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學校比賽獲獎感言范文
學校比賽獲獎感言范文【1】
我是08級英語專業的林美岑。
這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區拿到一等獎。
借此機會，想和同學們分享一下自己的一點心得體會。
說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易。
”確實，還是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。
所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。
那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是最好的。
首先，學習英語最重要的是語音。
沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。
但是，我們總希望能做得更好一些不是嗎?發音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。
對很多同學來說，有一口好的發音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。
但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。
建議同學們平時可以做“影子練習”，即下載BBC或者VOA的新聞(當然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。
間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時間堅持，便有效。
如果音標掌握得不好，建議先上網看視頻，學習音標的正確發音方法。
其次，說說聽力吧。
剛才說過了，聽力和語音是相連的。
因為發音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。
聽力也一樣，只能通過長期堅持聽，才有效果，短期內是看不到的。
聽力材料非常廣泛，尤其是現在我們這個互聯網發達的時代，我們應該感到慶幸，因為網上的英語聽力資源數不勝數。
建議同學們平�？梢月燘BC或VOA新聞，如果基礎不好的同學，可以先聽VOA的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習發音，這是非常好的學習材料。
聽力建議精聽和泛聽結合。
所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。
聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。
所謂泛聽，就是平常看看美劇、英劇、電影，或是看一些英語節目，聽一聽英語的Podcast(播客)，保持對英語的敏銳度。
另外，談談閱讀吧。
通常中國學生的閱讀水平要比口語和聽力要好。
我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內的都有，比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》。
看報刊不僅有助于我們學習外國人寫作的表達和思維方式，而且有助于我們了解時事。
作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是我們非常重要的任務之一，同時也是我們學習英語的目的之一。
當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。
圖書館里關于英語的小說是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個資源。
最后，說說口語。
相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。
因為英語在我們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環境。
這導致我們平時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。
但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發成積極的，說白了沒法被使用，比如我們學到的詞匯以及一些句式。
關于這個我也一直在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。
通過和他們交談，我們可以學到一些地道的方言，會減少自己的“中式英語”表達。
一般太正式的句子只能用在寫作上。
當然，很多時候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源。
”比如電影、電視劇、各類英語節目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。
比賽獲獎感言范文【2】
高要市第二屆"文寶杯"舞蹈大賽，于元月二日在高要市影戲院隆重舉行。
雖然時近期末，但我也報名參加了這次比賽，因我希望把這場比賽，作為我去年學習舞蹈的一次總結測驗。
比賽前，我心里打起了鼓，如果獲獎，自己固然開心。
因為這是對我學舞成績的一個懇定和鼓勵。
如果不能獲獎，我也不會傷心。
因為能夠在大舞臺上，和其他朋友一起展示和交流，我也獲益非淺!對我以后在學藝路上會有很大幫助，同時，我也得到鍛煉膽量及增加自信。
在今次比賽，我以一個集唱歌，舞蹈和古箏的綜合才藝組合<<輕歌曼舞"女兒情">>，獲得了兒童組個人才藝"歌舞類"第二名!
這次獲獎，是我藝術追求的鼓勵，使我更堅定信心!因為我認為，作為祖國未來的我們，不僅要在學校的學習上取得好成績，而且還要有自己的特長，才藝。
這樣，才稱得上現代的合格兒童!
在今月十九日，我將代表肇慶出賽于三年一屆的"省少兒藝術花會"。
二十三日，又參加在深圳舉行的國際舞蹈交流會，我會更加努力，爭取更好的成績!
學校比賽獲獎感言范文【3】
我是《中國教師報》的忠實讀者，在閱報時發現中國教師報舉辦的“東方金鳥杯”創新課堂大賽的消息。
抱著試試看的心理，注冊參加了這個大賽。
雖然我承擔了本校七年級一個班和八年級四個班的生物教學并兼任生物教研組組長，同時還管理學校的衛生工作(可以說工作非常忙)，但我總會努力抽出有限的時間來學習SpeedMT 2.0 Enterprise的使用，經過近兩個星期的業余學習，我就著手用這個程序制作課件。
在制作過程中，由于條件有限，經常將其中的片斷錄制很多遍，可以說每個片斷的錄制都不下五遍，終于錄制成功。
課件上傳后，沒想到有這么多同學喜歡我的課件。
說心里話，我只想鍛煉自己的能力，根本就沒想到也沒奢望獲獎，能獲獎說明我很幸運。
感謝《中國教師報》和“Q學網”給我展示自己的機會及網站管理員給我的指導，同時感謝全國的同學給我的鼓勵和支持。
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