)目標(biāo),分析教學(xué)中的問題和需求,確定解決問題有效的步驟。

  如果沒有對(duì)內(nèi)容的篩選和教學(xué)設(shè)計(jì),我們就不能胸有成竹的去完成課件的設(shè)計(jì)與制作。最后我們依據(jù)內(nèi)容及教學(xué)要求,完成課件制作的過程。在制作過程中我們應(yīng)一切以知識(shí)及其表達(dá)的準(zhǔn)確性為前提,以提高學(xué)生的自主探究能力為目的,盡量生動(dòng)的呈現(xiàn)課本知識(shí),為學(xué)

  生營(yíng)造生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的吸收。

  當(dāng)然我們還必須注意課件素材的處理與應(yīng)用,文字內(nèi)容要簡(jiǎn)潔、突出重點(diǎn),要采用合適的字體、字號(hào)與字型。文字和背景的顏色搭配要合理。聲音的應(yīng)用要靈活,聲音不易過大,在重點(diǎn)處可適當(dāng)?shù)膽?yīng)用舒緩的音樂來突出所講內(nèi)容。對(duì)于圖片及視頻的應(yīng)用應(yīng)注意,圖的內(nèi)容便于觀察,圖形、圖像等畫面設(shè)計(jì)要盡可能大,圖的主要處在屏幕的視覺中心,便于學(xué)生觀察。動(dòng)畫和視頻圖像,應(yīng)具有重復(fù)演示功能。如此制作出的課件才能真正的達(dá)到輔助教學(xué)的目的,才可稱之為一個(gè)好的課件。

  同時(shí),在比賽的過程中也讓我熟悉了powerpoint的應(yīng)用,這種講課形式也更利于聽課者接受。

  在這個(gè)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,我們作為教師,也必須不斷地接觸新的授課模式與講課方法,緊跟時(shí)代的步伐,做一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

大賽獲獎(jiǎng)感言14

  首先要感謝我的同事吳冰。因?yàn)槲覀兪峭g人,她的參賽熱情激勵(lì)了我,讓我決定挑戰(zhàn)自我,不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己年齡偏大,正在失去競(jìng)爭(zhēng)力。

  懷著一顆忐忑不安的心,我參加了這次英語教學(xué)說課比賽。英語教學(xué)說課比賽不僅對(duì)英語口頭表達(dá)能力有很高的要求,而且還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與聽力理解能力。在30分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里,我對(duì)這篇文章做了結(jié)構(gòu)分析,列出了文章的分段大意,挑選出幾個(gè)需要講解的疑難詞匯,大致構(gòu)思了幾個(gè)導(dǎo)入話題,并設(shè)計(jì)出課外作業(yè)的寫作話題,但沒有足夠的時(shí)間寫出來。自己在說課的時(shí)候基本上脫稿講解,即興發(fā)揮,差不多將主要內(nèi)容流利順暢地表達(dá)出來了,但自己在講臺(tái)上有點(diǎn)緊張,不夠冷靜,說課條理不夠清晰。回答評(píng)委提問時(shí), 表現(xiàn)很不錯(cuò),準(zhǔn)確且完整。真是臺(tái)上10分鐘,臺(tái)下20年功!

  很榮幸我順利地進(jìn)入前4名,將代表外國語學(xué)院參加全省英語教學(xué)大賽。這是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任。在此,我非常感謝院評(píng)委團(tuán)給予我的信任與支持。

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的'時(shí)候,要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個(gè)星期,他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過了一個(gè)月,他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過了半年,他再看,發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,那個(gè)人就是柏拉圖。柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學(xué)家。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡(jiǎn)單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”。只要你做到了,你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅,甚至是Number One。

  在這馬拉松的賽場(chǎng)上,我們都堅(jiān)持著,不在乎速度,大家都是人,體力、精力都有限,但堅(jiān)持是無限的,耐力將是我們成功的最大保障。

大賽獲獎(jiǎng)感言15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  我叫xx,來自xx班級(jí),很高興能夠代表20xx軟件測(cè)試國賽隊(duì)上臺(tái)發(fā)言。在這次全國比賽中,xx和xx和xx組成的代表隊(duì)很榮幸獲得一等獎(jiǎng),成為此項(xiàng)賽事湖北省唯一獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)。這一成績(jī)不僅凝結(jié)著我們的汗水,更離不開學(xué)校和軟件工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,輔導(dǎo)老師的辛勤培育。

  這次參賽,使我們得到了很大提高和鍛煉,使我深深認(rèn)識(shí)到了只要我們自己付出汗水和努力,就一定能夠得到回報(bào)。接下來,我代表我的隊(duì)員發(fā)表一下我們從培訓(xùn)到參賽期間的心得體會(huì):

