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幼兒教師研修感言范文
在這為期十天高強度、大密度的學習時間里,感謝國培給我們提供的學習機會與平臺,沈陽師范大學請來北師大、東北師大、華東師大、河南師大等高校的教授以及沈陽本土專家為我們答疑解惑,讓我們每天收獲知識,增長見聞。
例如:北師大馮曉霞教授的《3——6歲兒童學習與發展指南》解讀、東北師大王小英教授的《幼兒園活動的有效性》、華東師大朱家雄教授的《國內外學前教育發展現狀和趨勢》、河南師大劉曉紅主任的《幼兒園教師專業標準(試行)》解讀等重要前沿理論和實踐課程。
本土專家李紅梅老師的《優秀教師成長歷程——與名師對話》、韓沈丹園長的《幼兒園環境創設與課程關系》、羅英智的《幼兒園五大領域教育目標、內容與課程設置》以及線亞威主任的《以游戲為基本活動的幼兒園課程理論與實踐》等。
通過學習,我感悟很多。
深深感受到,學前教育是專業性很強的學科,作為幼兒教育工作者,不能畫地為牢,目光短淺,不能只盯著幼兒教育,只做井底之蛙。
我們要與時代同行,具有較強的前瞻性,敏銳性,及時捕捉生活的脈搏,博學善思,用我們無窮的智慧與愛心,陪伴孩子們快樂成長。
孩子是初升的太陽,是祖國的未來,“少年強則中國強”,而我們的工作就是培養這些祖國的未來棟梁,在他們受教育最關鍵的啟蒙階段,給予他們最需要、最科學的照顧和關注。
通過學習,我的教育教學觀念獲得了前所未有的大轉變:學習讓我了解了《綱要》與《指南》的相互支撐、正確認識了教與學的關系、幼兒園活動區課程實施策略等;東北育才幼兒園、皇姑區實驗幼兒園、南寧幼兒園、沈政幼兒園的參觀與學習,更是讓我們零距離、全方位的了解國家級優秀園所的辦園理念與策略,為我們將來的發展提供了豐富的經驗和鮮活的實例。
皇姑區實驗幼兒園的特級教師xxx,為我們闡述了她在成長中的感悟。
讀書,是她的生活方式。
腹有詩書氣自華,是她追求的目標;樂于學習,是她的工作寫照。
簡單質樸的語言,為我們生動再現了紅梅老師一線工作中的情景與解決問題的方法;讓我們在紅梅老師的侃侃而談中,了解了皇姑區實驗幼兒園的園本文化與內涵發展。
樂于學習、勤于學習、善于學習,是紅梅老師對我們所有聽講教師的衷告。
只有不斷的學習,自身才會不斷的發展、成長,優秀直至卓越。
沈陽師大,十天學習,這里的專家循循善誘,這里的老師細致耐心,讓我們每一個學員都為之感動和高興;治班嚴謹又知性風趣的楊老師是大家的最愛,楊老師不僅在學習和生活上無微不至的關心和照顧我們,還義務的為我們做導游解說員。
在參觀園所的路上,耐心、細心的為我們來自全國各地的老師講解沈陽的風土人情與社會發展。
最后,借用王小英教授的一句話來結束我的國培感悟:動心動情的教育,才是最好的教育!楊老師,做到了,沈陽師大,做到了!
幼兒教師研修感言范文【2】
在幼兒教育這片沃土里,我已經走過了十六個春秋,收獲了任何數字都無法計算的自豪感和幸福成果。
十六年來的幼教工作,使我懂得了要想成為一名優秀的幼兒教師,不僅要愛事業,愛孩子,更需要不斷的學習和反思,不斷提高自身的教育水平。
社會發展飛速的今天,孩子接觸的人和事物非常多,對教師的要求也在不斷的提高,要求教師即是教育的實踐者,又是教育的研究者,在一日活動教育的過程中,老師要根據孩子的年齡和心理特點,以課題的形式,研究促進孩子全面發展的最佳途徑和有效方法,以最佳的途徑達到最理想的目標。
因此,老師是授業者,也學習者;既博學多識,又深刻敏銳。
只有當教師的教育與研究交融在一起的時候,教師的教學與反思才可能有機結合,當教師的研究成果轉化為行為時,我們的教學才具有教育哲學的意義,教師的行為也有了更豐富理論的內涵。
這次的遠程網絡研修,就讓我深深感受到網絡的方便和快捷,感受到科技的進步給我們帶來學習的方便。
我將充分利用這次學習機會,在提高自己的理論修養和教學水平,讓自己受益的同時,更好的將遠程教育應用到我們的教育教學活動中。
在以后的工作中,我將從實際出發,把堅持個人研修作為專業化成長的必由之路,努力做到從實踐困惑出發,在研修思想的引領下,引發幼兒的積極性,力求提高課堂效率。
總之,通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時無法獲取的信息和經驗;適時的視頻教學使我們深切地感受到了課堂教學的藝術,使本來枯燥的學習、抽象的內容變得生動、易懂,提高了學習的效率,拓展了自主學習的空間,這是對自己教育思想的洗禮和升華,也是對教育教學方法的改進和提升。
同時,通過與同行們的討論、交流,思維的碰撞,發現了教育教學過程中的一些不足,也找到了許多解決問題的辦法。
知識就是力量,感謝遠程研修這個平臺,給了我學習的機會,讓我又收獲了好多重要的知識,我會繼續努力!真誠感謝!
幼兒教師研修感言范文【3】
不管您信不信,幼兒教師的工作用“忙、累、雜”三個字才足以形容。
每天從早到晚,耳邊裝滿了孩子的說話聲,想安靜一會兒都做不到;整天繃緊了全身的神經,唯恐孩子有一丁點閃失;夜深人靜的時候,不知為什么,即使閉上眼睛,腦海里仍裝滿孩子們的影子……這就是許許多多平凡的幼兒教師平凡的一天,不管多忙、多累、多煩,只要看到孩子快樂、健康地度過每一天,她們就悄悄地把辛苦留給自己,把愛心留給孩子,把笑臉留給家長。
當聽到一句句“老師,謝謝您!”“老師,您辛苦了!”時,涌上心頭的第一感覺就是——當一個幼兒教師真不容易呀!
如果說,每個孩子都是一座美麗的花園,幼兒園老師就是那忙碌的園丁,天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容;孩子是富有愛心的童話世界,老師就會變成美麗的白雪公主,為他們捧出悅耳動聽的童話。
我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠的影子,但我們付出的愛心是最美麗的,歲月會記住我們的,歲月抹不去這份永久的美麗!
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