  1、始終保持一顆學(xué)習(xí)的心

  剛開始訓(xùn)練的時(shí)候,我們每個(gè)人對(duì)軟件測(cè)試都了解的比較淺薄,需要重新去學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),而理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上是枯燥的,在這個(gè)過程中,我們每個(gè)人都戒驕戒躁,認(rèn)真學(xué)習(xí),討論、根據(jù)老師給出的測(cè)試用例設(shè)計(jì)方法來舉一反三。同時(shí),我們要端正對(duì)訓(xùn)練期間學(xué)習(xí)的態(tài)度,不能把訓(xùn)練期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)作要去比賽而完成的任務(wù),要真正的探討,把老師教會(huì)的知識(shí)完全理解、學(xué)會(huì),然后運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中。

  2、責(zé)任心和毅力是獲獎(jiǎng)重要因素

  從3月初選拔到5月底競(jìng)賽,中間經(jīng)歷了將近3個(gè)月的訓(xùn)練,我們每天早8晚8,訓(xùn)練12個(gè)小時(shí),每天進(jìn)行2次模擬練習(xí),練習(xí)、總結(jié)、再練習(xí)、再總結(jié)。這個(gè)過程是枯燥的,別的同學(xué)周末、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)在放假、休息時(shí),我們?cè)谂嘤?xùn)室敲打著鍵盤,每天都想著自己去提升自己,比如說:比昨天多寫50條測(cè)試用例,兩篇文檔的時(shí)間再縮短5分鐘,Bug找的更多,性能測(cè)試能夠解決環(huán)境問題。4個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間,我們訓(xùn)練時(shí)間從最初的4個(gè)小時(shí),壓縮到3個(gè)半小時(shí),再壓縮到3個(gè)小時(shí)。時(shí)間安排上從剛開始的早上2小時(shí),下午2小時(shí),改到和比賽時(shí)間相符的早上9點(diǎn)到下午1點(diǎn)。每次訓(xùn)練完后我們都會(huì)向老師匯報(bào)任務(wù)完成度,不足之處,進(jìn)行自我總結(jié),不浪費(fèi)一絲時(shí)間,甚至在去往許昌的高鐵上,我們每個(gè)人都拿著一撮打印好的知識(shí)要點(diǎn)默讀,直到參賽前一天的晚上,才結(jié)束這種狀態(tài)。

  3、細(xì)節(jié)和臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)是取勝關(guān)鍵

  比賽中有很多實(shí)力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì),但是有的獲得了一等獎(jiǎng),有的沒有獲得一等獎(jiǎng),其原因就在于細(xì)心和臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力。4個(gè)小時(shí),6篇文檔,很多隊(duì)都能做到,但是得分的關(guān)鍵就在于細(xì)節(jié)。我們從訓(xùn)練開始就注重細(xì)節(jié)問題,盡量不因細(xì)節(jié)問題丟分。其次是臨場(chǎng)應(yīng)對(duì),賽場(chǎng)上的環(huán)境是多變的.,我們訓(xùn)練的環(huán)境并不可能百分百與賽場(chǎng)環(huán)境相符,為了保證在比賽期間不因環(huán)境問題打亂計(jì)劃,在訓(xùn)練的過程中,出現(xiàn)的環(huán)境問題都是我們盡量自己去解決,實(shí)在解決不了才會(huì)詢問老師。同時(shí),我們還假想了很多賽場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)的問題,并且制定了相應(yīng)的策略,以充足的準(zhǔn)備去面對(duì)賽場(chǎng)。

  4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要

  我對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解就是隊(duì)員之間的交流和溝通,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。大賽總共6個(gè)任務(wù),我們3個(gè)隊(duì)員就要針對(duì)每個(gè)人擅長(zhǎng)的點(diǎn)對(duì)這6個(gè)任務(wù)進(jìn)行合理分配。我作為隊(duì)長(zhǎng),要定時(shí)的詢問另外兩名隊(duì)員的任務(wù)完成進(jìn)度,根據(jù)他們的剩余時(shí)間,再次調(diào)整分工,安排策略,盡量讓每個(gè)隊(duì)員的時(shí)間都充分利用,在任務(wù)交接的過程中不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間空檔,以取得最多的得分為主。

  以上就是我們本次參賽過程中的心得體會(huì),最后,再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,指導(dǎo)老師幾個(gè)月的辛勤付出,因?yàn)椋覀冊(cè)谶@次比賽中獲得的不僅僅是全國一等獎(jiǎng),更多的是專業(yè)相關(guān)的知識(shí),讓我們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)選擇中多了一條可以選擇路線。祝愿明年的國賽項(xiàng)目,我校能夠更上一層樓,取得更好的成績(jī)!

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